高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第4章種群和群落第1節(jié)種群的特征 省獲獎

生物學(xué)課時授課導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)序號：主備：審查：審批〖課題〗ξ種群的特征〖學(xué)習(xí)要求〗1．列舉種群的特征，并說明各個特征之間的關(guān)系2．理解并學(xué)會生物種群密度的調(diào)查方法。課前預(yù)習(xí)一、種群的特征（一）種群是數(shù)量特征1．種群密度：種群在或中的個體數(shù)量叫做種群密度。（1）特點：的種群密度不同；的種群密度不同。（2）調(diào)查方法：、法。2．出生率和死亡率：在單位內(nèi)出生個體數(shù)（或死亡個體數(shù)）占種群的比例。（1）特點：種群的出生率和死亡率不同；同一種群在的出生率和死亡率不同。（2）自然增長率：－＝自然增長率。3．遷入率和遷出率：在內(nèi)遷入（或遷出）的個體占該種群個體總數(shù)的比例。特點：受、食物、、、繁殖等因素影響。4．年齡組成：種群中個年齡期的個體數(shù)目的比例。類型：、、。5．性別比例：種群中雌雄個體數(shù)目的比例。類型：性比大于1：（雞、海豹）；性比等于1：（靈長類）；性比小于1：（蜜蜂）。（二）種群的空間特征：、、課中研討【問題研討一】種群的數(shù)量特征1、結(jié)合前段時間學(xué)校組織的人口普查，你認(rèn)為第六次人口普查的內(nèi)容有哪些？2、經(jīng)過有關(guān)部門的匯總和統(tǒng)計，你可以獲得種群特征的哪些信息？3、以概念圖的形式畫出個種群各特征間的關(guān)系4.江蘇省曾經(jīng)在一次會議上通過一項規(guī)定：未經(jīng)衛(wèi)生或者人口和計劃生育行政部門批準(zhǔn)，任何機構(gòu)和個人不得開展人工終止妊娠手術(shù)。未經(jīng)省衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)，任何機構(gòu)和個人不得開展胎兒性別鑒定。思考與討論：該省這么做的原因是什么？【跟蹤練習(xí)】（09山東）右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是A．曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高B．依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好C．對大型動物遷地保護，遷移的種群密度不宜過大D．種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈【問題研討二】種群密度的調(diào)查方法1.現(xiàn)要對校園內(nèi)某塊草地內(nèi)的薺菜進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計，你將采用什么方法？2.樣方法調(diào)查種群密度的基本步驟是什么？計數(shù)的原則是什么？3.哪些生物種群的種群密度適合用樣方法調(diào)查？4.若對本校的老鼠進(jìn)行統(tǒng)計，該采用哪種方法？如何計算種群密度？生物學(xué)課時授課導(dǎo)學(xué)案(教師版)序號：主備：審查：審批〖課題〗ξ種群的特征〖學(xué)習(xí)要求〗1．列舉種群的特征，并說明各個特征之間的關(guān)系2．理解并學(xué)會生物種群密度的調(diào)查方法。課前預(yù)習(xí)一、種群的特征（一）種群是數(shù)量特征1．種群密度：種群在單位面積或單位空間中的個體數(shù)量叫做種群密度。（1）特點：不同生物種群的種群密度不同；同一種群在不同時期的種群密度不同。（2）調(diào)查方法：樣方法、標(biāo)志重捕法。2．出生率和死亡率：在單位時間內(nèi)出生個體數(shù)（或死亡個體數(shù)）占種群個體總數(shù)的比例。（1）特點：不同生物種群的出生率和死亡率不同；同一種群在不同時期的出生率和死亡率不同。（2）自然增長率：出生率－死亡率＝自然增長率。3．遷入率和遷出率：在單位時間內(nèi)遷入（或遷出）的個體占該種群個體總數(shù)的比例。特點：受種群密度、食物、空間、資源、繁殖等因素影響。4．年齡組成：種群中個年齡期的個體數(shù)目的比例。類型：增長型、穩(wěn)定型、衰退型。5．性別比例：種群中雌雄個體數(shù)目的比例。類型：性比大于1：雌多于雄（雞、海豹）；性比等于1：雌雄相當(dāng)（靈長類）；性比小于1：雄多于雌（蜜蜂）。（二）種群的空間特征：均勻分布型、隨機分布型、集群分布型課中研討【問題研討一】種群的特征1、結(jié)合前段時間學(xué)校組織的人口普查，你認(rèn)為第六次人口普查的內(nèi)容有哪些？姓名、性別、年齡、民族、國籍、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。2、經(jīng)過有關(guān)部門的匯總和統(tǒng)計，你可以獲得種群特種的那些信息？出生率，死亡率，遷移率，人口組成，性別比例3、以概念圖的形式畫出個種群各特征間的關(guān)系種群數(shù)量4.江蘇省曾經(jīng)在一次會議上通過一項規(guī)定：未經(jīng)衛(wèi)生或者人口和計劃生育行政部門批準(zhǔn)，任何機構(gòu)和個人不得開展人工終止妊娠手術(shù)。未經(jīng)省衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)，任何機構(gòu)和個人不得開展胎兒性別鑒定。種群數(shù)量思考與討論：該省這么做的原因是什么？【跟蹤練習(xí)】（山東）右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是（D）A．曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高B．依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好C．對大型動物遷地保護，遷移的種群密度不宜過大D．種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈【問題研討二】種群密度的調(diào)查方法1.現(xiàn)要對校園內(nèi)某塊草地內(nèi)的薺菜進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計，你將采用什么方法？2.樣方法調(diào)查種群密度的基本步驟是什么？計數(shù)的原則是什么？觀察調(diào)查點的地形是否安全觀察調(diào)查對象的分布和地段的形狀，確定樣方的多少、大小、取樣方法取樣計數(shù)