高二數(shù)學必修五導學案:3.4.1基本不等式(第1學時)_第1頁
高二數(shù)學必修五導學案:3.4.1基本不等式(第1學時)_第2頁
高二數(shù)學必修五導學案:3.4.1基本不等式(第1學時)_第3頁
高二數(shù)學必修五導學案:3.4.1基本不等式(第1學時)_第4頁
高二數(shù)學必修五導學案:3.4.1基本不等式(第1學時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

3.4.1基本不等式(第1課時)32**學習目標**1.理解算術平均數(shù)與幾何平均數(shù)的定義及它們的關系.2.探究并了解基本不等式的證明過程,會用多種方法證明基本不等式.3.理解基本不等式的意義,并掌握基本不等式中取等號的條件是:當且僅當這兩個數(shù)相等.**要點精講**1.基本不等式:(),即:兩正數(shù)的算術平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù),當且僅當a=b時等號成立.注:上述不等式對a≥0,b≥0時仍成立。2.基本不等式的幾何解釋:半徑不小于半弦.a(chǎn)≥0,b≥03.基本不等式的變形公式:(1)();(2);(3);(4);(5)。新課標第一網(wǎng)4.基本不等式的推廣:n個(n>1)非負數(shù)的幾何平均數(shù)不大于它們的算術平均數(shù).即若ai≥0(i=1,2,…,n),則(n>1,nN);**范例分析**例1.(1)如圖,已知在正方形ABCD中,有四個全等的直角三角形,設直角三角形的兩條直角邊的長為a、b,則正方形ABCD的面積為S1=________,4個直角三角形面積的和為S2=________,則S1_______S2(填“≥”“≤”或“=”).據(jù)此,我們就可得到一個不等式(用含a、b的式子表示),并且當a______b時,直角三角形變?yōu)開_______時,S1=S2.(2)已知,求證:,你能解釋()的幾何意義嗎?例2.利用基本不等式證明下列不等式:已知a>0,求證a+;已知a>3,求證a+;例3.(1).已知x,y,z是互不相等的正數(shù),且x+y+z=1,求證:((2).已知,求證:。例4.(1)已知為任意實數(shù),求證:a2+b2+c2ab+bc+ca;(2)已知a+b+c=1,求證a2+b2+c2≥。4.已知a,b,c不全相等的三個正數(shù),且abc=1,求證:注意:利用基本不等式證明時要交代等號為何不能成立.規(guī)律總結1.均值不等式(不等式鏈):若,則。其中,分別稱為正數(shù)的調(diào)和平均數(shù)(H)、幾何平均數(shù)(G)、算術平均數(shù)(A)、平方平均數(shù)(P),即有?;竟δ苡校海?),將平方和與兩數(shù)和互化;(2),將和與積互化;wWw.xKb1.coM(3),將和與倒數(shù)和互化;(4)重要變形:,其中為正數(shù)。2.學會多次運用和創(chuàng)造條件運用基本不等式證題,尤其是不等式兩邊均為三項,可將一邊變成六項,分成三組.對每一組用基本不等式.3.均值不等式在運用時,常需先湊形后運用;用均值不等式證明時,為達到目標可先宏觀,后微觀;均值不等式和不等式的基本性質(zhì)的聯(lián)合運用是證明不等式行之有效的方法。**基礎訓練**一、選擇題1.下面推導“”中所犯的錯誤是()沒有考慮等號成立的條件沒有考慮的值應當非負的限制沒有考慮而不能開方的情況沒有考慮是可以開方的條件2.若a>1,b>1則a+b,2ab,2,中最大的一個是()Aa+b,B2ab,C2,D3.設則以下不等式中不恒成立的是()A.B.C.D.4.如果正數(shù)滿足,那么()A.,且等號成立時的取值唯一B.,且等號成立時的取值唯一C.,且等號成立時的取值不唯一D.,且等號成立時的取值不唯一5.已知x,yR,M=x2+y2+1,N=x+y+xy,則M與N的大小關系是()A、MN B、MN C、M=N D、不能確定二、填空題6.比較大?。?;7.已知,且,將下列五個數(shù)按從大到小順序排列是。8.有一組數(shù)據(jù):,它們的算術平均值為10,若去掉其中最大的,余下數(shù)據(jù)的算術平均值為9;若去掉其中最小的,余下數(shù)據(jù)的算術平均值為11。則關于n的表達式為___________;關于n的表達式為___________。三、解答題9.證明:(1)若,則。(2)已知,求證:。10.(1)已知,求證:;(2)已知a,b,c∈R+,且a+b+c=1,求證:。.四、能力提高11.若a、b是正數(shù),則、、、這四個數(shù)的大小順序是()A.≤≤≤B.≤≤≤C.≤≤≤D.≤≤≤12.已知,,求證:。3.4.1基本不等式例1.解:(1),,由知,,當且僅當時等號成立;(2)見要點精講。例2.(1)因為,所以,當且僅當時等號成立;(2)因為,所以;當且僅當,即時等號成立;X|k|B|1.c|O|m例3.(1)因為是互不相等的正數(shù),且x+y+z=1,所以……①……②……③三式相乘得。(2)證明:因為,所以,。例4.證明:(1)因為,得證?;?,,,三式相加得證。(2)方法1:,所以a2+b2+c2≥,當且僅當時等號成立;方法2:因為,所以,當且僅當時等號成立;**參考答案**1~5BDBAA;5.提示:;6.;7.;8.。9.證明:(1),,相加得證。(2)證明:,,,相加得證。10.(1)因為,所以,同理,,,相加得證。(2)提示:。11.C;提示:方法1,特殊賦值,令a=1,b=2,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論