高中物理人教版第七章機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)知道“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟與注意事項(xiàng)。會(huì)計(jì)算重物自由下落過(guò)程中動(dòng)能增加量與勢(shì)能的減小量。能根據(jù)計(jì)算結(jié)果對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出評(píng)估與結(jié)論。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的誤差分析。實(shí)驗(yàn)名稱驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律思考：=1\*GB3①什么是“驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)”？=2\*GB3②還有哪些實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)類型驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)條件只受重力G=mg運(yùn)動(dòng)模式研究對(duì)象（如砝碼）做自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”的正確性2實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)測(cè)量動(dòng)能改變量=的值判斷：=1\*GB3①如果等于，則機(jī)械能守恒定律成立，并得到驗(yàn)證；=2\*GB3②如果不等于，則機(jī)械能守恒定律不成立。實(shí)驗(yàn)測(cè)量重力勢(shì)能改變量=的值3實(shí)驗(yàn)器材參見(jiàn)《優(yōu)化方案》，并請(qǐng)說(shuō)出各種器材的作用。實(shí)驗(yàn)裝置參見(jiàn)《優(yōu)化方案》，你能說(shuō)出各種器材的安裝順序嗎？4紙帶紙帶放置請(qǐng)說(shuō)出紙帶放置方法及注意事項(xiàng)：答：。打紙帶思考：是先釋放紙帶，還是先接通電源？答：。選紙帶參見(jiàn)《優(yōu)化方案》:.自由落體運(yùn)動(dòng)，第1個(gè)點(diǎn)與第2個(gè)點(diǎn)大約相距mm。5實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得到的結(jié)論表述=1\*GB3①：在誤差允許的范圍內(nèi)，物體的機(jī)械能守恒。表述=2\*GB3②：在誤差允許的范圍內(nèi)，物體動(dòng)能的增加量等于物體重力勢(shì)能的減少量。6誤差主要來(lái)源系統(tǒng)誤差偶然誤差思考：“更換紙帶重復(fù)做3---5次實(shí)驗(yàn)”主要是為了減少偶然誤差嗎？（）7誤差注意事項(xiàng)8你還有哪些問(wèn)題？數(shù)據(jù)處理的方法及有關(guān)問(wèn)題方法計(jì)算需驗(yàn)證的值圖象誤差來(lái)源對(duì)應(yīng)試題方法一利用起點(diǎn)（）和第n點(diǎn)來(lái)計(jì)算==比較：與是否相等方法二任意取兩點(diǎn)A、B測(cè)出來(lái)計(jì)算==比較：與是否相等方法三作---圖線=1\*GB3①圖線是直線嗎？=2\*GB3②圖線過(guò)原點(diǎn)嗎？=3\*GB3③有截距嗎什么意義？=4\*GB3④直線斜率的意義？作---圖線結(jié)論練習(xí)試題判斷下列說(shuō)法是否正確？1.實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果顯示，動(dòng)能增加量總是小于勢(shì)能減小量是系統(tǒng)誤差。（）2.選用質(zhì)量大、密度大的物體來(lái)做實(shí)驗(yàn)，有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差。（）3.為了提高實(shí)驗(yàn)的精確度，一定要認(rèn)真測(cè)量出所掛物體的質(zhì)量。（）4.實(shí)驗(yàn)中，必須先用秒表測(cè)出自由下落時(shí)間，用來(lái)計(jì)算末速度更好。（）5.測(cè)量下落高度時(shí)，小明同學(xué)沒(méi)從第一個(gè)點(diǎn)測(cè)起，而是分段測(cè)量后相加，這樣做雖然會(huì)增大偶然誤差，但這不是錯(cuò)誤。