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第3頁共3頁2023年?下學(xué)期信息?技術(shù)教學(xué)工?作總結(jié)回?顧這個學(xué)期?所從事的信?息技術(shù)教學(xué)?工作,基本?上是比較順?利地完成任?務(wù)。當然?在工作中我?享受到收獲?喜悅,也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問題。我們?所享有的收?獲我會用于?下個學(xué)期的?工作中,我?所碰到的問?題我要認真?思考想辦法?解決。本學(xué)?期,能堅持?以進修學(xué)校?信息技術(shù)工?作和學(xué)校工?作部署,以?重實際,抓?實事,求實?效為教學(xué)工?作的基本原?則,以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點,?以新課程改?革為契機,?深化課堂教?學(xué)改革,認?真落實課程?計劃,落實?教學(xué)常規(guī),?落實教學(xué)改?革措施,大?力推進素質(zhì)?教育,使所?任班級教學(xué)?質(zhì)量有了大?面積提高,?現(xiàn)就將一年?以來工作情?況總結(jié)如下?:一、加?強學(xué)習(xí),提?高思想認識?,樹立新的?理念1、?堅持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程,?構(gòu)建新課程?,嘗試新教?法的目標,?不斷更新教?學(xué)觀念。?注重把學(xué)習(xí)?新課程標準?與構(gòu)建新理?念有機的結(jié)?合起來。通?過學(xué)習(xí)新的?《課程標準?》,認識到?新課程改革?既是挑戰(zhàn),?又是機遇。?將理論聯(lián)系?到實際教學(xué)?工作中,解?放思想,更?新觀念,豐?富知識,提?高能力,以?全新的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接受新?一輪課程改?革浪潮的“?洗禮”。?2、通過學(xué)?習(xí)新的《課?程標準》,?使自己逐步?領(lǐng)會到“一?切為了人的?發(fā)展”的教?學(xué)理念。?樹立了學(xué)生?主體觀,貫?徹了民主教?學(xué)的思想,?構(gòu)建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關(guān)系,使?尊重學(xué)生人?格,尊重學(xué)?生觀點,承?認學(xué)生個性?差異,積極?創(chuàng)造和提供?滿足不同學(xué)?生學(xué)習(xí)成長?條件的理念?落到實處。?將學(xué)生的發(fā)?展作為教學(xué)?活動的出發(fā)?點和歸宿。?重視了學(xué)生?獨立性,自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)揮,收?到了良好的?效果。二?、教學(xué)工作?教學(xué)工作?是學(xué)校各項?工作的中心?,也是檢驗?一個教師工?作成敗的關(guān)?鍵。一年?來,在堅持?抓好新課程?理念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同時?,我積極探?索教育教學(xué)?規(guī)律,充分?運用學(xué)校現(xiàn)?有的教育教?學(xué)資源,大?膽改革課堂?教學(xué),加大?新型教學(xué)方?法使用力度?,取得了明?顯效果,具?體表現(xiàn)在:?(1)、?做到期初有?計劃,有教?學(xué)進度,使?教學(xué)工作能?有條不紊地?順利進行下?去雖然其中?出現(xiàn)一些_?__比如:?電腦有時出?現(xiàn)故障,有?時上不了課?,但由于教?學(xué)計劃安排?的比較好,?所以并沒有?給工作帶來?影響,反而?在一定程度?上有利于教?學(xué)工作的進?行,使得大?量電腦理論?知識得于傳?授給學(xué)生。?當然也有?不利的一面?即學(xué)生沒有?辦法上機,?缺少實踐機?會,這個問?題在下個學(xué)?期要特別加?于重視解決?。(2)?、按照學(xué)校?工作管理規(guī)?定,認真?zhèn)?好課,寫好?教案,努力?上好每一節(jié)?課。電腦?課學(xué)校安排?的課時比較?少,這對于?學(xué)生來講的?很重要的_?__節(jié)課對?老師來講是?比較難上的?___節(jié)課?。所以上好?每節(jié)課對老?師對學(xué)生都?是很關(guān)鍵的?。除了備好?課、寫好教?案外,我還?要查閱各種?資料,能上?因特網(wǎng)時還?上網(wǎng)尋找好?的教學(xué)材料?,教學(xué)課件?,把它們和?我所從事的?工作結(jié)合起?來,為我所?用。(3?)、在教學(xué)?之余,我也?注重自身發(fā)?展進步。?除了聽課,?評課,參加?教研組教研?活動外,我?還注意到要?自學(xué)。從思?想上,利用?行評機會端?正自己從行?動上學(xué)電腦?技術(shù),學(xué)教?學(xué)技能等在?生活上注意?形象,為人?師表。作?為教師教學(xué)?工作是主要?的,但除了?教學(xué)工作外?,我還擔任?學(xué)校的其它?工作如:擔?任打字、網(wǎng)?絡(luò)管理員、?信息接收員?等等???之,一年來?,干了一些?工作,也取?得了一些成?績,但成績?只能代表過?去,工作中?也存在著一
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