勞動最光榮班會策劃書5篇

11/11勞動最榮耀班會籌劃書5篇國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)〞，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。勞動最榮耀班會籌劃書怎么寫?這里給大家分享一些關于勞動最榮耀班會籌劃書，希望能幫到各位。勞動最榮耀班會籌劃書1活動背景：現在的孩子獨生子女居多，自理能力較差。在五一勞動節(jié)來臨之際，開展“勞動最榮耀〞這個主題班會，是為了讓隊員們通過對勞動的理解，認識勞動對社會開展的重要作用，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣。活動目的：1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。2、體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動?；顒訙蕚洌?、多媒體課件2、搜集名人或身邊感人的勞動故事。3、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他?；顒舆^程：一、激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最榮耀的!二、學會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假設這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的情景?勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。三、分享勞動的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢?四、表揚愛勞動的同學勞動是可敬的，勞動是榮耀的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!五、點燃熱愛勞動之情。勞動是榮耀的，但勞動也是辛苦的!同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?班長發(fā)起“愛勞動，惜成果〞的建議。勞動榮耀，懶惰可恥。我們應從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣表達在日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果〞建議書)“愛勞動，惜成果〞建議書1、在家__勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。2、在校__勞動的好學生。按時按質按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)清掃得干凈。3、珍惜別人的勞動成果。比方，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不應該浪費，比方，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關掉，還比方，你洗好手后應該及時把水龍頭關掉，不能浪費水。六、總結：同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會效勞，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來!勞動最榮耀班會籌劃書2[活動思想]以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我榮耀〞為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。[活動時間]____年4月28日——5月3日[活動內容]一、快樂實踐負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手〞。根據“實踐活動反應表〞(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反應表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手〞兩名。二、精彩展示1.“創(chuàng)意我們的美食〞負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食〞活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。2.“勞動者是最榮耀的〞主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最榮耀的〞為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一〞活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、年級組長各班根據“快樂實踐〞活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手〞比賽，評選出各年級“快樂小能手〞。比賽內容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各年級“快樂小能手〞金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設干(各年級自定人數)。[活動要求]1.各中隊要高度重視，注重活動過程。2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。勞動最榮耀班會籌劃書3五一勞動節(jié)就快到了，正值陽光明媚、春風送暖，讓孩子們選擇自己喜歡的花或植物去種植，體驗一把當小花農的快樂，也許是一項不錯的游戲活動。游戲準備配套材料：打孔挖苗器2套、種植工具1套、噴嘴1套、種植手套2雙、種植標簽10個、卷尺2個、種子收納瓶____個、種植工具袋1個、操作記錄表32張、探索圖冊《我是小花農》。園所自備：花盆、可樂瓶、當地當季適宜種植的種子、富貴竹、土豆、綠豆、噴水壺、培養(yǎng)皿、遮光板、泥土、鑷子等。游戲價值1。在對植物生長過程的探索中，培養(yǎng)耐心和堅持力。2。在反復的種植操作過程中，學會使用各種種植工具，獲取種植的科學經驗。3。激發(fā)對植物生長的興趣，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。4。在對植物生長過程的探索中，學習運用語言向同伴描述自己的發(fā)現。游戲方法游戲一：種植蔬菜和谷物類植物1。選種教師將種子分類后放入種子收納瓶，讓幼兒觀察各種種子的特點，認識這些不同植物的種子。請幼兒自己選擇喜歡的種子去種植，激發(fā)幼兒的種植熱情。注：建議教師春天投放小麥和辣椒種子，秋天投放草籽。教師也可以選擇當地當季最適宜種植的種子，供幼兒自主種植。2。播種幼兒自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播種、埋土、澆水。然后請教師幫助在種植標簽上標上所種的植物的名稱，并把種植標簽插到花盆里。3。管理照料植物，每天給植物澆水、除草、施肥、除蟲。建議實施如下種植管理約定：(1)種子發(fā)芽后，要把它放到陽臺或窗臺上，讓它充分接觸陽光。(2)澆水應適時、適宜，防止植物根部土壤過干或過濕。(3)手動除草，不要使用除草劑。(4)用鑷子捉蟲，不要使用化學殺蟲劑。4。觀察記錄教師可以與幼兒一起設計觀察記錄表(用于記錄植物發(fā)芽、長葉、長高、開花、結果的過程)?？梢宰層變赫归_競賽，比一比誰最先發(fā)現植物的變化，并把變化后的形狀畫下來，看誰發(fā)現的變化最多，觀察得最仔細。5。收獲幼兒自己摘取果實，體會豐收的喜悅、勞動的愉快，并感受到勞動成果來之不易。游戲二：種植花卉教師選擇當地常見易活的花卉種子投放到科學區(qū)。種植花卉的步驟與種植蔬菜和谷物類植物相同。但花卉種植的要求更高，建議在種植蔬菜和谷物類植物之后進行。在種植過程中，幼兒需要著重去觀察各種花的形態(tài)，認識花的各個局部的名稱。游戲三：植物的生長與陽光的關系教師準備2個大飲料瓶，將大飲料瓶從中間剪開，做成大玻璃瓶狀。幼兒在2個飲料瓶中裝入適量泥土后種上黃豆的種子。教師把其中一個大飲料瓶從側面剪出一個圓口，將大飲料瓶的上半局部從圓口插入，形成一個相通的出口，并把大飲料瓶的瓶身土壤以上局部用黑布遮住。幼兒觀察種子發(fā)芽后，兩個瓶子中植物的生長方向有什么不同，關注并記錄植物的生長情況。幼兒通過此活動可以初步了解陽光與植物生長之間的關系以及植物具有向光性的特點。游戲四：延伸游戲玩法1：喜歡清水的根教師準備富貴竹2枝、塑料瓶2個、清水、鹽水等材料。幼兒將一枝富貴竹種在清水里，另一枝富貴竹種在鹽水里。過幾天之后觀察兩枝富貴竹的生根情況(如圖1)。一周后，幼兒比照觀察種在清水里的富貴竹根長得比擬長，而種在濃鹽水的富貴竹沒有長根。玩法2：我會種豆芽教師準備綠豆假設干、培養(yǎng)皿1個、噴水壺1個、水假設干、遮光板1塊(可以用黑色塑料袋代替)。1。幼兒將選好的綠豆放入培養(yǎng)皿中。2。用噴水壺給綠豆?jié)策m量的水，注意遮光并每日換清水。3。觀察綠豆發(fā)芽的情況(如圖2)。玩法3：土豆種種樂教師準備土豆、鏟子、花盆、噴水壺等材料。1。把土豆切塊，注意每塊上留有芽眼(如圖3)。2。用鏟子在花盆里挖坑后放入土豆(如圖4)。3。埋土后澆水，耐心觀察土豆的生長情況(如圖5)。指導建議1。在種植活動過程中，教師可以通過圖示說明、比擬實驗、試誤揭秘等方式，讓幼兒了解種子發(fā)芽的三要素：陽光、空氣、水。2。教師要選擇生長周期短、發(fā)芽率高的植物種子來投放。3。種植活動應在春秋季節(jié)進行，以春季為主。春季于清明前后播種，秋季一般在9—10月進行。4。教師可以讓幼兒以“我是小花農〞為主題開展角色游戲。5。本套材料包含細小部件，請教師引導幼兒正確使用材料，注意平安。知識鏈接1。盆栽植物澆水的原那么是“不干不澆，干透澆透〞，具體地講，盆土呈黑色時，說明土壤潮濕，有足夠的水分，這時不需要澆水。盆土呈淺灰色或盆土與盆壁出現間隙時，說明盆土已干，必須澆水，澆至盆底出水口出水為止。夏季植物需水量大，除澆水外，還可在葉面上噴水，保持葉面濕潤。2?！叭f物生長靠太陽〞，說明了陽光對植物生長的重要性。居室觀葉植物不能長時間放在室內，要適當曬曬太陽，一周至少1—2天放到陽臺上去沐浴陽光，中午光線強烈時應放進室內。3。各種植物的生長發(fā)育都要求有一定的溫度條件，植物生長的最適宜溫度是25℃，所以室內的溫度只要在10℃—30℃之間，植物就能正常生長。4。土壤是植物生長發(fā)育的基地，植物從土壤中攝取水分和礦物質營養(yǎng)。營養(yǎng)物質豐富、物理性能良好的土壤才能滿足植物正常生長的需要。室內擺放的觀葉植物所用盆土容量有限，因此，要用經過特制的培養(yǎng)土來栽培。市場上購得的盆栽觀葉植物，其土壤大多是培養(yǎng)土，經2—3年后，換盆時再用新的培養(yǎng)土種植即可。5。施肥的原那么是“不施濃肥，薄肥勤施〞。秋冬季植物生長緩慢或休眠，少施或不施肥為好;春夏季一般一月左右施一次薄肥，濃度不宜高，否那么對植物造成危害，引起死亡。肥料一般以尿素為主。勞動最榮耀班會籌劃書4一、指導思想以黨的十九大精神、鄧小平理論、“三個代表〞重要思想和科學開展觀為指導，以“我勞動、我快樂〞為活動主題，結合勞動節(jié)大力營造勞動氣氛、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣闊勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、發(fā)奮進取的精神風貌。二、活動主題以“我勞動、我快樂〞為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)〞系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模發(fā)奮有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文〞活動的工作熱情。三、活動目標1、通過活動使廣闊學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。四、活動內容1、舉辦慶“五一〞系列活動(4月25日至5月10日)，各班組織一次“我勞動，我快樂〞主題班會;刊出一期我勞動，我快樂〞主題黑板報;學校播送站開設“我勞動，我快樂〞宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出奉獻;同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。3、組織學生進行一次慰問勞?；顒印Ｍㄟ^慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學生學會感恩。4、組織“五一〞班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣闊學生的團隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、發(fā)奮向上的氣氛。5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生〞評比活動，進一步將創(chuàng)立文明城市和文明校園各項活動推向深入。6、積極開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣闊師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，去除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國〞愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。8、利用放假時間開展“今天我當家〞活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。五、主要措施1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。組長：OOO副組長：OOO組員：OOOOOOOOO2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(播送站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活