2022年湖北黃岡人教版9年級下冊第二單元檢測卷

第二單元檢測卷時間：120分鐘滿分：120分班級：________姓名：________得分：________一、古詩文名句填寫(8分，每小題1分)1．北冥有魚，______________。鯤之大，____________________?；鵀轼B，______________。(《莊子》二則)2．山光悅鳥性，________________。(常建《題破山寺后禪院》)3．蘇軾《水調(diào)歌頭》中從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：__________________，__________________。4．杜甫《月夜憶舍弟》中描繪邊塞秋天圖景的句子是：______________________，______________________。5．韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中借物寓情、情景完美統(tǒng)一的詩句是：____________________？____________________。6．中華飲食文化源遠流長，讓我們不禁感懷“故人具雞黍，邀我至田家”中主人的盛情，也讓我們由衷贊嘆“__________________，玉盤珍羞直萬錢”[李白《行路難》(其一)]中飲食的精美。7．龔自珍在《己亥雜詩》(其五)中代落花立言，傾訴心曲，表現(xiàn)了崇高的獻身精神的詩句是：____________________，____________________。8．學習生活中，遇到困難挫折時，我們可以用“____________________，怎得梅花撲鼻香”來激勵自己。二、語文基礎和語文實踐活動(共18分)9．下列加點字讀音有誤的一項是()(2分)A．旁騖(wù)褻瀆(dú)佝僂(gōu)彬彬有禮(bīn)B．輕覷(qù)廣袤(mào)寬宥(yòu)間不容發(fā)(jiàn)C．坍塌(tān)窗欞(líng)矗立(chù)自慚形穢(huì)D．強聒(guō)游弋(yì)濡養(yǎng)(rú)相得益彰(zhāng)10．下列各句中，標點符號使用不合乎規(guī)范的一項是()(2分)A．當我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實，儲物豐富之后，不妨擴大疆域，增修新舍。B．我國古代有兩個膾炙人口的典故，一是“曹沖稱象”，一是“司馬光破缸救人”。C．英國當代詩人西格夫里·薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細嗅薔薇?！笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。D．某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調(diào)查研究，并得出如下結(jié)論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。”11．下列各句中，加點成語使用錯誤的一項是()(2分)A．這篇文章總體上是好的，你不要斷章取義故意挑毛病。B．他對人從來都是彬彬有禮。C．他喜歡在眾人面前自吹自擂，還邊唱邊跳，總會贏得大家的陣陣歡呼。D．他擅長寫像新月一樣柔美的詩，她擅長勾勒雨絲一樣細膩的畫，他們?nèi)羰呛献饕环旁娕洚?，那真是相得益彰?。?2．下列各句中，沒有語病的一項是()(2分)A．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個節(jié)日都蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B．由于公共自行車運行系統(tǒng)的建成，為市民“綠色出行”提供了便利條件。C．國務院要求加快推進寬帶網(wǎng)絡基礎設施建設，進一步提速降費，加強服務水平。D．如果將煙草稅提高50%，就可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。13．下列各項判斷與分析中，正確的一項是()(2分)A．“國慶假期”“不斷學習”“十分充實”“追逐夢想”四個短語結(jié)構(gòu)完全相同。B．“今年，為給游客提供更好的旅游體驗，海南10市縣聯(lián)合推出了山水、海天、雨林、美食及民風民俗等不同類別的旅游線路”這個句子的主干是“海南推出旅游線路”。C．“峰巒從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓?！边@個句子中“顯露出”充當狀語。D．“《爸爸去哪兒》中的康康不僅急于逃出密室不想和老爸共處一室，還吐槽老爸演古裝戲時穿的是‘破浴巾’?！边@是個遞進關(guān)系的復句。14．下列關(guān)于名著知識及文學文化常識的表述，錯誤的一項是()(2分)A．畢淑敏，國家一級作家，著有《畢淑敏文集》十二卷，代表作有《昆侖殤》《紅處方》等。B．雨果，美國作家，19世紀前期積極浪漫主義文學的代表，被人們稱為“美國的莎士比亞”。C．蘇軾是北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。名作有《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭》等，與辛棄疾并稱“蘇辛”。D．《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，回憶了童年、少年和青年時期不同的生活經(jīng)歷和體驗，具體生動地顯示了當時中國的風習和社會情狀。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()(2分)古往今來，文學一直被認為是一種“人學”，______，______，憧憬人類美好的未來。閱讀好的文學作品，______、______。在現(xiàn)代快節(jié)奏和高壓力的生活下，倘若靜下心來，欣賞一篇好散文，______；朗誦一首好詩歌，______；閱讀一部好小說，可以體會到情節(jié)之感人、知識之豐富、思想之深刻。①能夠給讀者帶來心靈的震撼②就會領略到意境之深遠③就會享受到愜意之美④可以揭示人類的生存狀況⑤思想的洗滌和精神的愉悅⑥叩問人生的意義價值A．①⑤④⑥②③B．①⑤④⑥③②C．④①⑥⑤②③D．④⑥①⑤③②16．語文實踐活動(4分)下面是一位學生參加某市“雛鷹金獎章”夏令營活動時對1500位學生的調(diào)查，請根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問題。(1)從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請根據(jù)圖表所反映的問題，提出相關(guān)建議。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、淺層次閱讀理解(共25分)(一)閱讀下面議論文，回答17—19題。(6分)“科學”就等于數(shù)理化？鄭騰飛在很多人眼里，“科學”就等于數(shù)理化：是深奧難懂的公式，是稀奇古怪的儀器，是刺鼻難聞的試劑……我認為這是誤解，我不否認“科學”應該包含這些自然學科知識，但不就只是這些?！翱茖W”應該是一座金字塔。金字塔的最底層是科學精神。包括好奇心、勇于嘗試、獨立思考、能體會學習的樂趣、面對困難有勇氣堅持下去等等。人類從誕生開始就對這個世界產(chǎn)生了好奇心，不斷探索，反復思考，不斷嘗試，這樣，人類社會才一步步發(fā)展至今。以科學精神為基礎，上面一層是科學的認知方式，可以理解為科學方法。這有三個要素：事實、邏輯和批判性思維?！笆聦崱笔侵杆锌茖W結(jié)論都要建立在確鑿的客觀事實的基礎上。通過觀察、做實驗發(fā)現(xiàn)客觀事實，還可以通過閱讀書籍去發(fā)現(xiàn)一些不容易觀察到的事實，比如地鐵是怎么開動的、地底下也有動物等?！斑壿嫛笔沁B接事實依據(jù)與科學結(jié)論之間的橋梁，也就是事實能否支持結(jié)論?！芭行运季S”是指不迷信已有的結(jié)論，不固守現(xiàn)有的成果。學會提問是培養(yǎng)批判性思維的重要方法。舉個例子：問：干冰和普通的冰有什么不一樣？(觀察事實)答：干冰會冒煙，普通的冰一般不冒煙。問：干冰冒煙的原因是什么？(邏輯推論)答：溫度很低。問：桌子上的菜冒煙，也是這個原因嗎？(反思探究)問：冒煙的東西還有哪些？這兩種冰還有哪些不一樣？(觀察新事實)……總結(jié)一下如何提問。問事實：發(fā)現(xiàn)什么？有什么不同？問原因：A一定會導致B發(fā)生嗎？還有其他原因嗎？問可能：還有其他可能嗎？這些問題即便一時答不出來，但這樣的過程，會讓人體會到思考的樂趣并會有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。金字塔的最表層是人們最容易看到的科學知識，數(shù)理化只是其中一部分而已。我們要運用這些知識開始新的探索。另外，有人認為中華傳統(tǒng)文化缺乏科學的DNA，我不這樣認為。無論是“盡信書不如無書”“學則須疑”表達的批判性思維，還是“學而時習之”提出的反復探究實證，都傳遞著華夏先人對于“科學”最樸素的理解和認識。而且，如果沒有孜孜不倦的探索、求真務實的精神，確實很難有中華民族燦爛的文化成就。當然，我們還需要不斷反思和發(fā)展，這本身也是面對歷史、現(xiàn)在和未來的科學態(tài)度。17．作者把“科學”比作一座金字塔。請用文中的四字短語標注右圖金字塔①②兩層的相應內(nèi)容。(2分)18．請根據(jù)上下文簡析文章為何寫“干冰”。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．下列句子的含義與文章內(nèi)容無關(guān)的一項是()(2分)A．我并不是要大家死板地學我畫圓、畫三角形……我只是向大家說明一個簡單樸素的道理——只要功夫深，鐵棒可以磨成針！——馬及時《王幾何》B．“百行業(yè)為先，萬惡懶為首?！睕]有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊?！簡⒊毒礃I(yè)與樂業(yè)》C．創(chuàng)造性的思維，必須有探索新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試?！_迦·費·因格《談創(chuàng)造性思維》D．不論是研究自然科學、研究人文科學，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。——丁肇中《應有格物致知精神》(二)閱讀下面議論文，回答20—22題。(6分)成為杰出的人才究竟決定于什么①從事教育事業(yè)將近10年，有一個問題卻始終困惑著我：“成為杰出的人才，究竟決定于什么？”②是高學歷和高學位嗎？但并不是每一個獲得大學畢業(yè)文憑甚至更高學位者，都能夠成為杰出的人才；相反的，有些沒有進過大學的自學青年，也有不少人成為優(yōu)秀的人才。是名校和名師嗎？但并不是每一個進入重點大學的人，或是師從名家的人都能夠成為杰出的人才，而有些沒有進入名?；驇煆拿业那嗄?，也有不少人獲得了極大的成功。華羅庚先生是由初中畢業(yè)生成為世界級的數(shù)學大師，師從他的學生不下百人，但獲得世界數(shù)學界公認的杰出數(shù)學家，也只有五六個人。③經(jīng)驗表明，一個人能否成為杰出人才，基本上不決定于學歷和學位的高低，不決定于學校和老師的名氣，不決定于物質(zhì)條件的優(yōu)劣，只決定于他自己。④決定于他有無遠大志向和執(zhí)著精神。立大志者方能成大事，孜孜以求者才能品嘗到勝利的果實。古今中外，這方面的例子不勝枚舉。⑤決定于他是否愛讀書。凡杰出人才都酷愛讀書，將讀書看作生命的一部分。北宋文壇領袖歐陽修，年少時就熱愛讀書，四處借書抄錄閱讀；成名后，他依然以讀書為樂，讀書伴隨他的一生。中國“千人計劃”專家、主持“夸父衛(wèi)星”項目的劉維寧，自識字后就堅持每天讀書，雷打不動。古人云：“立身以學習為先，立學以讀書為本。”只有熱愛讀書才可能成為杰出人才。⑥決定于他是否具有自學能力。杰出人才的共同特點就是具有超強的自學能力。英國大博物學家托馬斯·赫胥黎、華中師范大學歷史學教授張舜徽就是典型例子。赫胥黎8歲才開始啟蒙教育，只上過兩年學，他完全靠自學精通了動物學、植物學、礦物學、醫(yī)學，并獲得過英國皇家獎章，還擔任過倫敦大學的校長。張舜徽一天校門未進過，完全通過自學成為公認的一代通儒。當今大數(shù)據(jù)時代，在線學習使獲取教育信息更便捷，為無師自通提供了更大空間。不依賴教師，不迷信權(quán)威，通過自學，發(fā)展自己的特長，將大大有助于一個人成為杰出人才。⑦決定于他是否能文理兼修。國學大師錢穆曾指出：“今日國家社會所需者，通人尤重于專家?！薄巴ㄈ恕痹诠糯傅氖羌扔形捻w又有武略的人，在今天則指文理兼修、博古通今的人。諾貝爾是家喻戶曉的人物，大多數(shù)人只知道他是個科學家，很少有人知道他同時也是一位頗有建樹的文學家和精通五種文字的翻譯家。很多人只關(guān)注羅阿爾德·霍夫曼獲得了諾貝爾化學獎，卻沒有注意到他同時還出版了多部詩歌集和散文集。文理兼修使他們?nèi)〉昧巳绱藗ゴ蟮某删?，成為學術(shù)大師。因此，無論是學校、家長還是學子，都要走出專業(yè)化教育的誤區(qū)，打好厚實的文理知識的基礎。⑧決定一個人成為杰出人才的因素有很多，對于莘莘學子而言，明確并做到以上幾點，是大有裨益的。20．從全文看，要成為杰出人才需要具備哪些條件？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．請簡要分析第①—③段的論證思路。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．第⑦段在論證方法的使用上有什么特點？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面文言文選段，完成23—26題。(13分)【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)【乙】修既治滁之明年①，夏，始飲滁水而甘，問諸滁人，得于州南百步之遠。其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧②而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為豐樂亭，而與滁人往游其間。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸③其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本④其山川，道⑤其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。(選自歐陽修《豐樂亭記》)【注】①明年：第二年。②顧：向四周看。③幸：慶幸。④因為本：于是就根據(jù)。⑤道：稱道。23．解釋加點的詞或短語。(4分)(1)林壑尤美____________(2)山行六七里____________(3)晦明變化者____________(4)修既治滁之明年____________24．用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(4分)(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。________________________________________________________________________(2)樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。________________________________________________________________________25．選出下面對甲、乙兩文段相關(guān)內(nèi)容的分析正確的一項()(2分)A．甲文段中“環(huán)滁皆山也”從大處著筆，簡練而形象地寫出了滁州的地理特征。B．甲、乙兩文段中“名之者誰”“山水之樂”“修之來此”的三個“之”的用法相同。C．甲、乙兩文段均寫到了“四時之景”，但各自描繪的景物特征有比較大的差異。D．甲、乙兩文段花大量筆墨描寫山泉，繪聲繪色，細膩真切，讓人有身臨其境之感。26．結(jié)合乙文段的具體內(nèi)容，說說歐陽修取名“豐樂亭”的深刻用意。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、深層次閱讀賞析(共19分)(一)閱讀下面這首古詩，回答27—28題。(6分)咸陽城東樓許渾【注】一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流?！咀ⅰ吭S渾：晚唐詩人，江蘇丹陽人。27．根據(jù)內(nèi)容，概括作者“愁”的原因。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．簡要賞析頸聯(lián)的表達效果。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的小說，完成29—32題。(13分)洋蔥潘格最近小米的早晨常常從中午開始。陽光像兒子的小手，穿過層巒疊嶂的窗簾縫隙不依不饒地在小米臉上游走。這個時候的小米只好爬起身，蓬頭垢面地來到洗漱間。母親剝著洋蔥走過來。小米說，媽，昨晚我夢到我爸爸了。母親的手輕微晃了一下！說，吃飯吧，過去的事不要總想了。父親走后，母親一直是這個態(tài)度，不溫不火，輕描淡寫。除此外，母親還添了個毛病，愛買洋蔥，紫皮的白皮的，一買就是一堆。小米越來越不明白，父親跟母親生活了整整37年，說走就走了，母親怎么一點兒傷心難過都沒有？關(guān)于父母的愛情，小米從他們各自的口中聽到許多，這些記憶的片段經(jīng)過小米的連綴和拼湊，已經(jīng)足夠讓她堅信，父母的婚姻情比金堅，牢不可破。但自父親入土后，小米再沒有看到母親痛哭失聲，再沒有看到母親椎心挖肝地念叨歷歷往事，小米覺得母親一下子老了，變得遲鈍、麻木。小米卻過上了日夜顛倒的生活。父親的走，來得太突然，像一把從黑暗深處猛然刺出的利刃，讓小米猝不及防。小米曾經(jīng)為父親的晚年設想過許多美好場景，如今，曾經(jīng)設想的美好瞬間被撕碎，小米無數(shù)次在黑夜里哭著驚醒，然后淚流滿面。小米每天對母親說的第一句話就是：昨晚，我又夢見我爸爸了。小米希望母親能夠熱切地問她：夢到什么了？你爸爸說什么了？令小米失望的是，母親依舊冷漠，什么也不追問。日子總是要過的。忙碌紛繁的生活潤物無聲地治好了小米的失眠。母親依舊漠然，整天坐在椅子上剝洋蔥，弄得滿屋子洋蔥味兒，嗆眼嗆鼻，日子慢慢恢復到正常的軌道上來，父親去世的陰影漸漸淡化?；蛟S人生就是這樣子吧，以為永遠不會好的傷口會慢慢愈合。小米搬進新房子不久后的一天，弟弟在電話那頭興高采烈地喊：媽！剛生了！恭喜您得了個大胖孫子！雙喜臨門，一大家子人免不了湊一起歡天喜地地大吃一頓。飯桌上，母親開口對小米說：其實我天天夢見你爸。小米震驚極了，問母親：你都夢見我爸什么了？母親淡淡地說：什么都夢見了。小米追問：怎么從來沒有聽你說過呢？母親還是淡淡地說：有什么好說的？過去的事就讓它過去吧，難不成要記一輩子？那會兒你連房子都沒有，你弟弟婚都沒結(jié)，我不能哭，讓你爸在那邊放心！母親拿起一顆洋蔥，輕輕撕下外皮，空氣中立刻彌漫出濃烈的氣息。母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。母親輕聲說，想你爸的時候，就借著剝洋蔥哭上一會兒……29．在小米看來，父親去世后，母親前后有怎樣的表現(xiàn)？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________30．根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。(4分)(1)母親的手輕微晃了一下！說，吃飯吧，過去的事不要總想了。(從人物描寫角度)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。(從修辭角度)________________________________________________________________________________________________________________________________________________31．小說以《洋蔥》為題有什么作用？試簡要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32．小說中的母親是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要概括。(答出3點即可)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、寫作展示(共50分)33．從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。題一：生活，是一面鏡子要求：①文體不限。②不少于600字(詩歌不少于30行)。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。在成長的過程中，家庭的溫暖、師友的幫助、社會的關(guān)愛，甚至產(chǎn)生的迷茫、經(jīng)歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點燃你的希望，增強你的信心，激勵你的成長，成為你人生寶貴的財富，值得珍藏。請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《值得珍藏的財富》為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

第二單元檢測卷1．其名為鯤不知其幾千里也其名為鵬2．潭影空人心3．但愿人長久千里共嬋娟4．戍鼓斷人行邊秋一雁聲5．云橫秦嶺家何在雪擁藍關(guān)馬不前6．金樽清酒斗十千7．落紅不是無情物化作春泥更護花8．不經(jīng)一番寒徹骨9．B(jiàn—jiān)10．A(第一個逗號改為頓號)11．C(自吹自擂：比喻自我標榜、夸耀。此處不合語境)12．A(B.缺主語，刪掉“由于”；C.搭配不當，“加強”改為“提高”；D.否定不當，刪掉“不”)13．D(A.前面三個是偏正短語，后面的一個是動賓短語；B.句子主干是“海南10市縣推出旅游線路”；C.這個句子中“顯露出”充當謂語)14．B(雨果為法國作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”)15．D16．(1)存在的問題：現(xiàn)在的家庭教育中還有一小部分家長采用訓斥或睜一只眼閉一只眼的方法教育孩子。(2)家長應該與孩子多溝通交流；家長應以引導教育為主，并在不違背原則的情況下，給孩子一定的自由空間。17．①科學精神②科學方法18．文章以干冰為例，把干冰與普通冰進行比較，向讀者闡釋了如何學會提問，以此強調(diào)“學會提問是培養(yǎng)批判性思維的重要方法”。19．B20．①立大志，有執(zhí)著精神；②愛讀書；③有自學能力；④文理兼修。21．開門見山提出問題：一個人要成為杰出的人才究竟決定于什么？然后，提出兩種觀點，分別從正反兩面進行論證。最后提出中心論點：一個人能否成為杰出人才只決定于他自己。22．道理論證與舉例論證相結(jié)合。先引用錢穆的話，再舉諾貝爾和羅阿爾德·霍夫曼的事例，有力地論證了“一個人要想成為杰出人才，需文理兼修”的觀點。23．(1)尤其，特別(2)沿著山走(3)陰暗明亮(4)管理24．(1)欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。(2)喜歡它地方僻靜而政事簡單，又愛它的風俗