08杭州卷(正常發(fā)揮與超常發(fā)揮)-2021年浙江中考作文真題解讀

2021年中考作文真題出——浙江篇中考作文

2021

鮮解讀關(guān)鍵字——臨場(chǎng)題放2021中作浙卷州中作題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！斑@次考試我要超常發(fā)揮“能正常發(fā)揮，就很不錯(cuò)其實(shí)不只是考試，生活中很多事情，如跑步，畫畫，比賽，表演等，人們都希望能正常發(fā)揮甚超常發(fā)揮。對(duì)此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？可講述經(jīng)歷和見(jiàn)聞，可發(fā)表見(jiàn)解，也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求:(1)題自擬，問(wèn)題自定（詩(shī)歌除外字600-800；(3)不抄襲，套作(4)不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。考回2020杭中語(yǔ)作題你即將升入高一級(jí)的學(xué)校，希望參加新學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，使自己的校園生活豐富多彩。假如學(xué)已有你感興趣的社團(tuán)，就申請(qǐng)加入；假如學(xué)校目前還沒(méi)有符合你興趣特長(zhǎng)的社團(tuán)，就申請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)社團(tuán)。請(qǐng)從上面申請(qǐng)的內(nèi)容中任選一項(xiàng)，給新學(xué)校負(fù)責(zé)社團(tuán)工作的張老師寫封信?？梢灾v述有關(guān)你某愛(ài)好或技能的故事；也可以陳述你申請(qǐng)的理由和相關(guān)設(shè)想。要求）一署名“杭曉舟“月25日字）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和生姓名。2019杭中語(yǔ)作題閱讀下面的文字，按要求作文。"你是渴望得到同學(xué)的肯定，覺(jué)得，你首先得肯定自己。"每人都希望被肯定，被人肯定能強(qiáng)信心;換位思考我們也要學(xué)會(huì)定別人關(guān)鍵是這種肯定必須是真誠(chéng)的因此應(yīng)留心發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)。這幾個(gè)同學(xué)的談話，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思請(qǐng)選一個(gè)角度，寫一篇6至字的文章。以敘寫自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞可發(fā)揮想象，創(chuàng)作故;也可以對(duì)這個(gè)話題發(fā)表見(jiàn)解。要:題目擬，文體自選(除詩(shī)歌外);2.不得抄襲、套作;不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。2018年州考文文在日常生活中，人們常常會(huì)說(shuō)“麻煩你了添麻煩了能是打擾了人家，這樣說(shuō)是表達(dá)歉;或許是得到了他人的關(guān)照和幫助，這樣說(shuō)是出于禮貌，表示謝意。人與人交往中，看似簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句話，其實(shí)隱含著為人處世的道理。你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)講述你的故事或見(jiàn)聞，分享你的感悟，寫一篇00至800的文章。

要求:①題目自擬，立意自定。不得寫成詩(shī)歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。2017年州考文文本來(lái)我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅(jiān)持;本我可以沉默，但是我選擇了說(shuō)出自己的聲音;本來(lái)可以成功，但是我退縮;原來(lái)我可以……這可能是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱和喜悅。請(qǐng)以“原來(lái)我可以……”為題作文。命背縱觀最近三年杭州市的中考作文題2017年以“本來(lái)我可以”題年是講述“自己麻煩別人”或“別人麻煩自己”的經(jīng)歷2019年是“被人肯定”和“肯定自己2020年則是給高中社團(tuán)老師寫一封信“介紹自己們以現(xiàn)，杭州中考作文依然非常重視引導(dǎo)考生關(guān)注自己，同時(shí)，在鼓考生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)的同時(shí)，特別欣賞情境性思考和思辨性思維。這是一道材料作文題，題目有兩則材料，以對(duì)話的形式出現(xiàn)。場(chǎng)景是考試之前，第一則材料是態(tài)一，希望自己超常發(fā)揮，取得比平時(shí)訓(xùn)練更好的成績(jī)。第二則材料則是心態(tài)二，希望自己正常發(fā)揮取得與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)某煽?jī)。除此以外，這則材料下面的文字也是審題的關(guān)鍵，不只是考試，生活中的多事情，我們都希望正?；蛘呤浅０l(fā)揮，這要求我們?cè)趯懙臅r(shí)候不只要寫考試，還要寫到人生。文體的限制性不是很大，可以寫成記敘,可以寫成議論文，也可以寫成微小說(shuō)、散文、劇本、民間傳說(shuō)等文學(xué)形式。如果寫成記敘文，要先明確主題，正常發(fā)揮或者超常發(fā)揮；然后圍繞主題選材選材時(shí)要選取自己熟悉的、感受深刻的事來(lái)寫；還要圍繞中突重點(diǎn),做到詳略得當(dāng)。如果寫成議論就要把題目作為中心論點(diǎn)采用“是什么——為什么——怎么做”的結(jié),聯(lián)系自己的生活實(shí)際展開(kāi)論述如果是微小說(shuō)等文學(xué)形式，要根據(jù)學(xué)生擅長(zhǎng)的來(lái)，此處不進(jìn)行舉例說(shuō)明。試分本題考查材料作文寫作。一、審題。本題考采用“材料+示語(yǔ)要求”的形式的話題作文。審題時(shí)要看清各部分具體表達(dá)的意思和要求。從材料來(lái)看，它提示寫作的范圍就圍繞著“考試、跑步（體育鍛煉、賽、表”等方面內(nèi)容，話題圍繞都著在這些知識(shí)、文化、體育競(jìng)技活動(dòng)“超?！焙汀笆С！钡谋憩F(xiàn)。從提示看，提醒你可寫成記敘文，講述你的經(jīng)歷和見(jiàn)聞；可寫成議論文，表達(dá)你對(duì)“超?！薄笆С！毙袨榈恼J(rèn)看法。從要求來(lái)看，它規(guī)定了文體、字?jǐn)?shù)等常規(guī)考場(chǎng)寫作要求。二、選材。關(guān)于“超常和失?！痹诳荚囍械慕?jīng)歷和感受同學(xué)們應(yīng)該是很豐富的，考試的失常因很多：一次復(fù)習(xí)方向上的偏差、考試時(shí)身體的不適、突遇突發(fā)情況擾亂你的心理、天氣的變化、審題粗心、模棱兩可的題你的運(yùn)氣總是不濟(jì)，等；也可把其中的幾個(gè)因素結(jié)合起來(lái)，表達(dá)一次經(jīng)歷，再?gòu)闹袩挸鰞?nèi)心

的認(rèn)識(shí)和感受，就是一篇很好的文章。當(dāng)然，要想寫出新穎的文章，盡量從別人沒(méi)有選擇的材方面入手。選擇“演講、登山”等文體比賽中的事例去闡述道理可能更有新意。有“失?！本陀小俺！痹嚂r(shí)心態(tài)放松、準(zhǔn)備對(duì)路、第六感運(yùn)氣超好，這些因素往往是讓自己取得超常成績(jī)的重要原因。三立對(duì)“失常”與“超”的話題立意時(shí)應(yīng)從正面入手“失?！绷⒁獾闹攸c(diǎn)可圍繞著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，比如“成績(jī)來(lái)自充分的準(zhǔn)備”“良好的心態(tài)關(guān)乎成敗”“細(xì)心，才能成功”，這些是從“失?！钡慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的感受和認(rèn)識(shí)“超?！钡膬?nèi)容立意則可從“預(yù)防警”角度入手如“運(yùn)氣并不總讓你能‘超?！薄胺畔碌檬е?，才有良好的心理”“惟先正常，才會(huì)超?！钡?。寫指“筆紙上擦出火花/寸間從容書寫答卷雙腳在大地上踩出風(fēng)光/人生在天地間鋪展明天/稚嫩在考場(chǎng)上走向成熟成熟在考場(chǎng)上經(jīng)受磨練考試，給生活不斷添加苦辣酸/考試，讓未來(lái)畫滿未的標(biāo)點(diǎn)個(gè)作文題以“考試”為話題，有真實(shí)的情境，考試是對(duì)之前努力的檢驗(yàn)，具有一定的偶然性，結(jié)具有不確定性，有可能會(huì)存在努力和結(jié)果不匹配的情況，為下面兩種心態(tài)的產(chǎn)生提供了土壤。材料一和料二都是希望自己能取得和實(shí)力相當(dāng)或者是更好的成績(jī)，這是對(duì)自己的一種肯定，同時(shí)，也忽略了考試另一種可能就是失常發(fā)揮，綜合這兩則材料，我們可以從以下幾個(gè)方面立意）試要心態(tài)放平，執(zhí)著成敗，方能專心應(yīng)戰(zhàn)，取得勝利）試的超常發(fā)揮源于平時(shí)認(rèn)真訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)是取得好成績(jī)的前提3）考試失利也是一種收獲，學(xué)會(huì)在考試中反思自己，進(jìn)而提升自己，持續(xù)努力終會(huì)有回報(bào)……考試心態(tài)角度：考試面前希望自己有好的發(fā)揮，希望事情順利取得圓滿的成果是人之常情，正孟郊中榜后揮筆寫下“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”抒發(fā)了寒窗多年的學(xué)子一朝進(jìn)士及第的快心情。這是一種積極進(jìn)取的心態(tài)，能促人進(jìn)步。但是執(zhí)著于事情的結(jié)果反而可能使我們心態(tài)失衡，陷緊張的情緒，導(dǎo)致結(jié)果不如人意。因此，不慮得失的心態(tài)是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。也可聯(lián)系自身思考，生中有沒(méi)有哪次考試或者比賽之前你很希望自己超常發(fā)揮？給你的情緒帶來(lái)了什么影響？最后的考試結(jié)果怎樣的？尋求做法角度幾乎所有人都希望自己能在比賽時(shí)發(fā)揮出正?；蛘叱Ｋ?，讓自己取得滿意的成。那么如何才能保證自己的結(jié)果滿意呢？自信無(wú)疑是重要的一環(huán)，正如許淵沖的自信靠的是自己大的實(shí)力做基礎(chǔ)。另外，也要認(rèn)真訓(xùn)練，熟練掌握技巧和規(guī)律，切勿淺嘗輒止，像西楚霸王一樣性情浮，學(xué)東西缺乏恒心，急于見(jiàn)成效，最終在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中敗北。反向思考角度：在考前，我們都希望能夠超常發(fā)揮或者是正常發(fā)揮，殊不知，一場(chǎng)考試下來(lái)，有第三種結(jié)果，那便是低水平發(fā)揮，沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)應(yīng)有的水準(zhǔn)，這時(shí)候，我們應(yīng)該怎么想呢？如果心想著超水平發(fā)揮，結(jié)果不如人意時(shí)就會(huì)垂頭喪氣，怨天尤人。所以，要能接受不好的結(jié)果，并且從失中汲取教訓(xùn)，迎接未來(lái)的成長(zhǎng)。勇于接受錯(cuò)誤也是一種成長(zhǎng)，華盛頓誤砍父親櫻桃樹，反被父親贊揚(yáng)，父贊揚(yáng)的

便是他直面錯(cuò)誤的勇氣和坦率。王守仁（王陽(yáng)明）兩次進(jìn)士不中，卻說(shuō)“你們以不登第為恥，以不登第卻為之懊惱為恥浮沉乃人生常態(tài)?！翱荚嚒睂W(xué)生們最為熟悉的事情，學(xué)生肯定有很多事能寫，很多話要說(shuō)，很多感受可以抒發(fā)。據(jù)提示語(yǔ)中的提示，學(xué)生很快會(huì)把思路拓向虛寫“考試寫生活中的“考驗(yàn)高“人生考試”的大命題上其大可不必為么不寫有話可說(shuō)的話題呢？為什么不實(shí)考呢？就實(shí)“試黑色幽默詼幽默的筆調(diào)，用自嘲自弄的方法，寫寫“考試”前后自己和周圍同學(xué)們甚至家們的“疲于奔命心疾首不言連連家樂(lè)幾家愁”等等情狀，關(guān)鍵是道出“學(xué)習(xí)艱苦試心態(tài)”的真實(shí)感慨，甚至可以水到渠成地議一議“應(yīng)試教育”對(duì)學(xué)生的影響。當(dāng)然，可以寫與“考試”有關(guān)的事件，同學(xué)之間的同舟共濟(jì)有難同擔(dān)，同學(xué)之間發(fā)生的類似復(fù)習(xí)資料失竊引起風(fēng)波如何解矛盾的過(guò)程，這些都與“考試”有關(guān)，都可以以“考試”為話題。這樣寫，反而能寫出真實(shí)來(lái)，寫出情來(lái)。雖然此類話題，教師們常指導(dǎo)學(xué)生要“構(gòu)思新穎寫法別致也可一概而為之，有時(shí)返璞歸真反而出奇制勝，別人都虛寫，你實(shí)寫，你就是“新穎”的“別致”的。話題不是“文題是文章中心議題，怎么寫，從哪個(gè)角度寫都可以，只與要個(gè)這“中心物”有關(guān)就可以，比如以《被追趕的羊群》學(xué)生生活，寫學(xué)生對(duì)考試的恐懼，為考試而“奔逃緊“考試”話題的，但如果寫生活中自己如何克服卑戰(zhàn)勝自我之類就不行了，與“考試”話題無(wú)關(guān)，除非將戰(zhàn)勝自我虛擬成一場(chǎng)“考試章有文字落實(shí)。片摹片一人的一生中經(jīng)歷過(guò)許多考試，比如語(yǔ)文考試，數(shù)學(xué)考試，畢業(yè)考試等，這些都是有形的考試。而經(jīng)歷過(guò)一次無(wú)形的考試，這是一次不尋常的考試。那是在小學(xué)的時(shí)候，夏天的傍晚，雖然沒(méi)有正午那樣日照強(qiáng)烈，但還是有點(diǎn)熱。我口干舌燥，想西瓜，就去告訴媽媽，媽媽說(shuō)，一會(huì)兒給你買，我現(xiàn)在要出去一趟也跑到朋友家，她們要去廣場(chǎng)玩，我也同意。到了廣場(chǎng)，人很多，熱鬧非凡，我們玩了一會(huì)兒秋千，又做了一些游戲，天就黑了。我說(shuō)再玩一會(huì)兒們就去湖邊撈魚，天色更暗了，月亮也升得很高了一定不早了，我們快去吧我說(shuō)。我們只走了一小段路就停了，因?yàn)榍懊鏇](méi)有路燈了，而且有一片樹林，黑漆漆的，萬(wàn)一有壞人怎辦。我們就坐在一塊大石頭上想辦法。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處來(lái)了一輛小汽車，我們馬上起身跑在汽車前面讓汽車的光照亮前面的路，然后一口氣沖出樹林。邊跑還邊叫著，用來(lái)發(fā)泄心里的恐懼。這就是我們想來(lái)的辦法。已經(jīng)十二點(diǎn)了，這時(shí)家長(zhǎng)們都出來(lái)找我們了，見(jiàn)到他們，我們都又高興又害怕。

回到家，媽媽并沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，而是讓我把西瓜吃了。我又累又困，哪想吃西瓜，但媽媽非讓我，不吃就不準(zhǔn)睡覺(jué)。我只好被逼著吃下了一塊西瓜，而且還忍不住偷偷笑起來(lái)。這次經(jīng)歷，是一次不尋常的考試，我通過(guò)了這次考試，戰(zhàn)勝了黑暗。片二每個(gè)人都希望自己的一生能夠一帆風(fēng)順地抵達(dá)理想的彼岸，可實(shí)際上這只是愿望而并非現(xiàn)實(shí)。實(shí)際的生活道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到礫石，遇到荊棘，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷曲折，經(jīng)歷坎坷?？梢院敛豢浯蟮卣f(shuō)生活中處處有考場(chǎng)，時(shí)時(shí)在檢測(cè)這你的意品質(zhì)和能力，只有在這一場(chǎng)場(chǎng)考試中合格乃至優(yōu)秀的人，才有能成為一個(gè)真正的成功者。當(dāng)然，人們對(duì)考場(chǎng)也有各種各樣的看法。片三今天早上，語(yǔ)文老師故作神秘地說(shuō)：“有一場(chǎng)特殊的考試，時(shí)間只有五分鐘?！甭?tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)說(shuō)：“五分鐘，怎么可能完成？”有的同學(xué)說(shuō)“對(duì)呀！這分明是刁難我們嘛！”有的同學(xué)還說(shuō)……“考試開(kāi)始。”老師說(shuō)。班里立刻鴉雀無(wú)聲，大家都在爭(zhēng)分奪秒地答卷。教室里只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇的嘩聲、同學(xué)寫字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時(shí)間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好?！皶r(shí)間到?！崩蠋煹穆曇舸蚱屏私淌业某领o。這時(shí)，班里有炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們有的說(shuō)：“糟了我還有好多題沒(méi)做呢！”有的說(shuō)：“這些題目好難啊?！庇幸晃煌瑢W(xué)忽然問(wèn)：“老師，這張?jiān)嚲硖卦谀哪?？”“你們自己猜猜。”老師故意關(guān)上了話匣子?！皶r(shí)間少?！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)?！罢n外知識(shí)太?！庇钟幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)。但老師似乎還不滿意。直到一位同學(xué)說(shuō)：“這張?jiān)嚲硖厥庠谟谥粚懶彰溆嗟挠脤??！崩蠋煵艥M意地點(diǎn)點(diǎn)頭?？赏瑢W(xué)們還是丈二和尚——摸不著頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然悟：原來(lái)這張?jiān)嚲碚娴摹爸粚懶彰溆嗟牟挥脤憽?，而且多寫一題還會(huì)被扣分。隨即，同學(xué)們有的后悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢——誰(shuí)叫自己認(rèn)真審題，這就叫做自作自受。這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時(shí)，就要認(rèn)真去做，考試時(shí)，就要真審題。片四中考在即，學(xué)校根據(jù)教育局的相關(guān)規(guī)定。采取抽簽的方式?jīng)Q定了外源考試的班級(jí)。結(jié)果出來(lái)后大家眾說(shuō)紛紜。同學(xué)A唉嘆氣地說(shuō):真是大悲了。要去外?？荚?。人生地不熟的，好緊張啊，太影響發(fā)揮了。家長(zhǎng)B說(shuō)不在哪里考試，我都會(huì)一直陪伴著你們，給你們加油鼓勁。

同學(xué)C安道不在哪里考試有實(shí)力才是最重要!們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，好好備考。在上同學(xué)一起聊聊天，緩解下考試壓力也提好的。同學(xué)D也:出去考試正好可以煉下我的抗壓能力，說(shuō)不定在考試的時(shí)候發(fā)揮超常!老師E說(shuō)大放心，學(xué)校會(huì)安好校車接送，老師們?cè)谥锌计陂g也會(huì)陪同學(xué)們同去同回。我相信只要我們努力夯實(shí)知識(shí)，哪兒都是我們的福地。片五一聽(tīng)到考試，不光是我，同學(xué)們身上也泛起一身冷汗，為什么呢？不僅考試時(shí)間緊張，考試前試后也同樣緊張，還不是因?yàn)榕率艿酱煺?，怕考的不好，從而得到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。其實(shí)不然，只要上課時(shí)只要認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，并且好好復(fù)習(xí)，考試也就算不上什大難題了，相反會(huì)覺(jué)得考試是一個(gè)能夠展現(xiàn)自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)。有一次期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后讓我大吃一驚。怎么會(huì)這樣？心里頓時(shí)難受起來(lái)怎么辦？怎么辦看著周圍的大多數(shù)都有所進(jìn)步，我的心里時(shí)時(shí)不能平靜下來(lái)，也有過(guò)不想學(xué)習(xí)的念頭，但后來(lái)又轉(zhuǎn)一想，這也只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折罷了。是啊，在我們的生命中有陽(yáng)光就必有風(fēng)雨，有成功就必定有挫折，當(dāng)你遇到挫折怎么辦呢？或許你會(huì)逃避尋找一個(gè)避風(fēng)的港灣，或許你會(huì)哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈，或許你會(huì)尋幫助去尋找那個(gè)可以依靠的木舟。我認(rèn)為不是的，如果我們的人生是一朵鮮花，但挫折必然是花的養(yǎng)料，如果養(yǎng)料的話就會(huì)枯萎而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生就必然不完整。考試成績(jī)下來(lái)后心不斷安自己勵(lì)自己你看美國(guó)總統(tǒng)林肯歲經(jīng)失敗歲精崩潰，34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)人員失敗46歲選副總統(tǒng)失敗。失敗和挫折沉淀著這一世紀(jì)偉人。曲折坎坷的道成就了這一個(gè)偉人。如果他在第一次失敗時(shí)就放棄，那么世界上還有人會(huì)知道林肯嗎？他經(jīng)歷了那么的挫折都不氣餒，而我只是一次小小的期中考試，考試，真的是件很簡(jiǎn)單的事，也不需要因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)有好而特別難過(guò)，甚至做出不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng)，這一次沒(méi)考好可以使我們更多的生活經(jīng)驗(yàn)，也可以使我們的精不懈怠。而考好了也不應(yīng)該驕傲自大，不要盲目樂(lè)觀。總之以良好的心態(tài)，良好的狀態(tài)去考試，他真的是件很簡(jiǎn)單的事。片六生活中總是充滿了考試。譬如對(duì)新當(dāng)選的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)信貸危機(jī)和從伊拉克撤軍題是關(guān)于責(zé)任的考試?？梢?jiàn)考試并非純粹寫答案在試卷上，它已衍變成復(fù)雜的種種考驗(yàn)，對(duì)我亦是此。今天便要早早離開(kāi)溫暖的窩，在整個(gè)小區(qū)還在酣睡時(shí)就踩著自行車去學(xué)校了。門衛(wèi)大叔大模大地打哈欠，晨跑的女孩一絲不茍地?zé)嵘?。已不是很凜冽的風(fēng)拂過(guò)臉頰，映入眼簾的是尚在工作的路。我緊緊

握了握車把，熟練地穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)十字路口，邂逅一名名相同境地的同學(xué)。也許假日的慵懶我有些恍惚，也許放這也是考試。盡管沒(méi)有老師凌厲的眼神的監(jiān)管，但我仍然不斷鞭策自己、鼓勵(lì)自己在努力些、苦些，因?yàn)樘斓莱昵?，我相信?huì)得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。背著沉重的書包，拎著隨時(shí)都可能達(dá)到極限而撐破的試卷袋子，我面前還有五層樓梯要爬。一兄弟不止一次地提過(guò)希望擁有路飛的超能力，甩一下就上了五樓，但現(xiàn)實(shí)情況的我們只能用一雙凡的腿走上五樓。期間不時(shí)有一些初一初二的學(xué)弟們飛也似地從我身邊穿過(guò)么們?cè)沟廊诉€這么慢無(wú)。抑或幾個(gè)學(xué)妹成一排卡在樓梯上邁著小碎步擋去我的去路。我上前低語(yǔ)樓梯左側(cè)躋身上前，惹得她們驚叫不已。這也是考試。盡管沒(méi)有讓人抓耳撓腮的難題，但磕磕絆絆時(shí)有發(fā)生。我只有冷靜地瞄準(zhǔn)目標(biāo)勇直前。“不“可能一天會(huì)有20多試卷主任慢慢悠悠地說(shuō)。全班嘩然。黑板上那“距離中考還有XXX”的字清晰可見(jiàn)。不知是讓人恐懼還是讓人難以置信。時(shí)間無(wú)情地縮減著，像個(gè)殺人犯在一點(diǎn)一將我們的希望與快樂(lè)扼住，宰殺其推著前進(jìn)，不如我主動(dòng)出擊知哪位兄弟的名言在我心中響?，F(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，三分英雄氣概、七分俠客情懷，哈哈。這也是考試。盡管遠(yuǎn)不止試卷上的幾道題目，但不過(guò)是時(shí)間早晚的差別罷了。中考的分水嶺始無(wú)法逃避，不管是由家長(zhǎng)推搡著過(guò)去還是自己胸有成竹地跨過(guò)，終究都要面對(duì)，那么讓我們重新拾勇氣與活力吧！無(wú)論是奮進(jìn)、堅(jiān)毅還是自信，這都是我們面對(duì)考試的積極態(tài)度。人生的考試沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只我們用斗志、毅力和信心去面對(duì)，就沒(méi)有什么跨不過(guò)的坎。我愿如此度過(guò)我的人生。滿分摹寫自如發(fā)揮，笑對(duì)結(jié)果考試之際，有人希望自己正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，反映了大家希望取得和自己努力相當(dāng)?shù)某煽?jī)這種想法乃人之常情，希望肯定自己過(guò)去的努力，同時(shí)這種得失心也會(huì)衍生出對(duì)失敗的恐懼，反過(guò)影響考試發(fā)揮?？荚嚲哂性u(píng)判性和偶然性，希望自己正常發(fā)揮或者超常發(fā)揮其實(shí)是希冀自己能取得良好的評(píng)價(jià)面對(duì)一次滿懷期待的比賽，我們希望取得不錯(cuò)的成績(jī)，是對(duì)過(guò)往努力的肯定，也是對(duì)自己水平的認(rèn)。正如中考，期待自己一朝金榜題名天下知，感受“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花結(jié)決定了下來(lái)三

年的生活環(huán)境，甚至是人生道路上的分叉口，因此，我們不可能不在乎成績(jī)。這是一種正常的態(tài)，也反映了我們對(duì)自己、對(duì)此次考試負(fù)責(zé)任的態(tài)度。然而，沉迷于思考正常發(fā)揮還是超常發(fā)揮會(huì)衍生出對(duì)失敗的恐懼，影響考試專注度，反過(guò)來(lái)影考試發(fā)揮知性》中談到些非常害怕在考試中犯錯(cuò)的學(xué)生，成績(jī)可能更糟糕，原因是他們受到了焦慮個(gè)腦容量有限把多心思放在監(jiān)測(cè)自己表現(xiàn)上我表現(xiàn)得好不好？是不是錯(cuò)了？那么，分配給解答問(wèn)題的腦容量就會(huì)變少。想起我初三復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，狀態(tài)很差，題目越做錯(cuò)越，考試時(shí)覺(jué)得自己會(huì)考的很差，萬(wàn)念俱灰下，我不再設(shè)置任何期望了，只是做完一題做下一題，最后成出來(lái)，出人意料的好。那么，考前我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)來(lái)保障自己正常發(fā)揮呢？首先是自信，相信自己平時(shí)的努值得一個(gè)好的結(jié)果，不患得患失；其次是避免緊張，專注在自己考試的過(guò)程中，不去過(guò)多思考成敗不畏懼失敗，體會(huì)到失敗也是一種收獲，學(xué)會(huì)欣賞維納斯的遺憾美。第三是平時(shí)訓(xùn)練扎實(shí)，具有應(yīng)有的力，熟練掌握技巧，成績(jī)應(yīng)該是功力修煉后的水到渠成。多次考試組成我們的人生，人生也是一場(chǎng)大考，我們應(yīng)用扎實(shí)的認(rèn)真訓(xùn)練來(lái)增加自己考場(chǎng)上正發(fā)揮的必然性和超常發(fā)揮的可能性，同時(shí)用良好的心態(tài)保障自己專注于考試本身，不計(jì)較結(jié)果。無(wú)失敗更能坦然迎接成功！正常發(fā)揮就是超常發(fā)揮親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是正常發(fā)揮就是超常發(fā)揮。平時(shí)出了成績(jī)，我去向大神們請(qǐng)教，總是會(huì)聽(tīng)到“我只是超常發(fā)揮了而已”這樣的答案。我就常在心里想：“我什么時(shí)候也能超常發(fā)揮？”但其實(shí)考試中沒(méi)有什么超常發(fā)揮，一張完美的試卷都是自己努力的結(jié)果，那是自己的真實(shí)水平所以說(shuō)只要能夠正常發(fā)揮，就是你的超常發(fā)揮。那么為什么我們有時(shí)卻做不到這樣的“超常發(fā)揮”呢？請(qǐng)大家回想一下考場(chǎng)上的自己，“明明我這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背過(guò)啊”“明明這個(gè)題我之前做過(guò)啊”，么都忘了啊，再想想老師講完卷子后那張滿是紅叉叉的答題卡，明明我都會(huì)的啊，為什么會(huì)考砸了這就是考場(chǎng)上的發(fā)揮失常，那我們?nèi)绾巫龅矫看蔚恼０l(fā)揮呢？我想給大家介紹幾點(diǎn)建議：你一定要自信，要相信自己，可以正常發(fā)揮，自己能夠考得很好。平時(shí)多做限時(shí)訓(xùn)練，把速度提上去，避免考試時(shí)會(huì)有做不完的情況，并且要保證有充足的檢查間?？记岸嘧鲱}，做各類題。做基礎(chǔ)題，幫助自己增強(qiáng)信心，做一些難題來(lái)提升思維能力，能應(yīng)付考場(chǎng)

上的隨機(jī)應(yīng)變。考場(chǎng)上不要緊張，緊張可能會(huì)是令你發(fā)揮失常的罪魁禍?zhǔn)?，把考試?dāng)做平時(shí)的小練習(xí)，但不是視考試?？荚囍袘?yīng)在腦海里浮現(xiàn)出“先易后難”，“快慢得當(dāng)”，“果斷取舍”等重要的答題策略。如一道題花費(fèi)我們5分還沒(méi)有想出來(lái)，那就先舍去吧，把后面的題做完，并把答題卡檢查三到五遍后鉆研那個(gè)難題，不能因?yàn)槟且坏李}而放棄了整張卷子。不管題難還是易，都應(yīng)堅(jiān)持到最后一分鐘，如果題是難的就應(yīng)該相信不到考試結(jié)束就還有機(jī)會(huì)如果題是簡(jiǎn)單的，要自信，但不是過(guò)于自信，要把每一分鐘都用在檢查上面，不能因?yàn)榇中亩Х挚荚囈粓?chǎng)后要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不把情緒帶到下一場(chǎng)考試去。正發(fā)揮就是超常發(fā)揮，會(huì)做的都做了，都做了，不會(huì)做的都連猜帶蒙了，考后什么遺憾也沒(méi)有了，這就是超常發(fā)揮。最后祝大家在考試中都能做到正常發(fā)揮，超常發(fā)揮。給學(xué)弟學(xué)妹們的備考指南伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天，在過(guò)去'間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試親愛(ài)的弟學(xué)妹們們準(zhǔn)備好了?滿懷信心地迎接期末檢測(cè)取異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谀┛荚囍心軌颢@得成功，我建議學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備：一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)。期末考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試，它我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大，考試的真正目的是助同學(xué)們通過(guò)考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，自己下學(xué)期有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。二、心理上要有合理的定位。對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么對(duì)礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)學(xué)弟學(xué)妹都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正發(fā)揮。三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背要背，該理解的要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線當(dāng)然各學(xué)

科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。親愛(ài)的學(xué)學(xué)妹們，有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能在期末考試中取令人滿意的成績(jī)。不同尋常的考試天上的月亮是多么恬靜，微風(fēng)輕輕地?fù)崦遥p輕翻動(dòng)著窗前的書。周圍是那么寧?kù)o，而我心神激蕩。早上發(fā)生的事不住地在腦海中浮現(xiàn)。早上，天氣格外好。昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣新鮮，到處鮮亮亮的，令人心曠神怡。我的心情很好，因?yàn)榻裨绲目荚囀亲詈笠婚T的考試，也是我最有把握的一門——政治?？纪炅诉@門，我就可以痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想著，真是越想越美。不久，進(jìn)場(chǎng)了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地了一下：怎么有幾道題沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我把心一橫，管它呢，先寫會(huì)的，于是我拿筆做起來(lái)。沙沙沙，教里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二。很快做好了?？珊芸煳揖团龅搅撕脦椎离y題，都是多項(xiàng)選擇的。我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼閉著。我在搜索，在我大腦里搜索，是“社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系”還是“社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系”……不我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過(guò)的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎辦？離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我還有一個(gè)空沒(méi)填。我心里焦急地喊著：到底是哪一個(gè)呢？忽聽(tīng)耳邊有個(gè)很輕的聲音，“是A、C我愕然抬頭，只見(jiàn)我的一個(gè)最要好的朋友從我身邊走過(guò)。她是去交卷的，她拿起包走了，走時(shí)還向我擠了擠眼。我低頭，看著那個(gè)空。我心里翻滾，到底填不填？我那位好朋友，成績(jī)?cè)诎嗬锬鞘菙?shù)一數(shù)二的，她說(shuō)的，十八九是對(duì)的?？衫蠋煹慕陶d，父母嚴(yán)厲的目光在我眼前晃動(dòng)。人說(shuō)：誠(chéng)實(shí)是金?？煞?jǐn)?shù)的力量非同小可雖然只有三分。到底填不填？我問(wèn)自己……最終，我把試卷交上去了，那個(gè)空仍然是空的。晚上，我查了書，的確應(yīng)是“、C，可我不后悔。在這次考試?yán)?，我通過(guò)了比考試成績(jī)更重的考試——心靈的考試！特別的考試考試，這一個(gè)詞在我們的眼中是莊嚴(yán)的，但是你有沒(méi)有想到過(guò)，第一次月考竟然是我們?cè)诩抑兄徊渴謾C(jī)去征服它！而今天，這種情況真的實(shí)現(xiàn)了！因?yàn)樾鹿谛滦凸跔畈《镜挠绊懀匀珖?guó)都停了課。但是學(xué)習(xí)還是不能不學(xué)，幾個(gè)星期過(guò)去了月考還是準(zhǔn)時(shí)的來(lái)了。但是這一次的答題方式卻有了很大的改變：

第一，這一次的考試由于是在網(wǎng)上答題，所以答案也非常的嚴(yán)格，不適合做簡(jiǎn)答和作文，所以上答題只有選擇和填空，使我們的正確率有了大大的提高。第二，雖然是網(wǎng)上答題，但是卷子只能提交一次，這也是為了公平，并且成績(jī)都會(huì)讓老師看到我在準(zhǔn)備迎接語(yǔ)文考試時(shí)，心中已經(jīng)亂成了一團(tuán)，我不知道考試的內(nèi)容是什么，也不知道題目有多難，只想著能夠快點(diǎn)兒到時(shí)間，好看看是什么樣的題。時(shí)間流逝的很慢，我感覺(jué)一分鐘就像一一樣漫長(zhǎng)。終于，我點(diǎn)開(kāi)了二維碼掃描了進(jìn)去。在填完了姓名、班級(jí)后，我開(kāi)始做