滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理第六章 熟悉而陌生的力 單元練習(xí)題

9/99/99/9第六章熟悉而陌生的力一、選擇題1.以下著名物理學(xué)家中,用其名字命名為力的單位的是〔

〕A.牛頓B.阿基米德C.歐姆D.焦耳2.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的過(guò)程,有如下操作：①輕輕來(lái)回拉動(dòng)兩次掛鉤；

②把待測(cè)力加在掛鉤上；③觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程,弄清刻度盤上每一小格表示多少牛；④調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)指針位置；⑤待指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。上述操作,正確的順序是()A.

①②③④⑤

B.

②③④①⑤

C.

④①②③⑤

D.

③④①②⑤3.以下物體的重力最接近3N的是〔

〕A.

一只圓珠筆

B.

兩個(gè)雞蛋

C.

物理課本

D.

一個(gè)凳子4.月球?qū)ζ渫獗砦矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一．設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A.

地球上質(zhì)量為6kg的物體,在月球上只有1k

B.

在地球上重為600N的人,在月球上重為100N

C.

一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一

D.

一根輕彈簧,在地球外表將它拉長(zhǎng)1cm需6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力5.以下四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕

A.

圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),該同學(xué)受到的摩擦力方向向上

B.

圖乙中物體A處于在靜止?fàn)顟B(tài),力F大小逐漸增大時(shí),物體A受到的摩擦力大小也逐漸增大

C.

圖丙中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大

D.

圖丁為手搖發(fā)電機(jī)模型,轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤的過(guò)程中皮帶和輪盤之間的摩擦為有害摩擦6.近年,一種被稱之為“死飛〞的自行車出現(xiàn)在城市街頭,這種“前衛(wèi)〞的自行車與一般自行車最大的不同,在于其車體很輕、獨(dú)特的無(wú)剎車與后輪固定設(shè)計(jì),使其車速可達(dá)60km/h．以下是某同學(xué)對(duì)“死飛〞自行車的認(rèn)識(shí),其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.

所用車架為高碳鋼,屬于金屬材料

B.

車圈為鋁合金材質(zhì),可減輕質(zhì)量防腐蝕

C.

其高密度樹(shù)脂腳踏上有凹凸不平的花紋是為增大摩擦

D.

“死飛〞因車速遠(yuǎn)大于普通自行車,使其慣性太大而存在平安隱患7.如圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)的情景,其中測(cè)量方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.

B.

C.

D.

8.有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),它的量程是10N,在這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下分別掛5N和3N的物體時(shí),兩次彈簧測(cè)力計(jì)上的彈簧具有的彈性勢(shì)能進(jìn)行比擬,以下正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

兩次彈簧具有的彈性勢(shì)能相同

B.

第一次比第二次彈簧具有的彈性勢(shì)能大

C.

第一次比第二次彈簧具有的彈性勢(shì)能小

D.

無(wú)法確定9.人拎書(shū)包時(shí),人對(duì)書(shū)包施加了拉力,書(shū)包對(duì)人手也施加了一個(gè)拉力．這兩個(gè)拉力的三要素中〔〕A.

大小相同

B.

作用點(diǎn)相同

C.

大小、作用點(diǎn)都相同

D.

三要素都相同10.今年是奧運(yùn)年．奧運(yùn)會(huì)將于8月5日在巴西里約開(kāi)幕,我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒將奮力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光,在以下比賽工程中,有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.

跑步比賽時(shí),使人前行的力是地面給人的摩擦力

B.

體操運(yùn)發(fā)動(dòng)倒立靜止在平衡木上時(shí)．她受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

C.

用力向后劃水,皮劃艇才能前進(jìn),說(shuō)明物體間力的作用是相互的

D.

百米沖刺后運(yùn)發(fā)動(dòng)最終停了下來(lái),是因?yàn)檫\(yùn)發(fā)動(dòng)的慣性消失了二、填空題11.如下圖彈簧測(cè)力計(jì)的量程是________N,分值為_(kāi)_______N,它的讀數(shù)是________N。

12.由于________吸引而產(chǎn)生的力叫做重力.13.仔細(xì)觀察圖,說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的________和________有關(guān),還與________有關(guān)。

14.重力它的方向總是________。利用這個(gè)性質(zhì),建筑工人常用重垂線來(lái)檢查墻壁是否________,還可用重垂線來(lái)檢查桌面或窗臺(tái)是否________。15.物體受力的作用會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀,物體的這種特性叫________

；變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀,物體的這種特性叫________

16.劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬,擦字時(shí)打滑,字擦不干凈,這是由于物體外表越光滑,摩擦力越________

的緣故．小星用橡皮輕輕擦字沒(méi)擦干凈,然后它稍加用力就擦干凈了,這是通過(guò)________

方式來(lái)增大橡皮與紙間摩擦的．17.一輛載重汽車滿載救災(zāi)物資運(yùn)往災(zāi)區(qū),假設(shè)車和貨物的總重量為6.86×104N,途中要經(jīng)過(guò)一座限重為8t的石拱橋,這輛汽車________平安通過(guò)這座橋〔選填“能〞“不能〞〕．18.在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)工程中,運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的________,后者主要改變了運(yùn)發(fā)動(dòng)的________。19.如下圖,人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),假設(shè)鞋底與地面沒(méi)有打滑,地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向________

〔填“前〞或“后〞〕．仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的外表制成凹凸不平的花紋,這是采用________

的方法來(lái)增大摩擦的．

20.物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成________比．公式G=mg中g(shù)表示物體受到重力與________之比,約等于________N/kg．在要求不精確的情況下,可取g=10N/kg．甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9,甲同學(xué)重為540N,乙同學(xué)重為_(kāi)_______N．三、作圖題21.如下圖,一個(gè)物體沿光滑斜面下滑,請(qǐng)作出物體所受力的示意圖.

22.請(qǐng)畫出如下圖中球所受的重力和支持力的示意圖。

23.如下圖,物塊在粗糙水平面上向右運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物塊受摩擦力的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)探究題24.小明在觀看排球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象,一出現(xiàn)暫停時(shí),旁邊總有人立即上去擦比賽場(chǎng)地,甚至在場(chǎng)上的比賽隊(duì)員也隨身攜帶毛巾,不時(shí)的蹲下身去擦比賽場(chǎng)地,這是為什么呢？小明想,可能是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．于是,小明想進(jìn)行探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有怎樣的關(guān)系〞,他找來(lái)了木板、毛巾、玻璃和木塊,他還需要什么測(cè)量器材？請(qǐng)你幫他想一想：〔1〕“小明想,可能是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)〞屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)的________

環(huán)節(jié)；〔2〕小明還需要的測(cè)量器材是________

〔3〕探究過(guò)程中,小明應(yīng)該________

拉動(dòng)木塊,利用________

知識(shí)測(cè)出木塊所受的摩擦力的大?。?5.小賀觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的,由此她猜測(cè)彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比.為了驗(yàn)證猜測(cè),小賀決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn).〔1〕要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、假設(shè)干相同的鉤碼〔每個(gè)鉤碼重力〕、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是________.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小賀記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)是第________次實(shí)驗(yàn)．

〔2〕去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在甲圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖像．

〔3〕由圖像可驗(yàn)證小賀的猜測(cè)是________的〔填“正確〞或“錯(cuò)誤〞〕．〔4〕小賀在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)〔以下簡(jiǎn)稱測(cè)力計(jì)〕測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖乙所示．

〔a〕此測(cè)力計(jì)的量程是0～________N．假設(shè)此時(shí)她將一個(gè)4N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)________4N〔選填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕．

〔b〕在張老師的指導(dǎo)下,小賀調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖丙所示的位置,此時(shí)物體的重力G＝________N．答案解析一、選擇題1.【答案】A【解析】A.為了紀(jì)念著名的物理學(xué)家牛頓,用他的名字作為力的單位,A符合題意；

B.阿基米德發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德原理及杠桿的平衡條件,但不是力的單位,B不符合題意；

C.歐姆,是電阻的單位,C不符合題意；

D.焦耳,是功、熱量、能量的單位,D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】熟記相關(guān)根底知識(shí),解答即可.2.【答案】D【解析】：此題主要考查彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用。使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要按照先觀察、再調(diào)整、后測(cè)量的順序進(jìn)行?！?〕觀察量程和分度值?！?〕調(diào)整指針位置?！?〕測(cè)量,拉動(dòng)掛鉤,防止彈簧卡在外殼上,然后把待測(cè)力加在掛鉤上,待指針?lè)€(wěn)定后再讀數(shù)。D符合題意.

?故答案為：D.【分析】彈簧測(cè)力計(jì)在使用時(shí),先觀察,再測(cè)量,最后讀數(shù).3.【答案】C【解析】：A、一只圓珠筆的重力在0.05N；故A錯(cuò)誤；B、兩個(gè)雞蛋的重力在1N左右；故B錯(cuò)誤；

C、物理課本的重力在3N左右,故C正確；

D、一個(gè)凳子的重力30N左右；故D錯(cuò)誤；

應(yīng)選C

【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾個(gè)物體的重力有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案．4.【答案】B【解析】：A、質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變,地球上質(zhì)量為6kg的物體,在月球上仍為6kg,A錯(cuò)誤；

B、因?yàn)樵虑驅(qū)ζ渫獗砦矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一,在地球上重為600N的人,月球?qū)ζ湮?00N,B正確；

C、密度是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有一定的密度,密度與物體所處的位置無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤；

D、彈簧的伸長(zhǎng)跟所受的拉力成正比,在地球外表將彈簧拉長(zhǎng)需6N的拉力,在月球上也需要6N的拉力,D錯(cuò)誤．

應(yīng)選B．

【分析】質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變．

彈簧的伸長(zhǎng)跟所受的拉力成正比．5.【答案】A【解析】：A、圖〔甲〕中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),受重力和摩擦力作用,因?yàn)橹亓ωQ直向下,故該同學(xué)受到的摩擦力方向向上；說(shuō)法正確；

B、圖〔乙〕中物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),豎直方向上只受重力和摩擦力,摩擦力和重力是一對(duì)平衡力,當(dāng)壓力增大時(shí),物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài),豎直方向上的摩擦力和重力仍為平衡力,故摩擦力不會(huì)變化,故B錯(cuò)誤；

C、圖〔丙〕中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中,A受到滑動(dòng)摩擦力作用,由于A、B間的壓力和接觸面的粗糙程度不變,即摩擦力不變,故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變；故C錯(cuò)；

D、從圖〔丁〕中可知,這是手搖發(fā)電機(jī)模型,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的過(guò)程中皮帶和轉(zhuǎn)輪之間的摩擦為有益摩擦,故D錯(cuò)誤．

應(yīng)選：A．

【分析】〔1〕摩擦力和相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反．

〔2〕摩擦力和重力二力平衡．

〔3〕彈簧測(cè)力拉力與物體A所受摩擦力二力平衡,滑動(dòng)摩擦力的影響因素是壓力大小和接觸面粗糙程度．

〔4〕摩擦力有有益摩擦力也有有害摩擦力,關(guān)鍵是看人們是否需要．6.【答案】D【解析】：A、所用車架為高碳鋼,屬于金屬材料,故A正確；

B、車圈為鋁合金材質(zhì),在體積相等的情況下,整車質(zhì)量越小,可減輕質(zhì)量,而且防腐蝕,故B正確；

C、腳踏上有凹凸不平的花紋是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦,故C正確；

D、慣性與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān),所以車速遠(yuǎn)大于普通自行車,使其慣性太大而存在平安隱患,說(shuō)法錯(cuò)誤．

應(yīng)選D．

【分析】解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：

〔1〕在體積相等的情況下,整車質(zhì)量越小,密度越?。?/p>

〔2〕增大摩擦的方法：增大摩擦力的方法：增大壓力,增大接觸面的粗糙程度,用滑動(dòng)代替滾動(dòng)摩擦．

〔3〕慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性,慣性與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)．7.【答案】B【解析】【解答】使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),拉力方向必須與彈簧軸線方向一致,并且要防止彈簧與外殼發(fā)生摩擦,由圖可知ACD符合題意,B不符合題意．

故答案為：B．

【分析】彈簧測(cè)力計(jì)在使用時(shí),為了減小摩擦和防止損壞彈簧測(cè)力計(jì),被測(cè)力的方向應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)軸線方向一致．8.【答案】B【解析】從題中可以看出,兩次彈簧發(fā)生的都是彈性形變,第一次的彈性形變要比第二次的大,所以,第一次比第二次彈簧具有的彈性勢(shì)能大．

應(yīng)選B．9.【答案】A【解析】【解答】解：

用力提書(shū)包,由于物體間力的作用是相互的,手給書(shū)包一個(gè)豎直向上的力,同時(shí)書(shū)包給手一個(gè)豎直向下的力,兩個(gè)力大小相等,方向相反,分別作用在書(shū)包和手上．

應(yīng)選A．

【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn),它們都能影響力的作用效果．物體間力的作用是相互的．10.【答案】D【解析】【解答】解：A、跑步比賽時(shí),人向后蹬地,地面同時(shí)給人一個(gè)向前的反作用力,這個(gè)力就是使人前行的摩擦力．故A正確；

B、體操運(yùn)發(fā)動(dòng)倒立靜止在平衡木上時(shí),她受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線上,她受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力．故B正確；

C、用力向后劃水,漿給水一個(gè)向后的力,物體間力的作用是相互的,水就會(huì)給皮劃艇一個(gè)向前的力,皮劃艇才能前進(jìn),故C正確；

D、百米沖刺后運(yùn)發(fā)動(dòng)最終停了下來(lái)是因?yàn)槭艿降孛孀枇Φ木壒?任何物體都有慣性,運(yùn)發(fā)動(dòng)的慣性沒(méi)有消失,故D錯(cuò)誤．

應(yīng)選D．

【分析】〔1〕摩擦力是由于物體相互接觸,并且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的,摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；〔2〕平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上．〔3〕力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的,一個(gè)物體既是施力物體也是受力物體；〔4〕物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),稱為慣性,任何物體都具有慣性．二、填空題11.【答案】0～5；0.2；3.6【解析】【解答】讀圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)最大可稱量5N的物體,所以其量程應(yīng)記作0～5N；從0～1N之間一共分出了5個(gè)小格,所以每個(gè)小格就是它的分度值0.2N；測(cè)力計(jì)的指針在3N以下第三個(gè)小格處,示數(shù)為：3N3×0.2N＝3.6N.

故答案為：0～5；0.2；3.6.

【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,那么要調(diào)零；(2)認(rèn)清最小刻度和測(cè)量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度,(4)測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測(cè)力的方向一致；⑸觀察讀數(shù)時(shí),視線必須與刻度盤垂直.〔6〕測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程.12.【答案】地球【解析】【解答】解：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,物體受到的重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的.

故答案為：地球。

【分析】根據(jù)重力產(chǎn)生的原因得出答案。13.【答案】大?。环较?；作用點(diǎn)【解析】【解答】圖中大人和小孩用力的位置即作用點(diǎn)不同；說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

?故答案為：大?。环较?；作用點(diǎn).

【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn),力的三要素影響力的作用效果.14.【答案】豎直向下的；豎直；水平【解析】【解答】重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力,方向始終豎直向下；

利用重力的方向總是豎直向下的性質(zhì),建筑工人常用重垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直,還可用重垂線來(lái)檢查桌面或窗臺(tái)是否水平。

故答案為：豎直向下的；豎直；水平.

【分析】重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力.重力的方向總是豎直向下的.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成.15.【答案】彈性；塑性【解析】【解答】解：物體受力的作用會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀,物體的這種特性叫彈性；變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀,物體的這種特性叫塑性；故答案為：彈性；塑性．

【分析】根據(jù)以下知識(shí)分析答題：在力的作用下,物體的形狀會(huì)發(fā)生變化,但外力撤消后,能夠恢復(fù)原來(lái)的形狀的特性叫彈性,不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀的特性叫塑性．16.【答案】?。辉龃髩毫Α窘馕觥俊窘獯稹拷猓骸?〕摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),物體外表越粗糙,摩擦力越大；反之,物體外表越光滑,摩擦力越小；

〔2〕增大摩擦力的方式是增大壓力或增大接觸面的粗糙,小星用力擦,增大了橡皮與紙間的壓力,從而增大了摩擦力；

故答案為：小,增大壓力．

【分析】〔1〕根據(jù)影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度；壓力越大,接觸面越粗糙,摩擦力越大；

〔2〕增大摩擦力的方法：增大壓力或增大接觸面的粗糙,再根據(jù)題意“用力就擦干凈了〞可知,它是采用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力的．17.【答案】能【解析】【解答】解：∵G=mg,∴車和貨物的總質(zhì)量m==

=7000kg=7t,∵7t＜8t,∴這輛汽車能平安通過(guò)這座橋．故答案為：能．

【分析】根據(jù)車和貨物的總重量為6.86×104N,可求得其總質(zhì)量,然后與限重為8t比擬即可．18.【答案】形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】【解答】解：運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板施力的時(shí)候,跳板會(huì)變彎,所以是形狀發(fā)生了變化；跳板對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)施力時(shí),將運(yùn)發(fā)動(dòng)彈起,使運(yùn)發(fā)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化．

故答案為：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

【分析】力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的；力的作用效果有二：改變物體的形狀,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．19.【答案】前；增大接觸面的粗糙程度【解析】【解答】解：〔1〕人走路時(shí),鞋底相對(duì)于地面有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故摩擦力方向向前；

〔2〕鞋底外表制成凹凸不平的花紋,增大了鞋與地面的粗糙程度,從而增大了摩擦力．

故答案為：前；增大接觸面的粗糙程度．

【分析】〔1〕摩擦力是由于物體相互接觸,并且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的,摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；

〔2〕摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),增大摩擦的方法有增大壓力、增大接觸面的粗糙程度兩種方法．20.【答案】正；質(zhì)量；9.8；486【解析】【解答】解：因?yàn)槲矬w所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,所以G=mg,g是比例常數(shù),通常取g=9.8N/kg；甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9,他們的重力之比也是10：9,即：G甲：G乙=10：9,甲同學(xué)重為540N,那么乙同學(xué)重為G乙=．

故答案為：正；質(zhì)量；9.8；486．

【分析】重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,關(guān)系式：G=mg,g是比值,大約是9.8N/kg,g值受緯度與高度的影響,在要求不精確的情況下,可取g=10N/kg．三、作圖題21.【答案】解：物體在斜面上受到的重力方向豎直向下,作用點(diǎn)〔重心〕在其幾何中心上,即對(duì)角線的交點(diǎn)位置.

斜面對(duì)物體的支持力方向垂直斜面向上,作用點(diǎn)也在物體的幾何中心上,與重力畫出共點(diǎn)力.

答案如以下圖所示?！窘馕觥俊窘獯稹渴紫葘?duì)物體的受力情況進(jìn)行分析,可知,它受到重力、斜面對(duì)它的支持力,因?yàn)樾泵媸枪饣?不受摩擦力的作用,再用畫圖法將這幾個(gè)力表示出來(lái).在畫力的示意圖時(shí),假設(shè)需要畫出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí),要將這幾個(gè)力畫成共點(diǎn)力.判斷此種狀態(tài)下的物體受力情況,關(guān)鍵是要看是不是有摩擦力,如果說(shuō)斜面光滑,一般認(rèn)為是沒(méi)有摩擦力的.

【分析】分析物體的受力情況可知,物體受到重力、斜面對(duì)它的支持力的作用,這兩個(gè)力的作用點(diǎn)都在物體的重心,重力方向豎直向下,支持力的方向,垂直于斜面向上,并在箭頭處標(biāo)出表示該物理量的字母.22.【答案】如下圖：

【解析】【解答】解：過(guò)重心分別沿豎直向下的方向和垂直于水平向左的方向畫一條帶箭頭的線段,并用符號(hào)G和F表示；如下圖：

【分析】畫力的示意圖要先確定力的作用點(diǎn),然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段表示出這個(gè)力．球受到豎直向下的重力和垂直于墻面向外的支持力,二力的作用點(diǎn)都在球的重心．23.【答案】解：如下圖：

【解析】【分析】過(guò)物體與地面