高中化學人教版有機化學基礎第一章認識有機化合物單元測試 市一等獎

河南省示范性高中羅山高中2023屆高三化學復習鞏固訓練：選修5第一章認識有機化合物（含解析）1．萘環(huán)上的碳原子的編號如(Ⅰ)式，根據(jù)系統(tǒng)命名法，(Ⅱ)式可稱為2-硝基萘，則化合物(Ⅲ)的名稱應是()，6-二甲基萘，4-二甲基萘，7-二甲基萘，6-二甲基萘2．已知乙烯分子是平面結構，1,2－二氯乙烯可形成和兩種不同的空間異構體，稱為順反異構。下列能形成類似上述空間異構體的是（）A．1－丙烯B．2－甲基－1－丙烯C．1－丁烯D．4－辛烯3．下列敘述中正確的是()A.不慎把苯酚沾到了皮膚上，應立即用酒精洗滌，再用水沖洗B.將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液中，水浴加熱后有銀鏡生成，該物質(zhì)一定屬于醛類C.淀粉水解后，直接滴加新制氫氧化銅懸濁液并加熱檢驗水解產(chǎn)物中的葡萄糖D.向溴乙烷跟燒堿溶液反應后的混合液中滴加硝酸銀溶液，若有淺黃色沉淀說明有Br-生成4．下列分子中的所有原子不可能在同一平面上的是() 5．下列化合物分子中，在核磁共振氫譜圖中能給出三種信號的是()A．CH3CH2CH3B．CH3CH2COCH2CH3C．CH3CH2OHD．CH6．下列關于有機化合物的說法正確的是（）A．糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應B．C5H12O能被催化氧化為醛的同分異構體有四種C．聚乙炔、聚苯乙烯和苯分子均含有碳碳雙鍵D．甲酸丙酯和乙醛可用銀氨溶液加以區(qū)別7．在學校的校本課程中，攝影是常開的課目之一。米吐爾為常用的急性顯影劑，其結構簡式為，下列關于該有機物的說法正確的是()A．米吐爾屬于氨基酸B．一定條件下，1mol該有機物最多可與2molNaOH反應C．米吐爾通過一步反應可以轉(zhuǎn)化為醇類D．米吐爾能使溴水褪色但不能使酸性高錳酸鉀褪色8．下列分子式只能表示一種物質(zhì)的是()A．C3H7Cl B．CH2Cl2 C．C2H6O D．C2H4O9．下列只用水就能鑒別的一組物質(zhì)是()A．苯、乙酸、四氯化碳B．乙醇、苯、乙酸乙酯C．乙醇、乙酸、苯酚D．苯、甲苯、苯甲酸10．一種從植物中提取的天然化合物a-damascone，可用于制作“香水”，其結構為：，有關該化合物的下列說法不正確的是()A．分子式為C13H20OB．該化合物可發(fā)生聚合反應C．1mol該化合物完全燃燒消耗19molO2D．與溴的CCl4溶液反應生成的產(chǎn)物經(jīng)水解、稀硝酸化后可用AgNO3溶液檢驗11．下列說法正確的是()A．蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì)B．在酸性條件下，CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OHC．用新制Cu(OH)2懸濁液可以鑒別乙酸、乙醇和葡萄糖D．分子所有碳原子一定不能共平面12．化學與科學研究、日常生活有著密切聯(lián)系，下列有關說法正確的是()A.用酒精可以除去水壺中的水垢B.市場上的加酶洗衣粉去除蛋白質(zhì)油漬效果很好，可以用來洗滌毛織品、棉織品及化纖織品C.三聚氰胺（結構如下圖）的摩爾質(zhì)量為l26gD.真假毛線可以通過灼燒的方法進行鑒別13．某烴經(jīng)分析測得碳的質(zhì)量分數(shù)為%，質(zhì)譜圖顯示，其質(zhì)荷比為84；該烴的核磁共振氫譜如圖所示。則該烴為()B.C.D.14．一種具有除草功效的有機物的結構簡式如圖所示。下列有關該化合物的說法正確的是()A．分子中含有2個手性碳原子B．能發(fā)生氧化、取代、加成反應C．1mol該化合物與足量濃溴水反應，最多消耗3molBr2D．1mol該化合物與足量NaOH溶液反應，最多消耗4molNaOH15．β—紫羅蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料，它經(jīng)多步反應可合成維生素A1。下列說法正確的是()A．β—紫羅蘭酮可使酸性KMnO4溶液褪色B．1mol中間體X最多能與2molH2發(fā)生加成反應C．維生素A1易溶于NaOH溶液D．β—紫羅蘭酮與中間體X互為同分異構體16．下列反應的產(chǎn)物中，一定不存在同分異構體的是()17．鄰甲基苯甲酸()有多種同分異構體，其中屬于酯類，且分子結構中含有甲基和苯環(huán)的異構體有()A．6種B．5種C．4種D．3種18．斷腸草(Gelsemium)為中國古代九大毒藥之一，據(jù)記載能“見血封喉”，現(xiàn)代查明它是葫蔓藤科植物葫蔓藤，其中的毒素很多，下列是分離出來的四種毒素的結構式，下列推斷正確的是()A．①、②、③與④分別互為同分異構體B．①、③互為同系物C．①、②、③、④均能與氫氧化鈉溶液反應D．等物質(zhì)的量的②、④分別在足量氧氣中完全燃燒，前者消耗氧氣比后者少19．某校化學課外興趣小組的學生為了驗證乙醇的分子結構，設計如下實驗程序：乙醇組成元素的測定、分子式的測定、分子結構的測定。（1）他們決定用燃燒乙醇分析產(chǎn)物來確定乙醇中含有C、H兩種元素。簡要說明他們的具體操作：①證明含有氫元素的操作是_______________________________________________________________________；②證明含有碳元素的操作是_______________________________________________________________________________________________________________________（2）要用燃燒分析產(chǎn)物證實乙醇中還含有氧元素時，需取得一些實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)應該是________________________。（3）為確定乙醇的分子式，除（2）中數(shù)據(jù)外，還需不需要測定乙醇的相對分子質(zhì)量?_______________________________________________________________________（4）為測定乙醇分子結構，他們用了無水乙醇和金屬鈉反應收集生成氫氣的方法，選用了如下圖所示的儀器(有的儀器配用雙孔橡皮塞)。①裝置的連接順序是______接______接______接______接_______接_______。②已知無水酒精的密度為0．789g·cm一3，移取2．0mL酒精，反應完全后(鈉過量)，收集390mL氣體。則乙醇分子中能被鈉取代出的氫原子數(shù)為_______，由此可確定乙醇的結構為______________________而不是______________。（5）實驗所測定的結果偏高，可能引起的原因是(填寫編號)。______________A．本實驗在室溫下進行B．無水酒精中混有微量甲醇C．無水酒精與鈉反應不夠完全20．下圖是實驗室制備1，2—二溴乙烷并進行一系列相關實驗的裝置（加熱及夾持設備已略）。有關數(shù)據(jù)列表如下：請完成下列填空：(1)．A中藥品為1:3的無水乙醇和濃硫酸混合液，寫出制備乙烯的化學反應方程式：__________________。(2)．氣體發(fā)生裝置使用連通滴液漏斗的原因_______________________________。(3)．請寫出C裝置中的離子反應方程式_______________________________________。(4)．裝置D中品紅溶液的作用是__________________________________；(5)．反應過程中應用冷水冷卻裝置E，其主要目的是___________________________；但又不能過度冷卻(如用冰水)，其原因是___________________________________________。(6)．學生發(fā)現(xiàn)反應結束時，無水乙醇消耗量大大超過理論值，其原因是___________。(7)．有學生提出，裝置F中可改用足量的四氯化碳液體吸收多余的氣體，判斷改用四氯化碳液體是否可行______（填“是”或“否”），其原因是__________________________。21．有機物A由碳、氫、氧三種元素組成?，F(xiàn)取2.3gA與2.8L氧氣（標準狀況）在密閉容器中燃燒生成CO2、CO和水蒸氣。生成的氣體依次通過足量濃硫酸和堿石灰（NaOH和CaO的固體混合物），濃硫酸增重2.7g，堿石灰增重2.2g。該有機物的分子式_______。22．有機物與在密閉容器中恰好完全反應后的產(chǎn)物為CO2和H2O(g)，產(chǎn)物先通過足量的濃H2SO4質(zhì)量增加21.6g,再通過堿石灰被完全吸收，質(zhì)量增加44【小題1】試推斷該有機物的分子式（要求寫出過程）【小題2】寫出該有機物可能有的同分異構體的結構簡式，并用系統(tǒng)命名法命名23．油漆、膠粘劑行業(yè)的新型溶劑——碳酸二甲酯（簡稱DMC）是近年來受到國內(nèi)外廣泛關注的環(huán)保型綠色化工產(chǎn)品。其分子結構中含有特別的原子基團，無機物H2CO3也可以寫成結構。國內(nèi)外現(xiàn)有DMC的合成方法很多，如酯交換法：（1）有機物I的結構簡式為；（2）DMC參與以下反應①：有機物III分子式為；有機物II與過量飽和溴水反應的化學反應方程式為。（3）DMC與足量NaOH溶液反應的化學方程式為（注明條件）。（4）有機物IV是有機物III的一種同分異構體，且IV具有以下性質(zhì)特征：A．是一種芳香族化合物B．能與FeCl3發(fā)生顯色反應C．能發(fā)生水解反應，也能發(fā)生銀鏡反應D．苯環(huán)上的一氯代物有兩種則有機物IV的結構簡式為。（5）以DMC合成殺蟲劑西維因的路線如下： 其中生成有機物V的反應類似于反應①，有機物V的結構簡式為。1mol西維因最多可與molH2發(fā)生加成反應。24．Ⅰ.有機物A的結構簡式為，它可通過不同化學反應分別制得B、C和D三種物質(zhì)。（1）B中含氧官能團的名稱是。（2）AC的反應類型是；A～D中互為同分異構體的是________。（3）由A生成B的化學方程式是______________________________________。Ⅱ.某芳香族化合物H常用作防腐劑，H可利用下列路線合成：已知：①A是相對分子質(zhì)量為92的烴；②③(QUOTER1、QUOTER2表示氫原子或烴基)。④D的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學環(huán)境的氫(兩種不同位置的氫原子)，且峰面積之比為1:1?；卮鹣铝袉栴}：（1）A的分子式為___________。（2）同時符合下列條件的E的同分異構體共有____________種。①分子中含有苯環(huán)②能發(fā)生銀鏡反應③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應（3）檢驗F中含氧官能團的試劑為____________(填試劑名稱)，由F→G的反應類型為______。（4）H的結構簡式為____________________________。參考答案1．D【解析】試題分析：(Ⅰ)中1、4、5、8四個碳原子的位置是等同的，其中任何一個位置都可定為1，則另三個分別為4、5、8。再由命名時，支鏈位置之和最小的原則，(Ⅲ)的名稱為1，6二甲基萘，因此正確的答案選D?？键c：考查有機物的命名點評：該題是中等難度的試題，試題靈活性強。重點考查學生靈活運用已知信息解決實際問題的能力，有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力以及知識的遷移能力。2．D【解析】試題分析：順反異構體產(chǎn)生的條件：⑴分子中至少有一個鍵不能自由旋轉(zhuǎn)（否則將變成另外一種分子）；⑵雙鍵上同一碳上不能有相同的基團（原子或原子團），據(jù)此可知，選項D中存在順反異構，答案選D?？键c：考查順反異構體的判斷點評：該題是高考中的常見題型和考點，屬于中等難度的試題。試題基礎性強，難易適中，側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)。該題的關鍵是理解順反異構的含義以及判斷的依據(jù)，然后結合題意靈活運用即可，有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和空間的想象能力。3．A【解析】A正確，苯酚易溶于酒精，所以皮膚上沾有苯酚用酒精洗滌，再用水沖洗B錯誤，能發(fā)生銀鏡反應的不一定是醛類，甲酸、甲酸某酯都可以。C錯誤，淀粉水解后，先加NaOH中和水解時用的催化劑硫酸，再加新制氫氧化銅懸濁液并加熱檢驗水解產(chǎn)物中的葡萄糖。D錯誤，向溴乙烷跟燒堿溶液反應后的混合液中先加硝酸中和水解時用的堿，再滴加硝酸銀溶液，若有淺黃色沉淀說明有Br-生成。4．AB【解析】A不可能，其分子結構中含有—CH3，甲基上的C原子結構為四面體結構，不可能所有原子在同一平面上；B不可能，分子結構中有—CH2—，—CH2—結構上的C原子為四面體結構，不可能所有原子在同一平面上；C正確，苯分子的結構為平面正六邊形，所有可以共面；D正確，苯分子的結構為平面正六邊形，乙炔中碳碳叁鍵為直線形，該分子可能共面。5．C【解析】A、―CH3―CH2―核磁共振氫譜圖中能給出二種信號；B、核磁共振氫譜圖中能給出四種信號,2個CH2、兩個CH3；C、核磁共振氫譜圖中能給出三種信號；D、核磁共振氫譜圖中能給出一種信號,CH3；選C。6．B【解析】A單糖不能水解；B能被催化氧化為醛必需有-CH2OH，-C4H9有四種同分異構體；C聚苯乙烯和苯分子均無碳碳雙鍵；D甲酸丙酯和乙醛均能與銀氨溶液反應?？键c：基本概念和官能團的性質(zhì)7．C【解析】米吐爾分子中無羧基，不屬于氨基酸，根據(jù)其結構該分子屬于硫酸鹽，由于分子中酚羥基能與堿反應，氨基形成的鹽也能與堿反應，因此1mol該有機物最多可與4molNaOH反應，A和B均錯。當米吐爾分子中的苯基加氫轉(zhuǎn)化為環(huán)己基后，產(chǎn)物可看作是醇類，C正確。酚羥基既能使溴水褪色又能使酸性高錳酸鉀褪色，D錯。8．B【解析】試題分析：同分異構體是分子式相同，但結構不同的化合物；根據(jù)是否存在同分異構體判斷正誤。A、C3H7Cl可以存在同分異構體，CH3CH2CH2Cl，CH3CHClCH3，所以不能只表示一種物質(zhì)，故A錯誤；B、CH2Cl2只有一種結構不存在同分異構體，所以能只表示一種物質(zhì)，故B正確；C、C2H6O可以存在同分異構體，可以是CH3CH2OH，CH3OCH3，所以不能只表示一種物質(zhì)，故C錯誤；D、C2H4O2可以存在同分異構體，CH3COOH，HCOOCH3，所以不能只表示一種物質(zhì)，故D錯誤，答案選B?？键c：考查同分異構體的判斷9．A【解析】試題分析：進行物質(zhì)的檢驗和鑒別時，要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應，選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，準確觀察反應中的明顯現(xiàn)象，如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等，進行判斷、推理、驗證即可。A、苯不溶于水，密度小于水，有機層在上層。乙酸與水互溶，四氯化碳不溶于水，密度大于水，有機層在下層，可以鑒別，A正確；B、乙醇與水互溶，苯、乙酸乙酯均不溶于水，且密度均小于水，所以不能鑒別，B不正確；C、乙醇、乙酸均與水互溶，不能鑒別；D、苯、甲苯均不溶于水，且密度均小于水，所以不能鑒別，D不正確，答案選A?？键c：考查常見有機物的鑒別10．C【解析】試題分析：結合結構中含各元素原子數(shù)目，得分子式為C13H20O，選項A正確；有機物支鏈含碳碳雙鍵能加聚，選項B正確；此有機物完全燃燒耗氧為：（13+20÷）═mol，選項C不正確；此有機物與Br2加成產(chǎn)物，可通過先水解再用HNO3酸化的AgNO3檢驗，選項D正確?？键c：有機物的結構與性質(zhì)，涉及烯烴的加聚、燃燒消耗的氧氣及鹵代烴的水解與檢驗。11．C【解析】試題分析：A、淀粉、油脂為混合物，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，油脂水解的產(chǎn)物高級脂肪酸屬于電解質(zhì)，錯誤；B、在酸性條件下，CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3COOH和C2H518OH，錯誤；C、乙酸可與新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生中和反應生成醋酸銅藍色溶液，葡萄糖可與新制Cu(OH)2懸濁液共熱生成磚紅色沉淀，可以鑒別乙酸、乙醇和葡萄糖，正確；D、根據(jù)苯環(huán)的平面六邊形和乙烯的平面形結構分析，該有機物分子所有碳原子可能共平面，錯誤?？键c：考查常見有機物的結構和性質(zhì)。12．D【解析】酒精沒有酸性，且是非電解質(zhì)，和水垢不反應，科研醋酸除去，A不正確。棉織品等含有蛋白質(zhì)，在酶等作用下能水解，B不正確。摩爾質(zhì)量的低溫是g/mol，C不正確。蛋白質(zhì)灼燒能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，可用來鑒別真假毛線，D正確。答案選D。13．B【解析】由該烴的核磁共振氫譜可知，該烴分子中只有一種氫原子，排除A；式量為84，只有B項符合，選擇B14．BD【解析】試題分析：A中只有1個手性碳原子，也就是環(huán)酯中與右側(cè)苯環(huán)直接相連的那個C原子，B中該有機物含有碳碳雙鍵及酚羥基均可以發(fā)生氧化反應，另外碳碳雙鍵上可以發(fā)生加成反應，還有本有機物存在酯的水解和酚與濃溴水的反應，均為取代反應故本選項正確，C中碳碳雙鍵的加成需要1mol，另外右側(cè)酚的苯環(huán)可以有3個氫可被溴取代，因此最多消耗4molBr2，D中三個酚羥基可與NaOH溶液中和，另外環(huán)酯的水解也要消耗NaOH溶液，故本選項正確?？键c：有機物的性質(zhì)，涉及手性碳原子、烯烴的性持、酚的酸性及取代、酯的堿性水解15．A【解析】試題分析：A．β—紫羅蘭酮分子中含不飽和的碳碳雙鍵，所以可使酸性KMnO4溶液褪色，正確；B．在一個中間體中含有2個碳碳雙鍵和一個醛基，所以1mol中間體X最多能與3molH2發(fā)生加成反應，錯誤；C．維生素A1只含醇羥基，所以不能與NaOH溶液反應，錯誤；D．β—紫羅蘭酮與中間體X的分子式不同，因此不能互為同分異構體，錯誤?？键c：考查物質(zhì)的結構、性質(zhì)及相互關系的知識。16．D【解析】A、有1,2加成和1，4加成兩種。B、消去生成1-丁烯和2-丁烯；C、可以取代甲基和苯環(huán)上的H，D、沒有同分異構體。17．B【解析】試題分析：屬于酯類，說明含有酯基。分子結構中含有甲基和苯環(huán)，則酯基應該是—OOCH，與甲基的有鄰間對三種?；蛘呤恰狾OCCH3或者是—COOCH3，共計是5種，答案選B。考點：考查同分異構體判斷18．C【解析】試題分析：A、前兩種有機物中有5個氧原子，而后兩種有機物中有4個氧原子，故A明顯錯誤；B、①、③中相差一個氧原子，同樣不可能是同系物；C、在4種有機物中，都含有酯基，都可以與氫氧化鈉反應，故C正確；D、比較②和④的組成，②比④多了CH2O，可以看出當它們都完全燃燒時，前者比后者消耗的氧氣多，故D錯誤?？键c：考查同分異構體和同系物的概念及耗氧量的計算19．（1）①用一干燥的小燒杯倒置在乙醇燃燒的火焰的上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成②將內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕的小燒杯倒置在火焰的上方，石灰水變渾濁（2）乙醇、二氧化碳及水三種物質(zhì)的質(zhì)量（3）不需要（4）①DBEAFC②1；CH3CH2OH；CH3—O—CH3（5）AB【解析】試題分析：（1）①有機物中的H元素燃燒時生成H2O，所以用一干燥的小燒杯倒置在乙醇燃燒的火焰的上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成可證明物質(zhì)含氫元素。②有機物中的C元素燃燒時生成CO2，所以將內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕的小燒杯倒置在火焰的上方，石灰水變渾濁，可證明物質(zhì)含碳元素。（2）根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量?？汕蟪鯟、H元素的質(zhì)量，與乙醇的質(zhì)量對比，即可判斷出乙醇還含有碳元素。（3）根據(jù)乙醇、二氧化碳及水三種物質(zhì)的質(zhì)量可求出C、H、O原子的個數(shù)比為：2:6:1，根據(jù)C、H、O的成鍵情況可知，乙醇的分子式只能為C2H6O，所以不需要測定乙醇的相對分子質(zhì)量，即可確定乙醇的分子式。（4）①分液漏斗與燒瓶相連為反應裝置，氣體通過E短導管進入A，A中的水沿F進入量筒，所以儀器的連接想、順序為：DBEAFC②乙醇的物質(zhì)的量為：×0.789g?cm-3÷46g/mol=；生成的氫氣為：0.39L÷22.4L/mol=，所以乙醇分子中能被鈉取代出的氫原子數(shù)為1；可確定乙醇的結構為CH3CH2OH，而不是CH3—O—CH3（5）A、本實驗在室溫下進行，氣體摩爾體積大于22.4L/mol,造成結果偏高，正確；B、因為相同質(zhì)量的甲醇反應生成的氫氣更多，無水酒精中混有微量甲醇會造成結果偏高，正確；C、無水酒精與鈉反應不夠完全，生成的氫氣偏少，則結果偏低，錯誤?？键c：本題考查化學實驗的基本儀器連接和基本操作、實驗方案的分析和誤差分析、實驗數(shù)據(jù)處理和計算。20．(1).CH3CH2OHCH2=CH2↑＋H2O；（2分）；(2).使連通滴液漏斗里的溶液容易滴下（1分）(3).SO2+2OH-=SO32-+H2O（2分）；(4)．驗證二氧化硫是否被除盡（1分）(5).減少液溴揮發(fā);1,2—二溴乙烷易凝結成固體而發(fā)生堵塞（2分）；(6).乙醇揮發(fā)、副反應發(fā)生或反應太劇烈（2分）；(7).是;乙烯和液溴均易溶于四氯化碳（2分）【解析】試題分析：(1)．在A中藥品為1:3的無水乙醇和濃硫酸混合液，然后加入發(fā)生消去反應產(chǎn)生乙烯，反應的方程式是：CH3CH2OHCH2=CH2↑＋H2O；(2)．氣體發(fā)生裝置使用連通滴液漏斗可以使漏斗的液體上下氣體壓強相同，這樣漏斗中的液體在重力作用下溶液容易滴下；(3)．在C裝置中濃硫酸反應產(chǎn)生的SO2與NaOH發(fā)生離子反應：SO2+2OH-=SO32-+H2O；(4)．SO2有漂白性，可以使品紅溶液褪色，所以裝置D中品紅溶液的作用是驗證二氧化硫是否被除盡，若未除盡，則溶液變?yōu)榧t色，否則就除干凈；(5)．液溴沸點較低，容易揮發(fā)，反應過程中應用冷水冷卻裝置E，其主要目的是減少液溴揮發(fā);但若溫度過低，液溴與乙烯反應產(chǎn)生的1,2-二溴乙烷就會凝結成固體而發(fā)生堵塞，因此溫度又不能過度冷卻；(6)．學生發(fā)現(xiàn)反應結束時，無水乙醇消耗量大大超過理論值，其原因可能是乙醇揮發(fā)、副反應發(fā)生或反應太劇烈；產(chǎn)生的乙烯未及時反應就逸出；(7)．有學生提出，裝置F中可改用足量的四氯化碳液體吸收多余的氣體，改用四氯化碳液體是可行的，原因是乙烯和液溴均易溶于有機溶劑四氯化碳。考點：考查乙烯的實驗室制取方法、混合氣體中雜質(zhì)的除去、檢驗、現(xiàn)象、尾氣吸收試劑的使用、物質(zhì)實際消耗量大于理論消耗的原因分析等知識。21．C2H6O【解析】試題分析：濃硫酸增重2.7g為H2O的質(zhì)量，堿石灰增重2.2g為CO2的質(zhì)量，即m（H2O）=2.7g，m（CO2）=2.2g，則n（H）=2n（H2O）=，即m（H）=0.3g，n（CO2）==，由于n（O2）==，因此m（O2）=×32g/mol=4g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得：m（有機物A）+m（O2）=m（CO2）+m（CO）+m（H2O），則m（CO）=2.3g+4g-2.2g-2.7g=1.4g，因此，n（CO）=，由C元素守恒得：有機物A中，n（C）=n（CO2）+n（CO）=，由于有機物A中m（C）=×12g/mol=1.2g，因此，有機物A中，m（O）=m（有機物A）-m（C）-m（H）=2.3g-1.2g-0.3g=0.8g，即n（O）=，所以，有機物A中，n（C）：n（H）：n（O）=：：=2：6：1，故有機物A的分子式為C2H6O，故答案為：C2H考點：有機物分子式的確定22．【小題1】①濃硫酸增重21.6g，則生成物水的質(zhì)量是21.6g，物質(zhì)的量為，其中含有的氧原子是。②堿石灰增重44g，則生成物CO2的質(zhì)量就是44g，物質(zhì)的量為1mol，其中含有的氧原子是2mol。③參加反應的氧氣是，所以根據(jù)原子守恒可判斷有機物中不含氧原子。④根據(jù)碳原子和氫原子守恒可知，該有機物的分子式為C5H12?！拘☆}2】有機物是戊烷，有三種同分異構體，分別是①正戊烷，結構簡式為CH3CH2CH2CH2CH3；②2－甲基丁烷結構簡式為CH3CH(CH3)CH2CH3；③2，2-二甲基丙烷，結構簡式為C(CH3)4?！窘馕觥靠疾橛袡C物分子式和結構式的判斷和同分異構體的書寫以及命名等。根據(jù)有機物燃燒的產(chǎn)物并結合原子守恒可計算出碳原子和氫原子的個數(shù)，然后再根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷是否含有氧原子以及含有幾個氧原子；烷烴同分異構體的書寫一般遵循主鏈由長到短，支鏈由整到散，位置由心到邊，排列鄰、對、間的原則。而烷烴的命名關鍵是找準含碳原子數(shù)最多的碳鏈作為主鏈，而編號則要離支鏈最近的一端開始。23．（14分）（1）CH3CH3（2分）（2）C8H8O3（2分）（2分）（3）+2NaOHNa2CO3+2CH3OH（2分）（4）（2分）（5）（2分）5（2分）【解析】試題分析：（1）1個DMC含有2個CH3O—，1個—CO—，對比酯交換法反應物和生成物的結構，發(fā)現(xiàn)該反應的實質(zhì)是取代反應，則有機物I的結構簡式為CH3CH3；（2）觀察有機物III的結構簡式，數(shù)一數(shù)其中C、H、O的個數(shù)，可得其分子式為C8H8O3；II是苯酚，1分子苯酚與3分子溴單質(zhì)