護理學專業(yè)實習大綱

護理學專業(yè)實習大綱總綱一、實習目的畢業(yè)實習是護理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，鞏固和提高基本知識、基本理論與基本技能的重要手段，是培養(yǎng)護理專業(yè)學生崗位勝任力的重要教學環(huán)節(jié)。具體實習培養(yǎng)目標如下：1.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，充分認識護理專業(yè)的社會價值，愿意為護理事業(yè)的發(fā)展做出努力。珍視生命，關愛患者，具有高度的責任感和同理心，具有科學探索精神，具有慎獨修養(yǎng)、嚴謹求實的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標準的職業(yè)行為。2.運用人際溝通的理論與技巧，與患者、護士、醫(yī)生及其他人群進行有效交流，建立良好的人際關系，促進自身及患者的身心健康。3.學習臨床思維方法，逐步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。能夠應用護理程序為患者實施整體護理，能夠?qū)ΤＲ姴　⒍喟l(fā)病及其并發(fā)癥進行預防、評估、護理干預和健康教育。4.掌握各系統(tǒng)常見病與多發(fā)病的相關知識，能正確進行基礎護理和?？谱o理常見技術操作，學習新技術、新業(yè)務。5.初步具有急危重癥的搶救配合和突發(fā)事件的應急救護能力。6.具有初步的護理教學、護理管理和護理科研能力。7.樹立健康促進的觀念，運用護理程序和各項護理技術為社區(qū)人群服務。8.具有法律及倫理知識，樹立依法行護的法律觀念，在護理實踐中學會運用法律保護患者和自身的權益。9.具有職業(yè)防護意識，嚴格執(zhí)行標準預防措施，保障護士和患者的共同安全。二、實習時間共52周。每年12月1日開始至次年12月1日截止。三、實習科目及時間分配實習科目時間（周）安排基礎護理4實習初安排某科室集中實習，不輪轉內(nèi)科8包括普內(nèi)科病房及專科病房外科8包括普外科病房及?？撇》繈D產(chǎn)科4包括婦科、產(chǎn)科、產(chǎn)房兒科4包括兒科病房、新生兒重癥監(jiān)護病房急診科3手術室3重癥監(jiān)護室4精神科2社區(qū)護理1腫瘤科2感染科2心電圖室2腔鏡和內(nèi)鏡中心1消毒供應中心2護理管理1護理科研1實習醫(yī)院酌情安排：集中或分散實習共計52四、實習考核（一）實習出科考核1.綜合素質(zhì)方面：對學生實習期間實習態(tài)度、職業(yè)認同感、紀律意識、合作意識等進行綜合評價，占出科總成績的20%。2.理論知識方面：考查學生的基礎理論和?？浦R（重點是?？谱o理的基本理論、基本知識以及對臨床護理問題的分析判斷能力），占出科總成績的40%。3.操作技能方面：考查兩項操作技能（建議基礎護理操作和?？谱o理操作各一項），占出科總成績的40%。各科實習結束前，由病區(qū)護士長和帶教老師組織理論與技能考核、評分，填寫出科鑒定表。出科總成績以百分制計分，具體評分細則詳見《畢業(yè)實習手冊》。（二）實習中期考核實習中期，由學院選派教師前往各實習點對學生實習情況進行走訪。檢查組將在實習醫(yī)院護理部的安排下，分別召開帶教老師座談會與學生座談會以充分了解學生實習期間的全面表現(xiàn)，并及時反饋座談會結果。同時對學生護理綜合知識進行考核，強化理論學習；了解并敦促畢業(yè)設計工作的開展情況；了解學生的就業(yè)意向和考研意向，等。（三）實習終結評價實習結束返校，學院將組織理論考核一次。學生需提交學院填寫完整的《畢業(yè)實習手冊》、教學查房或?qū)ｎ}講座PPT文稿1份、健康教育計劃1份。學院根據(jù)學生的各科室實習成績、理論考核成績及上述書面作業(yè)等進行綜合評價。五、實習基本要求1.學生在畢業(yè)實習期間接受和實習醫(yī)院的雙重領導，實習醫(yī)院受的委托，對實習生進行全面領導和統(tǒng)一安排，學院與實習醫(yī)院共同考核實習生的全面情況。學院領導、專職教師、輔導員定期深入各實習點檢査、了解實習生情況，做好實習生的思想教育工作。2.各實習醫(yī)院護理部直接領導并管理畢業(yè)實習工作，負責實習安排、檢查實習計劃完成情況，負責檢查實習大綱的落實和學生的實習情況，定期召開帶教教師和學生座談會，及時解決實習中出現(xiàn)的各種問題，確保完成教學任務，提高實習質(zhì)量。對出色完成工作和學習任務的學生予以表揚；對違反紀律和規(guī)章制度的學生應給予批評和教育；對個別情況嚴重的學生由實習醫(yī)院提出處理意見，經(jīng)學校研究后給予應有的處分。3.各科室護士長全面負責實習及實習生管理工作，指導帶教教師制定出能體現(xiàn)本科護理特點的、切實可行的帶教計劃并組織實施。4.年級輔導員及學院教學管理辦公室配合各實習醫(yī)院護理部或相關部門做好負責學生管理工作，經(jīng)常征求意見，協(xié)調(diào)解決有關問題。5.實習生以實習醫(yī)院為單位成立實習隊(組)，設正、副隊長(組長)各1名。隊長（組長）要認真負責，做好本隊（組）實習生的學習、實習、思想和生活等方面的工作；與護理部保持聯(lián)系，協(xié)助護理部做好實習及學生管理工作；對實習中出現(xiàn)的重大問題，要及時向護理部、輔導員和教學管理辦公室如實匯報。6.全體實習生應服從護理部和科室護士長、帶教老師的領導，認真向臨床老師學習，盡職盡責地完成實習任務。具體要求如下：（1）在護理實踐中具有現(xiàn)代護理觀，能將所學的各科護理知識和技能結合臨床護理實踐，為患者實施整體護理。在各科帶教老師指導下，每位學生負責2～4位患者的護理工作，正確運用護理程序為其提供照護。（2）實習期間不遲到、不早退、不曠工。上班堅守崗位，不會客，不接打私事電話。學生每天應提前15分鐘進病房，對所負責的患者進行巡視，了解患者病情動態(tài)，做好交接班準備工作。（3）在各科實習時，學生能說出該病區(qū)結構、設施、護理常規(guī)、工作程序和要求以及護理人員崗位職責，在帶教老師指導下能完成各崗位護理工作。（4）在帶教老師指導下能正確進行基礎護理、專科護理和重癥監(jiān)護的技術操作，參加急危重癥的搶救配合和突發(fā)事件的應急救護。運用人際溝通理論和技巧與患者交流，并能針對患者具體情況，開展健康教育和預防保健指導。（5）按時參加病區(qū)教學查房，在帶教老師指導下，以實習組為單位選擇病例，制定護理計劃，完成一次教學查房。參加科室組織的護理專題講座，并在帶教老師指導下，以實習組為單位選擇有關專題，進行小講課或講座，培養(yǎng)自學能力、綜合分析能力以及護理教學的基本能力。（6）各科實習結束前，學生認真書寫實習小結，并接受出科理論和技能考試，由護士長和帶教老師給予成績評定，并蓋公章。（7）嚴格實習生請假制度。對實習學生因病（事）必須請假的，1