八年級歷史下冊第課《勞動就業(yè)和社會保障》課件華東師大版

第21課

勞動就業(yè)與社會保障

本課目標(biāo)知道勞動就業(yè)制度的變化，認(rèn)識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。知道社會保障制度的改革、發(fā)展及其對社會發(fā)展的意義。自讀課本第一部分“勞動就業(yè)制度的變化”，告訴我從這一部分內(nèi)容中學(xué)到了什么？學(xué)以致用王先生是恢復(fù)高考后的第一屆畢業(yè)生，文科出身的他，畢業(yè)后分到供銷系統(tǒng)工作。對這份工作，王先生說不上是感激還是無奈。不過，生出類似感慨的，不僅僅是他一人。

在這個故事中的王先生分配工作的方式是什么？其弊端是什么？（提示：從個人和企業(yè)兩個角度來考慮）我的職業(yè)誰做主？（一）看看找對了么？

統(tǒng)包統(tǒng)配

養(yǎng)成了等、要、靠的依賴思想，不利于人才特長的發(fā)揮，企業(yè)用人不能擇才而用，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

上世紀(jì)90年代，兒子小王進(jìn)入大學(xué)，卻沒有趕上“統(tǒng)一分配”的末班車。1999年，小王大學(xué)畢業(yè)，家里安排他進(jìn)事業(yè)單位工作。一直想創(chuàng)業(yè)的小王卻來到武漢辦起了公司，現(xiàn)在，資產(chǎn)已近百萬?！爱?dāng)時，聽說大學(xué)生畢業(yè)不包分配了，雖然高興但又很擔(dān)心。現(xiàn)在看來，還是好的?！蓖跸壬嬖V記者。

這個故事中的王先生的兒子就業(yè)的方式反應(yīng)出了我國的哪種就業(yè)模式？其積極作用是什么？我的職業(yè)誰做主？（二）勞動就業(yè)制度的變化統(tǒng)包統(tǒng)配市場調(diào)節(jié)勞動者自主就業(yè)市場調(diào)節(jié)就業(yè)政府促進(jìn)就業(yè)新的勞動就業(yè)模式就業(yè)改革后的新現(xiàn)象人才招聘會現(xiàn)場失業(yè)人員培訓(xùn)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工大學(xué)生"村官"赴村任職勞動力的雙向流動不斷充電提高素質(zhì)流動的勞動力促進(jìn)社會發(fā)展城里人到農(nóng)村種蘑菇自讀課本第二部分“社會保障制度的建立與發(fā)展”內(nèi)容告訴大家你從這部分中學(xué)到了些什么？社會保障制度的基本含義指由國家依據(jù)一定的法律和法規(guī)，為保證社會成員的基本生活權(quán)利而提供救助和補(bǔ)貼的一種制度。社會保障制度的基本內(nèi)容我國的社會保障制度包括社會保險、社會救濟(jì)、社會福利和社會優(yōu)撫等內(nèi)容社會保險是社會保障制度中最基本、最核心的內(nèi)容主要包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險

單位應(yīng)同時依法為你繳費。退休后，你可按月領(lǐng)取政府的養(yǎng)老金和享受其它的養(yǎng)老待遇。

政府提供的養(yǎng)老金逐年提高99年5月起職工本人繳納養(yǎng)老保險的月標(biāo)準(zhǔn)為21.5/元~107.5/元之間。年份909192939495969798人均月養(yǎng)老金額(元)129136169216309334396455525養(yǎng)老保險是勞動者在年老退出勞動崗位以后，由政府提供物質(zhì)幫助，保障其基本生活需要的一項社會福利制度.政府建立養(yǎng)老保險基金，并以稅收優(yōu)惠的形式負(fù)擔(dān)部分費用，職工和用人單位按工資收入的不同比例，按月向社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)繳費。

失業(yè)保險是職工在暫時失去工作或轉(zhuǎn)換職業(yè)期間，沒有經(jīng)濟(jì)收入，生活發(fā)生困難時，由政府提供物質(zhì)幫助的一項社會福利制度。

政府建立失業(yè)保險基金，并以稅收優(yōu)惠的形式負(fù)擔(dān)部分費用，職工和用人單位按工資收入的不同比例，按月向社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)繳費，職工失業(yè)后，可持有關(guān)證明，向當(dāng)?shù)貏趧泳蜆I(yè)機(jī)構(gòu)申請領(lǐng)取政府的失業(yè)救濟(jì)金。醫(yī)療保險是勞動者因患病需要治療時，由政府向其提供必需的醫(yī)療服務(wù)的一項社會福利制度.政府建立醫(yī)療保險基金，其以稅收優(yōu)惠的形式負(fù)擔(dān)部分費用，職工和用人單位按工資收入的不同比例，按月向社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)繳費（職工退休后，不再繳費）。社會救濟(jì)指政府對生活在社會基本生活水平以下的貧困地區(qū)或貧困居民所給予的基本生活保障。社會救濟(jì)的主要對象是：孤老、孤兒、無贍養(yǎng)人又無勞動能力的殘疾人以及因某些原因造成生活困難的人等社會救濟(jì)是屬于低層次的社會保障我國目前的社會救濟(jì)包括兩種：一是對長期無法解決生活困難的社會貧困成員的定期救助；二是對受意外災(zāi)害的社會成員的臨時救助。社會優(yōu)撫----指政府對軍屬、烈屬、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人、殘廢軍人所進(jìn)行的優(yōu)待撫恤制度；也包括對因公致殘或犧牲的英雄模范人物及其家庭給予的物質(zhì)上的幫助或照顧。它是對特定階層，比如對軍人和軍烈屬的優(yōu)待和安置，它是一種帶有褒揚、優(yōu)待和撫恤性質(zhì)的特殊保障制度。

社會保障制度的建立與發(fā)展2006年5月8日，寧夏永寧縣勝利鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生鄒靜（中）在為村民介紹《醫(yī)療證》的使用。當(dāng)日，寧夏回族自治區(qū)永寧縣第二批新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作啟動。新華社特供本報圖片社會保障制度的建立與發(fā)展最低生活保障建立社會保障制度的重要意義

1、建立新型社會保障制度，是企業(yè)深化改革，充分發(fā)揮市場作用的必要條件2、建立新型的社會保障制度，是增加企業(yè)活力的客觀要求3、建立新型的社會保障制度，是維護(hù)勞動者合法權(quán)益，實現(xiàn)社會安定的根本性措施換個角度看問題文科出身的王先生畢業(yè)后分到供銷系統(tǒng)工作。對這份工作，王先生說不上是感激還是無奈……小王大學(xué)畢業(yè)后家里想安排他進(jìn)事業(yè)單位工作。請你結(jié)合社會保障方面的內(nèi)容，分析王先生“無奈”的接受和家人安排小王進(jìn)事業(yè)單位的原因？對比中看成效我國早期建立的社會保障制度退休金勞保醫(yī)療、公費醫(yī)療改革后的保障制度養(yǎng)老保險制度醫(yī)療保險制度失業(yè)保險制度最低生活保障制度……僅限于企事業(yè)單位的職工目標(biāo)：成為全社會全員的保障保障就在身邊農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳畫

課文小結(jié)一、勞動就業(yè)制度的變化統(tǒng)包統(tǒng)配

勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)二、社會保障制度的改革1、改革背景2、改革成果（1）養(yǎng)老保險制度（2）醫(yī)療保險制度（3）失業(yè)保險制度（4）最低生活保障制度小試牛刀1、我國勞動就業(yè)制度改革的最終目標(biāo)是（）A.“統(tǒng)包統(tǒng)配”B.實行勞動合同制C.自主擇業(yè)D.完全由市場調(diào)節(jié)2、下列選項中不屬于我國社會保障體系范疇的是()A.最低生活保障B.證券監(jiān)督管理C.醫(yī)療保險制度D.退休人員社會化管理DB

3、下列哪個名詞不屬于改革開放后出現(xiàn)的（）A.公開招聘B.公費醫(yī)療C.下崗D.綠色食品4、王老師是上世紀(jì)60年代的大學(xué)畢業(yè)生，當(dāng)年他參加工作的方式是()A.自主擇業(yè)B.通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系就業(yè)C.學(xué)校統(tǒng)一分配D.