暑期三下鄉(xiāng)活動關(guān)愛留守兒童策劃書

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二O—二年六月二十九日目錄刖言 3實踐背景 活動主題 活動目的 主辦單位

11實踐團隊????實踐地點????實踐時間??…行程安排表??前期準備????活動具體安排后期工作??…團隊分工??…安全事項—經(jīng)費預(yù)算????11致村民的一封信隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童，留守兒童作為國家明天的接班人的一部分，是國家的未來，是民族的希望。當前留守兒童心理缺乏關(guān)愛，感情缺乏寄托，學(xué)習(xí)缺乏關(guān)注，生活缺乏支持，管理缺乏家教的現(xiàn)實問題普遍存在，社會必須給予更多的關(guān)注。開展留守兒童關(guān)愛行動，促進未成年人健康成長，是我們義不容辭的職責(zé)。大學(xué)生“科技，文化，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是中共共青團委的一項基本政策，它能很好的鍛煉當代大學(xué)生的社會實踐能力，能使我們認識社會，關(guān)心社會以及幫助社會；提早了解基層、了解農(nóng)村、了解社會、了解國情，提早鍛煉自己，有利于培養(yǎng)實事求是的思想作風(fēng)，增強使命感責(zé)任感，從而更自覺的學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識技能，增強合作意識，同時有意識的提高自身綜合素質(zhì)更好的為國家發(fā)展做貢獻。作為當代大學(xué)生，作為農(nóng)民之子，我們有責(zé)任為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的熱情，奉獻我們的力量，為政府分憂，為農(nóng)民服務(wù)，為農(nóng)村的孩子提供幫助,通過大力宣傳，吸引更多人關(guān)注農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，讓更多人為“三農(nóng)”貢獻力量。年福建江夏學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系“三下鄉(xiāng)”策劃書一、 實踐背景：隨著我國政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走向城市，在廣大農(nóng)村地區(qū)也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長路上缺少父母的陪伴和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。由于父母長期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導(dǎo)，這極大地影響了其身心健康形，導(dǎo)致一部分兒童行為習(xí)慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。二、 活動主題：青春九十周年，服務(wù)新跨越實踐課題：大學(xué)生教育幫扶服務(wù)（關(guān)愛留守兒童）三、 實踐目的：1讓留守兒童感受到社會對他們的關(guān)愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況，了解政府、社會對留守兒童有關(guān)政策制定和落實情況，呼吁社會各界關(guān)注留守兒童，認識共建和諧社會。2拓展他們的課外知識，注重培養(yǎng)其興趣愛好，通過一些戶外拓展活動幫助他們增長知識、開闊視野。幫助他們樹立目標和榜樣，鼓勵他們正確面對人生，積極奮進，學(xué)會自信自強，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3讓當代大學(xué)生了解社會現(xiàn)狀，關(guān)注留守兒童，增強社會責(zé)任感，增進社會認知、健全人格品質(zhì)，積累社會閱歷、磨礪道德品質(zhì)，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)。四、主辦單位福建江夏學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系連江縣丹陽鎮(zhèn)婦聯(lián)五、實踐團隊：江夏學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊指導(dǎo)老師：陳奧菲老師隊長：徐志芳隊員:傅倆冬鄭麗萍章進鐓吳其宜吳雅瓊楊少康鄭瓊彭虹六、實踐地點：福州市連江縣丹陽鎮(zhèn)年月曰七、實踐時間:年月曰八、行程安排表時間項目月 日小組成員對活動進行討論，明確分工月 日聯(lián)系實踐地點，細化活動內(nèi)容，擬定策劃書月 日到一些慈善機構(gòu)等地取材料，制作橫幅月日找尋備用地點，擬定備用方案月日進行踩點，初步了解實踐地點、采購所需品月日到達目的地，開座談會，進行宣傳工作月日開展活動月日返回學(xué)校，整理材料九、活動具體安排（一）踩點工作階段（月日）、與丹陽鎮(zhèn)婦聯(lián)進行交流坐談會、初步了解當?shù)厍闆r，確定幫扶對象、解決團隊食宿問題（二）活動出發(fā)階段（月日）、點分進行出征儀式。、點分出發(fā)，前往目的地。、點分到達目的地，整理所帶物品，與當?shù)卣〉寐?lián)系。、點布置座談會場地。、點分舉辦座談會。邀請當?shù)卣块T相關(guān)人士以及帶隊老師參加本次座談會、點，在村委的帶領(lǐng)下，進行走訪宣傳工作，分發(fā)致村民的一封信（附錄一）進一步確定幫扶對象、點到住宿地討論第二天活動的細節(jié)工作。（三）活動開展階段（月日）、點分：根據(jù)前天的訪談工作，到家里，接小朋友到活動現(xiàn)場村委會或?qū)W校）2點 時分：看電影。（喜洋洋與灰太狼、網(wǎng)球王子、巴拉拉小魔仙、柯南、大耳朵圖圖、多啦夢、貓和老鼠）根據(jù)不同年齡層孩子的不同需求和興趣愛好，組織孩子們觀看不同類型的電影。時分：教孩子們唱歌（粉刷匠、喜洋洋與灰太狼、賣報歌、櫻花草），進行互動游戲（老鷹抓小雞、一二三木頭人、丟手絹、跳兔子舞）發(fā)放文具學(xué)習(xí)用品等禮品。4點分：結(jié)束早上的活動。分別護送小朋友們回家、點分：接孩子來到活動地點點：和孩子們一起看漫畫書，科普畫冊等。點分：進行暑假作業(yè)輔導(dǎo)。孩子們可以自行帶各自暑假作業(yè)來到活動地點，將由志愿者為其解決各種問題，并為其講述學(xué)習(xí)方法。點：讓孩子們寫一封信表達自己對父母親的思念之情。孩子們將自己想要對父母說的話寫在信紙中，由我們幫忙寄出或者交給看護人，囑咐他們轉(zhuǎn)交給父母。、點分：讓孩子們通過電話表達對父母的愛。孩子們可以現(xiàn)場給父母打電話，把對父母的愛表達出來，讓孩子們學(xué)會表達愛。、點：發(fā)放慰問品（書包、漫畫書，科普畫冊）、點分：結(jié)束活動，送孩子回家。、點：整理活動場所（五）活動結(jié)束返程階段（月日）1檢查所帶物品是否齊全2返回學(xué)校3整理活動材料十、團隊分工1前期聯(lián)系一一章進鐓徐志芳吳其宜傅倆冬楊少康2踩點工作——傅倆冬徐志芳吳其宜3采購物品鄭麗萍章進鐓鄭瓊楊少康吳雅瓊彭虹4相片采集 鄭瓊徐志芳5布置會場一一全體組員6孩子接送，走訪，宣傳工作全體組員7活動過程記錄資料采集 彭虹吳雅瓊鄭瓊8主持人——鄭麗萍9物品的保管工作——吳雅瓊鄭麗萍0報告撰寫一一全體組員、材料總結(jié)整理一一全體組員、到相關(guān)機構(gòu)領(lǐng)材料 鄭瓊、徐志芳、彭虹、鄭麗萍、章進鐓、宣傳海報的制作——吳雅瓊、鄭麗萍、解決食宿問題一一徐志芳、傅倆冬、吳其宜十^一、前期準備1下載活動需要觀看的電影，歌曲。2攝像電子器材：攝像機（臺），筆記本電腦（臺）3活動所需物品：策劃書（份）學(xué)院《年暑期社會實踐通知》份，制作橫幅（一條），黨旗、系旗、系服（件）綬帶（條），校徽（個），帽子（頂），致村民的一封信（份），布置會場的氣球，書包，文具盒，本子，彩色筆，棒棒糖，信封，信紙，4生活用品自備充足，雨傘。5其他材料：泡沫膠個，透明膠個，氣球包，繩子條，訂書機部，蚊香盒，馬克筆把6藥品：正氣水盒，創(chuàng)可貼連，葡萄糖包十二、后期工作1整理分析期間所獲得的資料（圖片、視頻、文字資料等）、填寫相關(guān)資料、撰寫報告、上交調(diào)研報告十三、安全事項、每個隊員應(yīng)提高安全防范意識，自學(xué)做好安全教育和與防范工作，實行安全責(zé)任負責(zé)制，一切以安全為前提，不從事不安全的活動。、每位隊員應(yīng)嚴格遵紀守法，不從事任何違法違紀的活動，尊重村規(guī)民約，尊重村委，尊重村民，愛護公物。、盡量對到時現(xiàn)場可能出現(xiàn)的突發(fā)情況做好預(yù)防和準備。、帶好個人衣物用品以及防暑降溫等醫(yī)藥用品。、做好雨天對策，對留守兒童進行上門一對一幫扶。、準備好活動相關(guān)文件以便交給當?shù)卮逦瘯⒃谕饣顒訒r候做到著裝整齊統(tǒng)一、佩戴校徽、綬帶、旗幟做好全團形象、提前聯(lián)系好車輛，購買車票十四經(jīng)費預(yù)算內(nèi)容數(shù)量單價金額宣傳用品氣球透明膠等X車票費用次、正氣水，創(chuàng)口貼蚊香一盒橫幅一條致村民的封信張信紙本信封個書包個彩筆盒筆記本本文具盒個葡萄糖袋漫畫書本總計元致村氏的封t信尊敬的村民朋友們:為了響應(yīng)國家針對大學(xué)生進行“衛(wèi)生、文化、科技”三下鄉(xiāng)的號召，福建江夏學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系實踐團隊經(jīng)過多方討論，最終決定在貴鎮(zhèn)進行“心系未來,關(guān)注留守兒童”的社會實踐活動。關(guān)注留守兒童已是一個歷史性的命題。關(guān)注留守兒童不僅僅是關(guān)心他們的生活狀況，更重要的應(yīng)該是要了解他們的思想，引導(dǎo)他們往積極向上，陽光燦爛的一面發(fā)展。讓孩子們學(xué)會用心體會父母的關(guān)愛，感受社會的溫暖，為孩子們鑄就幸福的港灣。通過本次活動，我們希望能給留守兒童營造一個溫馨的社會環(huán)境，同時