中班音樂(lè)教案《小花貓和小老鼠》

中班音樂(lè)教案《小花貓和小老鼠》中班音樂(lè)課教案《小花貓和小老鼠》

幼兒園中班音樂(lè)教案：小花貓和小老鼠

活動(dòng)內(nèi)容：歌唱《小花貓和小老鼠》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教導(dǎo)幼兒存有表情的獻(xiàn)唱。吐字確切、節(jié)奏恰當(dāng)，演唱準(zhǔn)曲中的附點(diǎn)音符和休止符，以整體表現(xiàn)歌曲的幽默有意思，時(shí)能在歌曲中等候和正確地整體表現(xiàn)出來(lái)前奏、間奏和尾奏；

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詞意大膽地整體表現(xiàn)出來(lái)自己的情感和體驗(yàn)，創(chuàng)造性的展開(kāi)表演唱；

3、并使幼兒討厭出席音樂(lè)活動(dòng)，并使之體驗(yàn)在集體活動(dòng)中的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒已熟識(shí)小老鼠的外形特征，可以存有節(jié)奏地朗讀兒歌《小老鼠》

2、小老鼠、小花貓指偶各一個(gè)，小花貓頭飾若干，木魚(yú)一個(gè)

3、節(jié)奏卡兩張

活動(dòng)過(guò)程：

一、已經(jīng)開(kāi)始部分

1、聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)入場(chǎng)，建議動(dòng)作合制表情自然

2、練聲《太陽(yáng)出了》1=C建議聲音清純，不亂喊亂叫

二、基本部分

1、備考兒歌《小老鼠》

（1）建議幼兒根據(jù)詞義創(chuàng)造性的邊念邊搞動(dòng)作

（2）懇請(qǐng)好不好的幼兒?jiǎn)为?dú)演出，其余幼兒惡搞

2、自學(xué)新歌

（1）教師出具小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了門(mén)，準(zhǔn)備工作偷食喝。它東看一看、西嘿嘿，見(jiàn)到?jīng)]小花貓，很就是懊惱，高興地唱出了歌…教導(dǎo)師范唱歌曲第一段。

（2）教師出具小花貓指偶：正在小老鼠樂(lè)滋滋地偷糧食的時(shí)候，只聽(tīng)到“喵喵喵”幾聲，機(jī)智的小花貓無(wú)人知曉從什么地方?jīng)_了出。小老鼠一見(jiàn)到，嚇得連滾帶爬地走了回家…教導(dǎo)師范唱歌曲第二段。

（3）完備觀賞歌曲回答：歌曲名稱(chēng)？幾拍子？你聽(tīng)到了存有什么感覺(jué)？（風(fēng)趣、有意思）

（4）出具節(jié)奏卡××××××、×××××0一起朗讀歌詞，建議存有表情地朗讀，念準(zhǔn)附點(diǎn)音符與休止符

（5）自學(xué)獻(xiàn)唱歌曲，建議聽(tīng)到清前奏與間奏、尾奏

（6）表演唱：建議幼兒大膽地演出締造動(dòng)作個(gè)別幼兒表演唱

3、音樂(lè)游戲《貓捉住老鼠》

建議：一定必須演唱回去“嚇得老鼠趕快往回走”后，“小老鼠”才可以走回家；抓到的“小老鼠”暫停游戲一次；告誡幼兒游戲時(shí)Sarr