這棵樹讀后感6篇2

這棵樹讀后感精選6篇讀后感指讀完一本書后把內(nèi)心的想法通過文字書寫出來的書面文稿，流水賬的讀后感是不被人欣賞的，你知道什么樣的讀后感才是吸引別人注意力的嗎，職場我今天就為您帶來了這棵樹讀后感精選6篇，相信一定會對你有所幫助。這棵樹讀后感篇1這是一本關(guān)于成長的書，講述的是一個生活在貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長起來的。弗蘭西的童年如同打翻了的五味瓶：母親偏愛弟弟、深愛他的父親過早去世、家境貧寒、在學(xué)校受人輕視。她就如那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區(qū)生長著，她養(yǎng)成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。她，是一個堅強的人。其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手。手臂上十分骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫(yī)生和護士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著,實在不應(yīng)該?！钡ヌm西勇敢地反抗著：“我弟弟是下一個。他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了。”護士很吃驚：“我真不知道我們說的這些話她居然都懂?！睘槭裁锤ヌm西應(yīng)該不懂？難道窮人家的孩子就沒有“知書達理”、“有文化”的權(quán)利嗎？我在思考著：“布魯克林有棵樹”，這里的“樹”指的是什么呢？貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長起來的。在我們的生活中總會有這么一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸……她的成長如同就是一個這樣的人，她是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區(qū)的貧困女孩，一個經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩。她就是這部小說中獨具特色的小主人公一一弗蘭西。她的成長令人感到吃驚，她做過了大人們所做過的事情，如：撿破爛、購物、打工……她的家境非常貧寒，父親很早過世，而母親非常偏愛弟弟，所以弗蘭西很少感受到家人的愛，在家里就是這樣，然而在學(xué)校里同學(xué)們更是瞧不起她，總是受到同學(xué)們的輕視。她的成長就如同那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區(qū)生長著。弗蘭西非常的勇敢，她會勇敢地去面對一切，不怕困難，對于別人的輕視，則會讓她變得更堅強，古人說：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，弗蘭西就如同這樣，弗蘭西把一切挫折變?yōu)閯恿Γ屗某砷L,讓她養(yǎng)成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。我覺得整本書的內(nèi)容就如同一首現(xiàn)代詩，既有悲傷的部分又有高興的部分，又教給人一種哲理，但這首詩絕大部分都在講悲傷，所以讓人看了又有同情，又有悲恨，又有悲傷，想為弗蘭西改變命運，讓人越讀越有味道。讀了這本書其中最令我記憶猶新的段落是：“弗蘭西的星期六，是從去垃圾回收站開始的。和其他布魯克林小孩一樣，她和弟弟尼雷會在外頭撿些布頭、紙張、金屬、橡膠等破爛，藏在地下室的箱子里,上著鎖，或是藏在床底下。從星期一到星期五，每天放學(xué)回家的路上，弗蘭西會慢慢走，邊走邊看排水溝，希望找到煙盒的錫紙，或是口香糖的包裝紙?；仡^她會將這些放在一個小罐子的蓋子里頭熔化。垃圾站收沒有熔化的錫球，因為很多孩子會將鐵墊圈放在中間抵重量。有時候，尼雷會找到一個蘇打水壺。弗蘭西會幫他把壺嘴弄下來，熔化出其中的鉛來。垃圾站的人怕蘇打水公司的人找麻煩，不敢回收完整的壺嘴。壺嘴是好貨。化掉后，能賣五分錢。弗蘭西和尼雷兩個人把破爛裝進一口麻袋里，一人拎一只角，在街上拖著走，沿著曼哈頓大道，路過茂吉街、藤-艾耶克街、斯塔格街，最后來到斯科爾斯街。這都是些丑陋的街道，名字倒是很漂亮。每條偏街陋巷都會有衣衫襤褸的小孩子鉆出來，匯入破爛大軍，前往卡尼的垃圾站。他們?nèi)サ穆飞希瑫龅娇帐侄鴼w的孩子們。這些孩子已經(jīng)把破爛賣掉，錢也都花得一個子兒都不剩了。現(xiàn)在，他們大搖大擺走回來，還嘲笑起其他小孩來。”這兩個自然段形象的表現(xiàn)出了弗蘭西與弟弟尼雷一天艱苦的生活，他們是多么的可憐，他們畢竟是孩子啊!現(xiàn)在的孩子沒有一個向他們一樣的可憐?。∵@本書，似乎讓我感覺到弗蘭西的言行動作仿佛都在我眼前閃過,讓我體會到了窮人家孩子的種種堅韌不屈的精神！有時候我還總是思考“布魯克林有棵樹”這里的這棵“樹”指的是什么？是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎？我想不是的！這棵“樹”代表的是一種精神,一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神！自強不息的精神在我們的思品書上曾經(jīng)提到過，書上說自強不息的精神是中華民族的傳統(tǒng)精神。所以我們應(yīng)該發(fā)揚這種精神，使這種精神發(fā)揚光大。因此我們更應(yīng)該向這本書的小主人公弗蘭西學(xué)習(xí)。我覺得這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件，也不需要他人的教育，只要自己的心中有這樣的一方土地，“樹”就會茁壯成長，努力的實現(xiàn)自己的理想與追求，使自己變得更加堅強，使自己自強不息、不怕困難、奮勇拼搏……我想在我們的心中是否也應(yīng)該有這樣一棵“樹”？是那棵天堂樹嗎？不是的！這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長在心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神！這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，樹就會茁壯成長，抵達天堂一一這就是天堂樹。我們的心中，是否有這樣的一棵樹？這棵樹讀后感篇2在一個平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。母親栽種完畢后，她的一個孩子從門里一拐一拐地出現(xiàn)了?！皨寢?把這棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹苗。（）那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，一點兒也不強壯，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一生下來腿就有殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她猶豫了。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點點頭一就算它最終長不成一棵大樹。孩子高興極了，小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。樹苗栽種下了，孩子拎起一只小水桶，到不遠處的水塘里拎水。孩子一拐一拐地拎來一桶水，給樹苗們澆了個飽。以后，孩子每天都拎著水桶，一拐一拐地打來水。澆完母親栽種的那幾棵樹時，做母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹。她認為她的兒子，這個拐著一條腿走路的孩子，是在做著一件沒有結(jié)果，同樣也沒有意義的事情?？墒遣痪?，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些?？刹还茉趺凑f，它活過來了，它也是一棵樹了。每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許，他自己親手挖坑栽種的小樹苗，也是只澆一桶水。小樹一天一天長大。開始的時候，那棵小樹明顯地不如它的哥哥姐姐們壯實，顯得有些楚楚可憐?？墒堑诙晗奶?，它竟然慢慢地趕上了它的哥哥姐姐。到秋風(fēng)落葉季節(jié)，它甚至比別的樹都高大都壯實了。這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個最小的孩子也去學(xué)校讀書。而在此之前，她是不想，也沒有這個能力讓這個孩子去學(xué)校讀書。母親很早就失去了丈夫。她有三個未成年的孩子，她靠著自己的一雙并不強壯的手養(yǎng)活著他們已經(jīng)十分吃力了，她不可能讓他們都讀書的。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學(xué)去了。他一拐一拐地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛！這一年孩子12歲了，個子比他一年級的同班同學(xué)還要矮。放了學(xué)，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。不管在誰看來，那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，都比別的樹更青春更挺拔。殘疾的孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。幾十年過去了，殘疾的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。在文壇上,他享有很高的知名度。他的家鄉(xiāng)乃至縣城的人，都為家鄉(xiāng)出了這么一個大作家而感到自豪和驕傲。成了名人后的一年，他回到了他的家鄉(xiāng)，要接母親出去。他的兩個哥哥都在村里做農(nóng)民。他的母親，早已是滿頭銀發(fā)了。這些年，她一直住在老屋里。兒子歸來的消息使她分外高興。這一天她早早就在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。他是乘坐著一輛小轎車回來的。但是沒有讓車子進村。從村頭他就下來自己走路，一拐一拐地走向自己的家。遠遠地他就看到了家門口的樹一那高大的、快有一抱粗的樹使他一下子回到了他的從前……他看見了自己的母親。她倚著樹。他的心里一熱，急急忙忙沖了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把他的母親摟在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親是真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。他在老屋里住了半個月，每天都陪著母親說話，一拐一拐地扶著母親到門外樹下的青石板上坐。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說,“娘啊，你知道這棵樹為什么比那些長得快嗎？這里面，有一個誰也不知道的秘密呢?！蹦赣H望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了。兒子在準備說出那個秘密時，她點點頭說：“其實娘早就知道。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶兒，后來有一天半夜我悄悄跟著你出去了，我看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧……孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學(xué)了嗎？就是因為我看見你一天一天半夜去偷偷喂那樹童子尿??！”他一下子怔住了。原來母親早就知道了這一切?？赡赣H卻直到今天才說出來。如果不是他自己要說，只怕母親一生一世都會守護著這個秘密的。他無語凝噎。許久許久，他撲通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。他明白了母親。他終于明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。當(dāng)然，是做母親的首先懂得了自己的兒子。既然你像一棵小樹苗一樣鉆出了地皮，母親又怎能不給你一次長大長高的機會呢？而這樣的機會，就成全了一棵樹苗的一生。這棵樹讀后感篇3這天，我讀了由方衛(wèi)平教授選評的《站成一棵樹》中林清玄的《梅香》一文。我有了很深的感觸。文章不長，但是寓意很強。一位富人，在賞梅花。那是冬日的早晨，梅花十分美麗。突然，門外傳來敲門的聲音，一個乞丐問道：“先生，行行好，可不能夠給我一點東西吃？”富人端來了一碗假菜，乞丐說：“先生，您家里的梅花，真是十分芳香?。　闭f完，他就走了。富人呆立著，很震驚。他想，窮人也會賞梅花嗎？為什么自我從來沒有聞過梅花的芳香呢？于是，他留意翼翼的，以莊嚴的情緒，生怕驚動梅花似的去品梅花的芳香，他哭了，為了自我第一次聞到了梅花的芳香。是的，誰說乞丐不能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣！好的物質(zhì)條件不必須能使人成為有品味的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，但是，我認為，一個人一生都聞不到梅花的香氣更加值得悲憫。物質(zhì)不能代表什么，但是精神卻能夠讓人如置仙境。這讓我想到了我的一個以前的好朋友，她家里很有錢。她，也很物質(zhì)化。有一次，我們談心，她告訴我：“我覺得我太物質(zhì)化了，但是卻改變不了。"我說：“跟我來?！睅チ艘环N盛開著一片片紫色小花的地方，我讓她蹲下，說：“你聞一聞，這片花的味道?！薄奥劜怀觥彼f。我又讓她聞一朵花。她先聞了后說：“好臭?！蔽艺f:“你此刻再仔細的聞?！彼珠]上眼，說：“我再聞。”她細細品了一番?！昂孟惆?！”她忽然說。我淡淡地笑了一下，說：“從今以后，你對事物就要像這樣品，就能夠精神化了?！蔽一叵肫疬@件事，就告訴自我，精神是支柱，物質(zhì)是外衣，再華麗的外衣，沒有支柱也是無用的。很少有人能回觀自我，品賞自我心靈的梅香，大部分人空過一生,也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。梅花的芬芳，是自然的一種語言。如果我們用心去傾聽，就能聽懂這些語言，就能與自然展開詩意的對話，用心傾聽自然，我們會發(fā)現(xiàn),自然也在默默等待我們的聲音。讓我們品味從自性中流露出的芳香吧！這棵樹讀后感篇4成長的路上必有坎坷，他們一次次的嘗試打破你的決心。不過，不要怕，“長大”會治好一切的。——題記在故事線中，主角弗蘭西的背景并不景氣，甚至可以可以說是貧窮。她的父親約翰尼是個侍者，他帥氣、瀟灑，但是缺少掙錢養(yǎng)家的能力；母親凱蒂是個清潔工，她溫柔、賢惠、會持家，盡管對尼雷有些偏心，可是弗蘭西仍然很愛她；弟弟尼雷比她小一歲，卻像個大人一樣勇敢,有時對外界的事物裝作習(xí)以為常。卻在學(xué)校里變成了一個不折不扣的壞小孩。弗蘭西面對成長既期望卻又擔(dān)心。在成長的路上，面對母親的偏心,父親的逝去，老師的不理解等痛心的事情，卻總是一個人擔(dān)了下來。她從不像那些沒有同情心、心靈臟的落滿了灰塵的人相處，因為她知道那些對她帶來的只有傷害，于是她對外界事非常警惕，甚至連好朋友都沒有。對這個腐敗、骯臟的社會來說，弗蘭西這樣品性端正的人異常少見,她不會像小賣鋪老板一樣欺騙孩子們，而是選擇讓其中一個孩子有一次感到愿望成真的機會。這一點最可以體現(xiàn)出人與人之間的差別。《布魯克林有棵樹》中的樹指臭椿樹，臭椿有個美麗的名字叫做“天堂樹”，這是一種少有的連水泥地也能長的出來的樹。雖然在整篇小說中對這種樹只段不提，或者是幾乎沒有寫。但是可以隱約感覺到，這種“天堂樹”就是代指弗蘭西這一類的好人。小說中還寫到了很多站在玻璃房里扔石頭的人。他們明明也是窮苦出身，卻以相互踐踏為樂趣。而弗蘭西不一樣，她不忘自己的本命，對殘酷生活中不幸跌倒的人充滿了同情和理解。她和其它孩子的區(qū)別,大抵就在這里吧。這本書是對高潔品格的歌詠，也是在小時候遭遇的真實寫照。我推薦它，極力推薦它。這棵樹讀后感篇5?站成一棵樹》讀后感“讓最完美的文字的陪伴著你走過生命中一個完整的春天。”當(dāng)我剛在書店看到，《站成一棵樹》這本書時，便被封面上的這段小字所吸引住了?！白钔昝赖奈淖帧笔鞘裁礃拥哪兀窟@真該算是一本不可多得的好書了一一這本書的文章既有激動人心的時刻，又有優(yōu)美清純的語言，還有個性十足的人物形象。故事里的社會與人生，什么力量讓我們?nèi)绱烁袆?，童年的意味，老人與孩子，我們的親情、我們的故鄉(xiāng)，就這樣一點點長大，傾聽自然和生命的聲音，真實和虛幻，愿望與夢想，快樂與煩惱，小寓言、大思考。走進書中，亦使我產(chǎn)生無限遐想，遨