名著閱讀專題復(fù)習(xí)-部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末考試專題復(fù)習(xí)測(cè)試卷名著閱讀專題（原卷）一、選擇題1．下列關(guān)于《朝花夕拾》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《五猖會(huì)》中，父親強(qiáng)迫“我”先背誦《鑒略》，使“我”看會(huì)的勃勃興致一掃而空。B．《父親的病》中，陳蓮河醫(yī)生用藥奇特，故弄玄虛，但并無(wú)實(shí)際效果。C．《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》中，阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)“我”渴慕已久的《山海經(jīng)》，讓“我”十分感動(dòng)。D．《瑣記》中，衍太太比較兇，嚴(yán)格對(duì)待孩子們，大家都不愿意在她家里或她家附近玩。2．下列有關(guān)書(shū)中人物的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．《瑣記》這篇文章里出現(xiàn)的衍太太是一個(gè)虛偽的散布流言的女人。B．“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。”這句話描寫(xiě)的是藤野先生。C．長(zhǎng)媽媽是樸實(shí)、善良的，但也有愚昧迷信的一面。D．“無(wú)?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛(ài)，主要原因是:公正的裁判是在陰間。3．下列關(guān)于文學(xué)名著《朝花夕拾》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》意思是早晨墜落的花下午撿拾起來(lái)意味著回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活與情感。魯迅用它來(lái)命名自己的散文集意思是在他晚年的時(shí)候回憶他的童年故事。B．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)，卻被父親要求強(qiáng)背《鑒略》的痛苦往事，揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。C．《瑣記》中作者提到喜歡看的一本書(shū)是《天演論》，有“肚子疼”綽號(hào)的是沈四太太。D．魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有什么好感，但回國(guó)偶遇之后交往甚密，這位朋友是藤野先生。4．下列表述與原著內(nèi)容不相符合的一項(xiàng)是（）A．《藤野先生》主要記敘了魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)與藤野嚴(yán)九郎交往的種種往事，同時(shí)還塑造了一位心術(shù)不正的衍太太形象。B．《瑣記》記敘魯迅家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上與封建主義決絕的道路，他為尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過(guò)。C．《范愛(ài)農(nóng)》追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主主義革命的失望和對(duì)這位愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。D．《無(wú)?！分小盁o(wú)常”這個(gè)形象受到民眾喜愛(ài)的原因是人間沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。5．下列表述正確的是一項(xiàng)是（）A．孫悟空的金箍棒是東海龍王所贈(zèng)。B．《西游記》是章回體長(zhǎng)篇志怪小說(shuō)。C．《西游記》中所寫(xiě)的四大洲分別是：東勝神洲、西牛賀州、南瞻部洲、北俱蘆洲。D．唐僧在《西游記》是一個(gè)可有可無(wú)的陪襯性人物。6．下面有關(guān)《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．在斜月三星洞，菩提祖師給美猴王起名“孫悟空”。B．唐僧西天取經(jīng)，出發(fā)時(shí)唐太宗送給他一個(gè)紫金缽盂，作途中化齋之用。C．沙悟凈在流沙河拜唐僧為師，成為唐僧的三徒弟。D．觀音菩薩曾化成四位美女試探唐僧師徒四人，只有唐僧不動(dòng)凡心。7．以下關(guān)于孫悟空幾個(gè)名號(hào)的由來(lái)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．孫悟空因成功闖入水簾洞被眾猴擁立為王，由“石猴大王”改稱為“美猴王”。B．太白金星舉薦孫悟空上天為官，被玉皇大帝封為“弼馬溫”，職責(zé)是鎮(zhèn)守天庭。C．孫悟空大鬧天宮后憤而出走，回花果山后自認(rèn)為與天同齊，因稱“齊天大圣”。D．孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，在途中煉魔降怪有功，修成正果，如來(lái)賜“斗戰(zhàn)勝佛”。8．以下關(guān)于孫悟空幾個(gè)名號(hào)的由來(lái)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．孫悟空因成功闖入水簾洞被眾猴擁立為王，由“石猴大王”改稱為“美猴王”。B．太白金星舉薦孫悟空上天為官，被玉皇大帝封為“弼馬溫”，職責(zé)是鎮(zhèn)守天庭。C．孫悟空大鬧天宮后憤而出走，回花果山后自認(rèn)為與天同齊，因稱“齊天大圣”。D．孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，在途中煉魔降怪有功，修成正果，如來(lái)賜“斗戰(zhàn)勝佛”。9．下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》反映魯迅童年在紹興的家和私塾中的生活情景，也敘述魯迅從家鄉(xiāng)到南京，再到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷。B．《朝花夕拾》中有描述與動(dòng)物為友的《狗?貓?鼠》，有表現(xiàn)與日本師友交往的《藤野先生》，有反映家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的《五猖會(huì)》；作品既有溫馨的回憶，又有理性的批判。C．《西游記》中的豬八戒，勇敢中帶著怯懦，憨厚中帶著狡猾。他的形象體現(xiàn)了人類普遍存在的欲望和弱點(diǎn)，比孫悟空更具有日常生活中人物的真實(shí)性。D．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王——孫悟空——齊天大圣——弼馬溫——孫行者——斗戰(zhàn)勝佛。10．下列關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《西游記》中，悟空忍受不了五莊觀仙童的謾罵，一氣之下，徑直到人參園，推倒人參樹(shù)。B．《朝花夕拾》生動(dòng)再現(xiàn)了魯迅在百草園、三味書(shū)屋、江南水師學(xué)堂等地快樂(lè)的讀書(shū)生活。C．《二十四孝圖》中魯迅將封建社會(huì)家喻戶曉的“二十四孝”分為可以效仿的、令人懷疑真實(shí)性的、使人不解甚至于反感的等三類，體現(xiàn)了他讀書(shū)不迷信、敢懷疑、勇批判的精神。D．《西游記》中的唐僧既有迂腐、有時(shí)不辨忠奸等缺點(diǎn)，又有信念堅(jiān)定、仁慈善良等優(yōu)點(diǎn)。二、根據(jù)要求回答問(wèn)題。1．名著閱讀a.黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記戴領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。b.她生的黃胖而矮，說(shuō)話時(shí)喜歡切切察察，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。c.他是個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還帶著大眼鏡。（1）請(qǐng)根據(jù)上面的描述寫(xiě)出人物的名字：a.________，b._______c._______。（2）在上題所描述的人物中，你最喜歡的人物是誰(shuí)？為什么喜歡他（她）？（3）在《朝花夕拾》中，魯迅在《無(wú)常》一文中提到：無(wú)常有黑白兩種，白無(wú)常又叫_____________，黑無(wú)常又叫：____________。（4）《二十四孝圖》著重分析了_____________、_____________、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的姓名，將“肉麻當(dāng)作有趣”“污蔑了古文，教壞了后人”。2．《朝花夕拾》閱讀（1）《朝花夕拾》是魯迅先生所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書(shū)中出現(xiàn)了較多的人物，請(qǐng)列出三個(gè)。（2）寫(xiě)出你們讀過(guò)的《朝花夕拾》一書(shū)中的三篇篇名（課文除外）（3）《二十四孝圖》中（_____）、（_____）等都是古代孝道故事。3．有人說(shuō)：《朝花夕拾》不是小說(shuō)，卻細(xì)致入微地刻畫(huà)了一批栩栩如生的人物形象；它當(dāng)然更不是民俗學(xué)著作，但它卻涉及并記敘了那么多的城鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)。（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充關(guān)于《朝花夕拾》的文學(xué)常識(shí)?！冻ㄏκ啊吩禵___________》，是魯迅所作的一部_____________。這部散文集是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。（2）《朝花夕拾》中敘述了作者與他人交往的許多片段，其中不乏面目可憎之人，例如《瑣記》：我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走了進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……”上文中的“她”指的是_________，文段表現(xiàn)了她__________________的形象。4．名著閱讀（1）填空①《朝花夕拾》又名__________，作者_(dá)________。②《二十四孝圖》一文最讓作者反感的“孝”的故事是老萊娛親和_____________。③《五猖會(huì)》中，父親讓“我”背《___________》，讓“我”感到痛苦。④《狗?貓?鼠》中，作者講到過(guò)一種猴，只有拇指一般大，這種猴叫_________。（2）下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《狗?貓?鼠》中，作者仇貓的原因之一是貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。B．《藤野先生》是一篇回憶性散文，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)。C．《無(wú)?！分械臒o(wú)常“因?yàn)樗?，?ài)發(fā)議論，有人情——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)?！盌．“長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗……也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的”這段話出自《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》。

5．閱讀名著片段，按要求答題?！拔矣幸环N丹，”有一回陳蓮河先生說(shuō)，“點(diǎn)在舌上，我想一定可以見(jiàn)效。因?yàn)樯嗄诵闹`苗……價(jià)錢(qián)也并不貴，只要兩塊錢(qián)一盒……”我父親沉思了一會(huì)，搖搖頭?！拔疫@樣用藥還會(huì)不大見(jiàn)效，”有一回陳蓮河先生又說(shuō)，“我想，可以請(qǐng)人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)？自然，這也許是前世的事……”我的父親沉思了一會(huì)，搖搖頭?！椰F(xiàn)在還聽(tīng)到那時(shí)的自己的這聲音，每聽(tīng)到時(shí)，就覺(jué)得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處。（節(jié)選自《父親的病》（1）語(yǔ)段選自魯迅的散文集。如果你去醫(yī)院，會(huì)找陳蓮河這樣的醫(yī)生看病嗎？請(qǐng)結(jié)合《父親的病》一文說(shuō)說(shuō)理由。（2）語(yǔ)段中畫(huà)線句表達(dá)了作者對(duì)父親怎樣的思想感情？父親的病對(duì)作者的人生之路產(chǎn)生了怎樣的影響？6．閱讀下面一段文字，填空。不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無(wú)地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來(lái)。這段文字出自《朝花夕拾》，“他”指的是________，他命運(yùn)坎坷，最終落水而死，魯迅先生對(duì)他寄予了深深的____________之情。在這本書(shū)中，作者還通過(guò)對(duì)青少年時(shí)期求學(xué)經(jīng)歷的回憶，表達(dá)了對(duì)____________等老師的崇敬和懷念。7．我至今還記得，一個(gè)躺在父母跟前的老頭子，一個(gè)抱在母親手上的小孩子，是怎樣地使我發(fā)生不同的感想呵。他們一手都拿著“搖咕咚”。這玩意兒確是可愛(ài)的，北京稱為小鼓，握柄左右搖晃就“咕咚咕咚”響起來(lái)。然而這東西是不該拿在老萊子手里的，他應(yīng)該扶一枝拐杖?，F(xiàn)在這模樣，簡(jiǎn)直是裝佯，侮辱了孩子。我沒(méi)有再看第二回，一到這一頁(yè)，便急速地翻過(guò)去了。①以上文字出自《朝花夕拾》中的《》（篇目名）。②選文中描述的故事是（名稱），這篇文章中作者提到的另一個(gè)類似的孝道故事是郭巨埋兒。③作者寫(xiě)這些故事的用意是？8.閱讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題。“他不但活波而談諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群”之概。只要望見(jiàn)一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來(lái)了?！薄昂谀槨⒑谝?，誰(shuí)也不愛(ài)看。在‘陰司間’里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著；那才真真是‘碰壁’?！?1)這段文字里的兩個(gè)人物是《無(wú)?！分泻汀?2)人們對(duì)他們的態(tài)度是。9．閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。“去拿你的書(shū)來(lái)。”他慢慢地說(shuō)。這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。……我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。（1）選文出自魯迅的散文《________________》（2）選文中父親命令“我”背書(shū)的場(chǎng)面，讓我們看到一個(gè)孩子的無(wú)助和無(wú)奈。這種無(wú)奈似曾相識(shí)，在我們學(xué)過(guò)的課文《__________________》也有類似的心情。這篇課文內(nèi)，還有個(gè)陶醉于讀書(shū)的老先生“他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起……”他就是_________________。10．名著閱讀。閱讀魯迅《瑣記》（節(jié)選），回答問(wèn)題。舉一個(gè)例說(shuō)罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見(jiàn)，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說(shuō)道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽(tīng)到了，跑出來(lái)我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)?，認(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。衍太太卻決不如此。假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多?！薄换厥俏乙呀?jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……選文的主角是“衍太太”，為什么寫(xiě)沈四太太和我的母親？結(jié)合原文思考：最后影響我決定離開(kāi)此地的是哪一件事？（3）文中劃線句子用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……11．閱讀名著選段，回答問(wèn)題。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰(shuí)也不知道是什么東西了，問(wèn)藥店，問(wèn)鄉(xiāng)下人，問(wèn)賣(mài)草藥的，問(wèn)老年人，問(wèn)讀書(shū)人，問(wèn)木匠，都只是搖搖頭。選文中的“他”指的是______，作者在這篇散文中諷刺、揭露了__________的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。12.閱讀魯迅《朝花夕拾》中的選段，回答問(wèn)題（1）A是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）（2）“哦哦，你是A！”“哦哦，你是魯迅！……他的眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到，他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素，一天我忽然記起在B開(kāi)同鄉(xiāng)會(huì)時(shí)的舊事，便問(wèn)他：“那一天你專門(mén)反對(duì)我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”兩文段中的A指的是（人名）_______________，B指的是地名_______________。(2)“那一天你專門(mén)反對(duì)我”中“那一天”發(fā)生了什么事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。14.閱讀選段，回答問(wèn)題。（1）好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門(mén)外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。從小說(shuō)《西游記》情節(jié)看，大圣是因?yàn)開(kāi)__________________一事被如來(lái)壓在“五行山”。（2）請(qǐng)依據(jù)原著內(nèi)容填空。有同學(xué)說(shuō)，為了吃到唐僧肉，________（人物）一變美女，二變__________，三變________。以此來(lái)欺騙唐僧師徒，最后卻被孫悟空定住元神打死。這真是偷雞不成蝕把米啊！15．讀下文，回答問(wèn)題。這一場(chǎng)，來(lái)來(lái)往往，斗經(jīng)三十回合，不見(jiàn)強(qiáng)弱。八戒又使個(gè)佯輸計(jì)，拖了鈀走。那A隨后又趕來(lái)，擁波捉浪，趕至崖邊。八戒罵道：“你這個(gè)潑怪！你上來(lái)！這高處，腳踏實(shí)地好打！”那A

罵道：“你這廝哄我上去，又教那幫手來(lái)哩。你下來(lái)，還在水里相斗?！痹瓉?lái)那

A

乖了，再不肯上岸，只在河沿與八戒鬧吵。卻說(shuō)行者見(jiàn)他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉來(lái)?！@流沙河的妖怪，乃是卷簾大將臨凡，因?yàn)樵谔煊凶铮瑝櫬浯撕?，忘形作怪。他曾被B勸化，愿歸師父往西天去的。選段中A是__________（填名字），B是__________（填名字），此文段選自名著《西游記》中的_______________。（填情節(jié)）16．閱讀下面的名著選段，按要求答題。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說(shuō)話！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我?！鄙衔氖恰段饔斡洝返墓?jié)選，該節(jié)講述了一個(gè)精彩的故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)情節(jié)。（2）本名著中，與人物悟空有關(guān)的故事還有___________（寫(xiě)出一個(gè)即可）。17.閱讀下面的名著選段，按要求答題。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命!”行者卻才收了手腳道：“你才認(rèn)得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來(lái)我使使。”羅剎道：“叔叔，有扇，有扇!你出來(lái)拿了去!”行者道：“拿扇子我看了出來(lái)?！绷_剎即叫女童拿一柄A扇，執(zhí)在旁邊。上面語(yǔ)段選自小說(shuō)《西游記》，其中“行者”是___________________，行者第一次借到扇子的方法是______________________________________。18.閱讀下面的名著選段，按要求答題。那人趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒。大張著口，似個(gè)廟門(mén)，牙齒變做門(mén)扇；舌頭變做菩薩；眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗桿。真君趕到崖下，不見(jiàn)打倒的鴇鳥(niǎo)，只有一間小廟。急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見(jiàn)旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在哪里哄我。”這段文字出自_______（作家）的《西游記》，上文中的“那人”是_______，“真君”是_______；“那人”與“真君”打斗的原因是_______。19．名著選段閱讀這大圣點(diǎn)看不盡，忽聞得一陣酒香撲鼻，急轉(zhuǎn)頭見(jiàn)右壁廂長(zhǎng)廊之下，有幾個(gè)造酒的仙官，盤(pán)糟的力士，領(lǐng)幾個(gè)運(yùn)術(shù)的道人，燒火的童子。在那里洗缸刷甕，已遺成了玉波。瓊裝，香醪佳釀。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在這里，他就弄個(gè)神通。把毫毛拔下兒根，丟入口中嚼碎。噴將出去，念聲咒語(yǔ)，叫“變！”印變做幾個(gè)瞌睡蟲(chóng)，奔在眾人臉上。你看那伙人，丟了執(zhí)事，都去曉睡。大圣卻拿了些百味八珍，佳看異品，走入長(zhǎng)廊里面。就著缸，執(zhí)著究，放開(kāi)量，痛飲一番。吃勾了多時(shí)，配菘醉了，自搞自摸道：“不好，不好！再過(guò)會(huì)。請(qǐng)的客來(lái)，卻不怪我？一時(shí)拿住。怎生是好？不如早回府中睡去也。”好大圣，搖搖擺擺，仗著酒，任情亂撞，一會(huì)把路差了，不是齊天府，卻是完率天宮。一見(jiàn)了，頓然醒悟道：“兜率宮是三十三天之上，乃離恨天太上老君之處，如何錯(cuò)到此間？也罷！也罷！一向要來(lái)望此老，不曾得來(lái)，今趁此殘步，就望他一望電好?！奔凑r(nóng)撞進(jìn)去。那里不見(jiàn)老君，四無(wú)人跡。原來(lái)那老君與燃燈古佛在三層高閣來(lái)陵丹臺(tái)上講道，眾仙童。仙將、仙官、仙吏，都侍立左右聽(tīng)講。這大圣直至丹房里面，尋訪不遏，但見(jiàn)丹灶之旁，爐中有火。爐左右安放著五個(gè)葫蘆，葫蘆里都是煉就的金開(kāi)。大圣喜道：“此物乃仙家之至寶。老孫自了道以。識(shí)破了內(nèi)外相同之理。也要煉些金丹濟(jì)人。不期到家無(wú)暇：今日有罐，卻又撞著此物。趁老君不在，等我吃他幾九嘗新。”他就把葫蘆都傾出來(lái)，就都吃了，如吃炒豆相似。一時(shí)闊開(kāi)滿酒醒，又自己揭度道：“不好！不好！這場(chǎng)禍，比天還大，若驚動(dòng)玉帝。性命難存。走！走！走！不如下界為王去也！”他就跑出完率宮，不行舊路，從西天門(mén)，使個(gè)隱身法逃去。即按云頭，回至花果山界。（選自吳承恩《西游記》）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文中提到的兩件事。（2）結(jié)合原著，說(shuō)說(shuō)孫悟空大鬧天宮，結(jié)果怎么樣？大鬧天宮的“鬧”字可以看出孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)？20．《西游記》研讀。研讀人物言行，讀出自己的理解和感悟。請(qǐng)你閱讀選文內(nèi)容，補(bǔ)全下面研讀札記中的批注。大話悟空——《西游記》研讀札記笑①那九曜星立住陣勢(shì)，道：“你這不知死活的弼馬溫！你犯了十惡之罪，先偷桃，后偷酒，攪亂了‘蟠桃大會(huì)’，又竊了老君仙丹，又將御酒偷來(lái)此處享樂(lè)。你罪上加罪，豈不知之？”大圣笑道：“這幾樁事，實(shí)有！實(shí)有！但如今你怎么著？”——第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪（批注1）孫悟空個(gè)性鮮明，從“笑”中，我讀到了孫悟空的桀驁不馴、無(wú)所畏懼、敢做敢當(dāng)。怒②三藏卻才扯住道：“徒弟啊，你那里去尋他？只怕他暗地里躥將出來(lái)，卻不又連我都害了？那時(shí)節(jié)人馬兩亡，怎生是好？”行者聞得這話，越加嗔怒，就叫喊如雷道：“你忒不濟(jì)！不濟(jì)！又要馬騎，又不放我去，似這般，看著行李坐到老罷！”哏哏的吆喝，正難息怒。——第十五回蛇盤(pán)山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁（批注2）（1）從孫悟空的“嗔怒”中，我不僅讀到了孫悟空_________的性格，還讀到了_______的情感。拜行者連忙接了貶書(shū)道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑?shū)折了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥地道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜?！诙呋厥龖蛱迫厥ド拗鹈篮锿酰ㄅ?）（2）從孫悟空“拜”這個(gè)動(dòng)作中，我讀到了孫悟空_______、______、_______的復(fù)雜情感。（每空格寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)）部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末考試專題復(fù)習(xí)測(cè)試卷名著閱讀（解析卷）一、選擇題1．下列關(guān)于《朝花夕拾》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《五猖會(huì)》中，父親強(qiáng)迫“我”先背誦《鑒略》，使“我”看會(huì)的勃勃興致一掃而空。B．《父親的病》中，陳蓮河醫(yī)生用藥奇特，故弄玄虛，但并無(wú)實(shí)際效果。C．《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》中，阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)“我”渴慕已久的《山海經(jīng)》，讓“我”十分感動(dòng)。D．《瑣記》中，衍太太比較兇，嚴(yán)格對(duì)待孩子們，大家都不愿意在她家里或她家附近玩?！敬鸢浮緿【解析】D.“《瑣記》中，衍太太比較兇，嚴(yán)格對(duì)待孩子們，大家都不愿意在她家里或她家附近玩”表述錯(cuò)誤，“衍太太”是一個(gè)心術(shù)不正，令人憎恨的人。慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”，她挑逗孩子們看淫畫(huà)還教唆魯迅偷母親的首飾變賣(mài)，然后歪曲事實(shí)，無(wú)中生有的散布流言。如此可恨之人，魯迅并沒(méi)有恨批痛罵，反而在文中寫(xiě)他“和藹”，寫(xiě)孩子們“還到他家去玩”，是典型反諷手法；故選D。2．下列有關(guān)書(shū)中人物的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．《瑣記》這篇文章里出現(xiàn)的衍太太是一個(gè)虛偽的散布流言的女人。B．“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。”這句話描寫(xiě)的是藤野先生。C．長(zhǎng)媽媽是樸實(shí)、善良的，但也有愚昧迷信的一面。D．“無(wú)?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛(ài)，主要原因是:公正的裁判是在陰間?！敬鸢浮緽【解析】B.“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！边@句話描寫(xiě)的是范愛(ài)農(nóng)，不是藤野先生。選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。3．下列關(guān)于文學(xué)名著《朝花夕拾》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》意思是早晨墜落的花下午撿拾起來(lái)意味著回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活與情感。魯迅用它來(lái)命名自己的散文集意思是在他晚年的時(shí)候回憶他的童年故事。B．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)，卻被父親要求強(qiáng)背《鑒略》的痛苦往事，揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。C．《瑣記》中作者提到喜歡看的一本書(shū)是《天演論》，有“肚子疼”綽號(hào)的是沈四太太。D．魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有什么好感，但回國(guó)偶遇之后交往甚密，這位朋友是藤野先生?！敬鸢浮緿【解析】D．“這位朋友是藤野先生”有誤，應(yīng)為：這位朋友是范愛(ài)民。藤野先生是魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)的老師。故選D。4．下列表述與原著內(nèi)容不相符合的一項(xiàng)是（）A．《藤野先生》主要記敘了魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)與藤野嚴(yán)九郎交往的種種往事，同時(shí)還塑造了一位心術(shù)不正的衍太太形象。B．《瑣記》記敘魯迅家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上與封建主義決絕的道路，他為尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過(guò)。C．《范愛(ài)農(nóng)》追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主主義革命的失望和對(duì)這位愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。D．《無(wú)?！分小盁o(wú)?！边@個(gè)形象受到民眾喜愛(ài)的原因是人間沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”?！敬鸢浮緼【解析】A.《藤野先生》，主要記敘了魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)與藤野嚴(yán)九郎交往的種種往事，表達(dá)了作者深切的懷念之情。文中熱烈贊頌藤野嚴(yán)九郎先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神及其嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，特別是他對(duì)中國(guó)人民的誠(chéng)摯友誼。同時(shí)，也表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想以及同帝國(guó)主義勢(shì)力斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗精神。衍太太這一人物形象是在《瑣記》中出現(xiàn)的，而非出現(xiàn)在《藤野先生》，所以本項(xiàng)與原著內(nèi)容不相符合；故選A。5．下列表述正確的是一項(xiàng)是（）A．孫悟空的金箍棒是東海龍王所贈(zèng)。B．《西游記》是章回體長(zhǎng)篇志怪小說(shuō)。C．《西游記》中所寫(xiě)的四大洲分別是：東勝神洲、西牛賀州、南瞻部洲、北俱蘆洲。D．唐僧在《西游記》是一個(gè)可有可無(wú)的陪襯性人物?！敬鸢浮緾【解析】A.金箍棒是孫悟空在龍宮憑武力所奪，并非龍王所贈(zèng)，故錯(cuò)誤；B.《西游記》是章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，故錯(cuò)誤；D.唐僧是金蟬子轉(zhuǎn)世，是取經(jīng)隊(duì)伍的核心人物，故說(shuō)成“可有可無(wú)的陪襯性人物”錯(cuò)誤；故選C。6．下面有關(guān)《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．在斜月三星洞，菩提祖師給美猴王起名“孫悟空”。B．唐僧西天取經(jīng)，出發(fā)時(shí)唐太宗送給他一個(gè)紫金缽盂，作途中化齋之用。C．沙悟凈在流沙河拜唐僧為師，成為唐僧的三徒弟。D．觀音菩薩曾化成四位美女試探唐僧師徒四人，只有唐僧不動(dòng)凡心?！敬鸢浮緿【解析】D.“觀音菩薩曾化成四位美女”“只有唐僧不動(dòng)凡心”表述有誤。為了試探唐僧師徒的禪心是否堅(jiān)定，四位菩薩（黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐觥Ｌ粕粸樗鶆?dòng)，悟空識(shí)破真相，沙僧一心跟隨師傅，八戒卻動(dòng)了凡心。四圣用“撞天婚”戲弄八戒，最后八戒被四圣設(shè)計(jì)用珍珠篏汗衫捆住，吊在樹(shù)上。故選D。7．以下關(guān)于孫悟空幾個(gè)名號(hào)的由來(lái)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．孫悟空因成功闖入水簾洞被眾猴擁立為王，由“石猴大王”改稱為“美猴王”。B．太白金星舉薦孫悟空上天為官，被玉皇大帝封為“弼馬溫”，職責(zé)是鎮(zhèn)守天庭。C．孫悟空大鬧天宮后憤而出走，回花果山后自認(rèn)為與天同齊，因稱“齊天大圣”。D．孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，在途中煉魔降怪有功，修成正果，如來(lái)賜“斗戰(zhàn)勝佛”。【答案】B【解析】B．太白金星舉薦孫悟空上天為官，被玉皇大帝封為“弼馬溫”，掌管天庭御馬監(jiān)；主要職責(zé)就是照料養(yǎng)護(hù)天馬；故選B。8．以下關(guān)于孫悟空幾個(gè)名號(hào)的由來(lái)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．孫悟空因成功闖入水簾洞被眾猴擁立為王，由“石猴大王”改稱為“美猴王”。B．太白金星舉薦孫悟空上天為官，被玉皇大帝封為“弼馬溫”，職責(zé)是鎮(zhèn)守天庭。C．孫悟空大鬧天宮后憤而出走，回花果山后自認(rèn)為與天同齊，因稱“齊天大圣”。D．孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，在途中煉魔降怪有功，修成正果，如來(lái)賜“斗戰(zhàn)勝佛”?！敬鸢浮緽【解析】B．太白金星舉薦孫悟空上天為官，被玉皇大帝封為“弼馬溫”，掌管天庭御馬監(jiān)；主要職責(zé)就是照料養(yǎng)護(hù)天馬；故選B。9．下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》反映魯迅童年在紹興的家和私塾中的生活情景，也敘述魯迅從家鄉(xiāng)到南京，再到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷。B．《朝花夕拾》中有描述與動(dòng)物為友的《狗?貓?鼠》，有表現(xiàn)與日本師友交往的《藤野先生》，有反映家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的《五猖會(huì)》；作品既有溫馨的回憶，又有理性的批判。C．《西游記》中的豬八戒，勇敢中帶著怯懦，憨厚中帶著狡猾。他的形象體現(xiàn)了人類普遍存在的欲望和弱點(diǎn)，比孫悟空更具有日常生活中人物的真實(shí)性。D．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王——孫悟空——齊天大圣——弼馬溫——孫行者——斗戰(zhàn)勝佛。【答案】D【解析】D.孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——孫行者——斗戰(zhàn)勝佛。“美猴王”是孫悟空初入水簾洞被封王的時(shí)候的名字；“孫悟空”是《西游記》第一回中菩提祖師取的；“弼馬溫”是孫悟空先大鬧龍宮取得如意金箍棒，又大鬧地府勾去生死簿，被天界招安后封的；“齊天大圣”是因在天宮被人侮辱憤而出走，回到花果山后自稱“齊天大圣”，后天庭也封該職予孫悟空；“行者”是第十四回唐僧取的；“斗戰(zhàn)勝佛”是雷音寺如來(lái)賜予。所有該選項(xiàng)表述不正確；故選D。10．下列關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《西游記》中，悟空忍受不了五莊觀仙童的謾罵，一氣之下，徑直到人參園，推倒人參樹(shù)。B．《朝花夕拾》生動(dòng)再現(xiàn)了魯迅在百草園、三味書(shū)屋、江南水師學(xué)堂等地快樂(lè)的讀書(shū)生活。C．《二十四孝圖》中魯迅將封建社會(huì)家喻戶曉的“二十四孝”分為可以效仿的、令人懷疑真實(shí)性的、使人不解甚至于反感的等三類，體現(xiàn)了他讀書(shū)不迷信、敢懷疑、勇批判的精神。D．《西游記》中的唐僧既有迂腐、有時(shí)不辨忠奸等缺點(diǎn)，又有信念堅(jiān)定、仁慈善良等優(yōu)點(diǎn)。【答案】B【解析】B．“在百草園、三味書(shū)屋、江南水師學(xué)堂等地快樂(lè)的讀書(shū)生活”表述有誤。文中的“我”是懷念在百草園玩耍的時(shí)光的，并非展現(xiàn)讀書(shū)生活；百草園是一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè)園，而三味書(shū)屋則是一個(gè)完全不同的世界，魯迅覺(jué)得三味書(shū)屋充滿陳腐味，說(shuō)它是“最嚴(yán)厲的書(shū)塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛，感到乏味和些許的苦悶；對(duì)江南水師學(xué)堂，魯迅僅在那里待了幾個(gè)月，給出的評(píng)價(jià)是“總覺(jué)得不大合適，可是無(wú)法形容出這不合適來(lái)。現(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了，‘烏煙瘴氣’，庶幾乎其可也”可見(jiàn)，在三味書(shū)屋、江南水師學(xué)堂等地并不是真正的快樂(lè)；故選B。二、根據(jù)要求回答問(wèn)題。1．名著閱讀a.黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記戴領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。b.她生的黃胖而矮，說(shuō)話時(shí)喜歡切切察察，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。c.他是個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還帶著大眼鏡。（1）請(qǐng)根據(jù)上面的描述寫(xiě)出人物的名字：a.________，b._______c._______。（2）在上題所描述的人物中，你最喜歡的人物是誰(shuí)？為什么喜歡他（她）？（3）在《朝花夕拾》中，魯迅在《無(wú)常》一文中提到：無(wú)常有黑白兩種，白無(wú)常又叫_____________，黑無(wú)常又叫：____________。（4）《二十四孝圖》著重分析了_____________、_____________、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的姓名，將“肉麻當(dāng)作有趣”“污蔑了古文，教壞了后人”。【答案】．（1）藤野先生長(zhǎng)媽媽（阿長(zhǎng)）壽鏡吾（2）示例：藤野先生：認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，正直誠(chéng)懇，毫無(wú)民族偏見(jiàn)。

長(zhǎng)媽媽：阿長(zhǎng)雖然嘮叨迷信，但她心地善良，熱心幫助孩子解決困難（3）活無(wú)常死無(wú)常（4）臥冰求鯉老萊娛親【解析】（1）本題考查名著人物的理解分析。文段選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，a中的“黑瘦，八字須，戴著眼鏡”是藤野先生的典型外貌特征；b“黃胖而矮，說(shuō)話時(shí)喜歡切切察察”這是《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中的阿長(zhǎng)；c“高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還帶著大眼鏡”這是《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾老先生。（2）本題考查對(duì)人物形象的分析。本題是開(kāi)放性的題，寫(xiě)出以上三個(gè)人物中的一個(gè)，進(jìn)行分析即可。示例：藤野先生：日本醫(yī)學(xué)教授，沒(méi)有民族歧視，平等待人，關(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。長(zhǎng)媽媽：有著愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài)，令作者永生難忘。壽鏡吾并不是一個(gè)怎樣嚴(yán)厲的先生，上起課來(lái)雖然枯燥，他還是比較放任小童找個(gè)借口休息玩耍，而持之有度。他不那么死板，會(huì)當(dāng)著孩子面獨(dú)自大聲的吟誦有趣的課外書(shū)。先生嚴(yán)格自律、博學(xué)多才、方正質(zhì)樸，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)而不厲，可親可敬。（3）本題考查學(xué)生名著內(nèi)容的理解能力。在《無(wú)?！芬晃闹?，魯迅提到：無(wú)常有黑白兩種，白無(wú)常又叫活無(wú)常，黑無(wú)常又叫死無(wú)常，人們喜愛(ài)的是白無(wú)常。（4）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。根據(jù)積累，可知《二十四孝圖》主要分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事。臥冰求鯉：講述晉代瑯琊臨沂人王祥冬天為繼母捕魚(yú)的事情，被后世奉為奉行孝道的經(jīng)典故事。老萊娛親：春秋時(shí)，楚國(guó)隱士老萊子七十歲還在父母面前穿花衣服，學(xué)小兒哭啼，討父母歡心。后遂以老萊娛親表示孝養(yǎng)父母，亦借指孝養(yǎng)父母的子女。郭巨埋兒：郭巨，晉代人，對(duì)母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨的母親非常疼愛(ài)孫子，自己舍不得吃飯，把食物留給孫子吃。郭巨覺(jué)得養(yǎng)孩子必然影響供養(yǎng)母親，遂和妻子商議:"兒子可以再有，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。"當(dāng)他們挖坑時(shí)，在地下二尺處忽見(jiàn)一壇黃金，上面寫(xiě):"天賜孝子郭巨，官不得取，民不得奪。"夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子。從此，郭巨不僅過(guò)上了好日子，而且孝順的美名傳遍天下。2．《朝花夕拾》閱讀（1）《朝花夕拾》是魯迅先生所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書(shū)中出現(xiàn)了較多的人物，請(qǐng)列出三個(gè)。（2）寫(xiě)出你們讀過(guò)的《朝花夕拾》一書(shū)中的三篇篇名（課文除外）（3）《二十四孝圖》中（_____）、（_____）等都是古代孝道故事?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)媽媽、壽懷鑒（壽鏡吾）、藤野先生、范愛(ài)農(nóng)（2）①《狗·貓·鼠》②《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》③《范愛(ài)農(nóng)》④《二十四孝圖》⑤《五猖會(huì)》⑥《無(wú)常》⑦《從百草園到三味書(shū)屋》⑧《父親的病》⑨《瑣記》⑩《藤野先生》（3）子路負(fù)米、郭巨埋兒、老萊娛親……【解析】（1）本題考查名著人物識(shí)記。《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文集。其中出現(xiàn)的人物較多。有六個(gè)主要人物，是作者的保姆（長(zhǎng)媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛(ài)農(nóng)）、父親和鄰居（衍太太）、作者兒時(shí)的私塾老師（壽鏡吾）。其他次要人物：《父親的病》中兩個(gè)庸醫(yī)陳蓮河和葉天士：自高身價(jià)，毫無(wú)真才實(shí)學(xué)，醫(yī)蠱不分，草菅人命。母親：樸實(shí)，慈愛(ài)，愛(ài)護(hù)孩子，端莊，知書(shū)達(dá)理。無(wú)常：爽直，公正，善良，頗具人情味。《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的遠(yuǎn)房叔祖：愛(ài)花的讀書(shū)人，藏書(shū)，字畫(huà)，花草眾多；喜歡舞文弄墨，寂寞，悠閑而疏懶，喜愛(ài)并尊重小孩子；胖而和藹?！短僖跋壬分械摹罢司印敝鳎禾搨危访鹄?，迂腐。（2）本題考查名著篇目識(shí)記?！冻ㄏκ啊肥且槐炯矣鲬魰缘纳⑽募?，是一本必讀的文集。雖然《朝花夕拾》不是為少年兒童寫(xiě)的，但寫(xiě)了許多關(guān)于少年兒童的事，讀起來(lái)興趣盎然，這本書(shū)是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書(shū)由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)常》《從百草園到三味書(shū)屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》《后記》12部分組成。《朝花夕拾》一書(shū)使得更多的青少年能夠分享魯迅的“溫馨的回憶和理性的批判”。（3）本題考查名著識(shí)記。魯迅認(rèn)為二十四孝圖主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。他從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫(xiě)了在他本人在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感。其中講古代孝道的故事有：孝感動(dòng)天、戲彩娛親、鹿乳奉親、百里負(fù)米、嚙指痛心、蘆衣順母、親嘗湯藥、拾葚異器、埋兒奉母、賣(mài)身葬父、刻木事親、涌泉躍鯉、懷橘遺親、扇枕溫衾、行傭供母、聞雷泣墓、哭竹生筍、臥冰求鯉、扼虎救父、恣蚊飽血、嘗糞憂心、乳姑不怠、滌親溺器、棄官尋母。據(jù)此回答兩個(gè)即可。3．有人說(shuō)：《朝花夕拾》不是小說(shuō)，卻細(xì)致入微地刻畫(huà)了一批栩栩如生的人物形象；它當(dāng)然更不是民俗學(xué)著作，但它卻涉及并記敘了那么多的城鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)。（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充關(guān)于《朝花夕拾》的文學(xué)常識(shí)?！冻ㄏκ啊吩禵___________》，是魯迅所作的一部_____________。這部散文集是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。（2）《朝花夕拾》中敘述了作者與他人交往的許多片段，其中不乏面目可憎之人，例如《瑣記》：我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走了進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……”上文中的“她”指的是_________，文段表現(xiàn)了她__________________的形象?！敬鸢浮浚?）舊事重提回憶性散文集（2）衍太太愛(ài)推卸責(zé)任、自私自利【解析】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，一向得到極高的評(píng)價(jià)?！俺北硎驹缒陼r(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期，這個(gè)詞的意思是早上的花晚上來(lái)?yè)?，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。作者說(shuō)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫(xiě)于北京，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。（2）本題考查名著人物形象分析。衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時(shí)，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵(lì)小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事?？傮w來(lái)說(shuō)，衍太太是一個(gè)心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛(ài)推卸責(zé)任的市儈形象。由選文中“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋”可知，她愛(ài)推卸責(zé)任、自私自利。4．名著閱讀（1）填空①《朝花夕拾》又名__________，作者_(dá)________。②《二十四孝圖》一文最讓作者反感的“孝”的故事是老萊娛親和_____________。③《五猖會(huì)》中，父親讓“我”背《___________》，讓“我”感到痛苦。④《狗?貓?鼠》中，作者講到過(guò)一種猴，只有拇指一般大，這種猴叫_________。（2）下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《狗?貓?鼠》中，作者仇貓的原因之一是貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。B．《藤野先生》是一篇回憶性散文，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)。C．《無(wú)?！分械臒o(wú)常“因?yàn)樗?，?ài)發(fā)議論，有人情——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)?！盌．“長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗……也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的”這段話出自《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》?！敬鸢浮浚?）《舊事重提》魯迅郭巨埋兒《鑒略》墨猴（2）D【分析】（1）本題考查名著文學(xué)常識(shí)與內(nèi)容識(shí)記。①《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)?xiě)了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。②《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童的可憐的悲慘處境。③《五猖會(huì)》以趕會(huì)為背景，描寫(xiě)了父親在我要看會(huì)之前，非要我背誦《鑒略》的情景，表現(xiàn)了封建制度對(duì)兒童天性的束縛和摧殘。④《狗·貓·鼠》描寫(xiě)了作者仇貓的原因，取了“貓”這樣一個(gè)類型，諷刺了生活中與貓相似的人。結(jié)合原文中的“我聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)的，中國(guó)有一種墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且發(fā)亮的。它睡在筆筒里，一聽(tīng)到磨墨，便跳出來(lái)，等著，等到人寫(xiě)完字，套上筆，就舐盡了硯上的余墨，仍舊跳進(jìn)筆筒里去了。我就極愿意有這樣的一個(gè)墨猴，可是得不到;問(wèn)那里有，那里買(mǎi)的呢，誰(shuí)也不知道”可知，這種猴子叫墨猴。（2）本題考查名著內(nèi)容理解與分析。D.結(jié)合“靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗……也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖”可以看出，這是《五猖會(huì)》中的父親讓我背《鑒略》的情景，不是出自于《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》。故選D。

5．閱讀名著片段，按要求答題?！拔矣幸环N丹，”有一回陳蓮河先生說(shuō)，“點(diǎn)在舌上，我想一定可以見(jiàn)效。因?yàn)樯嗄诵闹`苗……價(jià)錢(qián)也并不貴，只要兩塊錢(qián)一盒……”我父親沉思了一會(huì)，搖搖頭?！拔疫@樣用藥還會(huì)不大見(jiàn)效，”有一回陳蓮河先生又說(shuō)，“我想，可以請(qǐng)人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)？自然，這也許是前世的事……”我的父親沉思了一會(huì)，搖搖頭。……我現(xiàn)在還聽(tīng)到那時(shí)的自己的這聲音，每聽(tīng)到時(shí)，就覺(jué)得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處。（節(jié)選自《父親的病》（1）語(yǔ)段選自魯迅的散文集。如果你去醫(yī)院，會(huì)找陳蓮河這樣的醫(yī)生看病嗎？請(qǐng)結(jié)合《父親的病》一文說(shuō)說(shuō)理由。（2）語(yǔ)段中畫(huà)線句表達(dá)了作者對(duì)父親怎樣的思想感情？父親的病對(duì)作者的人生之路產(chǎn)生了怎樣的影響？【答案】．（1）《朝花夕拾》不會(huì)。因?yàn)殛惿徍邮轻t(yī)巫不分、故弄玄虛、敲詐勒索、草菅人命的庸醫(yī)。他曾經(jīng)給父親開(kāi)出“蟋蟀一對(duì)”且要“原配，即本在一窠中者”和“敗鼓皮丸”等荒唐藥引或藥方。（2）情感：表達(dá)了作者對(duì)父親的愧疚、自責(zé)。他決心救治像父親似的被誤的病人，選擇了學(xué)醫(yī)之路，立下了學(xué)醫(yī)救國(guó)之志。（意對(duì)即可）【解析】（1）本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)和闡述觀點(diǎn)看法的能力。（1）《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親尋醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。同時(shí)，抒發(fā)了作者對(duì)父親的深厚感情。結(jié)合掌握的知識(shí)可知，選段選自《朝花夕拾》。（2）結(jié)合《父親的病》內(nèi)容可知，陳蓮河是一個(gè)醫(yī)巫不分、故弄玄虛、敲詐勒索、草菅人命的庸醫(yī)。他曾經(jīng)給魯迅的父親開(kāi)出“蟋蟀一對(duì)”且要“原配，即本在一窠中者”和“敗鼓皮丸”等荒唐藥引和藥方，父親最終被庸醫(yī)治死。這說(shuō)明這樣的醫(yī)生是草菅人命的，所以不能找這樣的醫(yī)生看病。（2）本題考查理解作者情感和名著內(nèi)容的能力。結(jié)合選段內(nèi)容，從“就覺(jué)得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”中可知，表達(dá)了作者對(duì)父親的愧疚、自責(zé)。結(jié)合名著《藤野先生》一文的內(nèi)容可知，魯迅決心救治像父親似的被誤的病人，選擇了學(xué)醫(yī)之路，立下了學(xué)醫(yī)救國(guó)之志。6．閱讀下面一段文字，填空。不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無(wú)地可容。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來(lái)。這段文字出自《朝花夕拾》，“他”指的是________，他命運(yùn)坎坷，最終落水而死，魯迅先生對(duì)他寄予了深深的____________之情。在這本書(shū)中，作者還通過(guò)對(duì)青少年時(shí)期求學(xué)經(jīng)歷的回憶，表達(dá)了對(duì)____________等老師的崇敬和懷念。【答案】．范愛(ài)農(nóng)同情（懷念）藤野先生（答“壽鏡吾”也可）【解析】本題考查名著的掌握。要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。文段選自《朝花夕拾》的《范愛(ài)農(nóng)》。這里的“他”指的是范愛(ài)農(nóng)?！拔覀儭敝傅氖囚斞负头稅?ài)農(nóng)，這是他們多年之后的一次相見(jiàn)，他們放下了心中芥蒂?！斗稅?ài)農(nóng)》描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿舊社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念?！短僖跋壬酚涗涀髡咴谌毡玖魧W(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達(dá)了對(duì)藤野先生深切的懷念。《從百草園到三味書(shū)屋》描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)（私塾老師壽鏡吾）嚴(yán)格但不乏樂(lè)趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾。7．我至今還記得，一個(gè)躺在父母跟前的老頭子，一個(gè)抱在母親手上的小孩子，是怎樣地使我發(fā)生不同的感想呵。他們一手都拿著“搖咕咚”。這玩意兒確是可愛(ài)的，北京稱為小鼓，握柄左右搖晃就“咕咚咕咚”響起來(lái)。然而這東西是不該拿在老萊子手里的，他應(yīng)該扶一枝拐杖。現(xiàn)在這模樣，簡(jiǎn)直是裝佯，侮辱了孩子。我沒(méi)有再看第二回，一到這一頁(yè)，便急速地翻過(guò)去了。①以上文字出自《朝花夕拾》中的《》（篇目名）。②選文中描述的故事是（名稱），這篇文章中作者提到的另一個(gè)類似的孝道故事是郭巨埋兒。③作者寫(xiě)這些故事的用意是？【答案】．①二十四孝圖

②老萊娛親

③揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童的悲慘處境（或批判了封建孝道的不顧人情，甚至滅絕人性）。【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。《二十四孝圖》是現(xiàn)代著名作家魯迅所寫(xiě)，出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》。由“然而這東西是不該拿在老萊子手里的，他應(yīng)該扶一枝拐杖”可知，此故事為“老萊娛親”。魯迅認(rèn)為二十四孝圖主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。他從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫(xiě)了在他本人在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感。魯迅認(rèn)為，這兩則故事，“正如將‘肉麻當(dāng)作有趣’一般，以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。魯迅寫(xiě)些故事，是為了揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，“郭巨埋兒”還揭示了舊中國(guó)兒童的悲慘處境。8.閱讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題?！八坏畈ǘ勚C，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群”之概。只要望見(jiàn)一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來(lái)了。”“黑臉、黑衣，誰(shuí)也不愛(ài)看。在‘陰司間’里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著；那才真真是‘碰壁’。”(1)這段文字里的兩個(gè)人物是《無(wú)?！分泻汀?2)人們對(duì)他們的態(tài)度是。【答案】(1)活無(wú)常死無(wú)常(2)人們喜歡、歡迎活無(wú)常；討厭和畏懼死無(wú)常。【解析】魯迅提到的無(wú)常有黑白兩種，白無(wú)常又叫死無(wú)常，黑無(wú)常又叫活無(wú)常，人們不喜歡的是死無(wú)常，原因是因?yàn)樗昂谀槨⒑谝?，誰(shuí)也不愛(ài)看。在“陰死間”里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著；那才真真是“碰壁”?！稛o(wú)常》描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)?！毙蜗螅f(shuō)明“無(wú)?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。?無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂“正人君子”的諷刺，虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。9．閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題?！叭ツ媚愕臅?shū)來(lái)?！彼卣f(shuō)。這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)?！抑两褚幌肫穑€詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。（1）選文出自魯迅的散文《________________》（2）選文中父親命令“我”背書(shū)的場(chǎng)面，讓我們看到一個(gè)孩子的無(wú)助和無(wú)奈。這種無(wú)奈似曾相識(shí)，在我們學(xué)過(guò)的課文《__________________》也有類似的心情。這篇課文內(nèi)，還有個(gè)陶醉于讀書(shū)的老先生“他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起……”他就是_________________?！敬鸢浮浚?）《五猖會(huì)》（2）《從百草園到三味書(shū)屋》壽懷鑒（壽鏡吾）【解析】（1）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，包含《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)?！贰稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》共計(jì)10篇。由父親讓“我”背《鑒略》的情節(jié)知，選文出自散文《五猖會(huì)》。注意不要寫(xiě)《朝花夕拾》。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。必須閱讀原著，掌握主要內(nèi)容，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，形成自己的閱讀體驗(yàn)。根據(jù)“他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起……”這個(gè)陶醉于讀書(shū)的畫(huà)面可判斷，這是對(duì)魯迅在三味書(shū)屋的老師壽鏡吾老先生的描寫(xiě)，這個(gè)畫(huà)面是“我們”和老師在三味書(shū)屋中背書(shū)的情景，出自課文《從百草園到三味書(shū)屋》。10．名著閱讀。閱讀魯迅《瑣記》（節(jié)選），回答問(wèn)題。舉一個(gè)例說(shuō)罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見(jiàn)，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說(shuō)道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽(tīng)到了，跑出來(lái)我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)祝J(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。衍太太卻決不如此。假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多。”……一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……（1）選文的主角是“衍太太”，為什么寫(xiě)沈四太太和我的母親？（2）結(jié)合原文思考：最后影響我決定離開(kāi)此地的是哪一件事？（3）文中劃線句子用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……【答案】（1）與衍太太形成對(duì)比，突出衍太太的形象（性格特征）（2）衍太太污蔑我偷了母親的首飾去賣(mài)錢(qián)。（3）語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了衍太太的奸詐、虛偽【解析】（1）選文運(yùn)用對(duì)比手法，寫(xiě)出了衍太太對(duì)我們的種種“好”，如“假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)，‘好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多?！薄皯Z恿我們打旋”等，看似充滿關(guān)懷，其實(shí)是教唆我們做壞事；“有一回給沈四太太看到了，大聲說(shuō)道：‘莫吃呀，要肚子疼的呢！’這聲音又給我母親聽(tīng)到了，跑出來(lái)我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩”寫(xiě)沈四太太和我的母親的表現(xiàn)，是為了和衍太太形成對(duì)比，諷刺了衍太太心術(shù)不正，更加強(qiáng)烈地表現(xiàn)作者對(duì)她的憎惡之情。(2)結(jié)合原著內(nèi)容可知，衍太太慫恿“我”去偷母親的首飾變賣(mài)，“我”并沒(méi)有聽(tīng)從，然而卻出現(xiàn)了“我”偷家里東西變賣(mài)的流言，“我”心里十分惱怒?！暗菚r(shí)太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛，怕受到母親的愛(ài)撫”可知，“我”出走的原因是衍太太用流言傷害了“我”的名譽(yù)和內(nèi)心，年少的“我”沒(méi)有辦法和力量反抗，也怕自己和家人進(jìn)一步受到傷害，所以選擇出走。據(jù)此分析可知，最后影響我決定離開(kāi)此地的是衍太太污蔑我偷了母親的首飾去賣(mài)錢(qián)這件事。(3)“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋”是對(duì)衍太太的語(yǔ)言描寫(xiě)。衍太太鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”，還從旁計(jì)著數(shù)說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！”“我叫你們不要旋不要旋”，可見(jiàn)其言行不一、兩面三刀、為人奸詐虛偽、愛(ài)推卸責(zé)任。11．閱讀名著選段，回答問(wèn)題。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆蟲(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰(shuí)也不知道是什么東西了，問(wèn)藥店，問(wèn)鄉(xiāng)下人，問(wèn)賣(mài)草藥的，問(wèn)老年人，問(wèn)讀書(shū)人，問(wèn)木匠，都只是搖搖頭。選文中的“他”指的是______，作者在這篇散文中諷刺、揭露了__________的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。【答案】陳蓮河庸醫(yī)誤人，故弄玄虛，勒索錢(qián)財(cái)，草菅人命【解析】選段出自魯迅的《朝花夕拾》中的散文《父親的病》。由“蟋蟀一對(duì)”“要原配，即本在一窠中者。”“平地木十株”可知，選文中的“他”指陳蓮河，“他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引”。由“要原配，即本在一窠中者?！薄八坪趵ハx(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了”，“還有‘平地木十株’呢，這可誰(shuí)也不知道是什么東西了，問(wèn)藥店，問(wèn)鄉(xiāng)下人，問(wèn)賣(mài)草藥的，問(wèn)老年人，問(wèn)讀書(shū)人，問(wèn)木匠，都只是搖搖頭”分析，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，諷刺了庸醫(yī)誤人，故弄玄虛，勒索錢(qián)財(cái)，草菅人命的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。12.閱讀魯迅《朝花夕拾》中的選段，回答問(wèn)題（1）A是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）（2）“哦哦，你是A！”“哦哦，你是魯迅！……他的眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到，他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素，一天我忽然記起在B開(kāi)同鄉(xiāng)會(huì)時(shí)的舊事，便問(wèn)他：“那一天你專門(mén)反對(duì)我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”(1)兩文段中的A指的是（人名）_______________，B指的是地名_______________。(2)“那一天你專門(mén)反對(duì)我”中“那一天”發(fā)生了什么事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述?！敬鸢浮浚?）范愛(ài)農(nóng)；日本東京。（2）范愛(ài)農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張發(fā)電報(bào)到北京痛斥滿清政府，寫(xiě)文章悼念。但是范愛(ài)農(nóng)反對(duì)。我們認(rèn)為他冷酷，懦弱。【解析】（1）本句出自《范愛(ài)農(nóng)》，根據(jù)原文“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺(jué)得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽(tīng)別人：說(shuō)這話的是誰(shuí)呢，有那么冷？認(rèn)識(shí)的人告訴我說(shuō)：他叫范愛(ài)農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生”可知，此人是“我”的好友范愛(ài)農(nóng)。這個(gè)選段出自《朝花夕拾》中的《范愛(ài)農(nóng)》一文。文段中的A即范愛(ài)農(nóng)。文段中開(kāi)同鄉(xiāng)的事，發(fā)生在魯迅與范愛(ài)農(nóng)留學(xué)時(shí)的日本東京。（2）本題考查名著故事情節(jié)。解答此題，要聯(lián)系相關(guān)故事情節(jié)，進(jìn)行概括。當(dāng)范愛(ài)農(nóng)的老師徐錫麟被害后，“我”和其他幾個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張“發(fā)電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無(wú)人道”，并且要寫(xiě)文章悼念徐錫麟，范愛(ài)農(nóng)對(duì)此堅(jiān)決表示反對(duì)。因此“我們”一致認(rèn)為他不近人情，性情冷酷且懦弱。14.閱讀選段，回答問(wèn)題。（1）好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門(mén)外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。從小說(shuō)《西游記》情節(jié)看，大圣是因?yàn)開(kāi)__________________一事被如來(lái)壓在“五行山”。（2）請(qǐng)依據(jù)原著內(nèi)容填空。有同學(xué)說(shuō)，為了吃到唐僧肉，________（人物）一變美女，二變__________，三變________。以此來(lái)欺騙唐僧師徒，最后卻被孫悟空定住元神打死。這真是偷雞不成蝕把米啊！【答案】（1）大鬧天宮（2）白骨精老婦老翁【解析】（1）悟空第一次接受招安，在太白金星的舉薦下，被封為弼馬溫。悟空在知道了弼馬溫是不入流的小官后，打下界去，憤而回歸花果山，自封“齊天大圣”。玉帝在太白金星的建議下，第二次招安孫悟空，封他為有名無(wú)實(shí)的齊天大圣，并讓他去管理蟠桃園。孫悟空在得知蟠桃會(huì)沒(méi)請(qǐng)自己后，盜桃偷丹，擾亂蟠桃會(huì)，酒醒后自知闖下大禍，再次逃下界。天庭第二次圍剿花果山，孫悟空被擒，押上天庭。太上老君將孫悟空帶回兜率宮，放進(jìn)八卦爐里煉丹，孫悟空因躲在巽位，反而煉出火眼金睛，四十九天后逃出八卦爐，大反天宮。天兵天將均不是悟空對(duì)手。后來(lái)，玉帝請(qǐng)來(lái)如來(lái)佛祖，佛祖悟空打賭，用五指山鎮(zhèn)壓了孫悟空，并告知其數(shù)百年后將有人來(lái)將他放出來(lái)。故應(yīng)填：大鬧天宮。（2）唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、老婦，全被孫悟空識(shí)破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、老婦的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老翁，被孫悟空識(shí)破打死。唐僧寫(xiě)下貶書(shū)，將孫悟空趕回了花果山。15．讀下文，回答問(wèn)題。這一場(chǎng)，來(lái)來(lái)往往，斗經(jīng)三十回合，不見(jiàn)強(qiáng)弱。八戒又使個(gè)佯輸計(jì)，拖了鈀走。那A隨后又趕來(lái)，擁波捉浪，趕至崖邊。八戒罵道：“你這個(gè)潑怪！你上來(lái)！這高處，腳踏實(shí)地好打！”那A

罵道：“你這廝哄我上去，又教那幫手來(lái)哩。你下來(lái)，還在水里相斗?！痹瓉?lái)那

A

乖了，再不肯上岸，只在河沿與八戒鬧吵。卻說(shuō)行者見(jiàn)他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉來(lái)。……這流沙河的妖怪，乃是卷簾大將臨凡，因?yàn)樵谔煊凶铮瑝櫬浯撕?，忘形作怪。他曾被B勸化，愿歸師父往西天去的。選段中A是__________（填名字），B是__________（填名字），此文段選自名著《西游記》中的_______________。（填情節(jié)）【答案】沙僧（沙悟凈、沙和尚）觀音菩薩（觀音）大戰(zhàn)流沙河【解析】由語(yǔ)段中“原來(lái)那A乖了，再不肯上岸，只在河沿與八戒鬧吵。卻說(shuō)行者見(jiàn)他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉來(lái)?！@流沙河的妖怪，乃是卷簾大將臨凡”可知這個(gè)語(yǔ)段出自《西游記》中的“大戰(zhàn)流沙河”。A是沙僧。唐僧師徒三人來(lái)到流沙河畔，流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空和那妖怪大戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空去見(jiàn)觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪。唐僧收妖怪為徒取法號(hào)“悟凈”，悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過(guò)河。由此可知B是觀音。16．閱讀下面的名著選段，按要求答題。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！碧粕挂残帕?；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說(shuō)話！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我?！保?）上文是《西游記》的節(jié)選，該節(jié)講述了一個(gè)精彩的故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)情節(jié)。（2）本名著中，與人物悟空有關(guān)的故事還有___________（寫(xiě)出一個(gè)即可）。【答案】（1）三打白骨精（2）大鬧天宮（真假美猴王，三借芭蕉扇，四探無(wú)底洞等）【解析】（1）根據(jù)“白骨夫人”可判斷，這節(jié)講的是孫悟空“三打白骨精”的故事。答“三打白骨精”或“孫悟空三打白骨精”皆可。（2）本題考查對(duì)名著人物及情節(jié)的積累。孫悟空是《西游記》中最重要的人物。與孫悟空相關(guān)的故事情節(jié)很多，還有大鬧天宮、龍宮借寶、三借芭蕉扇、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王等，寫(xiě)出任意一個(gè)即可。17.閱讀下面的名著選段，按要求答題。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命!”行者卻才收了手腳道：“你才認(rèn)得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來(lái)我使使。”羅剎道：“叔叔，有扇，有扇!你出來(lái)拿了去!”行者道：“拿扇子我看了出來(lái)。”羅剎即叫女童拿一柄A扇，執(zhí)在旁邊。上面語(yǔ)段選自小說(shuō)《西游記》，其中“行者”是___________________，行者第一次借到扇子的方法是______________________________________。【答案】孫悟空變成飛蟲(chóng)鉆入羅剎的肚子里【解析】選段敘寫(xiě)的是孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇的情節(jié)，從“孫叔叔”可知，“行者”是孫悟空。唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西行去。路遇火焰山，要想過(guò)山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過(guò)。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與司空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無(wú)蹤無(wú)影。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一?！岸L(fēng)丹”再去借扇。悟空二次來(lái)借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主急忙回洞，閉門(mén)不出。悟空變作一只小蟲(chóng)，乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中。公主腹疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。據(jù)此可概括作答。18.閱讀下面的名著選段，按要求答題。那人趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒。大張著口，似個(gè)廟門(mén)，牙齒變做門(mén)扇；舌頭變做菩薩；眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗桿。真君趕到崖下，不見(jiàn)打倒的鴇鳥(niǎo)，只有一間小廟。急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見(jiàn)旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在哪里哄我。”這段文字出自_______（作家）的《西游記》，上文中的“那人”是___