小學(xué)音樂湘文藝版 一年級下冊 第十一課《(演唱)劃船》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)音樂文藝版一年級下冊十一課《（演唱劃船》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

1、律動活,能夠初步感受音樂的快慢和強(qiáng)弱的變,并作出相應(yīng)的身體動作反;2、會《劃》這首歌,并大膽、自信的演唱;3、用歌聲語言和肢體動,積極地表現(xiàn)自己歌曲不同情境的感,并從中享受到音樂的樂趣

教學(xué)重點學(xué)生能初步感受音的快慢和強(qiáng)弱變,并作出身體動作的反;教學(xué)難點能正確感知、充分表現(xiàn)歌曲的不同情境。4

4.1.1

第一學(xué)時教學(xué)過程一、情境引:學(xué)生聽音樂有節(jié)奏進(jìn)教;師生互相問!二、感受、創(chuàng)作1、入(放錄,課件展示師小朋友們你們聽樹里的小鳥唱起了動聽的歌田野里的花兒開得又又,風(fēng)兒輕輕地吹著讓們隨著美妙的音,起去湖中劃船!2、受音樂(播放樂曲《隨著琴聲動一動)師小朋友們在劃船的路,看誰能夠用最形、最生動的動作表現(xiàn)出不同節(jié)奏的音,模仿年邁的爺爺奶奶和可愛的小動物們的走路姿勢出示課,教師和同學(xué)們一起聽音樂邊做動作。3、導(dǎo)體驗、指名小朋友上臺表演師小朋友們真棒!還能夠想出其他動作來表現(xiàn)這一段音?生還可以拍手、跺腳、搖頭。、強(qiáng)化活動的游戲性師現(xiàn)在,看哪一個小朋友的反能力最,最先聽出這段樂曲的變化。三、參與表現(xiàn)1、入師我們準(zhǔn)備劃船,朋友們心里一定很高!出課件)看湖面非常平,有風(fēng)兒在輕輕的吹槳兒在輕輕的搖。在這種情況,我們應(yīng)該用怎樣的聲音唱?生小聲的輕輕的唱歌。師現(xiàn)在,我們一起小聲的唱著兒來享受這種美好的境界吧。(學(xué)生用聽唱法模唱歌曲旋律,并創(chuàng)編手勢動作學(xué)習(xí)歌2、境轉(zhuǎn)變(課件出示)師哎呀,小朋友,湖面上起風(fēng)了我們該怎么?生快把船劃到岸上去。師那我們應(yīng)該用怎樣的歌聲來表現(xiàn)著急的樣?生聲音大點而且唱歌的速度要快。師如果是我們小朋友在劃船還要注意哪些安?生一定是在有老師或家長的陪同下才能去。3、聽音樂(播放柔和、平緩的音樂師通過小朋友們的齊心協(xié)我們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪,現(xiàn)在,小船蕩漾在湖面上,恢復(fù)了平靜。聽著這優(yōu)美的歌,們有什么感受嗎生很輕松很舒服還愉快。4、船比賽(指導(dǎo)學(xué)生做好劃船的動和上加油等同節(jié)奏的口,播放音樂,件展示劃船比賽時的激動場面。)師比賽開始,朋友們準(zhǔn)備好了?們一起來用力看哪一組同學(xué)能得冠!四、總結(jié)全課師小朋友們真不,劃船的過程中不但戰(zhàn)勝了困而且還賽出了好