北美大陸上的新體制說課課件

北美大陸上的新體制說課課件大石橋市高級(jí)中學(xué)王紅英一、教學(xué)理念二、教材分析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、重點(diǎn)難點(diǎn)說課流程六、教學(xué)過程一、教學(xué)理念創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑解疑，提高能力：古今中外，開拓視野，講求實(shí)效。強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，在多樣化、多層次、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境中，培養(yǎng)主動(dòng)探究歷史問題的能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。二、教材分析本單元的核心內(nèi)容是歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展。本節(jié)課的核心內(nèi)容是美國1787年憲法。美國通過這部憲法確立了資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)邦共和政體。該政體是美國迅速崛起的政治前提，也是歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的典型代表，對(duì)世界影響深遠(yuǎn)，對(duì)我國當(dāng)今民主法制建設(shè)也有重大參考價(jià)值。因此本課在教材中地位尤其重要。三、學(xué)情分析

學(xué)生初中學(xué)過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容，但初中教材主要側(cè)重于事件的經(jīng)過，而對(duì)于法律、制度等內(nèi)容幾乎完全不涉及，所以本課對(duì)學(xué)生來說幾乎是全新的。但是經(jīng)過第八課英國的君主立憲政體的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力聯(lián)邦憲法的背景、主要原則和評(píng)價(jià)；美國內(nèi)戰(zhàn)的原因和結(jié)果；兩黨制度的形成與特點(diǎn)。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生概括問題、比較問題分析問題的能力，提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。

2、過程與方法通過圖片和材料的引入引發(fā)思考，進(jìn)行綜合探究；利用合作探究和討論等手段發(fā)揮學(xué)生的主體作用。利用多媒體課件展示相關(guān)材料，豐富拓展課堂知識(shí)面。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）理解一個(gè)國家實(shí)行的政治制度是由其國情決定的，不同的政治制度可以相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（2）認(rèn)識(shí)反對(duì)分裂、維護(hù)統(tǒng)一對(duì)國家前途命運(yùn)的重大意義。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1787年憲法和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。

難點(diǎn):依照學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，對(duì)“分權(quán)與制衡”、“邦聯(lián)制”與“聯(lián)邦制”的理解與掌握難度較大教法學(xué)法：以情境創(chuàng)設(shè)為思維載體，以多媒體為輔助手段，以學(xué)生自主探究為實(shí)現(xiàn)方式。（一）導(dǎo)入新課

六、說教學(xué)過程1776年《獨(dú)立宣言》1777年薩拉托加戰(zhàn)役1781年約克鎮(zhèn)英軍投降1783年英國正式承認(rèn)

美國獨(dú)立排一排

探究一：

觀看視頻片段，結(jié)合教材從對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩方面歸納:

獨(dú)立之初美國建立的政府，存在怎樣的弊端？1、美國聯(lián)邦政府建立的背景

——獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)對(duì)外：缺乏共同防御、抵御外敵的合力；對(duì)內(nèi)：缺乏統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)財(cái)政基礎(chǔ)和高于各州的權(quán)力，無法實(shí)現(xiàn)關(guān)稅、貨幣和法律的統(tǒng)一，不能很好地組織各州的事務(wù),這就極大地阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。▲邦聯(lián)政府的缺陷那美國的開國元?jiǎng)子质窃鯓咏鉀Q的呢？

1787年9月費(fèi)城制憲會(huì)議探究二1787年聯(lián)邦憲法體現(xiàn)了哪三大原則？其特點(diǎn)和缺陷分別有哪些？（2）1787年憲法的原則：請(qǐng)同學(xué)們按照課前組成的美國高官組和記者組分別就位，讓我們來模擬一場(chǎng)答記者問參議院議長(zhǎng)（約瑟夫·拜登）總統(tǒng)（奧巴馬）聯(lián)邦法院首席大法官（羅伯茨）課堂活動(dòng)▲約瑟夫·拜登先生，作為參議院議長(zhǎng)，您能為我們簡(jiǎn)單介紹一下國會(huì)議員的產(chǎn)生途徑和權(quán)力范圍嗎？▲請(qǐng)問奧巴馬先生：很多人都說美國總統(tǒng)大權(quán)在握，對(duì)這種說法您怎么看呢？▲羅伯茨先生，請(qǐng)問您的首席大法官職位是奧巴馬總統(tǒng)任命的嗎？您的任期是到何時(shí)呢？……國會(huì)立法總統(tǒng)內(nèi)閣行政最高法院司法總統(tǒng)可否決國會(huì)通過的法律國會(huì)可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)所否決的法律最高法院可宣布總統(tǒng)違憲總統(tǒng)任命聯(lián)邦法官總統(tǒng)任命的法官必須經(jīng)參議院確認(rèn)最高法院可宣布法律不合憲法三權(quán)分立互相制衡分權(quán)制衡據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1789年憲法生效到1984年不到200年間，美總統(tǒng)否決國會(huì)法案達(dá)2410次，而國會(huì)成功否決了總統(tǒng)議案的有96人次；最高法院裁定國會(huì)法案違憲有102人次；參議院拒絕批準(zhǔn)27名最高法院法官的任命；國會(huì)還彈劾罷免了9名聯(lián)邦法官，其中4名法官被判定罪；參議院否決8名內(nèi)閣成員的提名；而國會(huì)組織獨(dú)立法庭，彈劾與審判總統(tǒng)尼克松和克林頓，更成為全世界數(shù)億人民共同在電視里觀賞的戲劇性畫面了。數(shù)字看制衡1787年憲法的評(píng)價(jià)

結(jié)合下列史料討論：一、1787年憲法是美利堅(jiān)民族賴以生存和發(fā)展的基本法，是美國的最高法，也是近代世界的第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法。它的最重要意義在于她將歐洲文藝復(fù)興時(shí)期以來人類對(duì)理性政治的追求變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。二、1787年憲法并不是一個(gè)完美無缺的政治體制設(shè)計(jì)，其最明顯最嚴(yán)重的缺點(diǎn)在于承認(rèn)了黑人奴隸制，為憲政的發(fā)展埋下了一顆定時(shí)炸彈，為日后南北戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了伏筆。當(dāng)今美國史學(xué)界和政治界對(duì)1787年憲法的不同看法：馬丁·路德·金在發(fā)表著名的演說《我有一個(gè)夢(mèng)》“我夢(mèng)見總有一天這個(gè)國家將站立起來，實(shí)現(xiàn)它的信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理不言自明：人人生而平等?！?/p>

“我夢(mèng)見有一天在佐治亞的紅山上，原先的奴隸的兒子們與原先奴隸主的兒子們坐在一張桌子旁共敘手足情?！泵绹鴭D女一直都在爭(zhēng)取她們的選舉權(quán)直到１９２０年批準(zhǔn)的美國憲法第１９條修正案中賦予美國婦女選舉權(quán)如何評(píng)價(jià)美國1787年憲法？進(jìn)步性：不足：州權(quán)主義、種族歧視等近代世界第一部成文憲法長(zhǎng)治久安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展確立聯(lián)邦制共和政體探究三：如何評(píng)價(jià)1787年憲法？美國內(nèi)戰(zhàn)憲法修正案自主學(xué)習(xí)學(xué)生分組討論歸納美國內(nèi)戰(zhàn)的背景→概況→影響二、維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭(zhēng)

——美國內(nèi)戰(zhàn)探究四：美國為什么會(huì)在獨(dú)立80年后爆發(fā)大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)？它最終解決了什么重大問題？

知識(shí)拓展：溫總理在訪美時(shí)曾說：“我想你們一定熟悉林肯總統(tǒng)的一句話，他在演說中曾經(jīng)說過，一個(gè)‘自相分裂的家庭是站立不住的’?！蔽覀兿嘈沤?jīng)歷過南北戰(zhàn)爭(zhēng)的美國人民，會(huì)充分理解中國人民反對(duì)臺(tái)灣分裂、捍衛(wèi)國家統(tǒng)一的決心。三、美國聯(lián)邦制的發(fā)展

——兩黨制的形成和發(fā)展共和黨（象）RepublicanPartyDemocraticParty民主黨（驢）結(jié)合漫畫思考：誰和誰PK？什么時(shí)候PK？為什么PK？PK雙方在本質(zhì)上有沒有分歧？“驢象本一家”PK形成：19世紀(jì)20年代末至30年代初特點(diǎn)：兩黨對(duì)壘，交替執(zhí)政本質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)政黨兩黨制兩黨之間的對(duì)立和斗爭(zhēng)遍及美國政治生活的各個(gè)領(lǐng)域，但他們爭(zhēng)奪最激烈的大戰(zhàn)還是總統(tǒng)大選。請(qǐng)同學(xué)們從以下材料中看美國大選中的兩黨制，進(jìn)而分析兩黨制的利弊資料1：民主黨和共和黨從來沒有遇到過強(qiáng)大的對(duì)手。雖然也出現(xiàn)過一些重要的第三黨，如1968年美國獨(dú)立黨候選人只獲得了全部選票的13.5%；1992年億萬富翁佩羅作為獨(dú)立候選人競(jìng)選也未能獲得成功。2004年獨(dú)立候選人拉爾夫·納德也宣布退出了競(jìng)選?！裰鼽h、共和黨一直控制著美國的政治舞臺(tái)探究五資料2：2000年大選，布什、戈?duì)栂喑植幌?，在佛羅里達(dá)展開激烈的計(jì)票戰(zhàn)。最后由最高法院裁決，終止佛羅里達(dá)的重新計(jì)票，把布什送進(jìn)了白宮。無怪許多人開玩笑說，布什不是選出來的，是最高法院任命的。

資料3：2004年3月份，布什輕松開出一張1000萬美元的支票，在17個(gè)州播放120秒廣告?？死镪嚑I推出了120秒的兩個(gè)競(jìng)選廣告，在全美19個(gè)州播放3個(gè)星期，廣告總額高達(dá)2500萬美元?！謾?quán)制衡的原則無處不在

——政治選舉與金錢政治

利：兩個(gè)黨互相制約、監(jiān)督，形成了對(duì)權(quán)力的一種制約機(jī)制，確保了政局的穩(wěn)定，具有進(jìn)步意義。成為美國分權(quán)制衡體制下的重要組成部分。

弊：兩黨輪流坐莊，實(shí)際上成為緩和社會(huì)矛盾，轉(zhuǎn)移視線，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的手段。金錢政治，是為腐敗的溫床。小結(jié)國家獨(dú)立邦聯(lián)弊端聯(lián)邦憲法美國內(nèi)戰(zhàn)憲法修正兩黨競(jìng)爭(zhēng)美國新體制的確立和發(fā)展歷程18世紀(jì)后期，北美大陸上矗立起一個(gè)共和國。這是人類歷史上第一次在一個(gè)幅員遼闊的國度里實(shí)行共和政體，開創(chuàng)了現(xiàn)代政體的另一種形式。美國的1787年憲法，憲法所體現(xiàn)的聯(lián)邦制原則，分權(quán)制衡原則，民主原則，在這些原則下，美國建立起了聯(lián)邦制的國家，同時(shí)，兩黨制在美國的政治生活中發(fā)揮著巨大的作用。

在近代民主思想與實(shí)踐發(fā)展過程中，由于國情的差異，產(chǎn)生了不同形式的民主制度。例如資產(chǎn)階級(jí)民主制度在形式上就分為以英國為代表的君主立憲制和以美國為代表的民主共和制，但在本質(zhì)上，均為三權(quán)分立的近代國家政體。那么，法國又確立了什么政體呢？這是下一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容

思考二戰(zhàn)期間,英國首相丘吉爾對(duì)美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福說過這樣一段話：總統(tǒng)先生,人們關(guān)心的是你在何種程度上不經(jīng)議會(huì)的批準(zhǔn)而采取行動(dòng),而你不必為內(nèi)閣所困擾.而另一方面,我從不為議會(huì)所困擾,但我事事都得與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的支持。請(qǐng)思考:邱吉爾的一席話反映了美國政府的哪些特征?從這句話中,你能分析一下英美政體有哪些不同之處嗎?課堂訓(xùn)練合作探究項(xiàng)目美國總統(tǒng)共和制英國君主立憲制相同基礎(chǔ)性質(zhì)不同點(diǎn)國家元首國家元首產(chǎn)生方式有無任期有無實(shí)權(quán)政府首腦及政府產(chǎn)生