中班音樂教案《海浪》

中班音樂教案《海浪》幼兒園中班音樂課教案《海浪》

活動目標(biāo)：

1、能夠根據(jù)音樂的變化，用身體動作整體表現(xiàn)相同形態(tài)的海浪。

2、在游戲化情境中體會音樂活動的歡樂。

活動準備工作：海浪視頻、悠揚的音樂、一塊圓形的大布

活動過程：

一、活動準備工作幼兒隨其音樂搞神氣的海軍進活動場地。

大朋友們，老師懇請你們當(dāng)一回神氣的海軍，保衛(wèi)祖國的海疆，好不好？那我們一起跟著音樂回去執(zhí)勤吧。（擺音樂）

二、觀賞視頻，初步體會相同形態(tài)的海浪。

1、導(dǎo)入話題：神氣堅強的小海軍們，懇請打聽個邊線起身去吧。大海軍們，我們過來執(zhí)勤，跑著跑著走進了海邊。一起回去看看美麗的大海上可以出現(xiàn)一些什么事情？

2、鼓舞經(jīng)驗，帶出相同形態(tài)的海浪并鼓舞幼兒用肢體動作去整體表現(xiàn)。

風(fēng)平浪靜：大海軍們，海面上存有什么情況？仔細觀察了。（海鷗，游泳）海水就是怎么樣的？--微微飄蕩。能夠無法用你的肢體動作去整體表現(xiàn)輕輕搖晃的小小波浪呢？懇請小朋友跟著音樂整體表現(xiàn)輕輕搖晃的波浪。

小浪。不好，陰云密布了，大海漲潮了，海水就是怎樣的呢？（看看視頻）--小波浪，大浪花。誰能夠用你的身體動作去整體表現(xiàn)一下漲潮時的小波浪？使我們的小波浪跟著音樂一起唱歌吧。

刮大風(fēng)了，海面刮起了一個個大浪?；厝タ匆豢窗?。那大浪就是什么樣的呢？浪急的時候可以發(fā)生什么？誰能夠用你的身體動作整體表現(xiàn)大浪和漩渦。把大浪和漩渦放入音樂里回去吧。

風(fēng)總算變大了，大海必須漲潮了，漲潮時的海浪就是怎么樣的？大海軍必須認真看看嘍。（追上去，慢慢的安靜下來）。誰能夠整體表現(xiàn)漲潮時的海浪？使?jié)q潮時的海浪隨著音樂動起來吧。

小結(jié)：原來美麗的大海，就是變化多端的。它可以隨著天氣的變化而變化的。

四、游戲：海浪剛剛大海軍們看見了相同樣子的海浪，還隨著音樂用動作整體表現(xiàn)了海浪。老師懇請你們玩玩一個海浪的游戲。

1、了解游戲規(guī)則。我們用這大圓傘當(dāng)做大海，大家一起把握住傘邊晃動，傘呢就可以像是大海一樣起至波浪的。但是大海的海浪就是可以變小的，懇請大朋友們必須仔細聽清音樂的變化，搞相同的海浪好不好？準備好了嗎？

2、引導(dǎo)幼兒按老師的口令和方法玩玩海浪游戲。

小海浪（集體用大力，克魯塞大幅度晃動）；大海浪（集體用小力，頻率低晃動速度快，幅度大）；潮小組長（集體用大力，然后全體往圓心看齊并使圓布往