中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告

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班級:高一(1)班

組長:林智

組員:林義林謀林師越范高翔梁遠(yuǎn)林余

組員分工：〔１〕林謀和林師越同學(xué)負(fù)責(zé)查資料

〔２〕范高翔和梁遠(yuǎn)負(fù)同學(xué)責(zé)調(diào)查問卷

〔３〕由林義同學(xué)負(fù)責(zé)對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

〔4〕各組員寫心得體會

〔5〕最終由林智同學(xué)總結(jié)和寫心得體會

指導(dǎo)老師：王奮

課題討論目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響

課題討論意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平．

課題討論步驟：〔１〕１１月２日確定討論和課題

〔２〕１１月３日小組商量分工

〔３〕１１月５日進(jìn)行調(diào)查問卷

〔４〕１１月７日－１２日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理

〔５〕１１月１３日－１９日分析緣由并商量總結(jié)

〔６〕１１月２０日－１２月８日撰寫結(jié)題報(bào)告

〔一〕數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

〔二〕調(diào)查結(jié)果分析并提出建議

調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：

問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保？竟然有３６.５％的同學(xué)認(rèn)為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保．

問題二：當(dāng)問同學(xué)＂你看到地上有雜物你會主動(dòng)撿起來嗎？＂可有４４.５％的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來．這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保．

問題三：在生活當(dāng)中你是否常常看到有人亂丟垃圾，而這個(gè)問題在調(diào)查中，有４５.５％的同學(xué)常?？吹接腥藖y丟垃圾．這一現(xiàn)象表達(dá)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象．

問題四：有５５．５％的同學(xué)買東西常常使用塑料袋，而且有３７．５％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有８２％的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋．

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問題五:你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?

有60%的學(xué)生隨地吐痰的習(xí)慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生,根本不理睬什么環(huán)保.

以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)引起高度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點(diǎn)建議:

(1)通過學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng).

(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營造這種氣氛,并制定校規(guī)來嚴(yán)格管理.

〔三〕各組員心得體會:

范高翔:

通過這次調(diào)查討論之后,我們發(fā)覺我校環(huán)境愛護(hù)并沒有得到大力提倡.但并不是全部人都不養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣.雖然總體來看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺性.那么信任我們會有一個(gè)潔凈而又秀麗的校內(nèi)和每個(gè)人都會養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣.

林義:

在進(jìn)行調(diào)查問卷分析的時(shí)候,心里想到很絕望.通過這次調(diào)查我們明確了許多問題.其實(shí)解決這些問題是特別簡潔,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛惜環(huán)境人人有責(zé),多一個(gè)人參加就多一份力量.我信任問題最終會解決的.

林余:

其實(shí)全部問題都可避開的,只是我們太懶散了而以.不要讓一時(shí)的懶散毀滅了我們的一生,既然發(fā)覺了問題,那么我們就要查找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境的愛護(hù)需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.

梁遠(yuǎn):

作為一名學(xué)生,應(yīng)當(dāng)?shù)轮求w育勞全面進(jìn)展.我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個(gè)好環(huán)境你假如不去愛護(hù)它,那么它就會漸漸的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點(diǎn)小事,為何不行動(dòng)?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下去;那么必需愛護(hù)它,避開它受污染.Comeon!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?

林謀:

只要有心意去愛護(hù),一切皆有可能做到.我信任我校學(xué)生的環(huán)保意識會提升的,一切習(xí)慣我們都可以轉(zhuǎn)變,但是要做到這一點(diǎn),還必需有所行動(dòng).在發(fā)覺了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正.大家快行動(dòng)吧!沒什么不行以的,為了美妙的家園一起努力吧!

林師越:

看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調(diào)查和實(shí)際狀況來看我校學(xué)生的環(huán)境意識得確實(shí)不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象常?？梢钥吹?何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創(chuàng)造我們秀麗的家園吧!

組長:

在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查過程中,感覺上并不輕松,由于是初次做這樣的調(diào)查報(bào)告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調(diào)查報(bào)告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調(diào)