2020-2021學(xué)年北京二中教育集團(tuán)八年級(jí)(下)期中英語試卷(附答案詳解)_第1頁
2020-2021學(xué)年北京二中教育集團(tuán)八年級(jí)(下)期中英語試卷(附答案詳解)_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

20202021年北京二中教育團(tuán)八年級(jí)(下期中英語試卷一、單選題(本大題共14小題共14.0分Sallyislongandshe____________friendly.()

and;

B.

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D.

with;--Helen,thanksmemyEnglish.()

help

B.

C.

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D.

Tomlikesplayingguitardancing________.()

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C.

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D.

--HaveyouHaikou?--Yes,I______therewithmyfamilyAugust.)

B.

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B.

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B.D.

go;willgo;seenat.Canthem?-NoTherestarsinthe.()

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B.D.

junk,health--We'velived--Soyou'veinBeijing__________over()

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B.

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since;10.Hethemonhistory.()

all

B.

C.

D.

none11.Ibedroom,butIhaven't(第1頁,共20頁

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B.

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C.

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D.

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B.

heroes

C.

heros

D.

hero's13.lookatfive()

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B.

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C.

D.

been14.--Icartoon--___________.Wealllaughedbeginningend.()C.

problemSure,we'dloveto

B.D.

Iapity二、完形填空(本大題共10小,共10.0)Weallinliveswillneverwasthefirsttimebike.Itheoftheneighborhoodwasalwayslikealittlemostofthingstheycoulddo,anditwaseasierleavemebehind.Oneday,afterleftoutofoffollowingleader,Isittingonmyporchcrying.Isorryformyself.Ileftalltime.Iknowdoanythingandtriedwasthewithgreatdetermination(心)and(18)myselfthatIwouldlearntorideabike.vacationsoIcould(19)allwithsister'soldbiketrainingthatafewdaysmovedupregularbike.Forthenextscraped(擦傷)mykneesandhurttimesgrape.bytittle,however,Ifell(21)oftenandIcouldfewpaceswithoutmyneighborhoodkidshavinganextIdecidedtotakepartit,too.IstartedtolongerworkhardereverIcould(23)myothersintherace.ThekidswereIappearedmywiththemhappily.Let'sjustsaythatafterneverleftagain.15.16.

B.B.

him

C.C.

me

D.D.

soldher第2頁,共20頁

3.24.

promisedlookedliketoowatching

B.B.B.B.B.B.B.B.

learnallowedpracticelookedforleadingtaughtproud

C.C.C.C.C.C.C.C.

worklookedafterlessholdingimprovedpatient

D.D.D.D.D.D.D.D.

lookedupquitedriving三、閱讀理解(本大題共15小,共30.0)AaloneinEurope.AreinLet'sreadherdiaries.EmmaJuneat1935---NewYorkIamexcited.AlsoalittleJune15at15.30--Salzburgamoffajourneyonmy

NowIaminSalzburg

,

own.Yes!Alone!Iam

hillsofAustriaareagreattorelax.Thecan'twaittostart.I'mSoundofwasfilmedthistoEuropetoseecanenjoyviewofmountainandwanttovisit,I'mgoingtotravelbyfrommyhotelwindow.trainEmmaJuneat:15---AmsterdamThetrainrideAmsterdamagavetosomepostcardstohome.Amsterdamisaoffriendlylocalsthewholedayvisitingtheartmuseumshere.Thearefilledwith

EmmaJuneat21alone,Ibeenverytokeepsafe.Luckily,IinIamthatitoftheinworld.Anderson,afamouswriterofborninthistwooffairytale第3頁,共20頁

25.Emmaistoby______in

bus

B.

plane

C.

train

D.

coach26.June15,Emmawas.

B.

C.

NewYork

D.

27.Emmavisitingmuseumsin

four

B.

C.

twodays

D.

awhole28.didEmmabuyinCopenhagen?

B.

C.

Boats.

D.

BSuspended待用的ThiswillwarmyoubetterthanacoffeecoldwinterOnefriendIenteredalittlecoffeetwocoffee.Whilewewerewaiting,twoyoungmencameinand"FivecupsofofforusthreeTheypaidtwoandaskedmyfriendcoffees"ofgivinganswer,heandsee.moregirlsaskedforcoffeeandaway.ThencamepaidforforfourIstillwere,Ienjoyedbeautifulinfrontlikeaintothecoffeehouse,Hekindlycoffeeandsattheretoit.Atthatknewtheofsimple-payinadvance(預(yù)先forsomeonewhocan'taffordit.Thewiththestartedinitspreadalloverunderstoodisnotonlyacupofcoffee,butalsothelovetoin29.Howcoffeetheyoung?

One.

B.

Four.

C.

Five.

D.

Seven.30.asuspended?______C.

friend.Threelawyers.

B.D.

girls.Aman.31.Thetraditionwiththesuspendedin______.

America

B.

Italy

C.

England

D.

第4頁,共20頁

32.ThewantstotellustoC.

forothershelpsomeoneneed

B.D.

sunshineCAftereightofwithotherastronauts(ISS,withtogohisKellyhemoreworkmatesfromearth."Therearepeopleexpectnice60middleNovember19,2015,whencommunicatedthroughalivevideochat.Thestudents,whoattendingSidMiddleSchoolinYorkCity,broughtquestionsforKellyandhisfellowNASAastronautKjellLindgren.Thetwofloatedastheyquestions,andoccasionally(動(dòng)theirbodieseventhedangerinzero-gravityenvironment.inspaceyouneverfeelyouto."Lindgrensaid."Butyouareupforamonth,ittofloat."Thestudentsaboutprogramandtheandtheotherspeakerthecleanthe,whichbestsurprisingthingsaboutwhatit'stodrinkwaterstationgivenhuman(尿isrecycledonISS."Wedon'tthinkitLindgrensaid,"Infact,thetasteslikefreshcalledthe"importanttechnologyaboutgoinggoingtechnologysoneedn'teverythingwewithus."Theprogramcomments(論)fromJeffreyKluger,anatTIMEisgoodatwritingaboutscienceexplainedcountriesworkedISS.Additionally,Matthew(樣本)ofthepackagedfoodsandthespecialofsleepingtheuse.33.Theforstudentsinorderto______.B.

showachievementsofscientifichelpstudentslearnhowtorecyclethingsUS第5頁,共20頁

C.D.

makeofaskingquestionstheminterestin34.AccordingtothedoofwateraregivenontheInternationalSpace?______B.C.D.

standit.it.awfuldrinkit.ittastesthan35.Whywriterwrite______B.C.D.

telldevelopmentofspacestation.showtheastronautsinteachconnectwithastronautsfromthetalkaboutsomeofspaceDwantstoworkdesklookoraactuallyyoueitherofthose?Notallofcontrol.EvenSteveJobsfrommessydesktop.prefermessyitmakescanmakeuncomfortable,becauseitseemsthereisplacetofeet.Somebelieveitconcentratemoreeasily.Messytablesmakeittotasks,justlikecanwriteinabeforperformed.Therefore,theyputlessmostimportantperfectly,whichonthepeople"sloppy""inefficient"becausemessytabletops.However,whenseeofAlbertEinstein,MarkTwainandZuckerberg---oftheirtimes-----mightworlduniformityandalsorefusesregulardisorder,whichseemslikeabutinanorganizedInanbypsychologistKathleenVohs,participants參與者)wereaskedtocomeupwithusesforinthecleanofficessamenumberofinmessywith第6頁,共20頁

keepaneatandtidydesktopcanorganizationalskillsandmanageworkandsuccessfully,evenwhilein(淹沒于)pilesofbooks,notesInofgreatdisorder,adesktopinformationcansometimes(無意識(shí)地)foundwithdesktoparetocreativewillingtopeoplewithatidyonetendtheandtotrythings.Vohssays,"Disorderlyenvironmentsseeminspirebreakingtradition,whichfreshinsights."amessydesknotidealallyouneednewmessymightbeagood;butwantbeefficient(效的)taskseemsmakecleantidy.matterkindofyouprefer,weyoucomfortableenjoyit!36.Theunderlined"strivefor"means"______C.

fightforis

B.D.

isin37.Thetalksaboutexperimentinthefourthparagraphto______B.C.D.

peopletomessylikeexplainreasonspeoplelikethedeskswayofandinterestingshowdeskson38.Thethatwithmessydesksmight______.B.C.D.

beintelligentsuccessfulandriskfinishtaskquickly39.Whichofthefollowingwouldbesttitleforthe?______B.C.D.

MessyDesk:ChangeItMessyDeskDofor?Messy:ItMakePeopleComfortableMessyDesk:DoesitPeopleWork?四、任務(wù)型閱讀簡(jiǎn)答(本大題共1小題共10.0)第7頁,共20頁

40.Youarefaryourlife.Butfact,mostcandoknowcouldbetheinventorsideasletgoForexample,theofdishwasher,AmericanCochrane.lovedgivedinnershefounditlongwashherdisheshandtooofbroke.Shedecidedthatcouldandwithfewermistakes.So,in1886,shestartedtomakeforherself.Likeinventionsarecreatedtosolvefirstmostimportantfindbylookingwiththingsyouusetowandpeoplearoundifremembereversaying:"Iwishsomeoneinventsomething…"Thenyoumightthingsinneednextstepaboutinventionisanewsolvingsthinkofmanyandunusualcomewithaforabythinkingaboutitinway.Mostarecompletelynew.Theycomeoutorthat(存在).Andtheinventing,evenforlotofcomingwithproblemfindingyouanhelpbuildinginvention.Thisproblem-solvinginyoureverydaynottryitinyourrelationwithothers,orinwayyoutookatworldmostpeopleinvent______didtothe?______Howcanoftenupwithasolutionforproblem?Whatishardestinventingfor?______Whatdoesthewritestellus?______五、書面表達(dá)(本大題共1小題共10.0分)41.請(qǐng)據(jù)文和中文信息,寫一篇意思連貫,符合邏輯的短文,不少于50詞。請(qǐng)不要寫出你的真實(shí)校名和姓名。假如你叫你一位正在北京旅游的外國(guó)游客,你想把你的旅游經(jīng)歷和感受分享給你的父母。請(qǐng)你按照如下提示寫完郵件。文中必須涵蓋所有提示問題的內(nèi)容,提示詞語供選用。第8頁,共20頁

提示詞語:capital,theGreatWall,snack,happy,prepare...提示問題:1)WhatdoneinBeijing?)Whatdohere?)What'syouradviceforparentsiftheywantvisitBeijing?第9頁,共20頁

答案和解析1.【答案】B【解析】和"看起來"聽起來"or表擇,用于疑問句或者否定句;with帶有,具有;根"可知這里用介詞with表隨;第二個(gè)空是看起來友好。故選:。薩莉個(gè)子高,留著長(zhǎng)發(fā),并且看起來很友.本題考查介詞,需要掌握介詞的用法,根據(jù)句意,選出正確答案。2.【答案】C【解析】幫,動(dòng)詞原形不式;helping動(dòng)詞/在分詞去式。forsth"謝你做某事"固定搭配,填動(dòng)名詞。故選:。海,謝你幫我學(xué)英語。不氣掌握固定搭配thanksfordoingsth"謝你做某",分析選項(xiàng),擇正確答案。3.【答案】B【解析然而aswell也,位于肯定句句末,沒有逗號(hào)隔也位于否定句句末,有逗號(hào)隔開also位肯定句句中,根據(jù)題干,可知選項(xiàng)是位于句末且沒有逗號(hào)。故選:。湯姆喜歡彈吉他并且他也喜歡跳舞。作答此類試題,首先要判斷各個(gè)選項(xiàng)的漢語意思,然后結(jié)合句意選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。4.【答案】B【解析第個(gè)空根據(jù)曾經(jīng),可知是詢"去過海口嗎?beento去某地故處使用第二個(gè)空句尾有過去的時(shí)間狀語last可知使用一般過去時(shí),動(dòng)詞使用過去式go的去式是went第10頁,共20頁

故選:。——你曾經(jīng)去過??趩??——是的,去年八月我和家人去那了。結(jié)合副詞及時(shí)間狀語可以確定時(shí)態(tài)。5.【答案】D【解析】與.交流"communicatewithsb."故選:D父母應(yīng)該花些時(shí)間與孩子交流。本題考查介詞,需要掌握介詞的用法,根據(jù)句意,選出正確答案。6.【答案】C【解析據(jù)twice,可because后句子意思為"因?yàn)樗呀?jīng)看過次"句子的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)構(gòu)have/has過去分詞子為hasseenit前的句子用一般將來時(shí)態(tài),否定句用動(dòng)詞原形。故選:?,旣惒粫?huì)去看這部電影,因?yàn)樗呀?jīng)看過兩次了??疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài),結(jié)合時(shí)間狀語以及語境準(zhǔn)確判斷所應(yīng)使用的時(shí)態(tài)。7.【答案】B【解析十億.與具體數(shù)字連用時(shí),其后不加也加of當(dāng)與of連時(shí),其后加s.billionsof數(shù)億計(jì)的;無數(shù)的.故選:.-看那些星星.我們能數(shù)清它們嗎不能.在天空中有無數(shù)的星星.掌握數(shù)詞的表達(dá)法是解答本題的關(guān)鍵.8.【答案】A第頁,共20頁

【解析healthy表示健康的容詞表健康詞junkfood表垃圾食品。根據(jù)題干及常識(shí)可知健康的食物肯定有益于健康,第一空缺一個(gè)形容詞修飾名詞food,則填寫第空填寫詞。故選:A。媽媽告訴我健康的食物有益于我的健康。本題考查形容詞及名詞辨析,基礎(chǔ)題,熟悉選項(xiàng)的含義,再根據(jù)題干即可作出選擇。9.【答案】B【解析自從.就表過去的時(shí)間現(xiàn)在完成時(shí)have,排除A和B一段時(shí)間"表示持續(xù)多久"根據(jù)題意,可知B正。故選:。自1987年們就住在這里。因你經(jīng)在北京住了30多了!本題考查介詞,需要掌握介詞的用法,根據(jù)句意,選出正確答案?!景浮窘馕觥縜ll"三者或三者以上都",謂語動(dòng)詞用復(fù)both"兩者都",謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù);neither"兩者都不",謂語動(dòng)詞用單數(shù)none"三者或三者以上都不",謂語動(dòng)詞用單數(shù);根據(jù)謂語動(dòng)詞is,可知這里是沒有本書是關(guān)于歷史的。故選:D他桌上有幾本書,沒有一本是關(guān)于歷史的。本題考查不定代詞辨析題每個(gè)選項(xiàng)的用法及含義題即可作出選擇?!景浮窘馕觥縜lready于肯定句,表示已經(jīng);用否定句或疑句僅。根據(jù)句意可知確。故選:。我已經(jīng)打掃了我的臥室,但是我還沒有洗衣服。第12頁,共20頁

作答此類試題,首先要判斷各個(gè)選項(xiàng)的漢語意思,然后結(jié)合句意選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?!景窧【解析】根據(jù)名詞復(fù)"…之一可知,名詞使用復(fù)數(shù)形式hero英,復(fù)數(shù)形式是。故選:。蝙蝠俠是在書里出現(xiàn)的卡通片英雄之一。根據(jù)固定結(jié)構(gòu)及名詞復(fù)數(shù)形式可知答案?!景浮窘馕龈湟饪芍A暨@些郵票從五年前一直到現(xiàn)在,符合現(xiàn)在完成時(shí)意義,故此句使用現(xiàn)在完成時(shí)forfive五,表示時(shí)間,謂語動(dòng)詞使用延續(xù)性動(dòng)詞。選項(xiàng)A中bought"買",是短暫性動(dòng)詞;選項(xiàng)中的borrowed借短暫性動(dòng)詞;選項(xiàng)是延續(xù)性動(dòng)詞,但是不符合語境;選項(xiàng)中保留,延續(xù)性動(dòng)詞,符合語境。故選:?!?qǐng)看這些郵票。我保留它們五年了?!郏鼈兪敲匀说?。辨別短暫性還是延續(xù)性動(dòng)詞是解決這道題的難點(diǎn)?!景窧【解析A.That'sproblem了問題;don't我我意見不一致;C.Sure,we'dloveto當(dāng),我們很樂意apity真憾;根據(jù)Weallthetothe可知應(yīng)說我想我們意見不一致。故選:?!矣X得卡通很無聊。——我想我們意見不一致。我們從頭到尾都笑了。首先迅速地瀏覽一遍對(duì)話據(jù)話的情境Wealllaughedthebeginningtotheend.結(jié)合選項(xiàng)作答。第13頁,共20頁

【案】【小題

1

【小題

2

A

【小題

3

B

【小題

4

】A

【小題

5

B【小題

6

【小題

7

C

【小題

8

C

【小題

9

】D

【小題

10

D【解析(1B動(dòng)詞辨析A買B騎D賣,第二段最后有l(wèi)earntoride下面是自己學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。故選B。(2)A代詞辨析A他BC我D她,他們(neighborhoodkids)能做的事情,我大多數(shù)都不能做,所以他們就很容易把我扔下。故選A。(3)B動(dòng)詞辨析。A玩B學(xué),C聽D說根據(jù)上文Oneday,afterleftoutofoffollowingleader,Isittingonmyporchcrying.Ifeltsorryfora大家玩游戲不帶作者玩,作者坐在走廊哭了,為自己感覺難過,感到自己是個(gè)失敗者。及下文下文說自己決定學(xué)騎自行車,所以這里是不知道該怎么做事情,也沒有嘗試過去學(xué)。故選B(4)A動(dòng)詞辨析A承B許D計(jì)D決,作者下定決心promisemyself答應(yīng)自己要學(xué)騎自行車。故選A。(5B動(dòng)詞辨析A休B練C作D玩當(dāng)時(shí)是暑假,所以作者能夠整體練習(xí)騎車。倒數(shù)第二段也出現(xiàn)。選B。()短語辨析??磥硐?,lookfor尋,after照查詢。膝蓋擦傷,也多次傷到自己,所以看起來就像是一個(gè)被繃帶包好的葡萄。故選A。(7C副詞辨析A也B更少D相當(dāng),結(jié)合常識(shí),一點(diǎn)點(diǎn)地,摔的次數(shù)少了。故選。(8動(dòng)詞辨析A觀B引握D開,初學(xué)騎車,應(yīng)該是媽媽幫忙掌握住車把,所以用故選C(9)D動(dòng)詞辨析A給B教C提,展示,根據(jù)IworkhardereverIcould9mytoothersintherace我始練習(xí)長(zhǎng)的時(shí)間以往任何時(shí)候都更加努力以便在比賽中向其他人展示我的技能,故選D。()形容詞辨析A麻的B自的耐的D驚的,根據(jù)后面Iappeared當(dāng)我出現(xiàn)在比賽中,孩子肯定相當(dāng)驚訝,故選D。作者因?yàn)槭墙值雷钚〉暮⒆?,所以其他小孩在玩的時(shí)候,自己總是被落下。然后作者學(xué)著騎自行車,自那之后,再也沒有被忽略了。第14頁,共20頁

考查完形填空。根據(jù)所給的短文對(duì)意思有所了解,然后根據(jù)短文的大體意思,選擇每個(gè)符合題意的答案,使短文更通順?!景浮俊拘☆}】C小題】A【題】【小題】【解析】細(xì)節(jié)理解.(1)C.據(jù)I'min我打算乘火車去歐洲旅行。故選。(2)A.根at15:NowIaminSalzburg,Austria.6月15日15:薩爾茨堡,現(xiàn)在我在奧地利的薩爾茨堡。可知月15號(hào)時(shí)候在地利的薩爾茨堡,故選A。(3)根據(jù)Ithevisitingthearthere.我了一整天時(shí)間參觀這里的藝術(shù)博物館。可知,在姆斯特丹花了一天的時(shí)間參觀博物館,故選D(4據(jù)Andersen,afamousofinthiscity.Itwoofhisfairytalebooks.徒生,一位著名的兒童讀物作家,出生在這個(gè)城市,我買了他的兩本童話書??芍诒竟I了童話書,選B。本文章主要介紹了的洲旅行日記她月號(hào)19的行程進(jìn)行了記錄和說明。在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案?!景浮俊拘☆}】C小題】D【題】B【題】C【解析細(xì)理解題,根據(jù)youngincoffee,please.個(gè)年輕人走了進(jìn)來,開始點(diǎn)菜:"給我五杯咖啡??芍c(diǎn)了5杯啡,故選。(2細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)poormanbeggar(丐)intothecoffeekindlyasuspendedcoffeeandsattheretodrink突,一個(gè)像乞丐一樣的窮人走進(jìn)了咖啡館。他親切地點(diǎn)了一杯待用咖啡,坐在那里喝。可知是一個(gè)貧窮的人第15頁,共20頁

喝了待用咖啡,故選D(3)細(xì)理題,根據(jù)Thewithstarted可,待用咖啡的傳統(tǒng)始于意大利。故選B。(4)C.旨大意題,根據(jù)notcoffee,butalsothewarmthandlovetosomeoneinneed.同時(shí),我明白了待咖啡不僅僅是一杯咖啡,更是對(duì)需要幫助的人的溫暖和愛??芍髡呦敫嬖V我們幫助有需要的人。故選。描述了作者和一位朋友去喝咖啡兩人點(diǎn)了五杯咖啡兩外三杯待用,作者不明白什么是待用咖啡不會(huì)來了一位像乞丐的人點(diǎn)了一杯飲用待用咖啡白了待用咖啡是為那些付不起錢的人準(zhǔn)備的此同時(shí)我明白了待用待用咖啡不僅僅是一杯咖啡,而且是送給需要幫助的人的溫暖和愛。本文是一篇日常生活類閱讀題涉及多道細(xì)節(jié)理解題題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析選項(xiàng)選出正確答案推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案?!景浮俊拘☆}

1

】D

【小題

2

B

【小題

3

B【解析】(1)D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)ThestudentswereandaskingotherabouthowtheastronautsISSwhichfreeze-driedbestsurprisingonthe學(xué)生們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目感到興奮詢問了宇航員和另一個(gè)演講者有關(guān)宇航員如何清潔國(guó)際空間站的問題。在空間站生活,哪些凍干食品味道最好,在太空站生活最令人驚奇的事情是什么結(jié)文章可知從二段到第四段都在描述學(xué)生們對(duì)宇航員在太空中的生活充滿好奇和疑問通過節(jié)目學(xué)生們和宇航員進(jìn)行交流而激勵(lì)他們對(duì)宇航員生活的興趣。故選D。(2)細(xì)理題。根據(jù)Evanwhatit'stodrinkwaterthathumanrecycledISS."Wedon'tthinkitLindgrensaid."Infact,thetasteslikewater."埃文麥基爾南Evan),鑒于人類液在國(guó)際空間站被回收,在空間站喝水是什么感覺。林德格倫說"我們不想太多"實(shí)上,水的味道很好——它嘗起來像淡水。可知,根據(jù)文第16頁,共20頁

章,宇航員們對(duì)國(guó)際空間站提供給他們的水,他們并不介意引用回收后的水。故選B(3主旨大意題據(jù)Thetwospaceexplorersfloatedvideoastheyquestions,andoccasionallytheinazero-gravity兩名太空探險(xiǎn)家一邊聽問題一邊在視頻屏幕上漂浮,偶爾還會(huì)翻轉(zhuǎn)身體向?qū)W生展示生活在零重力環(huán)境中的危險(xiǎn)環(huán)境文可知,全文都在描述宇航員在太空中的生活情況,如吃什么、喝什么等,可以推斷本文的寫作目的是為了向我們展示宇航員在太空中的生活。故選。全文都在描述宇航員在太空中的生活情況,如吃什么、喝什么等,本文向我們展示宇航員在太空中的生活。通讀全文,理解文章大意,閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,仔細(xì)核對(duì),選擇符合原文原意的答案,完成后再次閱讀并檢查?!景浮俊拘☆}】A【小題】D【題】【題】A【解析】(1)。詞義猜測(cè)題。句子Forstrivefor100%or0%意為:對(duì)于那些追求完美的人來說,任務(wù)要么是要是。strivefor是語從句,修飾for的意思是"爭(zhēng)取,追求",相當(dāng)于fightfor故選:A(2)D推理判斷題。第四段的最后一句keepneattidydesktopcandeveloporganizationalsuccessfully,evenwhile(沒于)documents,意:那些桌面凌亂的人際上能夠鍛煉管理能力,即使他們被滿桌的書籍,筆記本和文件所淹沒。可推斷作者談及這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了說明凌亂的桌面對(duì)人的思想的影響。故選A(3)C。細(xì)節(jié)推題。第五段第二句foundwithdesktoparemoretocreativewillingrisks,意發(fā)那在桌面凌亂的環(huán)境下工作的人更具有創(chuàng)造性和冒險(xiǎn)精神。故選:。(4)A主旨大意題。文章結(jié)尾matterkindofyouprefer,weyoucomfortableenjoyit,意為:無第17頁,共20頁

論您喜歡什么樣的書桌,我們都希望您感到舒適和愉快。通讀全文可知,不管辦公桌凌亂還是整潔,只要使用者喜歡就好。所以最好的題目應(yīng)為:凌亂的辦公桌:人們需要改變它嗎?故選:A。文章圍繞桌面凌亂對(duì)人的影響展開論述實(shí)驗(yàn)論證了在桌面凌亂的環(huán)境下工作的人更具有創(chuàng)造性,分析了桌面整潔與凌亂的不同影響,最后提出了自己的觀點(diǎn):只要使用者覺得舒適喜歡就好。通讀全文,理解文章大意,閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,仔細(xì)核對(duì),選擇符合原文原意的答案,完成后再次閱讀并檢查。

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