中班音樂教案《小鳥捉蟲》_第1頁
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文檔簡介

中班音樂教案《小鳥捉蟲》幼兒中班音樂教案《小鳥征答》

活動(dòng)目標(biāo)：

體會(huì)抒情，開朗的音樂情緒和三段體的曲式結(jié)構(gòu)。

能夠用自己鐘愛的小鳥動(dòng)作去整體表現(xiàn)對(duì)音樂的體會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒家長搜集了有關(guān)小鳥的資料物質(zhì)準(zhǔn)備工作：音樂《小鳥征答》播放器。

活動(dòng)過程：

1、聽音樂，搞小鳥飄的動(dòng)作入教室。

2、觀賞音樂《小鳥征答》，初步體會(huì)旋律及音樂情緒。

鼓勵(lì)語：老師給小朋友增添一首有關(guān)小鳥的曲子，我們一起來傾聽吧。

回答：

1.聽到了這首曲子你存有什么體會(huì)

2.小鳥在干什么。

3、再次觀賞音樂，民主自由想象。

4、分段觀賞音樂，編創(chuàng)動(dòng)作整體表現(xiàn)音樂。

觀賞第一段音樂，鼓勵(lì)幼兒編創(chuàng)小鳥飄的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒在分散交流，互動(dòng)編創(chuàng)的動(dòng)作，觀賞第二段音樂。鼓勵(lì)幼兒編創(chuàng)小鳥征答的動(dòng)作，懇請(qǐng)幾個(gè)幼兒上臺(tái)演出自己的編創(chuàng)動(dòng)作，其他幼兒惡搞，引導(dǎo)全體幼兒用自己討厭的動(dòng)作整體表現(xiàn)第二段音樂。

觀賞第三段音樂鼓勵(lì)語：小鳥們捉住那么多蟲，心里很高興，我們一起來傾聽第三段的音樂。

引導(dǎo)幼兒民主自由整體表現(xiàn)小鳥飄的動(dòng)作。

5、完備觀賞音樂，體會(huì)ABA的結(jié)構(gòu)的樂曲。

回答：懇請(qǐng)認(rèn)真傾聽，這三段音樂一樣不一樣？你最喜歡哪段音樂？為什么？

活動(dòng)延展：

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