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文檔簡介
《模擬法庭》活動課設(shè)計方案一、教育目標
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所。小學(xué)生禁受不住不良誘惑,偷竊他人物品現(xiàn)象時有發(fā)生,相關(guān)法律規(guī)定,他人物品屬于他人有財產(chǎn),受法律保護,任何人不能無故偷竊、損壞。為學(xué)校維護公物的良好使用,保證正常的教育教學(xué)秩序和師生的生命財產(chǎn)安全,特選此案例。希望通過學(xué)生校內(nèi)偷竊一案,達成以下目的:
1.讓學(xué)生了解他人財產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)知識;
2.讓學(xué)生知道不能無故偷竊他人物品、不能無故損壞他人私有財產(chǎn)的道理:
3.讓學(xué)生養(yǎng)成運用法律保護自己的私有財產(chǎn)的意識和習(xí)慣。
教育重難點:讓學(xué)生知道不能無故偷竊他人物品、不能無故損壞他人私有財產(chǎn)的道理:
二、案情簡介
2018年3月25日下午第三節(jié)課學(xué)校大掃除,學(xué)生(
)(被告)到學(xué)校學(xué)習(xí)園地看書,將(
)(原告)書包內(nèi)的一支派克鋼筆和50元錢偷走,并將(
)的書包等物品丟棄在學(xué)校二樓連廊廁所內(nèi)?,F(xiàn)原告與被告就處罰問題不能達成協(xié)議,向法院提起訴訟。
三、確定參演人員
1.審判長
2.審判員
3.書記員
4.原告
原告辯護人
5.被告
6.被告辯護人
7.證人
四、道具準備
1.法官袍
2.書記員服裝
3.法槌
五、模擬審判流程
主持人:
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué)大家好!我是主持人
(
王宇陽
),歡迎走進杭錦后旗西城小學(xué)
(
五六班
)班模擬法庭。
通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動,使學(xué)生熟悉司法審判的實際程序、過程;利用身邊的人和事的案例對學(xué)生進行法制教育,增強學(xué)生法律意識,自我保護意識,同時也鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力,提高他們分析判斷、辨別是非的能力;讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法,懂法,守法,用法,做一個真正的法制公民。主持人:下面請各位演員作自我介紹。
六、活動過程
法律是用來保護每一位正直、善良公民的利劍。我們只有知法,才能更好地守法和運用法律武器保護自己及他人的合法權(quán)益不受侵害。為了普及法律知識,提高大家的法律意識及辨別是非的能力,正確應(yīng)對社會上種種不良現(xiàn)象的誘惑,遠離犯罪,健康成長,今天我們在這里舉辦模擬法庭,希望大家認真聽,認真記,并仔細思考。下面隨我一起走進模擬法庭現(xiàn)場。
主持人:下面請各位演員作自我介紹。
主持人:
2018年(
五六
)班模擬法庭現(xiàn)在開始。
(一、法庭準備階段)
書記員:今天不公開審理杭錦后旗西城小學(xué)小聶偷竊一案,原告公訴人、被告辯護人、原告人、被告法定代理人是否當庭?
原告公訴人:已到庭。
被告辯護人:已到庭。
原告人:已到庭。
被告法定代理人:已到庭。
書記員:請原告公訴人、被告辯護人、原告人、被告法定代理人入座。
一、下面宣布法庭紀律
:
[書記員]:請全體起立。請審判長和審判員入庭。
(審判長、審判員依次就座。)
[審判長]:大家請坐。
[書記員]法庭準備工作就緒,請指示開庭。
審:杭錦后旗西城小學(xué)五六班模擬法庭刑事審判庭現(xiàn)在開庭。傳被告人小聶到庭。法庭紀律:
1、到庭所有人員應(yīng)聽從審判員統(tǒng)一指揮,一律關(guān)閉通訊工具,遵守法庭
秩序,不準吸煙。
2、旁聽人員必須保持肅靜,不得喧嘩、鼓掌、插話,不得進入審判區(qū),
有意見可以在閉庭后提出。
3、當事人及其訴訟參與人不得中途退庭,如擅自退庭,是原告的作撤訴
處理;是被告的則依法缺席判決。
4、審判人員或法警有權(quán)制止違反法庭紀律,妨礙民事訴訟活動的行為,
對不聽制止的,可依法予以訓(xùn)誡、責令退出法庭或者予以罰款、拘留;
對情節(jié)嚴重的依法追究其刑事責任。
(法警帶被告人小聶到被告席。)
審:你叫什么名字?出生年月?民族?出生地?文化程度?家庭住址?
被:小聶。
2008年3月11日、男、漢在讀小學(xué)五年級。家住
。
審:以前有無受過法律處分?
被:沒有。
審:這次何時被刑事拘留?
被:十月十日。
審:何時被逮捕?
被:十月三十日。
審:杭錦后旗西城小學(xué)檢察院起訴書是否收到?
被:收到。
審:何時收到?
被:十天前。
審:杭錦后旗西城小學(xué)少年法庭現(xiàn)在在這里依法公開開庭審理杭錦后旗西城小學(xué)小聶偷竊一案。根據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定,被告人在庭審中享有以下權(quán)利:
如果上述人員與本案有利害關(guān)系,影響公正的,可以請求換人。
2.
被告人可以自行辯護。
審:現(xiàn)在開始法庭調(diào)查。首先,由公訴人宣讀起訴書。
公訴人:(站)
杭錦后旗西城小學(xué)檢察院起訴書
二、公訴人宣讀起訴書
訊問被告
法庭調(diào)查——公訴人舉證
四、法庭辯論階段
公訴方被告方
五、最后陳述合議庭合議….
宣判長宣讀判決
六、休庭審:現(xiàn)在休庭,待合議庭進行評議后當庭宣判。
(審判長左右分別跟兩個陪審員商議一會兒)
審:現(xiàn)在繼續(xù)開庭?,F(xiàn)在進行宣判:本院認為,被告人小聶偷竊他人財物,已構(gòu)成偷竊罪。被告人小聶犯偷竊罪的事實清楚,證據(jù)確鑿、充分,指控罪名成立,予以支持。本案中的被告人畢竟還是未成年人,思想幼稚單純,有時受虛榮心或利益驅(qū)動,難免會有貪心,貪小便宜的想法,但只要我們教育方法得當,是可以挽救的。鑒于被告人小聶歸案后認罪態(tài)度較好,故本院對被告人予以酌定從輕處罰。判決如下:
[書記員]
:請全體起立。(站)
審:被告人韓流犯偷竊罪,判罰30小時學(xué)校義務(wù)勞動服務(wù),并打掃本班教
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