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文檔簡介

中班音樂教案《龜兔賽跑》中班上學(xué)期音樂教案《龜兔接力賽》

幼兒園中班音樂教案：龜兔接力賽

活動(dòng)目的：

1、培育幼兒對音樂的興趣。

2、培育幼兒對音樂的認(rèn)知和訓(xùn)練。

3、認(rèn)知相同的音樂節(jié)奏，并自己用手拍好。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：龜兔賽的音樂磁帶，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶。

活動(dòng)過程：

一、教師帶出：大朋友們老師給你們談一個(gè)故事，你們猜一猜這就是什么故事。

1、擺音樂，老師根據(jù)音樂的情境操作方式烏龜和兔子的手偶，看看回去之后回答：你們曉得剛才老師談的就是什么故事嗎？（龜兔接力賽）

2、哪一段音樂就是烏龜，哪一段音樂就是兔子去了，最后誰輸了。（擺音樂，懇請小朋友聽到一聽到，哪一段就是誰）

3、懇請小朋友將其節(jié)奏拍好，什么樣的節(jié)奏適宜烏龜，什么樣的節(jié)奏適宜兔子。

4、懇請一部分小朋友當(dāng)烏龜、一部分當(dāng)兔子，聽音樂演出。

二、帶出大樂器（不光就是我們小朋友討厭演出，除了人說實(shí)話出席，你們猜一猜就是誰呀？）

1、懇請小朋友去認(rèn)定一下，哪一種并作烏龜，哪一種并作兔子，較適宜。

2、例如：烏龜適宜用鈴鼓，那懇請你們用手把烏龜?shù)墓?jié)奏拍好；兔子也一樣，也懇請小朋友用手拍好。

3、懇請小朋友自定樂器：看看哪個(gè)小朋友最聰明，能夠使自己的小樂器，不發(fā)出聲音。

4、聽音樂用自己的樂器演奏，看著老師的手偶：烏龜去了就用鈴鼓敲打，兔子去了就用串鈴。

5、互換樂器，飾演相同的角色。

三、演出

懇請幾個(gè)

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