小班戶外活動(dòng)記錄簿表

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表日 期 9.6 幼兒姓名 左峻豪場(chǎng) 所 操場(chǎng) 記錄者 王艷活動(dòng)名稱 啦啦小火車觀 察情 況評(píng) 價(jià)指 導(dǎo)

孩子剛?cè)雸@，還處在常規(guī)養(yǎng)成階段。孩子年齡小，步伐不穩(wěn)健，但是孩子天性好動(dòng)，這樣就容易摔傷。所以我們就用了拉拉小火車的游戲，幫助孩子排隊(duì)。但是左峻豪紀(jì)律意識(shí)淡薄，總不能排好隊(duì)。孩子剛?cè)雸@，如果約束的太厲害，孩子就會(huì)有逆反心理。我們決定讓峻豪慢慢適應(yīng)幼兒園的生活。剛開始可以有個(gè)例存在，慢慢將他歸到整體中來(lái)。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表日 期 9.13 幼兒姓名 陳子彧場(chǎng) 所 操場(chǎng) 記錄者 王艷活動(dòng)名稱 玩滑梯觀 察情 況評(píng) 價(jià)指 導(dǎo)

陳子彧自由散漫，不收約束，經(jīng)常跑出來(lái)自己玩。但是他在跟年齡長(zhǎng)的孩子一起玩的時(shí)候會(huì)等待，不與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和爭(zhēng)搶，與小班年齡小的孩子在一起玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶，甚至?xí)∨笥?。再跟陳子彧溝通的時(shí)候他會(huì)答應(yīng)老師不再打小朋友，但是會(huì)接著犯錯(cuò)。我們只能緊盯著他不放。年齡太小，只能等他慢慢長(zhǎng)大、慢慢適應(yīng)。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表日 期 9.27 幼兒姓名 王雅芮場(chǎng) 所 操場(chǎng) 記錄者 王艷活動(dòng)名稱 蹺蹺板觀 察情 況評(píng) 價(jià)指 導(dǎo)

王雅芮在玩蹺蹺板的時(shí)候，不能跟對(duì)方協(xié)商安全方便的上下蹺蹺板。需要老師協(xié)助和提醒。這也是多數(shù)孩子存在的問(wèn)題。教師多關(guān)注，多提醒，兩個(gè)人兩腿站直上下蹺蹺板，這樣方便又安全。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表日 期 10.11 幼兒姓名 劉文程場(chǎng) 所 操場(chǎng) 記錄者 王艷活動(dòng)名稱 跳跳球觀 察情 況評(píng) 價(jià)指 導(dǎo)

劉文程不太會(huì)玩跳跳球。他只是簡(jiǎn)單的坐在上面，不知道兩手抓羊角，就可以彈跳。這個(gè)與孩子的發(fā)展有關(guān)，也與孩子對(duì)玩具的接觸和了解有關(guān)。多引導(dǎo)孩子觀察其他孩子的玩耍，自己多嘗試。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表日 期 10.18 幼兒姓名 王鑫鴻場(chǎng) 所 操場(chǎng) 記錄者 王艷活動(dòng)名稱 羊角球老師自己很喜歡坐在羊角球上的感覺(jué)，所以推薦王鑫鴻玩，而且給他挑了一個(gè)最鼓的。本想到王鑫鴻：“太大了，我坐不上?！焙?jiǎn)單的一句話提醒了我，要站在孩子的的角度看世界。我也自我中心了。。。。觀 察情 況評(píng) 價(jià)指 導(dǎo)

現(xiàn)在才知道為什么幼兒園有的羊角球癟癟的，原來(lái)就是給小孩子玩的。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表日 期場(chǎng) 所活動(dòng)名稱觀 察情 況評(píng) 價(jià)指 導(dǎo)

10.25 幼兒姓名 張榕軒操場(chǎng) 記錄者 王艷張榕軒是個(gè)乖巧可愛(ài)的小白兔。老師都很喜歡她，她也很聽話，很老實(shí)，從不惹麻煩。乖乖兔今天也不聽話了，做出了大膽地嘗試。上滑梯的時(shí)候從攀巖的地方爬。老師擔(dān)心你安全的時(shí)候也不禁為你叫好！勇敢的寶貝，好樣的。女孩子不只是內(nèi)秀的，女孩子也要有豪放、勇敢、大膽的品質(zhì)。我希望大白兔--張榕軒可以外柔內(nèi)剛，秀外慧中。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表日期11.1幼兒姓名劉文程、劉若彤場(chǎng)所操場(chǎng)記錄者王艷活動(dòng)名稱推小車孩子都很喜歡推小車的游戲，但多數(shù)都是漫無(wú)目的的亂跑。我們根據(jù)孩子的紀(jì)律情況設(shè)計(jì)的螞蟻運(yùn)糧食的游戲。觀察從游戲中發(fā)現(xiàn)，孩子接受任務(wù)的意識(shí)不足，不能很好的理解老師所說(shuō)的游戲規(guī)則。情況劉文程和劉若彤在班中年齡稍長(zhǎng)，但是仍不能很好的評(píng) 價(jià)指 導(dǎo)

駕馭小推車，左右平衡能力差。孩子的能力由生理發(fā)展和后天的鍛煉兩方面決定。在孩子允許的情況下，指導(dǎo)孩子聯(lián)系，增進(jìn)左右平衡的能力。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表日 期 11.8 幼兒姓名 劉涵瑞場(chǎng) 所 操場(chǎng) 記錄者 王艷活動(dòng)名稱 早操早操開展以后我們就面臨最基本的隊(duì)形問(wèn)題。孩子基本可以找一個(gè)地方站住。但是劉涵瑞小朋友走到操場(chǎng)就往觀 察滑梯那里跑，紀(jì)律意識(shí)淡薄。情 況告誡劉涵瑞要做操之后才能玩滑梯。將滑梯作為一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，誰(shuí)做操好就可以玩滑梯、推小推車。劉涵瑞現(xiàn)在雖評(píng) 價(jià)然不能做好早操，但是可以一直堅(jiān)持到早操結(jié)束后才玩滑指導(dǎo)梯。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表日 期 11.15 幼兒姓名 劉若彤場(chǎng) 所 操場(chǎng) 記錄者 王艷活動(dòng)名稱 添減衣物觀 察情 況評(píng) 價(jià)指 導(dǎo)

劉若彤是家里的小女兒，相對(duì)較為嬌慣。在平時(shí)活動(dòng)中性子也要強(qiáng)一點(diǎn)。劉若彤穿衣服比較多，但是戶外活動(dòng)時(shí)經(jīng)常自己脫衣服。天氣開始降溫，穿衣太單薄容易感冒，而且出汗后不能接著脫衣服。除了多提醒以外，還要從意識(shí)上改正。健康課的時(shí)候幫助孩子感受感冒的原因。孩子在理解的基礎(chǔ)上就能更好的自我保護(hù)。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案日 期 12.6 幼兒姓名 王姿婷場(chǎng) 所 操場(chǎng) 記錄者 王艷鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案活動(dòng)名稱 隊(duì)形日期12.27幼兒姓名左峻豪王姿婷年齡偏大，但是做早操時(shí)，隊(duì)形總不能站好。場(chǎng)所多次糾正、提醒，都不能改正。王艷操場(chǎng)記錄者觀察玩呼啦圈活動(dòng)名稱情況除了自控能力外，也有模仿的原因。孩子是否也可以模仿中班和大班的孩子，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)站好隊(duì)形。評(píng) 價(jià)指 導(dǎo)鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案今天戶外活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)的一組是玩呼啦圈，一開始我讓孩子們自由的玩開汽車，孩子們嘴里邊玩邊喊，綠燈行，日期紅燈停，非常有勁，但我看到左峻豪一個(gè)人站在那邊，似1.10幼兒姓名劉文程觀察乎不愿意玩，于是我就把小朋友都集中起來(lái)，讓他們玩開場(chǎng)所操場(chǎng)記錄者王艷情 況

火車，我把左峻豪排在中間，組成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，左峻豪終于露出了笑容。左峻豪是個(gè)比較內(nèi)向的孩子，在集體活動(dòng)時(shí)，他總喜歡一個(gè)人站著，是因?yàn)槠綍r(shí)他從來(lái)不主動(dòng)和小朋友打招呼，所以小朋友們也評(píng) 價(jià) 不太邀請(qǐng)她一起玩。在戶外活動(dòng)時(shí)盡量不讓他玩單獨(dú)的游戲，要讓他參與到集體游戲中去，讓他多和小朋友們做游戲，增添感情。 在指 導(dǎo) 平時(shí)組織活動(dòng)時(shí)，多讓他有表演的機(jī)會(huì)，多引起大家的主意。讓熱情的小朋友主動(dòng)去邀請(qǐng)他玩，讓她多交好朋友。鮑莊幼兒園戶外活動(dòng)記錄表精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案活動(dòng)名稱 警察查戶口在戶外游戲中，我?guī)е⒆觽兺媪恕毒觳閼艨凇返挠螒?，?dāng)日期1.17幼兒姓名所有孩子都在玩游戲時(shí)，劉文程只是冷眼旁觀，當(dāng)旁邊的王姿婷邀場(chǎng)所請(qǐng)他玩游戲時(shí)，他只是朝她看了看，不愿伸出手，只是冷冷地說(shuō)了操場(chǎng)記錄者王艷觀察句“不要玩”。情 況劉文程平時(shí)就和伙伴們不怎么講話，很有個(gè)性，經(jīng)常不愿參與到集體活動(dòng)中來(lái)，我們也經(jīng)常請(qǐng)小朋友主動(dòng)和他游戲，但他似