幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)里外》教學(xué)PPT課件【幼兒教案】

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)里外》教學(xué)PPT課件【幼兒教案】\o"數(shù)學(xué)教案"#數(shù)學(xué)教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件活動(dòng)目標(biāo)：1、在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)游戲和操作活動(dòng)，感知和正確分辨物體的里面和外面。2、能用“××在什么的里面(外面)”句型描述物體的空間位置。3、喜歡操作活動(dòng)并能用語(yǔ)言講述自己的操作過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：小房子

木偶人

花生學(xué)具：貓和老鼠的圖片、里外盒每人一份活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)觀察，感知和分辨物體的里面和外面。1、通過(guò)觀察，學(xué)習(xí)分辨里外。出示積木拼接的小房子。老師：你知道房子里住著誰(shuí)嗎？2、進(jìn)一步感知里外。小朋友想一想，我們?cè)谀睦镒鲈绮?？現(xiàn)在現(xiàn)在我們?cè)冢慷?、操作活?dòng)，能按要求把物體放在正確的位置，并描述自己的操作過(guò)程。1、情景故事：貓和老鼠。師：今天木偶人要給小朋友講一個(gè)故事，還可以操作好玩的學(xué)具，學(xué)具在哪里？（學(xué)具在袋子里）想不想來(lái)玩一玩，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)老師的要求。（有禮貌雙手接學(xué)具，輕輕說(shuō)謝謝。打開(kāi)學(xué)具后把袋子伸展放到身后）2、教師講故事，幼兒操作故事情景，在老鼠和貓變換位置時(shí)面向集體提問(wèn)。引導(dǎo)幼兒用“××在什么的里面(外面)”的話描述自己的操作。故事：一只老鼠在盒子里吃奶酪，小貓?jiān)诤凶油饷媾钠で?，小貓?tīng)到盒子里有“喀嚓喀嚓”吃東西的聲音，是誰(shuí)在里面？小貓?zhí)M(jìn)盒子里，小老鼠看到貓來(lái)來(lái)，趕快跑到盒子外面。3、給聽(tīng)課的老師講講《貓和老鼠》的故事。三、拓展游戲：木偶請(qǐng)客。分辨三個(gè)物體的里外關(guān)系。1、老師說(shuō)花生的謎語(yǔ)，猜一猜木偶人帶來(lái)的是什么東西。2、游戲：在哪里？(1)老師手握花生，請(qǐng)幼兒猜測(cè)花生在哪只手里。(2)幼兒互相做游戲。3、品嘗花生活動(dòng)教師提問(wèn)：我們應(yīng)該吃花生的什么？花生仁在哪里4、花生皮去哪？（花生皮放到到垃圾桶里。）四、總結(jié)：生活中有很多事情都和里外有關(guān)，小朋友以后認(rèn)真觀察，我們與小木偶告別?；顒?dòng)延伸：去看看教室外面有什么。【】更精彩，覺(jué)得本文不錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)谟蚁陆恰军c(diǎn)贊】支持，點(diǎn)亮【在看】，轉(zhuǎn)發(fā)【分享】喲，

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