高中語文人教版《中國小說欣賞》綜合內(nèi)容與測(cè)試 階段質(zhì)量檢測(cè)一

階段質(zhì)量檢測(cè)一(第一、二單元)(時(shí)間：120分鐘滿分：150分)一、基礎(chǔ)演練(20分，每小題5分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是()A．氽著(tǔn) 譏誚(qiào)酒饌(zuàn) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīnɡ)B．迤邐(yǐ) 讒言(chán)慫恿(cǒnɡ) 安然無恙(yànɡ)C．憎惡(zènɡ) 庇祐(bì)睨視(nì) 力能扛鼎(kánɡ)D．茶峒(dònɡ) 央浼(měi)喧闐(tián) 怏怏不樂(yànɡ)解析：A項(xiàng)，“饌”應(yīng)讀“zhuàn”；B項(xiàng)，“慫”應(yīng)讀“sǒnɡ”；C項(xiàng)，“憎”應(yīng)讀“zēnɡ”，“扛”應(yīng)讀“ɡānɡ”。答案：D2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)宋人畫雪常不用鉛粉，________把背景用墨襯黑，一層層________，留出山頭的白，樹梢的白，甚至花蕾上的白，虛實(shí)映襯，意境悠遠(yuǎn)。(2)因?yàn)樗恢?，打開窗簾，遙望夜空，________滿天，斜月晶瑩，薄霧似輕紗漫卷，__________。我思念那個(gè)小山村，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！A．而是點(diǎn)染星漢如夢(mèng)如幻B．總是浸染星云如詩如畫C．卻是繪染星光詩意盎然D．只是渲染星斗詩意朦朧解析：“而是”一般與“不是”對(duì)應(yīng)；“總是”，無例外地；“卻是”，表示轉(zhuǎn)折；“只是”，僅僅是。根據(jù)語境，第一空，應(yīng)用“只是”?！包c(diǎn)染”，繪畫時(shí)點(diǎn)綴景物和著色，也比喻修飾文字；“浸染”，液體滲入而使染上顏色；“繪染”，繪畫染色；“渲染”，國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。第二空，從語意和搭配上看，“渲染”更恰當(dāng)?！靶菨h”，指銀河；“星云”，由氣體和塵埃組成的云霧狀天體；“星光”，星的光輝；“星斗”，星的總稱。由“滿天”“斜月晶瑩”可推知第三空，應(yīng)是“星斗”。“如夢(mèng)如幻”，強(qiáng)調(diào)夢(mèng)幻；“如詩如畫”，強(qiáng)調(diào)美；“詩意盎然”，像詩里表達(dá)的那樣給人十足的美感。第四空，結(jié)合前面“薄霧似輕紗漫卷”，應(yīng)用“詩意朦朧”，它強(qiáng)調(diào)朦朧的美感。答案：D3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．“中國硅谷”周邊人文氣息濃厚，消費(fèi)者文化水平高，高校眾多，使得房地產(chǎn)開發(fā)商在開發(fā)過程中都將環(huán)境的開發(fā)放在首要位置。B．作為一個(gè)偉大的文學(xué)家，契訶夫的偉大功績(jī)?cè)谟谥亟ú⒏脑炝藗鹘y(tǒng)小說的“戲劇性”結(jié)構(gòu)。C．隨著社會(huì)意識(shí)的進(jìn)步、法制的健全，腦死亡法、安樂死法等法令法規(guī)的出臺(tái)將由不可能變?yōu)椴皇遣豢赡堋．對(duì)于南京市“電腦搖號(hào)”的“小升初”政策，社會(huì)各界眾說紛紜，不少有識(shí)之士建議實(shí)行結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)和所處學(xué)區(qū)確定學(xué)校。解析：A項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)該是由于高校眾多，消費(fèi)者文化水平高，使得周邊人文氣息濃厚；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)換“重建”與“改造”的位置；D項(xiàng)，缺少賓語，可在“學(xué)校”后加上“的政策”。答案：C4．給下面語句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①因?yàn)檩^弱的電磁輻射，也會(huì)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。②人的大腦和神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生微弱的電磁波，當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬倍的電磁波時(shí)，人的神經(jīng)活動(dòng)就會(huì)受到嚴(yán)重干擾。③即使在不太強(qiáng)的電磁場(chǎng)環(huán)境中工作和生活，人也會(huì)受到影響。④如果長時(shí)間處于這種強(qiáng)電磁波的環(huán)境中，人會(huì)出現(xiàn)頭痛、注意力不集中、嗜睡等癥狀，強(qiáng)電磁輻射會(huì)使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。A．④①②③ B．②③①④C．④③②① D．②④③①解析：整體感知這4個(gè)句子，找出表述對(duì)象，不難確定②應(yīng)為首句，可排除A、C兩項(xiàng)；比較③④兩句，由“會(huì)”“也會(huì)”可知③應(yīng)在④后，排除B項(xiàng)；最終可確定答案為D項(xiàng)。答案：D二、閱讀鑒賞(42分)(一)課內(nèi)閱讀閱讀下文，完成5～7題。(18分，每小題6分)且說曹操逃出城外，飛奔譙郡。路經(jīng)中牟縣，為守關(guān)軍士所獲，擒見縣令。操言：“我是客商，覆姓皇甫?！笨h令熟視曹操，沉吟半晌，乃曰：“吾前在洛陽求官時(shí)，曾認(rèn)得汝是曹操，如何隱諱！且把來監(jiān)下，明日解去京師請(qǐng)賞?！卑殃P(guān)軍士賜以酒食而去。至夜分，縣令喚親隨人暗地取出曹操，直至后院中審究；問曰：“我聞丞相待汝不薄，何故自取其禍？”操曰：“‘燕雀安知鴻鵠之志哉！’汝既拿住我，便當(dāng)解去請(qǐng)賞。何必多問！”縣令屏退左右，謂操曰：“汝休小覷我。我非俗吏，奈未遇其主耳?！辈僭唬骸拔嶙孀谑朗碀h祿，若不思報(bào)國，與禽獸何異？吾屈身事卓者，欲乘間圖之，為國除害耳。今事不成，乃天意也！”縣令曰：“孟德此行，將欲何往？”操曰：“吾將歸鄉(xiāng)里，發(fā)矯詔，召天下諸侯興兵共誅董卓：吾之愿也?！笨h令聞言，乃親釋其縛，扶之上坐，再拜曰：“公真天下忠義之士也！”曹操亦拜，問縣令姓名?？h令曰：“吾姓陳，名宮，字公臺(tái)。老母妻子，皆在東郡。今感公忠義，愿棄一官，從公而逃?！辈偕跸?。是夜陳宮收拾盤費(fèi)，與曹操更衣易服，各背劍一口，乘馬投故鄉(xiāng)來。行了三日，至成皋地方，天色向晚。操以鞭指林深處謂宮曰：“此間有一人姓呂，名伯奢，是吾父結(jié)義弟兄；就往問家中消息，覓一宿，如何？”宮曰：“最好。”二人至莊前下馬，入見伯奢。奢曰：“我聞朝廷遍行文書，捉汝甚急，汝父已避陳留去了。汝如何得至此？”操告以前事，曰：“若非陳縣令，已粉骨碎身矣?！辈莅蓐悓m曰：“小侄若非使君，曹氏滅門矣。使君寬懷安坐，今晚便可下榻草舍。”說罷，即起身入內(nèi)。良久乃出，謂陳宮曰：“老夫家無好酒，容往西村沽一樽來相待?！毖杂櫍掖疑象H而去。5．解釋下列各句中加點(diǎn)的詞語的意義。(1)欲乘間圖之，為國除害耳間：________(2)至成皋地方，天色向晚向：________(3)吾將歸鄉(xiāng)里，發(fā)矯詔矯：________答案：間：機(jī)會(huì)。向：接近。矯：假傳(命令)。6．縣令陳宮為什么會(huì)棄官從曹操而逃？答：__________________________________________________________________________________________________________答案：一方面董卓弄權(quán)不得人心，“汝休小覷我。我非俗吏，奈未遇其主耳?！庇纱丝梢钥闯觯悓m對(duì)董卓也不滿。二是曹操的一席話讓陳宮感到他的英雄志氣，他認(rèn)為，曹操身處窘境，仍然身系國家安危，是忠義之士，是他心目中的“明主”。7．選文突出表現(xiàn)了曹操哪方面的性格特點(diǎn)？答：__________________________________________________________________________________________________________答案：被陳宮俘后的一席話，表現(xiàn)了曹操英雄的一面，壯志未酬，視死如歸；識(shí)大義的一面，表現(xiàn)了他是忠義之士，身處窘境，仍然身系國家安危。(二)課外閱讀閱讀下面的文字，完成第8～11題。(24分，每小題6分)楊志賣刀施耐庵楊志悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見得是。只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來玷污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個(gè)封妻蔭子，也與祖宗爭(zhēng)口氣。不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地刻?。　毙闹袩懒艘换?，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。楊志尋思道：“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身?！碑?dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣。走到馬行街內(nèi)，立了兩個(gè)時(shí)辰，并無一個(gè)人問。將立到晌午時(shí)分，轉(zhuǎn)來到天漢州橋熱鬧處去賣。楊志立未久，只見兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲。楊志看時(shí)，只見都亂攛，口里說道：“快躲了，大蟲來也?！睏钪镜溃骸昂米鞴?！這等一片錦城池，卻那得大蟲來？”當(dāng)下立住腳看時(shí)，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地黑凜凜一大漢，吃得半醉，一步一攧撞將來。楊志看那人時(shí)，形貌生得粗丑。原來這人是京師有名的破落戶潑皮，叫做沒毛大蟲牛二，專在街上撒潑行兇撞鬧。連為幾頭官司，開封府也治他不下，以此滿城人見那廝來都躲了。卻說牛二搶到楊志面前，就手里把那口寶刀扯將出來，問道：“漢子，你這刀要賣幾錢？”楊志道：“祖上留下寶刀，要賣三千貫?！迸６鹊溃骸吧趺带B刀，要賣許多錢！我三百文買一把，也切得肉，切得豆腐。你的鳥刀有甚好處，叫做寶刀？”楊志道：“灑家的須不是店上賣的白鐵刀，這是寶刀?！迸６溃骸霸醯貑咀鰧毜?？”楊志道：“第一件砍銅剁鐵，刀口不卷；第二件吹毛得過；第三件殺人刀上沒血?！迸６溃骸澳愀叶玢~錢么？”楊志道：“你便將來，剁與你看。”牛二便去州橋下香椒鋪里，討了二十文當(dāng)三錢，一垛兒將來，放在州橋闌干上，叫楊志道：“漢子，你若剁得開時(shí)，我還你三千貫?！蹦菚r(shí)看的人雖然不敢近前，向遠(yuǎn)遠(yuǎn)地圍住了望。楊志道：“這個(gè)直得甚么?！卑岩滦渚砥?，拿刀在手，看的較準(zhǔn)，只一刀，把銅錢剁做兩半。眾人都喝彩。牛二道：“喝甚么鳥彩！你且說第二件是甚么？”楊志道：“吹毛過得。就把幾根頭發(fā)望刀口上只一吹，齊齊都斷。”牛二道：“我不信。”自把頭上拔下一把頭發(fā)，遞與楊志：“你且吹我看?！睏钪咀笫纸舆^頭發(fā)，照著刀口上盡氣力一吹，那頭發(fā)都做兩段，紛紛飄下地來。眾人喝彩，看的人越多了。牛二又問：“第三件是甚么？”楊志道：“殺人刀上沒血?！迸６溃骸霸醯貧⑷说渡蠜]血？”楊志道：“把人一刀砍了，并無血痕，只是個(gè)快。”牛二道：“我不信！你把刀來剁一個(gè)人我看。”楊志道：“禁城之中，如何敢殺人？你不信時(shí)，取一只狗來，殺與你看?！迸６溃骸澳阏f殺人，不曾說殺狗?！睏钪镜溃骸澳悴毁I便罷，只管纏人做甚么！”牛二道：“你將來我看?！睏钪镜溃骸澳阒活櫅]了當(dāng)！灑家又不是你撩撥的?！迸６溃骸澳愀覛⑽遥俊睏钪镜溃骸昂湍阃諢o冤，昔日無仇，一物不成，兩物見在。沒來由殺你做甚么？”牛二緊揪住楊志說道：“我鱉鳥買你這口刀?！睏钪镜溃骸澳阋I，將錢來?！迸６溃骸拔覜]錢?！睏钪镜溃骸澳銢]錢，揪住灑家怎地？”牛二道：“我要你這口刀。”楊志道：“俺不與你?！迸６溃骸澳愫媚凶?，剁我一刀?！睏钪敬笈?，把牛二推了一跤。牛二爬將起來，鉆入楊志懷里。楊志叫道：“街坊鄰舍都是證見。楊志無盤纏，自賣這口刀。這個(gè)潑皮強(qiáng)奪灑家的刀，又把俺打?！苯址蝗硕寂逻@牛二，誰敢向前來勸。牛二喝道：“你說我打你，便打殺直甚么！”口里說，一面揮起右手，一拳打來。楊志霍地躲過，拿著刀搶入來，一時(shí)性起，望牛二顙根上搠個(gè)著，撲地倒了。楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。(節(jié)選自《水滸》第十二回，有刪改)8．下列對(duì)原文的概括和敘述不正確的兩項(xiàng)是()A．牛二逼楊志兩試寶刀后再逼楊志殺人試刀，并揚(yáng)言要“打殺”楊志，對(duì)楊志步步緊逼。B．楊志為了謀取一官半職，以便博個(gè)封妻蔭子，于是就想把祖?zhèn)鞯膶毜顿u掉籌錢送人情。C．小說通過對(duì)身懷高強(qiáng)本領(lǐng)的楊志淪落到賣刀為生的地步的敘述，揭示了當(dāng)時(shí)“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D．楊志因?yàn)榕６屗噷毜吨笥植毁I刀，覺得牛二在欺騙他，于是一時(shí)興起就殺了牛二。E．從眾人對(duì)牛二的懼怕這一角度來說，楊志殺死牛二也算是為民除害了。解析：B項(xiàng)，楊志賣刀是因?yàn)樯?jì)所迫；D項(xiàng)，楊志殺死牛二是在忍無可忍的情況之下，并非是因?yàn)橛X得受了欺騙。答案：BD9．第二段中作者是怎樣寫牛二出場(chǎng)的？用了什么表現(xiàn)手法？答：__________________________________________________________________________________________________________答案：通過楊志看到“兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲”，聽到有人口里喊道“快躲了，大蟲來也”，為牛二出場(chǎng)做了鋪墊，然后又通過楊志的觀察刻畫了牛二的形貌肖像。用了側(cè)面烘托的手法。10．請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要概括楊志和牛二的性格特點(diǎn)。答：__________________________________________________________________________________________________________答案：楊志：為人耿直、做事精細(xì)、暴躁、性烈如火。牛二：蠻橫霸道、耍賴、無理濫纏、得寸進(jìn)尺。11．選文在肖像、語言、動(dòng)作等方面的描寫極為精彩傳神，請(qǐng)結(jié)合文本舉例賞析。答：__________________________________________________________________________________________________________答案：①通過肖像描寫展現(xiàn)人物性格，如“黑凜凜一大漢”“形貌生得粗丑”。②通過對(duì)話描寫展示人物個(gè)性，如“喝甚么鳥彩”“你說殺人，不曾說殺狗”“你好男子，剁我一刀”等語言表現(xiàn)了牛二活脫脫的市井無賴形象，“祖上留下寶刀，要賣三千貫”“禁城之中，如何敢殺人”“你不信時(shí)，取一只狗來，殺與你看”“街坊鄰舍都是證見……”等語言表現(xiàn)出楊志落魄賣刀一再退讓的心理狀況。③動(dòng)作描寫渲染場(chǎng)面，如“躲”“亂攛”。④動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格，如“搶到楊志面前”“把那口寶刀扯將出來”。三、創(chuàng)新語用(28分)12．下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容，有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，要求修改后語言得體，語意連貫。(8分)我是一位退休的先生，長期以來一直自費(fèi)訂閱貴刊。我之所以如此，除了它內(nèi)容豐富、知識(shí)性強(qiáng)之外，也有一點(diǎn)就是它格調(diào)高雅。因?yàn)橘F刊今年第1期刊載的《煙酒與健康》一文不僅與你們一貫的風(fēng)格明顯不合，況且還有一些科學(xué)性錯(cuò)誤，讓我大感意外。答：__________________________________________________________________________________________________________解析：(1)“一位”常用于他人，表尊重，一般不能用于自己。(2)“先生”是尊稱，一般用于他人。(3)與關(guān)聯(lián)詞“除了”相對(duì)應(yīng)的詞是“還”。(4)本段文字的前半部分是對(duì)雜志的肯定，后半部分是提出自己的看法，應(yīng)該用表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“不過”。(5)“況且”表示更進(jìn)一層，多用來補(bǔ)充說明理由，但是與“不僅”搭配的關(guān)聯(lián)詞不是“況且”。答案：①“一位”改為“一個(gè)”；②“先生”改為“醫(yī)生”或其他職業(yè)性稱謂；③“也”改為“還”；④“因?yàn)椤备臑椤安贿^”；⑤“況且”改為“而且”。13．用簡(jiǎn)明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。(10分)網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展前景調(diào)查表發(fā)展前景人數(shù)百分比部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典336網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言84網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活818網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)消亡22(摘自《中國語言生活狀況報(bào)告2023》)從上表可以看出，除極少數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)走向消亡外，eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()(不超過30個(gè)字)，eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()(不超過30個(gè)字)甚至還有小部分人認(rèn)為個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)逐漸取代傳統(tǒng)的語言。綜上所述，被調(diào)查者對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度：eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()(不超過30個(gè)字)。解析：解答此題首先要讀懂表格。表格左欄是網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展前景分類，右欄是對(duì)應(yīng)的百分比。根據(jù)給出的句子中“極少數(shù)人”、“小部分人”可知，是按照比例由小到大的順序進(jìn)行說明。根據(jù)%這個(gè)比例，可以看出，絕大多數(shù)人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言很有發(fā)展前景(或者進(jìn)入日常生活，或者進(jìn)入漢語詞典，或者代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言)答案：(1)大部分(或“半數(shù)以上的”)人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活。(2)不少人認(rèn)為部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典。(3)是比較寬容的(或“接受”“認(rèn)可”)，同時(shí)期待對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言做進(jìn)一步規(guī)范。14．閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫。要求：①點(diǎn)明主題；②語意連貫；③不少于50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(10分)磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈，又一圈……終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了！我這么大個(gè)兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒有你，我會(huì)做得更好！”磨心無法再待下去了，只好走開。磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。這時(shí)候，磨心平靜地對(duì)磨盤說：“_______________________________________________________________________________?！苯馕觯焊鶕?jù)磨盤與磨心的對(duì)話及矛盾，我們能把握其主題——紀(jì)律和自由的關(guān)系。續(xù)寫的內(nèi)容要體現(xiàn)這一主題，語意與上文連貫。答案：(1)你別生氣，聽我解釋。雖然我是中心，你圍著我轉(zhuǎn)，但并不代表我比你重要。其實(shí)，這是我們各自的職責(zé)所在，我們只有互相配合，才能更好地發(fā)揮作用，共同完成我們的工作。(2)磨盤老兄，你聽我說，雖然我們都有各自的自由，但自由這東西不是絕對(duì)的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的約束。希望你能知道，我不是你追求自由的障礙，而是與你同甘共苦的好兄弟。四、寫作(60分)15．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在一次追思“文化昆侖”錢鐘書先生的活動(dòng)中，清華大學(xué)一位老師這樣說：“‘修身齊家治國平天下’前面還有兩句是‘格物致知，誠意正心’，這便是讓我們心有所止，心在焉。錢先生學(xué)問做得如此出色，就是因?yàn)椤脑谘伞??！钡强纯次覀冎車?，看看我們今天這個(gè)社會(huì)，有多少人則是“心不在焉”……請(qǐng)以“心要在焉”為題，寫一篇議論文，不少于800字。[寫作提示]首先要清楚“心要在焉”的含義?！靶摹敝浮靶乃?，思想”，“要”指“必須、應(yīng)該”，“在”指“聚焦在、定位在、集中在”，“焉”指“這里”，“心要在焉”即“心思應(yīng)該集中在某處”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，可以想到：讀書人，應(yīng)該做到心無旁騖，達(dá)到與書中人物交感融匯的讀書境界；為官者，應(yīng)該做到在其位，盡其責(zé)，敬其業(yè)，愛其民；研究者，應(yīng)該做到專心致志，孜孜以求，皓首窮經(jīng)，廢寢忘食；創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)該做到認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，不畏艱難困苦，一直向前走，等等。其次，可以聯(lián)想到“心要在焉”的反面，即“心不在焉”，分析“心不在焉”的原因。(內(nèi)因是缺乏人生目標(biāo)，缺乏信仰，責(zé)任感喪失，欲望太多等。外因是浮躁、喧囂的社會(huì)風(fēng)氣，追名逐利大行其道的世風(fēng)，商業(yè)社會(huì)的多種誘惑等)指出“心不在焉”的弊端(個(gè)人：德