2020-2021學(xué)年北京市房山區(qū)部編版五年級(jí)下冊(cè)期末綜合練習(xí)語(yǔ)文試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．【最新】北市房山區(qū)．．．．．．．．．．．．．．．．試卷學(xué)校:姓：班：考：一書1看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫美觀。l二選題2下列加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)的項(xiàng)是（A．生（）腳（）淚（）B．（）發(fā)（）扳倒）C．（）屏（難（）D．餡（）子（）傷疤（）3下列詞語(yǔ)中字形完全正的項(xiàng)是（A．一聲不吭B．耳繞腮C．神抖擻D．拳掌

手急眼快養(yǎng)尊處優(yōu)一葉章目出謀劃策

神機(jī)妙算不求甚解不堪回首心驚膽戰(zhàn)4下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A氏之子》一文中的對(duì)話真是巧妙，使我體會(huì)到了語(yǔ)言的魅力。B．媽總是在百忙之中，擠出時(shí)間指揮我復(fù)習(xí)功課。C．過治療，小軍的病很快恢復(fù)了健康。D．的業(yè)全部做完了，還有一道題沒有完成。三信匹試卷第1頁(yè)，總頁(yè)

．．．．．5給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。．．．．．（1）石猴喜不自勝，忽抽身往便走）A．勝利B．優(yōu)美的．打?。▌e人）D．能夠承擔(dān)或承受（2）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：諸葛亮神妙算，我真比不上他！”______）A．機(jī)器B．心思，頭．機(jī)智，謀劃D．機(jī)會(huì)，時(shí)機(jī)（3）諸葛亮對(duì)魯肅說：“我自用?！盻_____A．美妙，好B．巧，神奇．青春年少．表示擅長(zhǎng)6請(qǐng)根據(jù)你的了解，將書名和其相應(yīng)的評(píng)價(jià)一一對(duì)應(yīng)。A演》傳》記》D樓夢(mèng)》（1）它是悲壯的英雄傳奇，是國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說。它通過梁山英雄從個(gè)人復(fù)仇到集體反抗至最終失敗的悲壯歷程了封建時(shí)代尖銳的社會(huì)矛盾）（2）它是古代小說的集大成，迅評(píng)價(jià)它：“如實(shí)描寫無諱飾，悲喜相映存本真?！边@部書真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國(guó)封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢(shì)）（3）它是歷史的審美演繹，是國(guó)第一部白話長(zhǎng)篇?dú)v史小說，也是我國(guó)章回小說的開山之作。它在恢宏的歷史畫卷中描寫了1183位人物形象，所寫人物之多在我國(guó)小說中位居首位）（4）它是神魔的幻想之旅，是國(guó)浪漫主義長(zhǎng)篇小說的代表作，在小說中強(qiáng)烈押擊了封建社會(huì)的腐朽黑暗及統(tǒng)治階級(jí)的兇狠殘暴，表現(xiàn)了鮮明的反抗精神______四語(yǔ)表7語(yǔ)言表達(dá)交流。欣賞下面的書法作品，按要求完成練習(xí)。（1）上面這三種字體分別是①_________________③試卷第2頁(yè)，總頁(yè)

②

（2）將上面書法作品的內(nèi)容行整齊地寫下來，注意把字寫美觀。（3）我最喜歡上號(hào)體，因?yàn)槲逄铑}8童是那樣的天真可愛________________________寫出了兒童學(xué)種瓜時(shí)的情景；________________________________________________描繪了小孩“脫冰作戲”的景；“________________________”寫了牧童騎在牛背上悠閑自在地吹笛的情景。六現(xiàn)文讀閱讀材料，完成下列任務(wù)。運(yùn)動(dòng)——無價(jià)良藥（材料一隨經(jīng)濟(jì)條件的改善生活方式的改變來越多的人患上了過去只有王公貴族才易得的痛風(fēng)、糖尿病等富貴病。據(jù)某協(xié)會(huì)報(bào)告，1935年球有20億人，糖尿病患者有1500多萬而在人口增加了2.5倍但尿病患者卻足足增加了10多倍。（材料二個(gè)名為“運(yùn)動(dòng)就是藥”的研究項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)人進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的標(biāo)準(zhǔn)，可以預(yù)防50%乳腺癌以及60%的大腸癌。越來越多的研究證實(shí)們自己才是身體最的醫(yī)生這劑無價(jià)良藥我們隨時(shí)可以服用，現(xiàn)狀并不樂觀。目前，全球每年有近500萬人死于運(yùn)動(dòng)缺乏，這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。（材料三）某城市基于54000人死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查（健康咨詢）某社區(qū)醫(yī)生一天的健康咨詢記錄：試卷第3頁(yè)，總頁(yè)

1．方××，男13歲，一學(xué)生；身高米，體重斤，食欲旺盛，走路易氣喘，時(shí)常提不起精神。診斷：過度飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的肥胖。建議：適當(dāng)控制飲食，每天堅(jiān)持有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球、騎自行車等，每次最好運(yùn)動(dòng)45～60分鐘，通出汗來消耗身體熱量，排出毒素，減輕體重。2．李××，女15歲，三學(xué)生；臉色蠟黃，消瘦，食欲不振。診斷：學(xué)習(xí)緊張、久坐不動(dòng)引起的消化不良，慢性腸胃炎。建議：利用零散的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，如課間做一些蹲立的動(dòng)作或者跳繩、爬樓梯等，還可以騎自行車上下學(xué)，以積少成多的運(yùn)動(dòng)方式，促進(jìn)新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進(jìn)食欲，增加攝入人體所必需的營(yíng)養(yǎng)成分。（健康知識(shí)）當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力有于清除血管上的脂類物質(zhì)沉著機(jī)體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，提高人體免疫力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到一定量時(shí)會(huì)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)以使人產(chǎn)生愉悅感，緩解不良情緒有疾病甚至不要服用藥物直接可以通過運(yùn)動(dòng)收到療效不輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制即可康復(fù)。運(yùn)動(dòng)要講究方式方法。強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導(dǎo)致體內(nèi)血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運(yùn)動(dòng)，一般半小時(shí)后為宜，各種運(yùn)動(dòng)方式最好交替進(jìn)行，如今天跑步明天可以游泳。運(yùn)動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復(fù)雜出現(xiàn)接連損傷。初練者要遵循循序漸進(jìn)的原則，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量。9閱讀材料，下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和推斷不正確的一項(xiàng)是（A．不運(yùn)動(dòng)的瘦子比常運(yùn)動(dòng)的胖子，患上慢性心血管病、腸胃病、尿病等疾病的幾率可能更大。B．動(dòng)時(shí)出汗不僅可以排出代謝廢物，還可以消耗熱量，燃燒多余脂肪，達(dá)到減輕體重的目的。C．動(dòng)后，會(huì)增進(jìn)食欲，從而增加攝入人體所需要的營(yíng)養(yǎng)成分，有可能會(huì)增加體重。D．動(dòng)利于健康，運(yùn)動(dòng)量越大，健身效果越好。10圍繞文本主題，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述你從圖中得出的結(jié)論。試卷第4頁(yè)，總頁(yè)

．閱讀材料，有條理地說說為什么運(yùn)動(dòng)是無價(jià)良藥。（1）（2）（3）12班主任陳老師工作很忙，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)不太好，最近老是感冒，醫(yī)生建議她加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。她制定了第一個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)方案，這個(gè)方案還不夠科學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合閱讀材料提出修改建議。時(shí)間運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間安排

周一至周五每天步行15分上下班途中

周六跑步1小，打羽毛球30分鐘晚飯后40分之后

周日打羽毛球1小早飯前修改建議：（1）（2）（3）閱讀短文，完成下列練習(xí)。幽默感試卷第5頁(yè)，總頁(yè)

今天看電視時(shí)我發(fā)現(xiàn)兒子居然得出每位體育明星的名字至他們的家庭生活也知之甚詳，便開玩笑地問：“喂！請(qǐng)問邁克爾·喬丹的電話號(hào)碼是多少？”兒子居然反問：“對(duì)不起，爸爸！我不知道，但打聽很久了。你知道嗎？快告訴我！”我大笑起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子居然也有幽默感。在許多國(guó)家里，有幽默感是對(duì)人極高的贊賞。幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。幽默的語(yǔ)言可能會(huì)化解尷尬的場(chǎng)面可能于談笑間有警示的作用更可能作為不露聲色的自衛(wèi)與反擊。換句話說，幽默是巧妙地解決問題的法寶。譬如在某國(guó)的議會(huì)里曾發(fā)生過議員之間爭(zhēng)斗的事人提議入場(chǎng)者應(yīng)該把拐杖掛在門口。議長(zhǎng)覺得左右為難，若是表決，無論結(jié)果如何，總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說：“如果為了防止不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作，就必須把拐杖掛在會(huì)場(chǎng)門口，那嘴也該掛在門口也擺在門口言全場(chǎng)大笑者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品那個(gè)人卻總是刻薄地批評(píng)伏爾泰有人向伏爾泰說這件事時(shí)，他只是一笑：“我們雙方都弄錯(cuò)了！”不過短短幾個(gè)字，就用幽默化解了尷尬的場(chǎng)面，又做了有力的反擊。但是我必須強(qiáng)調(diào)，幽默并不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人；它可能是以別人和自己為幽默對(duì)象，在這當(dāng)中，便顯示了幽默者與被幽默者的胸襟與自信。我曾經(jīng)看到一個(gè)禿頭者，在別人幽默地說他的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)變了臉。這一方面可能因?yàn)閷?duì)方的幽默不得體，刺傷了他，更可能是因?yàn)樗疽蚨d頭而自卑。相反，我也見過一位禿頭的報(bào)紙主編，當(dāng)別人笑稱他聰明透頂時(shí)，他居然笑著回答：“你小看我了，我早就聰明‘絕頂’了！”你想，若不是他有相當(dāng)?shù)淖孕?，又怎么可能接著別人的話，幽自己一默呢？所以是放而文明的社會(huì)們?cè)礁挥杏哪惺切亟髮拸V滿慧的人，越富有幽默感。看來，成為一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完善健全的人格。13聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。不露聲色：急中生智：14用“____”畫出文中表現(xiàn)兒子幽默的句子，其“幽默”表現(xiàn)在___________________________________試卷第6頁(yè)，總頁(yè)

____________________________________________________________________________________15作者在闡述“幽默是巧妙地解決問題的法寶”這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，舉了兩個(gè)例子，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。（1）（2）16作者在闡述“幽默顯示了幽默者與被幽默者的胸襟與自信”這一觀點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用的法，寫了兩個(gè)人對(duì)待______________________________________________________________種情況的不同態(tài)度。17為什么說“有幽默感的人會(huì)受到人們極高的贊賞”？18仿照下面的例子，寫出你對(duì)幽默的獨(dú)特感悟。幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。幽默是____________________________________________________________________。19幽默的語(yǔ)言確實(shí)能化解尷尬，顯示自信。生活中你一定也有過這樣的經(jīng)歷，請(qǐng)寫一寫你自己的幽默時(shí)刻。七書表．【最新】是不平凡的一年，一場(chǎng)突如其來的“新冠肺炎”疫情，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。城市安靜了，有一群人卻忙碌著：部分工廠中緊張生產(chǎn)的工人，醫(yī)院里永不停歇的醫(yī)生護(hù)士，學(xué)校里每日問安的老師，四處不停宣傳防控的工作人員，居家辦公堅(jiān)決不出家門的親人們……面對(duì)這些形形色色的人，請(qǐng)選擇一個(gè)寫下來。要求能選擇典型的例子過言作貌態(tài)理等描寫人物的方法，試卷第7頁(yè)，總頁(yè)

具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，題目自擬。試卷第8頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參答．妒忌眷喉慈引薦籠罩吆放【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“眷喉慈罩喝”容易寫錯(cuò)寫時(shí)要注意這些字的筆畫構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。．【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練?！罢逼匆羰嵌嘁糇肿x“”是中醫(yī)指心悸，患者感到心臟跳動(dòng)很厲害；驚懼的意思可組詞怔/怔忪等讀”是愣發(fā)的意思以組詞發(fā)等。這里的“怔”讀”故選擇B。．【詳解】此題考查字形。A選：手急眼快手眼快：形容機(jī)靈敏捷。”B選：抓耳繞腮抓撓腮：形容心里焦急而無法可想的樣子。C選：一葉章目一障目：眼睛被一片樹葉擋住，指看不到事物的全貌。．A【詳解】略．DCB【詳解】喜不自勝：意思是指高興得自己都覺得受不了，形容喜悅到了極點(diǎn)。神機(jī)妙算：神、妙：形容高明；機(jī)、算：指計(jì)謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)答案第1頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。自有妙用：意思是自然有巧妙的用處。妙：巧妙。．BDA【詳解】本題考查對(duì)四大名著的積累和記憶答題時(shí)需要注意自己的積累和結(jié)合題干所給的信息，判斷出自哪本四大名著，注意不要選錯(cuò)。（1國(guó)義名《三國(guó)志通俗演義稱《三國(guó)志演義元明初小說家羅貫中根據(jù)陳三志裴之注解以及民間三國(guó)故事傳說經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說，與《西游記樓》并稱為中國(guó)古典四大名著。該作品成書后有嘉靖壬午本等多個(gè)版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》整頓回目、修正文辭、改換詩(shī)文，該版本也成為諸多版本中水平最高、流傳最廣的版本演義》可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云描戰(zhàn)爭(zhēng)為主說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化概了這一時(shí)代的歷史巨變?cè)煲蝗哼尺屣L(fēng)云的三國(guó)英雄人物國(guó)義》是中國(guó)文學(xué)史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作也第一部文人長(zhǎng)篇小說列為中國(guó)古典四大名著和六大名著之一明清時(shí)期甚至有“第一才子書”之稱。（2傳》是元末明初施耐（現(xiàn)存刊本署名大多有施耐庵、羅貫中兩人中的一人，或兩人皆有編的章回體長(zhǎng)篇小全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓水泊梁山壯大和受宋朝招安以受招安后為宋朝征戰(zhàn)最終消亡的宏大故事藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生發(fā)直至失敗的全過深刻揭示了起義的社會(huì)根源滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因傳是中國(guó)古典四大名著之一世社上產(chǎn)生了巨大的影響了后世中國(guó)小說創(chuàng)作的典范?！端疂G傳》是中國(guó)歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一，流傳極廣，膾炙人口；同時(shí)也是漢語(yǔ)言文學(xué)中具備史詩(shī)特征的作品之一，對(duì)中國(guó)乃至東亞的敘事文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。（3中古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說存明刊百回西記》均無作者署名。清代學(xué)者吳玉搢等首先提出《西游記》作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，依次遇見了唐僧、白龍馬、豬八戒和沙僧，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故答案第2頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。事該說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本過作者的藝術(shù)加工深刻地描繪了明代社會(huì)現(xiàn)實(shí)游記》是中國(guó)神小說的經(jīng)典之作，達(dá)到了古代長(zhǎng)篇浪漫主義小說的巔峰。（4樓國(guó)代章回長(zhǎng)篇小說，中國(guó)古典四大名著之一，一般認(rèn)為是清代作家曹雪芹所著。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉寶的愛情姻悲劇為主線繪了一批舉止見識(shí)出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)現(xiàn)真正的性美和悲劇美以說是一部從各個(gè)角度展現(xiàn)女性美以及中國(guó)古代社會(huì)世態(tài)百相的史詩(shī)性著作夢(mèng)本有120“程本”和80回脂本”兩大系統(tǒng)程為程偉元排印的印刷本本為脂硯齋在不同時(shí)期抄評(píng)的早期手抄本脂本是程本的底本樓夢(mèng)》是一部具有世界影響力的人情小說，舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說巔峰之作，中國(guó)封建社會(huì)的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。小說以“大旨談情，實(shí)錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套，新鮮別致，取得了非凡的藝術(shù)成就?！罢媸码[去假村言”的特殊筆法更是令后世讀者腦洞大開測(cè)之說久而遂多二十世紀(jì)以來，學(xué)術(shù)界因《紅樓夢(mèng)》異常出色的藝術(shù)成就和豐富深刻的思想底蘊(yùn)而產(chǎn)生了以《紅樓夢(mèng)》為研究對(duì)象的專門學(xué)—紅學(xué)．草書

行書

楷書

大江東去浪淘沙千古風(fēng)流人物②

因?yàn)樾袝性屏魉?、舒展有型、揮灑自如?！驹斀狻看祟}考查學(xué)生對(duì)書法常識(shí)的了解及書寫能力的掌握。（）從圖片我們可以知①草書（特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿行書（在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體是楷書（也叫正楷、真書、正書、小楷。由隸書逐漸演變而來，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直（2此題考查學(xué)生漢字書寫能力。書寫時(shí)，按照漢字筆畫規(guī)則規(guī)范書寫。（3此題為思路拓展題，要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)?？梢越Y(jié)合字體特點(diǎn)闡述自己的理由。．童孫未解供耕織

也傍桑陰學(xué)種瓜

稚子金盆脫曉冰

彩絲穿取當(dāng)銀鉦

牧童歸去橫牛背

短笛無腔信口吹【詳解】本題主要考查對(duì)課文古詩(shī)的理解記憶能力答本題需要回顧古詩(shī)的內(nèi)容然結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握古詩(shī)內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。答案第3頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。宋代范成大的《四時(shí)田園雜興·其三十一：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。這首詩(shī)描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景。首句“晝出耘田夜績(jī)麻”是說：白天下田去除草，晚上搓麻線?！霸盘铩奔闯荨３跸?，水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活?！翱?jī)麻”是指婦女們?cè)诎滋旄赏陝e的活后，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動(dòng)場(chǎng)面。次句“村莊兒女各當(dāng)家”，“兒女”即男女，全詩(shī)用老農(nóng)的口氣，“兒女”也就是指年輕人?！爱?dāng)家”指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會(huì)耕也不會(huì)織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，于是“也傍桑陰學(xué)種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學(xué)種瓜。這是農(nóng)村中常見的現(xiàn)象，卻頗有特色。結(jié)句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣。宋代雷震的《村晚詩(shī)：草池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩(shī)。四周長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后在冰涼的池水波紋中。放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，他拿著短笛隨便的吹奏。詩(shī)人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。．10導(dǎo)致死亡的最大因素是靜態(tài)生活方式。．

運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為許多醫(yī)生開給病人的處方人通過運(yùn)動(dòng)可以治療精神不振體虛弱等病。

運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)新陳代謝免力多疾病具有預(yù)防作用。

運(yùn)動(dòng)可使人產(chǎn)生愉悅感，對(duì)某些疾病具有治療效果。12

周一到周五的訓(xùn)練量過小建議度增加其他訓(xùn)練項(xiàng)目因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)要達(dá)到一定的量才能有效果。

周六的“跑步”和“打羽毛球”建議分開進(jìn)行因?yàn)殛惱蠋燇w質(zhì)不好初練者要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量，且飯后不宜馬上運(yùn)動(dòng)。

周日的打羽毛球1小時(shí)建議放到吃完早餐半小時(shí)之后進(jìn)行為度較大的運(yùn)動(dòng)不宜空腹不飯后馬上運(yùn)動(dòng)。【分析】．此題考查文本的理解分析能力閱文中“適當(dāng)控制飲食堅(jiān)有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球、騎自行車等，每次最好運(yùn)動(dòng)45分鐘，通過出汗來消耗身體熱量，排出答案第4頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。毒素輕重“不宜飯后上運(yùn)動(dòng)半小時(shí)后為宜種動(dòng)方式最好交替進(jìn)行，如今天跑步明天可以游泳。運(yùn)動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量感到關(guān)節(jié)不適快就醫(yī)病情變得復(fù)雜出現(xiàn)接連損傷可知，并不是運(yùn)動(dòng)量越大，健身效果越好。10此題考查文本的概括總結(jié)能力表知我們導(dǎo)致死亡的最大因素是靜態(tài)生活方式。．此題考查文本的理解分析能力過文本的閱讀們可以概括總結(jié)出①運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為許多醫(yī)生開給病人的處方，病人通過運(yùn)動(dòng)可以治療精神不振，體質(zhì)虛弱、肥胖等疾病。②運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)新陳代謝，提高免疫力，對(duì)許多疾病具有預(yù)防作用。③運(yùn)動(dòng)可使人產(chǎn)生愉悅感，對(duì)某些疾病具有治療效果。12此題考查文本的理解及語(yǔ)言表達(dá)能力題干給出的陳老師時(shí)間安排以及文本信息的理解，我們可以這樣修改，如：①周一到周五的訓(xùn)練量過小，建議適度增加其他訓(xùn)練項(xiàng)目。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)要達(dá)到一定的量才能有效果周六的“跑步”和“打羽毛球”建議分開進(jìn)行為老師體質(zhì)不好，初練者要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量，且飯后不宜馬上運(yùn)動(dòng)。③周日的打羽毛球小時(shí)議放到吃完早餐半小時(shí)之后進(jìn)行為強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)不宜空腹不飯后馬上運(yùn)動(dòng)。13擊。

心里的打算不在說話和臉色上顯露出來中指幽默作為不表達(dá)與表露的自衛(wèi)與反緊急的時(shí)候猛然想出辦法文指議長(zhǎng)因?yàn)樽h員之間爭(zhēng)斗左右為難時(shí)的幽默化解了尷尬。14兒子居然反問：“對(duì)不起，爸爸！我不知道，但打聽很久了，你知道嗎？快告訴我！”邁克爾·喬丹的電話號(hào)碼爸爸自然不會(huì)知道兒子順著爸爸的話爸要喬丹的電話號(hào)碼。15

議長(zhǎng)用一句幽默的話解決了拐杖放置的事化解了尷尬。

伏爾泰笑談自己被批評(píng)的事，既化解了尷尬的場(chǎng)面，又做了有力的反擊。16

對(duì)比

禿頭17如：幽默的語(yǔ)言可能會(huì)化解尷尬的場(chǎng)面，也可能于談笑間有警示的作用，幽默是巧妙地答案第5頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。解決問題的法寶；幽默的人胸襟寬廣，充滿自信，充滿智慧，具有完善健全的人格。18

是化解尷尬的潤(rùn)滑劑

是解決問題的靈丹妙藥。19小伴去買炒酸奶有一個(gè)朋友沒有吃過我們問她要不要買一份說“不吃熱了因炒酸奶是冰的以場(chǎng)面非常尷尬時(shí)我微笑著對(duì)她收沒事，吃的時(shí)候小心燙嘴就好啦！”【分析】13本題主要考查對(duì)字詞的識(shí)記能力解和運(yùn)用能力根題干所給的詞語(yǔ)思考并合平日所積累的詞語(yǔ)進(jìn)行作答，或利用題干中詞語(yǔ)的單字嘗試重新組詞。不露聲色意思是心里的打算不說話和臉色上顯露出來中指幽默作為不表達(dá)與表露的自衛(wèi)與反擊。急中生智意是形容事態(tài)緊急時(shí)候突然想出辦法中指議長(zhǎng)因?yàn)樽h員之間爭(zhēng)斗左右為難時(shí)的幽默化解了尷尬。14本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解析力和信息篩選能力中表現(xiàn)兒子幽默的句子可從文中第一段找出答案爸爸知道邁克爾·喬丹的電話是兒子順著爸爸的話向爸爸要喬丹的電話號(hào)碼，體現(xiàn)出了兒子的幽默。15此題考查對(duì)短文列舉的主要事例的概括能力。解答時(shí)，認(rèn)真朗讀第四、五、七自然段，通過“人物＋事件＋結(jié)果”的方式括出事情的主要內(nèi)容結(jié)合文中第四五段議長(zhǎng)讓提議者在一笑之間擺脫了尷尬的處境和伏爾泰用幽默化解了尷尬的場(chǎng)面了力的反擊的事情進(jìn)行概括即可。示例：①議長(zhǎng)用一句幽默的話解決了拐杖放置的事，也化解了尷尬。②伏爾泰笑談自己被批評(píng)的事，既化解了尷尬的場(chǎng)面，又做了有力的反擊。16本題主要考查對(duì)比手法的識(shí)記解能力結(jié)合文中第四段議長(zhǎng)讓提議者在一笑之間擺脫了尷尬的處境和富爾泰用幽默化解了尷尬的場(chǎng)面，又做了有力的反擊的事情進(jìn)行概括即可。“幽默并不是諷刺它許帶有和的嘲諷卻不刺傷人它能是以別人和自己為幽默對(duì)象”這句話采用了對(duì)比的手法幽默與諷刺進(jìn)行對(duì)比了個(gè)人對(duì)待禿頭這種情況的不同態(tài)度。答案第6頁(yè)，總頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。17本題考查關(guān)鍵句的理解解此需要結(jié)合文章內(nèi)容主旨概括出答案即可這句話在原文第三段后通過事例說明了它的重要性章結(jié)尾點(diǎn)明了文章主旨答題時(shí)注意事件和文末結(jié)合即可。示例：幽默的語(yǔ)言可能會(huì)化解尷尬的場(chǎng)面，也可能于談笑間有警示的作用，幽默是巧妙地解決問題的法寶；幽默的人胸襟寬廣，充滿自信，充滿智慧，具有完善健全的人格。18本題考查學(xué)生仿寫句子的能力答仿寫類題目時(shí)一定要看清題目的具體要求分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。示例：①是化解尷尬的潤(rùn)滑劑；②是解決問題的靈丹妙藥。19本題考查對(duì)于生活實(shí)際的聯(lián)系能力與語(yǔ)言組織述能力聯(lián)系生活實(shí)際回答即可注語(yǔ)句通順，沒有錯(cuò)別字。示例伙伴去買炒酸奶一朋友沒有吃過們問她要不要買一份說我吃，太熱了。”因?yàn)槌此崮淌潜?，所以?chǎng)面非常尷尬。這時(shí)候我微笑著對(duì)她收：“沒事，吃的時(shí)候小心燙