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文檔簡介
中班美術(shù)教案《手指印畫》幼兒園中班美術(shù)公開課教案《手指印畫》
活動(dòng)目標(biāo):
通過指印的添畫,充分發(fā)揮幼兒的想象力,培育幼兒對創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
視頻切換儀、印泥、毛巾,卡片紙、勾線筆等
活動(dòng)過程:
一、引入今天存有這么多客人老師來看我們小朋友聽課呀,去,趕快和客人老師試著打招呼,客人老師不好!不好,趕快打聽個(gè)位子起身去,我們一起來玩玩?zhèn)€手指游戲吧!
你拍攝一,我拍攝一,一個(gè)娃娃開飛機(jī);你拍攝二,我拍攝二,兩個(gè)娃娃打電話;你拍攝三,我拍攝三,三個(gè)娃娃吃餅干;你拍攝四,我拍攝四,四個(gè)娃娃寫下大字。
二、繡指印
1、出具印泥,引發(fā)興趣。
師:猜一猜,這就是什么呀?(印泥)這就是我們玩玩印章的印泥。今天我們就用它去印指印。
2、教師示范點(diǎn)指紋繡的步驟,明確提出建議。
師:用一個(gè)手指頭,其他手指不要弄臟了,待會(huì)兒我們還要畫畫呢!我呢就挑選大拇指,蘸上印泥,繡在紙上,輕輕往上一壓,不要移動(dòng)哦,不然印出來的指印就可以不確切了。
師:一個(gè)圓圓的指印出了,真有意思!(高興拍掌)使我再去印一個(gè)吧!蘸上印泥,繡在紙上,輕輕往上一壓,繡完了。(邊擦拭手邊跑)師:你們是不是辨認(rèn)出這兩個(gè)指印就是不一樣的?一個(gè)就是(手勢)橢圓形的,一個(gè)就是圓圓的,圓圓的這個(gè)就是我豎著繡的,橢圓形的這個(gè)?(橫著繡的),所以印出來就是不一樣的。
3、幼兒操作方式。
師:你們也去試試,繡在卡片紙的第一頁上吧,趕快試試吧!
三、想象并迎
1、第一次并添畫
(1)教師示范點(diǎn)一個(gè)指印的添畫,鼓勵(lì)幼兒想象。
師:繡攻來,快點(diǎn)來看劉老師必須張口了!***我必須張口咯!這兩個(gè)圓形的指印使我想起了許多有意思的東西,(掏出筆,邊說道邊迎。)我必須使它變變變,變?yōu)槭裁戳??(滑滑梯、小勺)還像是什么?我看看呀,還像是一根火柴棒、一個(gè)籃球架、還像是一個(gè)音符,你們真的呢?再變變變,又變?yōu)槭裁戳耍浚ㄒ粋€(gè)小人)師:我迎上了一根線就把一個(gè)指印變?yōu)榱艘粋€(gè)滑滑梯、小勺,我又迎了幾筆就把一個(gè)指印變?yōu)榱艘粋€(gè)調(diào)皮的小人,BUICK!
師:小朋友想一想、直觀的迎上一筆或幾筆你能夠把一個(gè)指印變?yōu)槭裁矗?/p>
師:你來說***,***你去試試,你、你、你。
(2)幼兒添畫,教師鼓勵(lì)。
師:哦,原來我們只要直觀地迎上一筆或幾筆,就能夠把一個(gè)指印變?yōu)檫@么多有意思的東西,那使我們也去搞一回魔術(shù)師,在指印上添上幾筆把你們想要的變出,不好嗎?忘記了哦就是直觀的迎上一筆或幾筆,慢回去試試吧!
(3)幼兒了解一個(gè)指印的添畫。
師:都變小出了嗎?(在收出來的時(shí)候拎兩副作品)我們一起看一看大家都盛滿了什么?一起說道變變變,(視頻展現(xiàn))***盛滿了什么?這就是***變小的,盛滿了什么?除了誰誰愿把你變小的展現(xiàn)給大家看一看?我懇請***,你把指印變?yōu)榱耸裁??(視頻展現(xiàn))
2、第二次想象并添畫
(1)重點(diǎn)探討兩個(gè)指印的女團(tuán)添畫。
師:(老師跑至***處)我還辨認(rèn)出***把兩個(gè)指印連在一起變?yōu)榱艘粋€(gè)小動(dòng)物,(視頻展現(xiàn))看一看,變?yōu)榱耸裁矗浚ㄒ曨l展現(xiàn))圓圓的腦袋和身體,真像是!***你真棒!
A、連在一起的兩個(gè)指印師:***把兩個(gè)指印繡在一起變?yōu)榱诵‰u,你們可以把兩個(gè)連在一起的指印變?yōu)槭裁??他們就是這樣連的:(手指視頻)想想看。師:你去變變看(生添畫)我?guī)兔δ阕冃 ?/p>
B、不連在一起的兩個(gè)指印師:兩個(gè)連在一起的指印可以變?yōu)椤敲?,如果兩個(gè)指印不連在一起,他們就是這樣的:(手指視頻)你又可以把它變?yōu)槭裁矗?/p>
(2)直觀探討多個(gè)指印的女團(tuán)添畫。
師:剛才我們把兩個(gè)指印連在一起變?yōu)榱嗽S多東西,那可不可以把三個(gè)四個(gè)、五個(gè)、甚至很多個(gè)指印放到一起變?yōu)橐粯訓(xùn)|西?(光說不圖畫)師:懇請你說說看。
師:剛才老師辨認(rèn)出有個(gè)小朋友把變?yōu)榱嗣x,看看,有意思嗎?
(3)幼兒展開兩個(gè)指印或多個(gè)指印的添畫。
師:我曉得小朋友想要得都很有意思,把卡片紙關(guān)上,想一想裂瓜什么,須要幾個(gè)指印
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