2020年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考化學二模試卷

2020年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考化學二模試卷一、單選題（本大題共15小題共30.0分）

下列成語中，只涉及物理變化的

百煉成鋼

B.

火燒連營

C.

玉石俱焚

D.

刻舟求劍

下列物質由離子構成的是

氯化鈉

B.

鐵

C.

氮氣

D.

水

下列物質中，不能溶于水形成溶液的

食鹽

B.

蔗糖

C.

花生油

D.

酒精

某同學患了夜盲癥，到了傍晚就看不清東西，他體內缺乏的

維生素A

B.

鋅

C.

維生素

D.

鐵

下列物質中，碳元素化合價最低的

B.

CO

C.

D.

C

下列四種粒子的結構示意圖中，屬于離子的

A

B.

B

C.

C

D.

D

下列不屬于水的凈化方法的

過濾

B.

蒸餾

C.

溶解

D.

吸附

現有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硝酸鹽溶液中的方法進行實驗到如圖所示反應關箭頭表示一種金屬可以將另一種金屬從其鹽溶液中置換出來，如甲可以將乙置換出來，甲、乙、丙可能分別

鋁、鐵、鋅

B.

鋅、銅、鐵

C.

銅、銀、金

D.

銅、銀、鐵

下列不屬于合成材料的是

棉花纖維

B.

塑料

C.

滌綸

D.

合成橡膠下物質屬于堿的是

B.

C.

D.

下各組離子可在同一溶液中大量共存的

22432243242323

B.C.

D.

向有濕潤

2

的密閉容器中加入氫氧化鈉固體度感器測定容器內相對濕度的變化如圖已一定體積的密閉氣體，其溫度越高相對濕度越，述錯誤的是B.C.D.

容器內發(fā)生的反應不是復分解反應起始階段曲線上升是因為反應有水生成最后曲線回升是因為溫度下降容器中的溫度變化是因為發(fā)生化學變化如是甲兩固體物質的溶解度曲線列說法正確的B.C.

時，甲、乙兩種體物質的溶解度都是30時，甲的飽和溶中溶質質量分數時將50g乙物質全部溶于水恰能得到乙的飽和溶液D.

將甲飽和溶升溫4，最多還能溶解甲物質20g下實驗操作、驗現象和實驗結論均正確的一組)實驗操作

實驗現象

實驗結論將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯內壁有水珠ABCD

的燒杯向某無色溶液中滴溶氫氧化鈉溶液滴加氯化鋇溶液將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

生成產生白色沉淀產生白色沉淀燒杯外壁發(fā)燙

該氣體一定為該無色溶液中一定含鹽酸該氫氧化鈉溶液一定變質濃硫酸溶于水放出熱量

A

B.

B

C.

C

D.

D圖實驗室利用“對比法”探究鐵釘生銹的條件，下列說法不正確的

B.C.D.

對比可以說明鐵生銹必須要水和氧氣同時參加對比可以說明鐵生銹一定要有水參加對比可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加對比可以說明鐵生銹一定要有水參加二、填空題（本大題共1小題，5.0分）美宣布退出應對全球氣候變化《巴黎協(xié)》，受到國際社會的質疑。氣候變化與大氣污染緊密相關，請你說出一個關于大氣污染的例______并簡單說明產生這種污染的主要原因：______。三、推斷題（本大題共1小題，7.0分）如中甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質，均由兩種或三種元素組成，中甲是胃液中幫助消化的成分乙稱消石灰圖”示兩端的物質間能發(fā)生化學反應“”示物質向存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。寫乙在農業(yè)上的一種常見用途______。若、乙、丙、丁為不同別的物質，丙的化學式。若是侯氏制堿法中制得的“堿”，丙轉化為丁的化學方程式為：______。四、簡答題（本大題共1小題，9.0分）實室里，常采用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制氧氣。高酸鉀屬填“酸”、“堿”或“鹽，它制氧氣的化學方程式。高酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器填號。燒玻璃棒大管集氣瓶酒燈鐵架臺導單孔塞利化學方程式計算，制取氧氣，至少需要過氧化氫的質量是多？五、探究題（本大題共2小題，19.0分

實室常用下列裝置來制取氣體：寫編號為a的器名稱_____用氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，應選用的發(fā)裝置是______“”或“乙”，該反應的化學方程式_____若丙裝罝除去氫氣中的氯化氫氣體，丙中盛放的液體劑填學，氣體應從______填“B”或“”端入。某學實驗小組的同學將鎂條投入氯化銅溶液中，發(fā)現產生紅色固體物質同時看到溶液中出現較多的氣泡．同學們感到很奇怪，金屬和鹽反應應該生成另一種金屬和另一種鹽，怎么會出現氣泡？于是他們在老師的幫助下展開了探究活動．【提出猜想】從元素守恒的角度，猜測氣體是：．小認為

；小認為；小林認為．【查閱資料能于水，它能與NaOH溶液反應，生成NaClO和NaCl【實驗探究】依據上述猜想，實驗小組同學開始收集產生的氣體進行實驗探究．實驗一：小紅為了驗證自己的猜想，進行的實驗操作和對應的現象是______說生成的體不是氧氣．實驗二：小芳為了驗證自己的猜想，將氣體通入盛有NaOH溶的洗氣瓶中，請寫與NaOH溶反應的化學方程式：______.稱量通氣前后洗氣瓶的質量，沒有改變．說明生成的氣體不是氯氣．實驗三：小林為了驗證自己的猜想，取試測得氯化銅溶液約，說明氯化銅溶液中含有較多的填離子符．【得出結論】小林的猜想正確．【實驗反思】實驗三中測得的結果，是否因為在配制過程氯化銅溶液時引入了雜質？請設計實驗排除干擾，你的實驗方案是______．【思維拓展】其金屬與鹽反應，是否也有此現象呢？同學們又做了下實驗：取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應的現象記錄如下：

NaAl鈉浮在液面上熔成小球，四處紅固體生成，鎂條色固體生成間紅色固體生成無游動，發(fā)出嘶嘶響聲，鈉顆粒逐變小，有氣泡產性產生極少量氣泡產生逐漸消失；有藍色沉淀生成．生有藍色沉淀生成泡紅色固體生成且

紅色固體生成其有大量氣泡產生，其有輕微爆炸，其他現象同上

固體體積逐漸變

體積變化不明顯，他現象同上大，產生少量氣泡產生量氣泡鋁片由銀白變成

紅色固體生成緩有氣泡產生，其他現輕爆炸，其他現象同上

紅色產少量氣慢產極少量象同上泡

泡請據上表中信息，猜想金屬與鹽產生氣體的影響因素哪些？．六、計算題（本大題共1小題，10.0分21.

某工廠用含有氧化鐵的鐵礦石冶煉生鐵，現用1000kg此鐵礦石煉鐵。計算：此石中含氧化鐵質量為_千克；可出鐵的質量千；煉含雜的鐵質量_______千克。

【答案與析】1.

答：D解：：A、百煉成鋼過程中有新質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B火燒連營，燃燒生成新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；C、石俱焚過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；D、舟劍過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確；故選：D本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生，問題就很容易解決。本考點主要出現在選擇題和填空題中。2.

答：A解：A氯鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物氯化鈉是由鈉離子和氯離子成的，故選項正確。B鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項錯誤。C、氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氮分子構成的，故選項錯誤。D、是非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，故選項錯誤。故選：A。根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵。3.

答：解：：A、食鹽易溶于水，形成一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯B蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯C、生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故確；D、精溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯

33故選：。本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，與懸濁液和乳濁液區(qū)分。4.

答：A解：：缺乏維生素A會夜盲癥。故選：A。根據已有的人體健康與營養(yǎng)素的關系進行分析解答即可。本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。5.

答：解：本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法是正確解答本題的關鍵。據單質中元素的化合價為、在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行解答本題。鈣價，氧價，根據在化合物中正負化合價代數和為零，中元素化合價為x，則：3，；氧價在化合物中正負化合價代數和為零CO中元素化合價為y；C.氫價在化合物中正負化合價代數和為零中元素化價為+14，；根單質中元素的化合價為零所以C中元的化合價為0；通過比較，可知C中元素化合價低；故選C。6.

答：解：本題考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的系是解題的關鍵。當質子數核外電子數，為原子；當質子核電子數，為陽離子；當質子核外電子數，為陰離子。

質核電，為原子，故選項錯誤；質數核外電子數，原子，故選項錯誤；C.質子數核外電子數質子數核外電子數，為陰離子，故選項正確；質數核外電子數，為原子，故選項誤；故選C。7.

答：解：：凈化水的過程中，過濾可以除去不溶于水的物質，蒸可以得到比較純凈的水，吸附可以除去水中的色素和異味；溶解不屬于凈化水的范疇。故選：。凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾等；溶解不屬于凈化水方面的問題。解答本題要充分理解凈化水的方法方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判。8.

答：D解：：現有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分放入另外兩種金屬的硝酸鹽溶液中的方法進行實驗，甲能與硝酸鹽溶液反應生成乙，說明甲的活動性比乙強；丙能與硝酸鹽溶反應生成甲，說明丙的活動性比甲強；丙能與硝酸鹽溶液反應生成乙，說明丙的活動性比乙強；三種金屬活動性由強到弱的順序是丙、甲、乙；四個選項中只有D項符合，丙是鐵，甲是銅，乙是銀，金屬活動性順序銅銀故選：D。本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”正確解答此類題的關鍵。9.

答：A解：本題考查了常見材料的類別，完成此題，可以依據已有的知識進行，難度不大。棉纖維屬于天然材料，故A符題意；塑屬有機合成材料，故不合題意；C.滌綸屬于有機合成材料，故不題意；合橡膠屬于有機合成材料，D不題；故選A。

23232410.

答：解：：A、氯化鋇是由鋇離子和離子構成的物質，屬于鹽，錯誤；B硫酸是由氫離子和酸根離子構成的物質，屬于酸，錯誤；C、水是由銨根離子和氫氧根離子構成的物質，屬于堿，正確；D、化屬于金屬氧化物，錯誤。故選C。根據物質的俗名和物質的組成進行判斷，堿是電離出的陽離子都是氫氧根離子的化合物。本題主要考查了物質的俗名和對物質分類的判別，物質的分類知識是初中化學的教學難點，也考查的熱點之一，明確概念間的相互關系是解題的關鍵。11.

答：解：：A、、兩種離子能結合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤B、、能合成氫化鎂沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。C、種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確。D、

、

兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。故選：。本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否生反應生成沉淀、氣體、水，根據復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，離子不能共存，據此進行分析判斷即可．12.

答：D解：：A、氫氧化鈉和二氧化碳應生成碳酸鈉和水，不是復分解反應，該選項說法正確；B起始階段曲線上升是因為反應有水生成，該選項說法正確；C、后曲線回升是因為溫度下降，相對濕度增大，該選項說法正確；D、器溫度升高，是因為氫氧化鈉溶于水導致的，發(fā)生的是物理變化，該選項說法不正確。故選：D氫氧化鈉溶于水放熱，和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，而得出正確的結論。

50g50g13.

答：D解：：A、通過分析溶解度曲線知時，甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30g，故A錯誤；B時甲物質的溶解度是所以甲的飽和溶液中溶質質量分數為：150g

100%，故誤；C、時乙物質的溶解度是40g所以將乙質全部溶于100g水，恰好能得乙飽和溶液，故錯誤；D、的飽和溶液中，水的質量為100g溶質的質量為30g，時甲質的溶解度是，所以升溫，最多還能溶解甲物質，故D正。故選：D本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．14.

答：解：：A、將某氣體燃燒，在火上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁有水珠生成，說明有水蒸氣生成，該氣體不一定，可能是烷等氣體，故選項實驗操作、實驗現象和實驗結論錯誤。B向某無色溶液中溶，產生白色沉淀，該無色溶液中不一定含鹽酸，也可能是碳酸鹽、鹽酸鹽等，故選項實驗操作、實驗現象和實驗結論錯誤。C氫化鈉不能與氯化鋇溶液衣服變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳鈉酸鈉能與氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀，故選項實驗操作、實驗現象和實驗結論正確。D、釋硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項實驗操作錯誤。故選：。A根據冷而干燥的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進行分析判斷。B根據碳酸鹽、鹽酸、鹽酸鹽等均能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀，進行分析判斷。C、據變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進行分析判斷。D、據硫酸的稀釋方法，進行分析判斷。

33本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難，在具體解題時要對其原理透徹理解根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判。15.

答：解：本題考查的是鐵的銹蝕條件的實驗探究，完成此題，可以依據已有的知識進行解答。根據已有鐵生銹的條件進行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，據此解答。對可以說明鐵生銹必須有水和氧氣同時參與故A項正確；B.只水沒氧氣，不生只氧氣沒水，也不生銹，無法證明生銹需要有水，B項不正確；C.對可說明鐵生銹一定要有氧氣參加，故選項正確；對可說明鐵生銹一定要有水參加，故D選項正確。故選。16.

答：霾天氣頻頻出現造成這種污染的主要原因是工廠排放廢氣、汽車尾氣等解：：霧霾天氣頻頻出現；造成這種污染的主要原因是工廠放的廢氣、汽車尾氣等。故答案為：霧霾天氣頻頻出現；造成這種污染的主要原因是工廠排放的廢氣、汽車尾氣等根據空氣污染的途徑和現在空氣污染造成的后果回答本題。解答本題關鍵是熟悉空氣污染的原因，知道大氣污染的途徑。17.

答：良酸性土壤；+

3解：：甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質，均由兩種三種元素組成，甲是胃液中幫助消化的成分，所以甲是鹽酸，乙俗稱消石灰，所以乙是氫氧化鈣若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質，甲會轉化成氫氧化鈣，所以甲是鹽酸若是侯氏制堿法中得的“堿”，氫氧化鈣轉化成的丙會生成碳酸鈉，所以丙是氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉，經過驗證，導正確，所以通推導可知，乙是氫氧化鈣，氫氧化鈣可以用來改良性土壤；若、乙、丙、丁為不同別的物質，乙是氫氧化鈣，能轉化為丙，故丙是碳酸鈣；若是侯氏制堿法中制得的“堿”，氫氧化鈣轉化成的丙會生成碳酸，所以丙是氫氧化鈉，氫

4444氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉，化學方程式為

；故答案為：改酸性土壤；；3。3根據甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質，均由兩種或三種元素組成，甲是胃液中幫助消的成分所甲是鹽酸乙稱消石灰所乙是氫氧化鈣若乙丁不同類別的物質，甲會轉化成氫氧化鈣，所以甲是氧化鈣若是侯氏制堿法中制得的“堿”，氫氧化鈣轉化成的丙會生成碳酸鈉，所以丙是氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉，然后將推出的物質行驗證即可。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。18.答：鹽

；4；設要制4氧，需要過氧化氫的質量為x，

，x

68x

324.8g

，x，答：若要制氧氣，需要過氧化氫的質量。解：高酸鉀電離時生成金屬離子和酸根離子，所以屬于鹽，高錳酸鉀受分解的化學方程式為

；故答：鹽4

；4、驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不要使用的一組儀器是燒杯、玻璃棒，故選項正確；、實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，需要使用的一組儀器是：大試管、酒精燈、架臺、導管、單孔塞、集氣瓶，因此需要導管、單孔塞，故選項錯誤；c、實驗室用高錳酸鉀制氧氣的驗中，需要使用的一組儀器是：大試管、酒精燈、鐵架臺、導、單孔塞、集氣瓶，因此需要大試管、集氣瓶，故選項錯誤；

2222、實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，需要使用的一組儀器是：大試管、酒精燈、架臺、導管、單孔塞、集氣瓶，因此需要酒精燈、鐵架臺，故選項錯誤；故選：；設要制氧，需要過氧化氫的質量為x，

，x

68x

，x，答：若要制氧，需要過氧化氫的質量。根鹽是指由金屬離子和酸根離子構成的化合物分析，錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。制裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排氣法和排水法收集。實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，需要使用的一組儀器是：大試管、酒精、鐵架臺、導管、單孔塞、集氣瓶。過化氫分解生成水和氧氣，根據反應的化學方程式和氣的質量可以計算過氧化氫的質量。本題考查知識點較多，既有化學方程式書寫又有實驗室用高錳酸鉀制氧氣的知識還有根據化學程式計算，掌握相關知識是解題關鍵。19.答：精燈；乙

?MnO?

；NaOH；B解：：酒燈是常的加熱儀器，故答案為：酒精燈；如用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：乙

?MnO?

；若丙裝罝除去氫氣中的氯化氫氣體盛放的液體劑是氫氧化鈉溶液應從長管進入，因為要把氣體通入液體才能吸收；故答案為NaOH；B；酒燈是常用的加熱儀器；制裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用