浙教版 八年級科學下冊 第一章 第2節(jié) 電生磁(第1課時)(19張PPT)

第二節(jié)電生磁（一）奧斯特(1777～1851）演示：奧斯特實驗通電時小磁針

發(fā)生偏轉(填會或不會)；斷電時小磁針轉回到指南北的方向；說明：

．通電電流方向相反，小磁針偏轉方向

．說明：

。觀察到的現象通電導線周圍存在磁場也相反磁場方向與電流方向有關．會一、奧斯特實驗1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場。奧斯特最早發(fā)現了電流的磁效應，認識到電與磁之間的聯系。實驗：研究直線電流的磁場一、通電直導線周圍的磁場

直線電流周圍的磁感線是一些以導線上各點為圓心的同心圓，這些同心圓都在與導線垂直的平面內。距離直線電流越近，磁感線越密集，說明磁性越強。右手直握直導線，電流方向拇指指，四指環(huán)指磁感線。直線電流磁場的判斷:右手螺旋定則（安培定則）

用右手握住通電的直導線,大拇指指向電流的方向,彎曲四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向二、通電螺線管的磁場視頻探究活動:通電的螺線管周圍的鐵屑按一定規(guī)律分布通電螺線管周圍存在磁場★現象：★結論：通電螺線管的磁感線通電螺線管周圍的磁場與條形磁鐵的磁場很相似。實驗：通電螺線管的磁極與電流方向的關系結論：通電螺線管兩端磁極的極性與螺線管中的電流方向有關。右手螺旋定則（安培定則）用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。NSNS三.安培定則（右手螺旋定則）

本課知識點小結一.直線電流的磁場（奧斯特實驗）二.通電螺線管的磁場1.通電導線周圍存在_______。2.磁場方向和___________有關。3.磁感線是以直導線為圓心的______，距離直線電流越近，磁場_______。1.通電螺線管周圍存在_______。2.磁場和______________的磁場相似。3.通電螺旋線管兩端的極性（磁極方向）和____________有關。用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管___________，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的_________。磁場電流方向同心圓越強磁場條形磁鐵電流方向電流的方向北極磁效應(電流的

現象)學以致用１．如圖所示，某同學利用電池組、小磁針和若干導線等器材演示了奧斯特實驗，請回答：（1）為了說明電流磁場與通斷電之間的關系，應觀察＿＿圖與＿＿圖，可以得出的結是

．（2）為了進一步說明電流磁場與電流方向之間的關系，應觀察＿＿圖與＿＿圖，可以得出的結論是_____________________________。甲乙通電導線周圍存在磁場甲丙通電導線周圍磁場方向與電流方向有關(a)(b)(c)(d)1.在下圖中標出通電螺線管的N極和S極。NNNSNSSS練習2.如圖所示的通電螺線管，周圍放著能自由轉動的a、b、c、d四個小磁針，當它們靜止時,極性正確的是（N為黑色）

。aNSSN練習3、在右圖中標出通電螺線管的N、S極，并標出電源的正負極。

NSN電源4、要使電磁鐵的磁極如右圖所示，請你將導線的兩個端點a、b接到電源的兩極上。

練習相斥C5.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互相靠近時，它們將（）A.靜止不動B.互相吸引C.互相排斥D.一齊向左運動NN練習6.如右圖所示，當開關閉合后發(fā)現懸掛在彈簧下的條形磁鐵向下移動，則電源的正負極為