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第四單元第十一課第二框課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通熱點(diǎn)解讀·面面觀創(chuàng)新演練·大沖關(guān)[讀教材·填要點(diǎn)]知識(shí)點(diǎn)一人民群眾是歷史的創(chuàng)造者1.唯物史觀的基本觀點(diǎn)
(1)依據(jù):
決定社會(huì)意識(shí),
決定社會(huì)發(fā)展。
(2)內(nèi)容:社會(huì)歷史首先是
發(fā)展的歷史,是
創(chuàng)造的歷史。社會(huì)存在生產(chǎn)方式物質(zhì)生產(chǎn)人民群眾2.人民群眾
(1)含義:人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起
作用的人們,既包括普通個(gè)人,也包括
,其主體部分是
。推動(dòng)杰出人物勞動(dòng)群眾(2)地位:人民群眾是社會(huì)歷史的主體,是歷史的
。①人民群眾是社會(huì)
的創(chuàng)造者。②人民群眾是
的創(chuàng)造者。③人民群眾是
的決定力量。創(chuàng)造者物質(zhì)財(cái)富社會(huì)精神財(cái)富社會(huì)變革知識(shí)點(diǎn)二群眾觀點(diǎn)和群眾路線
1.我們黨工作的根本出發(fā)點(diǎn)堅(jiān)持
、
,
為民所用、
為民所系、
為民所謀,實(shí)現(xiàn)好、
好、發(fā)展好最廣大人民的
,是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。立黨為公執(zhí)政為民權(quán)情利維護(hù)根本利益2.中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容相信
自己解放自己,全心全意為人民服務(wù),一切向人民群眾
,虛心向人民群眾
。人民群眾負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)3.群眾路線
(1)地位:是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的
和
。
(2)基本內(nèi)容:一切
群眾,一切
群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。領(lǐng)導(dǎo)方法工作方法為了依靠4.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的意義
(1)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取
勝利的重要保證。
(2)是取得社會(huì)主義革命勝利并成功地建設(shè)
的重要保證。中國(guó)特色社會(huì)主義民主革命[議話題·強(qiáng)認(rèn)知]拿破侖是法蘭西歷史上第一帝國(guó)的皇帝。他憑借出色的政治智慧和軍事才能,頻頻取得輝煌的戰(zhàn)績(jī),成為西方文人墨客津津頌譽(yù)的英雄。黑格爾稱(chēng)頌他“馳騁全世界,住在全世界”。魯迅卻說(shuō):“有一回拿破侖過(guò)阿爾比斯山,說(shuō)‘我比阿爾比斯山還要高!’這何等英偉,然而不要忘記他后面跟著許多兵?!?1)沒(méi)有身后的眾多士兵和民眾,拿破侖能夠成就舉世矚目的業(yè)績(jī)嗎?
(2)究竟誰(shuí)是歷史的創(chuàng)造者?
提示:(1)不能。個(gè)人離不開(kāi)社會(huì),脫離社會(huì)的個(gè)人活動(dòng)是不存在的。人民群眾是社會(huì)變革的決定力量,拿破侖是法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心的作用,但是廣大的平民大眾是社會(huì)變革的主力軍。資產(chǎn)階級(jí)取得的輝煌成就是廣大人民爭(zhēng)得的。
(2)人類(lèi)歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史,人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,也是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者和社會(huì)變革的決定力量,是人民群眾創(chuàng)造了歷史。認(rèn)為社會(huì)發(fā)展是由少數(shù)英雄人物決定的觀點(diǎn),實(shí)質(zhì)是歷史唯心主義,是不科學(xué)的。[理脈絡(luò)·成體系]正確理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
1.人民群眾的地位和作用
(1)社會(huì)歷史是由人的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成的,每個(gè)人都在一定程度上參與了歷史的創(chuàng)造,但人們?cè)跉v史發(fā)展中所起作用的性質(zhì)和大小是不同的。
(2)唯物史觀從社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)發(fā)展的基本觀點(diǎn)出發(fā),強(qiáng)調(diào)社會(huì)歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史,是人民群眾創(chuàng)造的歷史。[析重點(diǎn)·解難點(diǎn)]2.正確認(rèn)識(shí)人民群眾的含義
(1)人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們,既包括普通個(gè)人,也包括杰出人物。
(2)人民群眾是一個(gè)歷史范疇,在不同的國(guó)家、不同的歷史時(shí)期,人民群眾具有不同的內(nèi)涵,但不論怎樣變化,勞動(dòng)群眾都是人民群眾的主體部分。
(3)在我國(guó)現(xiàn)階段,全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者,都屬于人民群眾的范圍。3.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
(1)人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。廣大勞動(dòng)群眾創(chuàng)造了生活資料,他們的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(2)人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉。人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會(huì)精神財(cái)富。
(3)人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。人民群眾通過(guò)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會(huì)關(guān)系,從而不斷推動(dòng)社會(huì)歷史的進(jìn)步和發(fā)展。4.人民群眾作為歷史的創(chuàng)造者與杰出人物的重大作用的關(guān)系杰出人物一般是指在一定歷史發(fā)展階段中對(duì)歷史發(fā)展起過(guò)重大推動(dòng)作用的偉大人物。杰出人物對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展的促進(jìn)作用總是以人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用為基礎(chǔ)。人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用,是產(chǎn)生杰出人物作用的源泉,杰出人物只有自始至終地依靠群眾,才能有所作為。就某些歷史事件而言,杰出人物不僅對(duì)它有重要的影響,甚至起著決定性的作用。當(dāng)然,即使杰出人物能決定個(gè)別歷史事件的面貌,也并不意味著能夠決定歷史的進(jìn)程。由杰出人物所決定的個(gè)別歷史事件,或者推進(jìn)了歷史發(fā)展的進(jìn)程,或者使歷史的發(fā)展過(guò)程發(fā)生某種曲折與反復(fù),但都不可能從根本上決定歷史發(fā)展的總方向。[悟典題·明考向]
[典例1]
(2011·大綱全國(guó)卷)某農(nóng)牧區(qū)由于長(zhǎng)期濫墾草原、超載放牧,不僅沒(méi)有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌,反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞,草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來(lái),農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林,大力發(fā)展沙柳加工業(yè),不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。該地農(nóng)牧民種植沙柳資源林,發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè),改變落后面貌的事例表明 (
)①人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍,是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)②人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,是推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的決定力量③人民群眾具有無(wú)限的創(chuàng)造力,是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的源泉④人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起主體的作用A.①②
B.②③C.②④ D.③④[解析]
本題考查人民群眾是實(shí)踐的主體、歷史的創(chuàng)造者的相關(guān)知識(shí),意在考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。①錯(cuò)誤,人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。人民群眾是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者,人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉,③不選。答案為C。
[答案]
C[演練1]
尼采說(shuō):“我的學(xué)說(shuō)是:有上等人,也有下等人,一個(gè)人是可以使千萬(wàn)年的歷史出色的,也就是說(shuō),一個(gè)充實(shí)的、雄厚的、偉大的、完全的人,要?jiǎng)龠^(guò)無(wú)數(shù)殘缺不全的、雞毛蒜皮的人?!蹦岵傻挠^點(diǎn) (
)A.肯定了英雄人物也是勞動(dòng)群眾的一員,對(duì)歷史前進(jìn)起推動(dòng)作用
B.否定了人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者
C.批評(píng)了群眾的歷史局限性
D.贊揚(yáng)了英雄人物優(yōu)秀的精神品質(zhì)解析:本題考查學(xué)生對(duì)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一知識(shí)點(diǎn)的理解。尼采的話屬于英雄史觀,把杰出人物與人民群眾對(duì)立起來(lái),否定人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。正確答案為B。答案:B[典例2]
(2010·安徽高考)為制定一個(gè)符合中國(guó)國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》),政府有關(guān)部門(mén)通過(guò)專(zhuān)題調(diào)研、網(wǎng)上征集意見(jiàn)、召開(kāi)座談會(huì)等形式廣納群言、廣集眾智?!毒V要》的制定體現(xiàn)的歷史唯物主義觀點(diǎn)有 (
)①堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線②意識(shí)是客觀存在的主觀映象③認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性④社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映A.①② B.③④C.①④ D.②③[解析]本題考查歷史唯物主義知識(shí),意在考查考生的分析判斷能力。解答本題可以采用排除法,②屬于辯證唯物論,③屬于認(rèn)識(shí)論,不符合題干的指向性和規(guī)定性,①④符合題意,故選C。
[答案]
C[演練2]
黨的十七屆五中全會(huì)關(guān)于“十二五”規(guī)劃的建議指出:要全面評(píng)價(jià)我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀,既要看到發(fā)展成績(jī)的一面,又要看到發(fā)展水平不夠高的一面;要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題,更加關(guān)注以人為本,注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;促進(jìn)居民收入較快增長(zhǎng),不僅“國(guó)強(qiáng)”,更要“民富”。建議體現(xiàn)了(
)①用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題②用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題③堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線④辦事情要抓住主要矛盾
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④解析:既要看到成績(jī)又要看到問(wèn)題,體現(xiàn)了一分為二的觀點(diǎn),①當(dāng)選;全面協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn),②當(dāng)選;以人為本體現(xiàn)了堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,③當(dāng)選;要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主題,體現(xiàn)了抓住主要矛盾,④當(dāng)選。答案:D科學(xué)發(fā)展觀與群眾觀點(diǎn)
(1)在新的歷史時(shí)期,我們黨提出了科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)必須以人為本,這是對(duì)黨的群眾觀點(diǎn)的重大發(fā)展。
(2)堅(jiān)持以人為本就是要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),尊重人民的主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項(xiàng)權(quán)益,走共同富裕道路,促進(jìn)人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享。幸福廣東共建共享2012年5月9日,中國(guó)共產(chǎn)黨廣東省第十一次代表大會(huì)在廣州白云國(guó)際會(huì)議中心隆重開(kāi)幕。汪洋代表中國(guó)共產(chǎn)黨廣東省第十屆委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。汪洋在報(bào)告中指出,建設(shè)幸福廣東,必須充分發(fā)揮人民群眾的主體作用。人民群眾是創(chuàng)造歷史的主體,也是建設(shè)和享有幸福廣東的主體。追求幸福,是人民的權(quán)利;造福人民,是黨和政府的責(zé)任。我們必須破除人民幸福是黨和政府恩賜的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),切實(shí)維護(hù)并發(fā)揮好人民群眾建設(shè)幸福廣東的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,尊重人民首創(chuàng),讓人民群眾大膽探索自己的幸福道路,使每個(gè)人在努力創(chuàng)造個(gè)人幸福生活的同時(shí),也為增進(jìn)全社會(huì)的幸福奉獻(xiàn)心力,實(shí)現(xiàn)全省人民共建共享幸福廣東。要防止急功近利、形式主義等錯(cuò)誤傾向,既積極作為,又量力而行,與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),循序漸進(jìn)地提升全民福祉。我們相信,只要人人都為我們共同的家園添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量,幸福廣東的美好愿景就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。結(jié)合材料分析“幸福廣東共建共享”的歷史唯物主義依據(jù)。人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。要求堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。建設(shè)幸福廣東,要堅(jiān)持一切為了群眾,一切依靠群眾的工作方法。1.“尊重人民首創(chuàng),讓人民群眾大膽探索自己的幸福道路”是因?yàn)? (
)A.人民群眾的認(rèn)識(shí)就是真理B.人民群
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