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文檔簡介
中班社會教案《借用物品有禮貌》幼兒園中班社會杰出教案《借予物品存有禮貌》
活動目標(biāo):
1、幼兒學(xué)會籌錢東西時存有禮貌、并按時交還。
2、幼兒明白向人籌錢東西時須經(jīng)過同意才可以將物品偷走。
活動準(zhǔn)備工作:儒靈童教材、游戲物品
活動過程:
一、活動引入
1、率領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲搞律動。
2、率領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽到"故事回答引入:小朋友你就是怎樣向好朋友籌錢東西的?
2、安靜聽到《儒靈童》故事,情境引入。
教師回答:小貓為什么愿把書借予小兔子?
故事總結(jié):小兔子存有禮貌地向小貓借書,為了維護(hù)書還紙盒上奏皮,并且努力做到了在規(guī)定的時間內(nèi)交還,就是個講信用的好孩子,小朋友你們能夠努力做到嗎?
3、"看看"動畫回答引入:小朋友,在籌錢東西前必須說什么?
4、深入細(xì)致看看《儒靈童》動畫,鼓舞思索,教師明確提出如下問題(1)豆豆偷走寶寶的東西是不是獲得寶寶的容許?
(2)獲得儒靈童的協(xié)助后,豆豆又就是怎么做的?
(3)小朋友向別人籌錢東西時必須怎樣搞?
5、幼兒存有疑點(diǎn)可以再次觀賞動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫展開暫?;虿コ?,融合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒尚無經(jīng)驗(yàn)上展開選擇性互動回答教學(xué)。
教師總結(jié):動畫片里的豆豆想要騎著自行車,沒經(jīng)過寶寶同意就把小車騎跑了,這樣搞就是非常不禮貌的犯罪行為。后來,經(jīng)過儒靈童的幫,豆豆向?qū)殞毿Q了錯誤。小朋友,借予別人東西的時候,必須先獲得別人的同意,用回去后必須盡快交還,這樣別人才愿把東西借予你。
三、圖譜模擬,推論高下教師出具兩張圖片使幼兒推論高下。
教師看看圖總結(jié):當(dāng)你向他人籌錢物品時一定必須禮貌的向?qū)Ψ秸f道"你好,答你可不可以把XX借予我?"請示對方的同意后,你才可以將物品偷走并且說道謝謝。好好看管物品并及時交還,這樣小伙伴才愿把物品借予你。
四、游戲互動,穩(wěn)固主題名稱:禮貌小天使目標(biāo):幼兒在籌錢物品時學(xué)會用禮貌用語游戲規(guī)則:將幼兒分成兩組,其中教師根據(jù)本班人數(shù)準(zhǔn)備好書本數(shù)量,一組幼兒存有兩本書,而另一組幼兒沒書,現(xiàn)在老師說道:"懇請大朋友們安靜看電視"這時沒書的小朋友可以Dier兩本書的小朋友借書看看,借書時要說禮貌用語,并且流淚什么時候交還。
五、活動延展,主題內(nèi)化
(1)率領(lǐng)幼兒背誦《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)
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