公文寫作業(yè)務培訓講稿：如何寫出干凈簡潔的公文

公文寫作業(yè)務培訓講稿：如何寫出干凈簡潔的公文剛開始寫公文，我們往往容易會走兩個極端，要不是無話可寫，毫無頭緒，無處提筆，要不就是洋洋灑灑，任意發(fā)揮，廢話連篇，毫無節(jié)制。針對第一種情況，無話可寫類，大抵就是積累的太少，或者說對于這個文章主題研究太少，唯一可做的就是下功夫去大量閱讀相關文件，搜索參考類似文稿，結合單位具體實情，進行仿寫或者改寫，慢慢探索基本的套路和門道。針對第二種情況，充分發(fā)揮類，首先恭喜你，你已成功進階，已進入精裝修階段。但且慢，切勿被小小勝利麻痹了頭腦。后面還有更大的挑戰(zhàn)等待你，因為有時看似下筆千言，但是千言過多，必有幾疏。毫無節(jié)制的發(fā)揮，往往會導致前后語意重復、廢話連篇、重點被掩埋。同樣，因為篇幅過長,駕馭起來就更加困難，常常是前面寫，后面又寫，或者說，段落之間、觀點之間并未自然過渡，造成前后邏輯鏈中斷。這就是所謂的，顧頭不顧尾。總之，毫無節(jié)制地像鋪地毯一樣的寫法，常常會導致文章看似什么都提到了，但是句句又不在點子上，極大損害文章的邏輯連貫性、語言流暢性、觀點集中性。這就好比是一個身著華麗、濃妝艷抹的女子，處處都是重點，但是妝容、發(fā)飾、服飾彼此之間卻并不和諧，給人一種彩色馬賽克的感覺。其實，真正成熟的公文，應該是短、實、新的，尤其是講話、致辭之類的文種。那么，如何寫出一篇干凈的文章呢。如何使得自己行文能夠更加干凈呢。從研究“不干凈”開始。.研讀領導每一次的修改。每次公文提交領導審閱后，我們一定要做好跟蹤“用戶反饋”工作。首先看領導是否提出修改意見，然后真正思考，領導作為甲方的需求，和“產(chǎn)品”之間究竟有多大差距，并根據(jù)此進行下一步完善，掌握領導的基本風格。其次，要看領導在現(xiàn)場使用文稿時，是否有刪改或者增加。如果是在領導審閱定稿后，現(xiàn)場發(fā)揮時，又刪改掉的那些部分，絕大數(shù)是因為時間有限，基本跳過。這些往往就是“不干凈”“不重要”的地方。.查看別人的“刪改文”。在日常學習公文的過程中，還有一個快速提升的好方法，那就是研究“刪改文”，簡單來說,就是多看一些老筆頭的修改稿。通過查看這類文章，我們就可以積累大量的學習案例，偷師別人的寫作方法，仿佛是一個名師手把手帶著你在寫文章。站在巨人的肩膀上，能看得不遠嗎。.勇于對自己的文章下狠手。學會了就要去應用，我們寫完文章之后，如果有余力，就一定不要立刻出手，應該多做幾次“批判者”，對文章進行幾次嚴格體檢，這個過程中，有幾條可以注意：一樣的觀點，除非是呼應強調(diào)，盡可能做到只在一個地方出現(xiàn)；文章開頭、段落前后的引子、以及結尾，更要簡潔有力，切勿拖拖拉