隊列“四會”教學法教案

隊列“四會”教學法教案精品好資料-精品好資料-如有侵權請聯(lián)系網站刪除精品好資料-精品好資料-如有侵權請聯(lián)系網站刪除一作業(yè)預備課 目：單個軍人隊列動作目的：通過訓練使同志們學會和把握單個軍人徒手隊列動作的動作要領及組織部隊訓練的方法，培育優(yōu)良的作風和嚴格的組織紀律性，養(yǎng)成標準的隊列動作為下一步訓練打下良好的根底。內 步行進、立定時 間：1小時地 點：隊列訓練場方 解示范，個人體會，組織練習，評比驗收，小結講評。要 求：1、精神振作、姿勢端正；警容嚴整，著裝整齊。2、動作準確嫻熟、作風嚴謹、符合條令要求。3、語言嫻熟、口令清楚嘹亮，組訓方法敏捷。4、嚴格遵守隊列訓練場紀律、互幫互學、共同提高。教材依據：1、以中心軍委一九九七年十月頒發(fā)的<<隊列條令為>>依據；一年七頒發(fā)月的《軍事訓練與考核大綱》為標準。秒表、直尺、十字架、踢腿擺臂練習架等。二作業(yè)實施〔一〕理論提示:同志們!所謂的隊列動作是指單個軍人或部〔分〕隊依據《隊列條令》的規(guī)定貌的必要形式。其根本內容可分為兩類：一類是單個軍人隊列動作。一類是部隊隊列動作。今日我和同志們共同學習和爭論單個軍人隊列動作中的行進法。請大家考慮一下，我們軍人在行進時有哪些主要步伐呢？XX、請你答復一下!答復很好！稍息！爭論的重點問題。其口令下達：“齊步——走”、“立——定”。微歇。預令拖音稍長。其長短可視局部隊的大小而定。動令短促有力。下來大家跟我一起生疏兩遍口令。！〔正側面各一遍〕?！捕尺呏v邊做：結合動作講解要領：“齊步走”75厘米，依據先腳跟后腳30116-122步。聽到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地〔約5030度〕，兩腿挺直，右腳取捷徑快速靠攏左腳，成立正姿勢。動作標準與要求：齊步行進時，要精神振作，姿勢端正，具有一往無前的我將其要領歸納為以下幾句決：請大家跟我生疏一下口決！以上的講解的示范大家看清楚了沒有？齊答：“清楚了！”稍息！正確！說明聽講認真，精力集中，稍息！〔三〕個人體會:下來按語剛剛所講的方法，口決及動作要領進展個人體會。！〔成兩列隊形〕，開頭體會！〔指揮〕依據一般存在的問題進展整體訂正時，位于兩列中心。大家時，我們做每一個動作都要求我們要姿勢端正，上體正直，兩眼始終目視前大家請楚了沒有！連續(xù)體會！〔教員檢查訂正〕。“?！?！成班橫隊集合！快，訓練熱忱很能夠高，但是從動作上看，還存在以下幾個問題：1、擺臂不夠定位。主要緣由：兩臂搖擺沒有用手腕掌握凹凸。訂正時，要求兩肩關節(jié)和大臂放松，微擦衣服。訂正時，留意腳尖內合，以腳跟腳掌的挨次著地。依據以上存在的問題，請同志們考慮一下，要想把我們的動作學的扎實，練的標準，我們應當實行哪些方法呢？誰來答復？〔指定一名同志答復〕。答復正確！稍息！〔四〕組織練習:69條要求我們，司訓應先技術此，針對前所講的方法我們進展逐步訓練。擺臂練習。擺臂練習主要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位?？诹钇淇诹钕逻_：“擺臂練習，齊步——走，一、二。停”。練習邊講邊做。開頭練習。訂正“四種腕”和“兩種臂”，“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內合腕，向外翻腕?！皟煞N臂”是指擺直臂和向兩側擺臂。d.利用器械進展聯(lián)系a.口令其口令下達“向前三步——走，二?！眀．練習邊講邊做。開頭練習。在進展與立定練習重點體會以下幾個環(huán)節(jié)：1、第一步要邁出。2、靠同時要留意抑制和訂正第一步邁不出去，靠腳時消滅“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。d．開頭練習〔在練習過程中消滅兩名互練的同志和一名實行一步邁出練習的同?！步叹殕T覺察要準時提出表揚并煽動大家的練兵熱忱〕。如下：停！集同志實行結對訓練和一步邁出練習不僅把握XX，XXX同與就能很好的解決困難，期望大家向他們學習。同志的動作比較準確，下來由他們三名同志做一下動作，大家留意看！XX，XXX出列！〔三名同志向正前方七步〕〕，下來由你們三位擔當小組長，XX負責前兩名，XX負責中間兩名，XX負責最終三名，開頭練習！〔教員檢查訂正，覺察兩名同志動作把握較慢，實行因人施教的方法〕。X側練習?！步虇T巡回檢查剩余同志動作，依據把握狀況實施如下〕?！巴！蓖緜円迅景盐找I，下面就進展連貫動作練習。它是綜合前兩去訂正被抽出的兩名同志的動作。停！集合！下來我檢查一下大家對連貫動作的把握狀況。XX同志，請你出列做一下動作?！矊嵤常　脖磉_正誤比照，兵教兵的內容〕。XX同志的動作不夠協(xié)調，腰部沒有挺直。好！由你給與訂正！答復：“是”?！矊嵤称湔_動作是：〔動作示范〕。報告：訂正完畢！剛剛XX對XX同志的訂正很準確，說明在訓練中能認真分組會動作，觀察認真認真?！参濉吃u比競賽:取長補短。，評出一個好的小組，開頭爭論！〔此時，一組、三組原地不動，二組向前統(tǒng)一走三步〕?！擦承〗Y講評特點，但第X組的動作相對好于其它兩個組，其特點：動作標準大方，符合要X組動