高中化學(xué)人教版化學(xué)反應(yīng)原理第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)電解池 電解池學(xué)案（定稿）

第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)電解池（第1課時(shí)）學(xué)案環(huán)節(jié)一了解電解池的工作原理?！舅伎寂c交流1】學(xué)生閱讀完實(shí)驗(yàn)4-2后先思考并回答以下問題。該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?？該?shí)驗(yàn)用到的儀器和藥品有什么？該實(shí)驗(yàn)裝置如何組裝？猜想通電時(shí)在陽極和陰極的產(chǎn)物可能是什么？可以觀察到什么現(xiàn)象？【分組實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將兩根碳棒分別跟直流電源的正極和負(fù)極相連，浸入裝有CuCl2溶液的電解槽中根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果思考以下問題，并在電解池模型中模擬電解的微觀過程。1、CuCl2溶液中有哪些離子？2、在接通直流電源時(shí)，微粒如何運(yùn)動(dòng)？3、如何書寫兩極的電極方程式及總電解方程式？總結(jié)：總結(jié)：電解池相關(guān)概念：環(huán)節(jié)二：形成分析電解池的思維過程?！舅伎寂c交流2】氯化銅溶液中除了Cl—、Cu2+還存在OH—、H+，通電時(shí)Cl—、OH—都向陽極移動(dòng)，Cu2+、H+都向陰極移動(dòng)，但是實(shí)驗(yàn)中H+和OH—都沒有參與反應(yīng)。那么，如果戴維利用實(shí)驗(yàn)4-2的電解池裝置電解氯化鈉溶液，能否也得到金屬鈉？【分組實(shí)驗(yàn)】利用實(shí)驗(yàn)4-2的電解池裝置電解飽和食鹽水實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將兩根碳棒分別跟直流電源的正極和負(fù)極相連，浸入裝有飽和NaCl溶液的電解槽中【思考】電解池分析思維過程溶液中存在哪些離子溶液中存在哪些離子（1）飽和食鹽水中存在哪些離子?通電時(shí)通電時(shí)離子如何移動(dòng)（2）通電后，溶液中的離子如何移動(dòng)？離子離子放電順序（3）陽離子的放電順序，陰離子的放電順序。產(chǎn)物、電極方程式產(chǎn)物、電極方程式（4）電解后，在陰極區(qū)和陽極區(qū)分別得到的產(chǎn)物是什么？電極方程式如何書寫？總結(jié)：總結(jié)：分析電解池的思維過程：離子的放電順序：環(huán)節(jié)三：在新情景中應(yīng)用原理【問題1】利用電解的方法戴維在一年之內(nèi)就成功制取了6種物質(zhì)，例如鈉、鉀、銣等，那么戴維應(yīng)該如何從氯化鈉中成功制取了鈉？【問題2】在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了增大水的導(dǎo)電能力而又不影響電解產(chǎn)物，可以加入哪些物質(zhì)？【作業(yè)】本節(jié)涉及的概念名詞有：電解、電解池、化學(xué)能、電能、