高中語(yǔ)文高考一輪復(fù)習(xí) 2023屆一輪復(fù)習(xí)人教版圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)訓(xùn)練 省賽獲獎(jiǎng)doc

2023屆一輪復(fù)習(xí)人教版圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)訓(xùn)練（1）（60分鐘）1.(2023·天津高考)欣賞漫畫(huà)《玩大了》,按要求作答。(1)任選一條魚(yú),替它寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。(2)用一句話說(shuō)明這幅漫畫(huà)的寓意。參考答案:(1)哎,好幸運(yùn),甩出去的是它,不是我?；?真倒霉,甩出來(lái)的偏偏是我,不是它!(2)凡事要謹(jǐn)慎,一不小心就會(huì)釀成大禍。解析:首先要認(rèn)真觀察漫畫(huà),聯(lián)系標(biāo)題“玩大了”進(jìn)行聯(lián)想,兩條魚(yú)在魚(yú)缸里玩蹺蹺板,一條魚(yú)被甩出缸外,說(shuō)明惹下了禍端,寓意凡事要謹(jǐn)慎,不可麻痹大意。2.右面是我國(guó)“國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金”徽標(biāo),請(qǐng)從構(gòu)圖角度說(shuō)明該標(biāo)識(shí)主體部分的構(gòu)成要素及寓意。要求語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,不超過(guò)140字。答案示例:徽標(biāo)以圓形為基本形,外形美觀,整體感強(qiáng)。圓環(huán)內(nèi)環(huán)繞的基金中、英文名稱,上下呼應(yīng)。中間的圖書(shū)圖案和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金英文縮寫(xiě),契合基金資助、扶持、推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的宗旨。圖書(shū)以展開(kāi)的形式呈現(xiàn),寓意開(kāi)放、接納、吸收更多優(yōu)秀項(xiàng)目和研究成果。3.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及,越來(lái)越多的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)閱讀的方式。下表是對(duì)在校大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)閱讀載體、可接受網(wǎng)絡(luò)閱讀費(fèi)用的調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況,總結(jié)出一條結(jié)論(不出現(xiàn)數(shù)字)。網(wǎng)絡(luò)閱讀載體調(diào)查可接受網(wǎng)絡(luò)閱讀費(fèi)用網(wǎng)絡(luò)閱讀載體比例閱讀費(fèi)用比例電腦、手機(jī)93%免費(fèi)76%ipad或電子書(shū)3%1~5元/月23%其他4%5~10元/月1%答案示例:電腦和手機(jī)是大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀的主要載體(或:電腦和手機(jī)是大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀的首選工具),大多數(shù)人傾向于免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)閱讀。4.觀察這幅漫畫(huà),簡(jiǎn)述畫(huà)面內(nèi)容,指出漫畫(huà)寓意,并給商家提一條10字以內(nèi)的合理化建議。霸氣十足內(nèi)容:

寓意:

建議:

參考答案:內(nèi)容:霸氣十足的商家在對(duì)一個(gè)前來(lái)請(qǐng)求退貨的顧客說(shuō):“退不退我說(shuō)了算!”寓意:諷刺了當(dāng)今社會(huì)上因?yàn)椴还蕉鴮?dǎo)致的不合理的消費(fèi)現(xiàn)象:商家只顧自身利益而制定了消費(fèi)者被迫接受的“霸王條款”。建議:誠(chéng)信經(jīng)商,不做霸王。5.右面是國(guó)際足聯(lián)公布的“2023年巴西世界杯會(huì)徽”,該標(biāo)志由黃、綠、紅三種顏色組成,其中“2014”字樣為紅色,其他為黃、綠色。請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志中除文字以外的內(nèi)容及其寓意,要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫,不少于100字。參考答案:該會(huì)徽的造型是一個(gè)大力神杯,主要由黃、綠、紅三種顏色組成,頂端的球由三只手掌環(huán)繞而成,且有“2023”的字樣。三只象征勝利的手掌相互環(huán)繞,意味著人類之間的互相交流,“2023”字樣為代表激情的紅色,黃、綠兩種主體色不僅代表巴西國(guó)旗和巴西國(guó)家隊(duì),也代表著巴西熱情歡迎世界各國(guó)。6.右面的圖案是“中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”,請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字解說(shuō)該標(biāo)志的創(chuàng)意,答出一點(diǎn)即可。參考答案:“中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”是由“energy”的第一個(gè)字母“e”構(gòu)成的一個(gè)圓形圖案,中間包含了一個(gè)變形的漢字“節(jié)”,寓意為節(jié)能。缺口的外圓又構(gòu)成“CHINA”的首字母“C”,“節(jié)”的上半部簡(jiǎn)化成一段古長(zhǎng)城的形狀,與下半部構(gòu)成的一個(gè)烽火臺(tái)的圖案一起,象征著中國(guó)?！肮?jié)”的下半部又是“能”的漢語(yǔ)拼音的首字母“N”。整個(gè)圖案包含中英文,有利于與國(guó)際接軌。7.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的說(shuō)明性文字介紹下面這幅漫畫(huà)的內(nèi)容,然后用一句話概括它的寓意。(不少于100字)解決問(wèn)題內(nèi)容:

寓意:

答案示例:內(nèi)容:這是一幅標(biāo)題為“解決問(wèn)題”的漫畫(huà)。畫(huà)面左下角是一個(gè)內(nèi)有“問(wèn)題”二字的大大的沒(méi)有蓋子的黑色窨井;右邊有一個(gè)人手拿一個(gè)小小的窨井蓋,邊跑邊扭過(guò)頭說(shuō):“正在著手解決!”寓意:諷刺(批判)了那些口頭承諾解決問(wèn)題而實(shí)際上并沒(méi)有真正解決問(wèn)題(或“敷衍塞責(zé)”)的人或行為。解析:對(duì)于有標(biāo)題的漫畫(huà),介紹內(nèi)容時(shí)要先說(shuō)標(biāo)題,這里就要先說(shuō)“解決問(wèn)題”;然后再觀察圖中人、物,“一個(gè)沒(méi)有井蓋的大窨井”“一個(gè)說(shuō)著‘正在著手解決!’的人,手拿一個(gè)小小的窨井蓋,準(zhǔn)備把‘問(wèn)題’蓋住”;最后根據(jù)漫畫(huà)結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況,安排說(shuō)明順序。對(duì)漫畫(huà)寓意進(jìn)行概括時(shí),要抓住此人的行為根本無(wú)法解決問(wèn)題,但口中卻說(shuō)“正在著手解決!”,這是典型的“應(yīng)付”“敷衍”。車禍的影子8.根據(jù)右面這幅漫畫(huà),按要求答題。(1)簡(jiǎn)單說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容。(不超過(guò)30字)(2)說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的諷刺意義。(不超過(guò)30字)答案示例:(1)畫(huà)面上一輛行駛的汽車撞在了大樹(shù)上,車后的影子看起來(lái)像一個(gè)酒瓶。(2)這幅漫畫(huà)諷刺了當(dāng)下因醉駕而造成交通事故危害公共安全的現(xiàn)象。解析:從汽車撞到大樹(shù),出現(xiàn)的酒瓶影子可以聯(lián)想到“醉駕”“交通事故”“危害公共安全”等信息,根據(jù)具體要求回答即可。9.下表是“2023年3月份居民消費(fèi)價(jià)格變動(dòng)情況”,請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下表所包含的主要信息,表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。3月份居民消費(fèi)價(jià)格分類別同比漲跌幅注:“同比”指的是與2023年3月份相比。參考答案:(1)居民消費(fèi)價(jià)格總體上漲。(2)衣、食、住等基本生活消費(fèi)價(jià)格漲幅較大。(3)居住類(住房)價(jià)格上漲幅度最大。解析:在解題時(shí),要先看縱軸的“百分比”、橫軸的“居民消費(fèi)分類”,再?gòu)目傮w上概括升降情況,除“交通和通信”外,其余價(jià)格都有不同程度的增長(zhǎng),最后進(jìn)行比較可以看出增長(zhǎng)過(guò)快的是“食品”“居住”等消費(fèi)。10.仔細(xì)觀察下面這組漫畫(huà),按照要求完成題目。(1)根據(jù)所給句子,為另外兩幅漫畫(huà)仿寫(xiě)出畫(huà)面說(shuō)明文字。①把聯(lián)系交給了手機(jī)②

③把腿腳交給了汽車④

(2)請(qǐng)為這組漫畫(huà)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。參考答案:(1)②把思考交給了電腦④把健康交給了藥丸(2)現(xiàn)代人的“另類生存”解析:解答時(shí)首先要理解①④兩幅漫畫(huà)的含意,用同樣的句式表達(dá)出來(lái),其次是抓住這四句話的共同特征概括出共有的意思。11.閱讀下面關(guān)于業(yè)余閱讀時(shí)間的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,在后面的橫線上填空。職業(yè)/書(shū)籍心理類文學(xué)類飲食類教學(xué)類醫(yī)療保健類其他公務(wù)員1%28%11%0%21%39%醫(yī)生11%21%4%0%49%5%教師10%23%8%47%5%7%(1)上面三類人員都愛(ài)讀,反映了的閱讀取向。

(2)而作為專業(yè)技術(shù)人員的醫(yī)生和教師則都愛(ài)讀,則反映了的閱讀取向。

答案示例:(1)文學(xué)作品追求陶冶性情(愉悅自我、提高文學(xué)修養(yǎng)等)(2)專業(yè)書(shū)籍充實(shí)和提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)12.廣州某乘客欲去北京旅游,拿不準(zhǔn)坐飛機(jī)還是坐火車。他咨詢了廣州某旅行社。如果你是旅行社的業(yè)務(wù)員,請(qǐng)根據(jù)下面兩張表格,以“先生,如果選擇飛機(jī)(火車)”開(kāi)頭,簡(jiǎn)要介紹兩種交通工具的優(yōu)勢(shì)。要求親切得體,言之成理。MU1342航班廣州——北京時(shí)刻表航班號(hào)起點(diǎn)站起飛時(shí)終點(diǎn)站到達(dá)時(shí)票價(jià)MU1342廣州08:00北京10:55925元T16列車廣州——北京時(shí)刻表車次列車類型始