2020年全國(guó)各地中考語(yǔ)文作文題目匯編(部分含例文)

2020年各地中作文題編（部文）11.2020年廣西桂林市中考作文真題請(qǐng)以“運(yùn)讓我”為題，寫(xiě)一篇記敘文。（50分）要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫(xiě)出真情實(shí)感，以及自己對(duì)生活的思考。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，不少于600字12.2020年廣西賀州市中考作文真題（解析版）下面兩題任選一題按要求作文。作文題一請(qǐng)以“那抹陽(yáng)為題目，寫(xiě)一篇文章。分要求：（）除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體，文章不少干600字，嚴(yán)禁抄襲。（2）文不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！痉治觥窟@是一篇全命題作文。審題可知，題目中的暖陽(yáng)”可以有種理解，一種是冬天里溫暖的太陽(yáng)。一種是其比喻義，某人給我?guī)?lái)了溫暖，就像是冬天里溫暖的太陽(yáng)一樣。前者寫(xiě)作難度低，不易得高分。后者寫(xiě)作有一定的思想深度，寫(xiě)好了容易得高分。本文應(yīng)以寫(xiě)人記事為主，以真實(shí)事件寄托真摯情感，表現(xiàn)自己對(duì)某人的感激之情。一抹”表示面積不大，很渺小，不起眼的。文章適合寫(xiě)成記敘文。文章可以寫(xiě)人記事，圍繞某人給自己的幫助，給自己帶來(lái)的溫暖感覺(jué)來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，寫(xiě)出真情實(shí)感?！痉段摹磕且荒ㄅ?yáng)時(shí)光不停地流轉(zhuǎn)，從我們的身旁跑過(guò)，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學(xué)，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復(fù)始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺(jué)得生活是一部冗長(zhǎng)的電影，如果抽一些時(shí)間從容觀看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了很多有價(jià)值的東西。

當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)看看廚房，白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們出門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)止步傾聽(tīng)，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門(mén)要小心，原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，不要趴在桌上暗自哭泣，請(qǐng)?zhí)痤^，一個(gè)笑容正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候，不要一蹶不振，請(qǐng)站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。當(dāng)我們騎車(chē)不小心撞到了路人的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)他善的一聲沒(méi)關(guān)系，下次注意”讓我們感激萬(wàn)分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負(fù)責(zé)的手勢(shì)，總是讓我們避免很多危險(xiǎn)。雖然僅僅是一個(gè)話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路?！军c(diǎn)評(píng)】這篇作文，開(kāi)篇即點(diǎn)題，首尾照應(yīng)。全文都離不開(kāi)“那一抹暖陽(yáng)，文章的語(yǔ)言很大氣，很有力量，不拘泥于細(xì)節(jié)，不糾纏于枝葉，給人一氣呵成、蕩氣回腸之感。句式整齊，化散為整，充滿激情的表達(dá)，能夠獲得閱卷老師的青睞。作文題二：請(qǐng)以告別_____”為題目，寫(xiě)一篇文章。（50分）要求：（1）半命作文要在題目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（內(nèi)容可以是人、事、物，也可以是一種習(xí)慣、一種思想、一段時(shí)光、一縷情懷…），將題目補(bǔ)充完整然后作文。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體，文章不少干600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文不得出真實(shí)的人名、校名和地名?！痉治觥?/p>

這是一篇半命題作文。從本題目中，有一個(gè)關(guān)鍵詞，就是告別，也就是說(shuō)，要寫(xiě)一篇關(guān)于告別的文章，關(guān)鍵是寫(xiě)告別的心理、告別時(shí)的場(chǎng)景。告別的可以是一種美好的事物，也可以是一種不好的習(xí)慣：陋習(xí)、壞習(xí)慣等；可以是你的告別，也可以是別人的告別；可以是人與人的告別，也可以是人與物的告別，以上思路都可以寫(xiě)作。寫(xiě)告別時(shí)，一定要寫(xiě)到告別的所思所想，所以，一定要寫(xiě)到心理描寫(xiě)。這是一篇來(lái)抒發(fā)情感的文章，最好的選擇是記敘文、記敘散文?！痉段摹扛鎰e那些美好的事我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴(yán)寒…歲就是一首告別進(jìn)行曲。——題記縱觀歷史，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別悲壯的；“勸更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的告別是凄婉的；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的告別是豪邁的；花潭水千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。放眼今朝，畢業(yè)的告別就像兩條互相交錯(cuò)的線，激烈碰撞出火花后又分道揚(yáng)鑣了；童年的告別是惆悵的，就像風(fēng)箏的線，啪的一聲斷了…難道告別就應(yīng)證了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全這句話嗎？我搖搖頭不相信告別就是種痛。看楚霸王虞姬，下了《霸王別姬的千古絕唱，我們看到了血?dú)夥絼偟陌灾鞯娜崆榕c蜜意；徐摩離開(kāi)英國(guó)寫(xiě)下了膾炙人口《再別痛橋；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來(lái)了什么？告別是因?yàn)槭裁?？帶?lái)了新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的道路。我要告別那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，去迎接生活有挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習(xí)性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。告別，是因?yàn)槊利惖幕ǘ湟呀?jīng)凋謝；告別，是因?yàn)榇渚G的枝葉已經(jīng)枯黃；告別，是因?yàn)槭Ｏ碌墓麑?shí)已無(wú)多。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨(dú)特的色澤…

在茫茫的人生大道上，我著時(shí)間潮流掀開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的日歷，告也隨之增多也許，我們?cè)诟鎰e的同時(shí)，也應(yīng)想想接下來(lái)的事情。告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人在縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞…【點(diǎn)評(píng)】本文最大的優(yōu)點(diǎn)是：精巧構(gòu)思，優(yōu)美語(yǔ)言。小作者是一個(gè)擅長(zhǎng)文字表達(dá)的考生，用靈動(dòng)和富于想象的靈動(dòng)的語(yǔ)言把一篇文章呈現(xiàn)出來(lái)，以精巧的結(jié)構(gòu)，優(yōu)美的語(yǔ)言，富于個(gè)性地表現(xiàn)出自己對(duì)告別”的參悟“腹有詩(shī)書(shū)氣自華本文作者引用了許多古代名人的事例入文，為文章增添了不少的文采，語(yǔ)言流暢優(yōu)美，意境如詩(shī)如畫(huà)，可見(jiàn)小作者駕馭語(yǔ)言的能力。13.2020年廣西柳州市中考作文真題請(qǐng)以“難那張笑臉為題目，寫(xiě)一篇記敘文。（50分）要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。全文不少于600字不抄襲，不得泄露個(gè)人信息。14.2020年貴州省安順市中考作文真題“法就是處理事情或解決問(wèn)題的方法。解決疑難達(dá)成愿望探索未知驗(yàn)證假設(shè)；積累經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成習(xí)慣；拒絕誘惑，撫慰心靈…都需要積極地尋找辦法。請(qǐng)以“找到一好辦法為標(biāo)題，寫(xiě)一篇600-700字的作文。(60)寫(xiě)作提示與要求:(1)明是什么辦法”以及用來(lái)處理的事情或解決的問(wèn)題;(2)詳?shù)卯?dāng)，充分表現(xiàn)“找到”的過(guò)程及辦法的好;(3)有邏輯地表達(dá)自己從中獲得的感悟、發(fā)現(xiàn)、思考(4)內(nèi)容健康，文體明確;(5)不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等信息。附:文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類(lèi)卷(54-60)切合題意，中心突出，選材典型，內(nèi)容充實(shí)，思想健康，感情真摯，文體特征鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，行文自然。

二類(lèi)卷(45-53)符合題意，中心明確，選材恰當(dāng)，內(nèi)容具體，思想健康，感情真實(shí)，文體特征明確，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，行文基本自然。三類(lèi)卷(36-44)基本符合題意，中心基本明確，選材比較恰當(dāng)，內(nèi)容基本具體，思想基本健康，感情基本真實(shí)，文體特征比較明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，行文有套作痕跡。四類(lèi)卷(18-35)偏離題意，中心模糊，選材不當(dāng),內(nèi)容泛，思想基健康，感情虛假，文體特征模糊，結(jié)構(gòu)殘缺，語(yǔ)言不通順，行文明顯為套作。五類(lèi)卷(0-17)與內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假題意無(wú)關(guān)，無(wú)心選材隨意文體類(lèi)型難以辨認(rèn)，結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇，語(yǔ)病嚴(yán)重，抄襲。15.2020年貴州省黔東南州中考語(yǔ)文試卷下面兩題中任選一題作文。（60分）題目一：生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘；總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏總有一些不經(jīng)意的期許，讓你魂?duì)繅?mèng)繞；總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往；總有一些失意，讓你迷茫困惑；總有一些成功，讓你欣喜若．．．．那些逝去的時(shí)光，見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)，那些即將到來(lái)的日子，又讓你重新憧憬新的夢(mèng)想。請(qǐng)以“那

讓我”題，寫(xiě)一篇文。題目二：放下要求：注意先將作文標(biāo)題填寫(xiě)在答題卡上，然后作文。若選題目一，先將文題補(bǔ)充完整并填寫(xiě)在答題卡上，然后作文。結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫(xiě)出600字以上的文章。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。16.2020年貴州省黔西南州中考作文

好學(xué)多思，樂(lè)涌心田。好學(xué)打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，多思邁上了一步步臺(tái)階。好學(xué)多思在學(xué)習(xí)、游玩及生活中，曾讓我們驚喜不已…以樂(lè)在好學(xué)多思里為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文（60分）。文中不得現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。17.2020年貴州省遵義市中考作文請(qǐng)以“畢前夕"為題，按要求作文。（60分要求：角度自選，立意自定；不少于600字，除詩(shī)歌外，文體不限；有考生信息的人名、校名、地名等；不得抄襲和套作。

不能出現(xiàn)含18.2020年貴州省銅仁市中考作文（解析版）《社戲》中一群小伙伴度過(guò)了美好難忘的一天；《散步》中一家四口度過(guò)了平靜溫馨的一天；《驛路梨花》中一群解放軍戰(zhàn)士經(jīng)歷了一波三折、出人意料的一天；《走一步再走一步》中莫頓亨特經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄、受益一生的一天…馬克斯在百年孤獨(dú)》中寫(xiě)道：生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我們一定也有這樣的一天，那天從早到晚的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受都值得我們記憶。請(qǐng)以“天為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩(shī)歌、劇外，文體不限。（2）不得套作，不得抄襲。（3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名（縣名）、校名和人名?！痉治觥勘酒魑目疾槊}作文的寫(xiě)作。在們生活的每一天，都有能是一個(gè)不同尋常的一天，就如材料中所列舉的內(nèi)容一樣，不同的人在不同的環(huán)境里度過(guò)了不一樣的一天，可以是：難忘的一天溫馨的一天出意料的一天受一生的一天等。其中的真切體驗(yàn)”“獨(dú)特感”說(shuō)明是要求結(jié)合自己的經(jīng)歷，來(lái)寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的美好的、難忘的一天。寫(xiě)這篇作文時(shí)，選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合自己的經(jīng)歷與感受來(lái)寫(xiě)就行?！痉段摹?/p>

一天那天，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去郊外燒烤。一路上，我們經(jīng)過(guò)在樹(shù)葉遮擋下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照射。四周都洋溢著春天的喜悅，金黃色的油菜花在風(fēng)中擺著手臂，像在歡迎我們的到來(lái)，垂柳擺動(dòng)著她的絲絲秀發(fā)，那盛開(kāi)的桃花像是一團(tuán)團(tuán)云霞，映照充滿生機(jī)的大地。到了目的地，一下車(chē)，我們便急切地向燒烤地點(diǎn)跑去。這里的空氣是那么清新，景色是那么迷人！正面是清澈的溪流，溪邊是茂密的樹(shù)林。菜剛烤好，就被搶夾一空了，大家“狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)“不錯(cuò)，不錯(cuò)，可以，挺好吃的。吃得差不多了，休息了一會(huì)兒，男同學(xué)便開(kāi)始活動(dòng)“筋骨準(zhǔn)備來(lái)一次水槍大戰(zhàn)。我也參加了這次戰(zhàn)斗”。首先，我們分成兩組，一組由老師帶領(lǐng)，一組由班長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)。我被分配到了老師那隊(duì)，戰(zhàn)斗”前我們圍聚在一起商討“戰(zhàn)術(shù)”，老師決定采取逐個(gè)攻破的方法，俗話說(shuō)射人先射馬，擒賊先擒王，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)自然成為我們頭號(hào)對(duì)象。三、二、一、沖啊--！我們隊(duì)集中“兵”攻班長(zhǎng)，柱朝他發(fā)射，班長(zhǎng)招架不住了。“主將”戰(zhàn)敗了，我們又集中兵攻打“副”學(xué)委員，畢竟勢(shì)單力薄，不一會(huì)兒就被我們隊(duì)打得落花流水”了，兩位重要人物都敗陣了，其他隊(duì)員也就倉(cāng)皇而逃了。我們隊(duì)最終大獲全勝。后來(lái)，我們又去了河溪，在河溪里，我們體驗(yàn)了一次有趣的玩水活動(dòng)。我們小心翼翼地上了船，船開(kāi)動(dòng)了，我們隨著船蕩漾在眾多碧峰之間。群山倒映在清凌凌的河水中顯得更綠了，白云倒映在清凌凌的河水中顯得更白了，藍(lán)天倒映在清凌凌的河水中顯得更藍(lán)了。再加上山間綠樹(shù)紅花，一艘船只蕩漾的波紋，構(gòu)成一幅秀麗的山水畫(huà)。我沉醉在這美麗的山水中，忘記了時(shí)間，忘記了身邊的事物，忘記了一切。今天真是難忘的一天呀！【點(diǎn)評(píng)】

力作者用歡快的筆調(diào)寫(xiě)出了自己和班級(jí)去郊外燒烤的所見(jiàn)所聞。

作者能夠按照自己游玩的順序，寫(xiě)了自己的親身感受。文章語(yǔ)言流暢感受真切，比喻和想象都很恰當(dāng)。文章表達(dá)了作者對(duì)郊外美景的贊美以及對(duì)燒烤活動(dòng)的喜愛(ài)。19.2020年海南省中考作文試題下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（1）人成長(zhǎng)注定有著獨(dú)特的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟和收獲?！端蜄|陽(yáng)馬生序》中，宋廉借書(shū)尋師，歷盡艱辛，跨越了貧窮，超越了平凡，在不懈的踐行中實(shí)現(xiàn)了人生的蛻變；《孤

獨(dú)之旅》中，杜小康輟學(xué)放鴨，經(jīng)受磨礪，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和恐慌，在勇于面對(duì)中走向成熟和堅(jiān)強(qiáng)；《再塑生命的人》中，海倫·凱勒失明迷茫，沐浴師愛(ài)，認(rèn)識(shí)了世界，發(fā)現(xiàn)了自我，在心靈的啟迪中成就了自我的精彩…你，哪些聯(lián)想和思考請(qǐng)寫(xiě)篇文章，可以敘述經(jīng)歷和故事，抒發(fā)真情和實(shí)感，也可以闡述道理，論證觀點(diǎn)。要求：自選角度，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外）；表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）我每個(gè)人都生活在不同的期待中，期待著屬于我們自己的未來(lái)。是鷹，你就該長(zhǎng)空搏擊；是魚(yú)，你就要水中遨游…成精固然很好，成為快樂(lè)充實(shí)的自己，也是人生價(jià)值的體現(xiàn)。請(qǐng)以“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)開(kāi)頭，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇記敘文。要求：自選角度，自擬題目；字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【解析】題一：這是一道材料作文題，材料中的事例均源自語(yǔ)文教材，貼近學(xué)生生活，學(xué)生印象深刻。材料的關(guān)鍵詞是“成長(zhǎng)，可以從成長(zhǎng)的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟和收獲等方面立意，展示對(duì)自我、生活、人生的思考和認(rèn)識(shí)。比如：勤奮專(zhuān)一成就人生；不斷踐行實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；艱難困苦磨煉意志；愛(ài)與關(guān)懷促人成長(zhǎng)等等。寫(xiě)記敘文，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感：寫(xiě)議論文，要觀點(diǎn)鮮明、有理有據(jù)。題二：本題要求根據(jù)所提供的語(yǔ)境進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。關(guān)鍵是要分析所提供的語(yǔ)境，找到自己的未來(lái)這一擴(kuò)寫(xiě)點(diǎn)，理解“是，你就該搏擊長(zhǎng)空；是魚(yú)，你就要自在邀游的內(nèi)涵，然后著眼于自己對(duì)未來(lái)生活的思考與追求，充分發(fā)揮想象，通過(guò)具體事件，刻畫(huà)出未來(lái)生活中“快樂(lè)充實(shí)的自己”。20.2020年河北省中考作文（解析版）閱讀下面材料，按要求作文。（50分）材料一：習(xí)，本又是鳥(niǎo)反復(fù)練習(xí)飛翔。后泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握。材料二：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料中“習(xí)的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。要

求：自擬題目：聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限：不少于600字：章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！緦?xiě)作指導(dǎo)】今年河北中考語(yǔ)文“習(xí)本義是指鳥(niǎo)反復(fù)練習(xí)飛翔，后廣泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？要求學(xué)生根據(jù)對(duì)材料中習(xí)的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。這個(gè)題目既應(yīng)和了平時(shí)課本所學(xué)（七年級(jí)論語(yǔ)十二章》），又考察了學(xué)生的思考與創(chuàng)新能力。同學(xué)們拿到文題首先要審，要一句話一句話，一個(gè)字一個(gè)字去分析，讀懂題目中每個(gè)字的字面意思和隱含的意思，讀懂“要求中的限定性。認(rèn)真審題后，確定這篇文章的立意。根據(jù)試卷題目要求可以寫(xiě)什么？”，根據(jù)個(gè)人材積累我要寫(xiě)什么？”。結(jié)合今年考題，習(xí)，本義是指鳥(niǎo)反復(fù)練習(xí)飛翔，后廣泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握”這是解了習(xí)字的本義和現(xiàn)在的意思，是強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！出自于《論語(yǔ)》，意為學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)，不也是很愉快嗎？“習(xí)在此句中可理解為“復(fù)習(xí)”，一整句在強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性。這是題目給我們的信息。接下來(lái)我們應(yīng)該加入自己的思考，練習(xí)的目的是習(xí)得某項(xiàng)技能，復(fù)習(xí)的目的是讓自己在鞏固中獲得心靈的愉悅。推而廣之，溫習(xí)、學(xué)習(xí)練習(xí)復(fù)習(xí)這些動(dòng)詞都與“習(xí)相關(guān)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)再或者，把習(xí)理解為一個(gè)名詞習(xí)慣，通過(guò)行動(dòng)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，促進(jìn)自己朝著更好的方向發(fā)展，從而獲得心靈的愉悅。不論哪種解法，都旨在引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)深入思考行動(dòng)和習(xí)得的關(guān)系，做一個(gè)行動(dòng)派。這時(shí)，要從腦海中迅速搜索，在以往的作文訓(xùn)練中，有沒(méi)有可以用的素材。在今年文題的要求”中，特別提到了聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感”。提醒大家，考場(chǎng)作文素材的選取要貼近中學(xué)生生活，最好是真切的見(jiàn)聞感受。你了解的領(lǐng)域，最有話可寫(xiě)，寫(xiě)得最真實(shí)真摯。很多同學(xué)總想以不同尋常的大事件、大場(chǎng)景博人眼球，殊不知，細(xì)膩的小事小情最能引起大家的共鳴。并且以小見(jiàn)大，淺入深出，更能體現(xiàn)文章的深刻。我們的生活中有哪些和習(xí)有關(guān)的事件可寫(xiě)呢？體育練習(xí)跑跳投，特長(zhǎng)學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)，日常學(xué)習(xí)中從我不行到我能行我很棒，中間做了很多練習(xí)，付出很多努力，這些都可入題。如果自己身上沒(méi)有素材，也可以寫(xiě)身邊的人。比方奶奶反復(fù)練習(xí)廣場(chǎng)舞，從最后一排到全場(chǎng)領(lǐng)舞。爺爺練習(xí)書(shū)法，從照貓畫(huà)虎到自成風(fēng)格。但要注意的是，寫(xiě)別人的事，也要時(shí)時(shí)點(diǎn)明自己對(duì)此人此事此情此景的真切感受。要在文章中要怒刷存在感，這是我的作文，“我的理解，切不可消解了“我的存在。有了大概的素材和文路，就要下筆行文。人說(shuō)題好一半文，題目最好要和文章主題相關(guān)，一目了然，“明白白你的心。開(kāi)篇點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔引出下文，不寫(xiě)空話不啰嗦。文章主體內(nèi)容是“習(xí)

的過(guò)程和習(xí)得的感受。詳?shù)膬?nèi)容中要善用描寫(xiě)，并用修辭點(diǎn)亮自己的句子。特別提的是，要有點(diǎn)題意識(shí)。不僅是開(kāi)頭結(jié)尾點(diǎn)，中間也要點(diǎn)。而且所點(diǎn)之題要和自己想要表達(dá)之題保持一致。必要之時(shí)，要把點(diǎn)題的句子單獨(dú)成段。最后，有兩點(diǎn)提醒，希望對(duì)以后的考生有所幫助。如果你平日的作文中，恰好有一篇和考題相近，也不要原封不動(dòng)的照搬過(guò)來(lái)。而要根據(jù)立意調(diào)整詳略。人物言行一定要與人物身份相符合，以彰顯真實(shí)性。1.2020年安省蚌埠市中考作試題17.請(qǐng)讀下畫(huà)的文字，按要求作文。（）我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。——畢淑敏《精的三間小屋》請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。[提示與要]（1）自題目，自選文體。（2）不要透露你個(gè)人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。2.2020年北市中考作文試題24.從面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經(jīng)歷了不同尋常的備考:學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，居家的自我管理，中考時(shí)間的調(diào)整，短暫而珍貴的返?！蹋阋言诳紙?chǎng)。考場(chǎng)外，家人、老師正牽掛著你；醫(yī)務(wù)人員、警察以及眾多行業(yè)的工作者們堅(jiān)守崗位。

他們默默付出，為考試保駕護(hù)航。關(guān)于這次中考，你有哪些難忘的人或事?有怎樣的體驗(yàn)或感?請(qǐng)以“2020，我的中考為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。題目二：如果你得到一個(gè)神奇的控制器，可以讓時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停，你會(huì)在什么情況下使用?使用后發(fā)生什事情請(qǐng)你“刻，我按下間控制器”為頭，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事。題目自擬。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。3.2020年福省中考作文試題23.閱下面的文字，按要求作文。（60分）讀書(shū)學(xué)習(xí)，塑造著我們的性格。哲學(xué)家培根說(shuō)：讀史使亼明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格?！鄙畛錆M酸甜苦辣，蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn)與智慧，就像一本無(wú)字的書(shū)。從生活中學(xué)到的，也能影響、改變我們的性格。對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)和思考？請(qǐng)以學(xué)習(xí)與性格為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，在主題班會(huì)上與同學(xué)交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等?！痉段摹繉W(xué)習(xí)與性格

哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，皆成性格。學(xué)習(xí)是人一生都做的事情，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，使人聰慧，使人養(yǎng)成了性格。我在小學(xué)時(shí)，膽子有點(diǎn)小，連上課都不太敢站起來(lái)發(fā)言。升到初中，我的性格卻變了，為什么呢？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，總會(huì)先安排班級(jí)職位，而我非常幸運(yùn)地成為了我們班的英語(yǔ)課代表。我受寵若驚，心里既高興又有些害怕，萬(wàn)一做不好怎么辦？會(huì)不會(huì)被撤職？我一下子感到責(zé)任重大！于是，我決定用心認(rèn)真做好這個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課代表。之后，老師仔細(xì)地教我如何帶讀和收作業(yè)等，我都付出了比以往多十倍的認(rèn)真勁。到了英語(yǔ)早讀的日子，我一開(kāi)始還有點(diǎn)膽怯，不敢站上臺(tái)。只能默默地為自己加油打氣，后來(lái)我勇敢地邁出了那一步，大聲地對(duì)坐在座位上的同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，翻到第120!”說(shuō)完我的內(nèi)還怦怦”直跳。漸漸地，我開(kāi)始有了自信和膽量。那一刻，我覺(jué)得我變得容光煥發(fā)。在之后很長(zhǎng)一段時(shí)間中，我開(kāi)始熟悉了門(mén)道，在該英語(yǔ)早讀的早晨會(huì)準(zhǔn)時(shí)一絲不茍地帶領(lǐng)大家晨讀；昨天布置完的作業(yè)會(huì)按時(shí)收齊，整整齊齊地收到老師的辦公桌上；還會(huì)幫助老師布置、分發(fā)作業(yè)…慢地，我成了老師辦公室里的常客。在任職課代表的過(guò)程中，我不僅做好了份內(nèi)的工作，而且還培養(yǎng)了自信、大膽的性格，我比以前開(kāi)朗多了。我開(kāi)始積極參加各類(lèi)比賽，上課主動(dòng)發(fā)言，并且與班里的同學(xué)“打成一片。“畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”性格的養(yǎng)成與學(xué)習(xí)離不開(kāi)。我要感受生活從生活中學(xué)習(xí)汲取新事物，新知識(shí)培養(yǎng)出優(yōu)良的性格。讓我們盡情地暢飲源頭活水，攀登高峰，塑造一個(gè)更好的自己，成為知識(shí)的富翁”，成為精神的“巨人”，成為祖國(guó)新時(shí)代的追夢(mèng)人!【解析】這是一道命題作文。題目學(xué)習(xí)與性格，這是一個(gè)并列短語(yǔ)。本文主要表達(dá)學(xué)習(xí)與性格之間的關(guān)系。根據(jù)提示語(yǔ)讀書(shū)學(xué)習(xí)，塑造著我們的性格可知，我們可以寫(xiě)真正的讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)我們性格的塑造和影響，比如培根說(shuō)的“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻…”，比如腹有詩(shī)書(shū)氣自華；根據(jù)提示語(yǔ)“從生活中學(xué)到的，也能影響、改變

我們的性格可知，我們也可以寫(xiě)從生活中所學(xué)到的東西對(duì)我們性格的影響，比如從逆境中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，從比賽中我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，從登山中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，從抗擊疫情中我學(xué)會(huì)了感恩奉獻(xiàn)等等。寫(xiě)作時(shí)注意運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，寫(xiě)出自己性格改變的過(guò)程。否則本文容易空洞貧乏。4.2020年甘省天水市中考語(yǔ)試卷三、寫(xiě)作（40分20.下兩題，任選一題作文。（1）尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！睂こ４扒霸孪拢蛎坊ㄓ橙胙酆?，倍覺(jué)情趣橫生有不同每個(gè)明媚的清晨都充溢著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每個(gè)平凡的日子都彌漫著別樣精彩。生活中，總有一束“梅花”激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生。請(qǐng)以“才_(tái)________便不同為題作文?！痉治觥勘酒魑目疾榘朊}作文的寫(xiě)作。本篇材料中，尋常的窗前，因?yàn)橛辛嗣坊ǘ妥兊们槿M生，正如明媚的清晨有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，平凡的日子有別樣的精彩。材料中的最后一句生活中，總有一束‘梅花’激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生。這句對(duì)我們的審題立意很有啟發(fā)作用，我們生活中的“梅花是什么呢？可以是：父母的精心呵護(hù)、老師的諄諄教誨、朋友真誠(chéng)的話語(yǔ)、抗擊新冠肺炎中眾多逆行者最美的身影等。于是，作文題目可以補(bǔ)充的詞為：父愛(ài)、師恩、友誼等。這些能激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生的詞或短語(yǔ)。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，以及平時(shí)積累的相關(guān)素材，完成本篇作文的寫(xiě)作?！痉段摹坎庞袑捜荼悴煌f(shuō)到“寬”，就對(duì)這詞深有感觸，這一切都原于一個(gè)故事：《釘子》。從前有一個(gè)壞脾氣的男孩，他父親給他一袋釘子，并且告訴他，如果他一發(fā)脾氣就釘一個(gè)釘子在后院的圍欄上。有一天男孩釘了三十七個(gè)釘子，但很快，每天釘下釘子的數(shù)量減少

了，男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘釘子容易的多。后來(lái)父親要他在能控制自己脾氣的時(shí)候拔下一個(gè)釘子。到最后，圍欄上就剩下被釘子釘?shù)亩戳?。別人看了故事，肯定想：這個(gè)男孩真有耐性，從一個(gè)總是發(fā)脾氣的男孩變成了一個(gè)能控制住脾氣的男孩，很不容易。但我看了，想法就與眾不同了。亂發(fā)脾氣就等于傷害。人們稍不注意就會(huì)互相傷害。既然我們已經(jīng)嘗過(guò)那種痛苦，為什么不節(jié)制自己的言行，控制自己的脾氣呢？與“送人玫瑰，手留余香一樣，傷害他人最終就是傷害自己。雖然人與人之間注定無(wú)法避免傷害，但是足夠的寬容可以撫平傷痛，其實(shí)寬容別人也就是在寬容自己，這就是人們所說(shuō)的有了寬容，生活中便不同道理。談到這，我想起了一件關(guān)于我寬容的故事。某天我穿著一件黑白相間的新運(yùn)動(dòng)衣，做操前脫下來(lái)放在座位上。做完操回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)大大的、深深的腳?。∥耶?dāng)時(shí)十分氣憤，但轉(zhuǎn)念又想；雖然人與人之間注定無(wú)法避免傷害，但也不能輕易傷害別人。傷害發(fā)生的時(shí)候，要多一些寬容。后來(lái)我沒(méi)有傷害”那個(gè)踩我衣服的人。雖然你一時(shí)發(fā)脾氣不在乎別人的感受，那如果是別人沖你發(fā)脾氣呢？你會(huì)怎么想？就像圍欄上被釘子釘?shù)亩?。圍欄不可能再回?fù)到從前的樣子了，你生氣了說(shuō)的話你不在乎但別人心中留下了永遠(yuǎn)的疤痕，無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那傷口將永遠(yuǎn)存在。寬容是一種美，寬容是一種和諧，有了寬容，世界才會(huì)變得不同，才會(huì)變得更好！【點(diǎn)評(píng)】這篇文章立意淺顯而耐人尋味，作者通過(guò)引用典故和自己親身經(jīng)歷的事來(lái)表現(xiàn)了寬容的重要，有了寬容，世界才會(huì)變得不同，才會(huì)變得更好。文章敘議比例協(xié)調(diào)，文章所流露