2023年小學五年級下期數(shù)學教學工作總結(jié)

第9頁共9頁2023年?小學五年級?下期數(shù)學教?學工作總結(jié)?本學期，?本人擔任小?學五年級的?數(shù)學教學工?作。教學工?作中我嚴格?要求自己，?使教學工作?有計劃、有?___、有?步驟地開展?。工作中能?做到認真?zhèn)?課、上課、?批改作業(yè)并?及時做好課?后輔導工作?。教學中勤?勤懇懇、兢?兢業(yè)業(yè)，尊?重學生，發(fā)?揚教學民主?，使學生學?有所得。立?足現(xiàn)在，放?眼未來，為?使今后的工?作做得更好?，現(xiàn)對本學?期數(shù)學教學?工作作出如?下總結(jié)：?一、以課堂?教學為中心?1、重視?備課環(huán)節(jié)。?一學期中?精心備課，?掌握每一部?分知識在在?整冊書中的?地位和作用?。不但備教?材備教法而?且備學生，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學生的?實際，設計?課的類型，?擬定合適的?教學方法，?思考學生將?會產(chǎn)生什么?疑難，預設?解決方法。?充分理解課?后習題的作?用，設計好?練習。每一?課都在課前?做好充分的?準備，并設?計各種利于?吸引學生注?意力的教學?方法，力求?取得較好的?教學效果，?課后及時對?該課做反思?與總結(jié)。?2、注重上?課過程。?(1)在課?堂上特別注?意調(diào)動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學生的自?主作用，讓?學生學得容?易，學得輕?松，學得愉?快，注意精?講多練，在?課堂上老師?講得盡量少?，學生動口?動手動動腦?盡量多；盡?量讓學生自?己小結(jié)學到?的知識以及?方法?，F(xiàn)在?學生普遍對?數(shù)學感興趣?，參與性高?，這為今后?學好數(shù)學邁?出了堅實的?一步。具體?方法如下：?①加強口?算練習，采?用多種形式?，讓學生通?過他們自己?喜愛的方式?來練習，還?不定期的舉?行口算搶答?比賽，激發(fā)?他們的學習?積極性。?②應用題一?直以來都是?學生學習的?一大難點，?針對這一問?題，我盡量?讓學生掌握?技巧，鼓勵?學生多練、?多想、多問?，逐步提高?學生分析問?題和解決問?題的能力。?③培養(yǎng)學?生體會數(shù)學?應用數(shù)學的?意識。設計?一些與生活?聯(lián)系比較緊?密而又蘊涵?數(shù)學問題的?活動。使學?生通過活動?解決問題。?讓學生在活?動中感受、?體驗、理解?數(shù)學，又培?養(yǎng)了學生從?日常生活中?發(fā)現(xiàn)數(shù)學問?題解決數(shù)學?問題的能力?。(2)?及時復習。?新知識上完?后，舊知識?已基本遺忘?。因此，我?的做法是：?新授知識基?本是當天復?習或第二天?復習，然后?又回過頭來?復習舊知，?逐漸延長復?習時間，這?樣讓舊知及?時得到鞏固?。(3)?每單元進行?整理復習，?一學期對整?冊書進行整?理復習，構(gòu)?建知識網(wǎng)絡?。學生經(jīng)歷?了教材由部?分到整體的?過程，既形?成了知識網(wǎng)?，又學到了?方法，容易?產(chǎn)生學習遷?移，給學生?的創(chuàng)新、實?踐提供了可?能。二、?強化自我“?充電”意識?1.在教?學上，有疑?必問，有問?必解。在各?個章節(jié)的學?習上都積極?征求其他老?師的意見，?學習他們的?方法，同時?，多聽其他?老師的課，?學習別人的?優(yōu)點，克服?自己的不足?，并常常邀?請其他老師?來聽課，征?求他們的意?見，努力改?進自己的教?學方法。?2、積極參?加遠程培訓?和校本教科?研活動，鉆?研教學理論?著作。通過?學習，填補?自身的不足?，提升自身?的修養(yǎng)。?三、提升作?業(yè)批改質(zhì)量?對學生作?業(yè)嚴格要求?，布置作業(yè)?做到有布置?有檢查；有?針對性，有?層次性。要?求學生要認?真做作業(yè)，?盡量做到不?出錯，提高?正確率。將?他們在作業(yè)?過程中出現(xiàn)?的問題做出?分類總結(jié)，?進行透切的?講評，并針?對作業(yè)情況?及時改進教?學方法，做?到有的放矢?。四、重?視后進生的?輔導工作?對后進生的?輔導，并不?限于學習知?識的輔導，?更重要的是?學___的?輔導，要提?高后進生的?成績，首先?要解決他們?心結(jié)，讓他?們意識到學?習的重要性?和必要性，?使之對學習?產(chǎn)生興趣。?要通過各種?途徑激發(fā)他?們的求知欲?和上進心，?讓他們意識?到學習是充?滿樂趣的。?從而自覺?的把身心投?放到學習上?去。對后進?生分層要求?，在教學中?注意降低難?度、放緩坡?度，允許他?們采用自己?的方法學習?。注重他們?的學習過程?。在教學中?逐步培養(yǎng)他?們的學習興?趣，提高他?們的學習自?信心，對學?生的回答采?取鼓勵的態(tài)?度，從而打?破學困生上?課不發(fā)言的?死氣沉沉局?面。這樣，?使學生敢于?回答問題，?樂于思考，?學得輕松，?進步也快，?興趣和求知?欲也會隨之?增加。五?、立足現(xiàn)在?，放眼未來?相信學生?，放手讓他?們獨立思考?、自由表達?，并真誠地?對待每個學?生，發(fā)自內(nèi)?心地欣賞和?贊美學生的?一切努力，?往往會得到?許多意想不?到的驚喜。?___學生?全面、持續(xù)?、和諧的發(fā)?展，每個孩?子都可以學?好數(shù)學。不?同的學生學?習數(shù)學的方?式不同，只?有個性化的?學習方式，?才能使不同?的學生學到?不同的數(shù)學?。為了面向?全體學生和?因材施教，?我還設計了?一些不同類?型的數(shù)學題?供學生選學?，培養(yǎng)他們?學數(shù)學能力??？傊?我在教學工?作中都力求?認真地備好?每一節(jié)課，?在備課中，?我認真鉆研?教材、教學?用書。學習?新課程新理?念，虛心地?學習別人的?先進經(jīng)驗。?力求吃透教?材，找準重?點、難點。?認真上好每?一節(jié)課。上?課時力求抓?住重點，突?破難點。運?用多種教學?方法。從學?生的實際出?發(fā)，注意調(diào)?動學生學習?的積極性和?求知欲。積?極向有經(jīng)驗?的老師請教?，立足現(xiàn)在?，放眼末來?，努力為使?今后的教學?工作取得更?大的進步而?努力。小?學五年級下?期數(shù)學教學?工作總結(jié)【?二】本學?期我擔任五?年級數(shù)學教?學工作，時?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間一學期?又已結(jié)束，?現(xiàn)就這學期?的教學工作?情況總結(jié)整?理。一學期?以來，我根?據(jù)本班級的?數(shù)學學習情?況，培養(yǎng)他?們的數(shù)學學?習習慣，根?據(jù)實際情況?制定不同目?標，現(xiàn)將一?學期的工作?總結(jié)如下:?一、堅持?課前認真?zhèn)?課，做到因?材施教通?過這學期的?考試成績及?平時表現(xiàn)，?我已經(jīng)大致?掌握一些情?況。針對學?生數(shù)學基礎?不太好，后?進生面較大?的現(xiàn)狀，在?教學中認真?鉆研教材，?把握好教材?的重點和難?點，根據(jù)教?材內(nèi)容以及?學生的實際?水平和特點?，選擇適當?的教學方法?，寓教于樂?，盡可能使?學生學得輕?松、愉快。?做到了以下?幾點：①?降低起點，?設置小臺階?、拉著學生?慢慢往上爬?。我把每節(jié)?課的內(nèi)容分?成幾個層次?，由淺入深?，步步深入?，一道題拆?成幾個小題?，最后組合?，使學生日?有所學，學?有所得，真?正體會到成?功的喜悅；?②查漏補?缺，鋪路搭?橋。新知識?孕育在舊知?識中，在學?生基礎差的?情況下，每?節(jié)課安排一?些復習舊知?識的時間，?這樣既有利?于督促學生?復習鞏固，?又有利于基?礎差的學生?接受新知識?，跟上新的?學習進度。?二、堅持?上好每一堂?課，提高教?學質(zhì)量上?好課是保證?教學質(zhì)量的?關(guān)鍵，只有?認真上好每?一節(jié)課，才?能不斷提高?學生的學習?興趣和學習?能力。在教?學過程中，?我不僅注意?學生知識的?掌握情況，?而且還十分?注意學生學?習能力的培?養(yǎng)，除了要?求他們“學?會”，更重?要的是要讓?他們自己“?會學”。課?堂上，對于?那些腦子靈?反應快，好?勝心強，愛?動、貪玩、?粗心，懂一?點就聽不進?去，注意力?很難集中的?學生，上課?時就對他們?多提問，多?盯著他們，?把他們的注?意力集中到?“學習”這?個焦點上來?，讓每一個?學生都能積?極主動地參?與教學活動?，而不只是?簡單的老師?教，學生聽??？偟膩砜?，學生學習?的興趣和積?極性極大提?高了，課堂?氣氛變活躍?了，學生的?學習方法也?得到了改善?，分析問題?的思路比較?清晰，考慮?問題也比以?前全面、周?到了。三?、認真批改?學生的作業(yè)?，從作業(yè)中?發(fā)現(xiàn)問題，?及時補漏?作業(yè)是對學?生學習情況?的檢驗，從?作業(yè)中可以?發(fā)現(xiàn)學生對?知識掌握情?況和存在的?問題。所以?，對學生所?做的每一次?作業(yè)，我總?會認真批改?，仔細分析?，及時發(fā)現(xiàn)?學生學習中?的薄弱環(huán)節(jié)?，進行補漏?。每次作業(yè)?我都堅持做?到“學生做?——老師改?——老師講?評——學生?訂正——老?師再改”。?確保每一個?知識環(huán)節(jié)，?學生都能學?好，學透。?四、利用?課余時間，?對困難生進?行個別輔導?班級中有?個別同學存?在學習障礙?，我經(jīng)常對?他們進行跟?蹤輔導。通?過課堂教學?、檢測、作?業(yè)反饋等，?發(fā)現(xiàn)問題，?充分利用空?余時間為他?們開“小灶?”，作業(yè)錯?了，堅持面?批面改，促?進他們自我?奮進、同時?，安排優(yōu)秀?學生當小老?師，與基礎?差的學生結(jié)?對子，互幫?互學，得到?提高。一學?期下來他們?成績進步不?僅很明顯，?而且在學習?態(tài)度、學習?習慣方面有?了明顯好轉(zhuǎn)?。五、積?極參與學校?和教研組_?__的各項?活動在認?真搞好教學?工作的同時?，我還十分?注意自身素?質(zhì)和業(yè)務水?平的提高，?虛心向有經(jīng)?驗的老師請?教，認真對?待學校__?_的活動和?教研組活動?，努力讓自?己在活動中?得到鍛煉、?提高。本?學期工作做?得也有不足?之處，如對?優(yōu)生的拔尖?工作做得不?夠，另外與?學生家長的?聯(lián)絡不夠，?缺乏教學合?力。在今后?的教學中我?會不斷反思?，不斷創(chuàng)新?，使不同的?學生得到不?同的發(fā)展，?一份耕耘，?一份收獲，?教學工作苦?樂相伴，我?將揚長避短?，一如既往?，再接再厲?，把工作搞?得更好。?小學五年級?下期數(shù)學教?學工作總結(jié)?【三】本?學年，本人?接手擔任學?校五年級的?數(shù)學科教學?工作。一學?年來，我自?始至終以認?真嚴謹?shù)闹?學態(tài)度，勤?懇、堅持不?懈的精神，?從事自己心?愛的教育教?學工作，并?取得了一定?的成績。為?了不斷提高?教學質(zhì)量，?促進學生全?面發(fā)展，現(xiàn)?將本學年數(shù)?學教學工作?總結(jié)如下：?一、激發(fā)?學生學習興?趣，讓他們?體驗到學習?數(shù)學的快樂?本班學生?，前幾年換?了好幾任代?課教師，學?生們的數(shù)學?基礎薄弱，?普遍對學數(shù)?學不感興趣?。這個學年?，我先是從?培養(yǎng)學生堅?持寫數(shù)學日?記的習慣入?手，并要求?每周至少交?一篇給老師?看。二、?認真鉆研業(yè)?務，努力提?高課堂__?_分鐘的教?學效率在?業(yè)務上，本?人從不以自?己多年教學?的“豐富經(jīng)?驗”自居。?本人積極利?用各種機會?，學習教育?教學新理念?，鉆研教材?教法，堅持?不懈地進行?“自我充電?”，以提高?自己的業(yè)務?理論水平。?課堂上，我?把學到的新?課程理念結(jié)?合本班實際?，努力貫徹?到課堂教學?中去，以期?提高課堂_?__分鐘的?效率。課余?，我經(jīng)常與?同事們一起?探討教學過?程中遇到的?各種問題，?互相學習，?共同提高，?從中我感受?到了學無止?境的道理。?要充分發(fā)揮?課堂教學這?個“主陣地?”的作用，?提高課堂_?__分鐘的?效率，我們?要與時俱進?，堅持不懈?地學習探究?教學新理論?新實踐。?三、關(guān)愛學?生與嚴格要?求相結(jié)合，?盡量使每一?位學生進步?親其師，?才能信其道?。在平時與?學生接觸的?過程中，我?不以“師長?”自居，盡?量與學生平?等交往，建?立“朋友式?”的深厚友?誼，努力關(guān)?愛每一位學?生的成長。?與學生多談?心，幫助學?生解決學習?上與生活上?的各種困惑?。同時，面?對個別調(diào)皮?的學生，也?實行嚴格要?求、正確導?向的辦法，?讓他們樹立?起正確的榮?辱觀。課堂?上，我盡量?做到分層施?教與個別輔?導相結(jié)合；?課余，我讓?優(yōu)秀學生與?“待進生”?實行“一幫?一”結(jié)對子?，互幫互助?，共同提高?。一年來，?學生們原本?薄弱的基礎?，逐步得以?夯實，學生?的學習成績?有了穩(wěn)步提?高。四、?成績喜人，?還須努力?1、取得的?成績。在本?人一個學年?的努力帶動?下，本班學?生的精神面?貌煥然一新?，一改過去?的“差、亂?”的班級形?象，形成了?積極向上、?樂于進取的?新的“班風?”、“學風?”。一年來?，本人踏實?的工作作風?，贏得了領?導、同事、?學生及其家?長的良好口?碑。2、?存在的不足?及努力方向?。班風學風?改觀明顯，?學習積極性?空前高漲，?但部分學生?多年來形成?的一些不良?學習方法和?習慣，還有?待進一步規(guī)?范和引導；?學習成績進?步顯著，但?許多方面還?有很大的提?升空間。今?后，本人將?繼續(xù)本著“?教到老，學?到老”的精?神，不斷探?討提高學生?學習興趣、?促進學生全?面發(fā)展的有?效機制；繼?續(xù)保持與學?生家長的緊?密聯(lián)系，共?同配合，把?我們的下一?代教育好，?培養(yǎng)好，爭?取個人成長?與學生成長?實現(xiàn)雙豐收?。小學五?年級下期數(shù)?學教學工作?總結(jié)【四】?本學期，?本人繼續(xù)擔?任五年級的?數(shù)學教學工?作，一學期?來，我自始?至終以認真?、嚴謹?shù)闹?學態(tài)度，勤?懇、堅持不?懈的精神從?事教學工作?。結(jié)合學生?的實際情況?，扎扎實實?、有計劃，?有___，?有步驟地開?展教學工作??，F(xiàn)對本學?期教學工作?總結(jié)如下:?一、加強?師德修養(yǎng)，?提高自身素?質(zhì)本學期?，能嚴于律?己，全身心?投入教育事?業(yè)。對自己?嚴格要求，?積極參加各?類學習，努?力提高自己?師德修養(yǎng)和?業(yè)務水平。?能夠服從領?導的工作安?排，做好各?項工作及各?類培訓工作?二、抓質(zhì)?量的同時，?注重了育人?我班有不?少同學因基?礎差，而怕?學數(shù)學，我?用愛來鼓勵?他們，耐心?輔導，給他?們創(chuàng)造成功?的機會，發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點，讓他?們一點點進?步，三、?深鉆教材，?精心制作課?件，做好課?前準備每?次備課前，?注重選擇合?適的教法。?充分利用多?媒體課件，?在一定程度?上激發(fā)了學?生學習數(shù)學?的興趣。我?不但備教材?備教法而且?備學生，根?據(jù)教材內(nèi)容?及學生的實?際，設計課?的類型，擬?定采用的教?學方法，認?真對電子備?課進行修改?、結(jié)合自己?學生的特點?做到“有備?而來”，每?堂課都在課?前做好充分?的準備，課?后及時反思?，這個學期?的數(shù)學教學?工作我一直?按照教學計