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文檔簡介

蘇教版語文必修一第四單元第19課《始得西山宴游記》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅。1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.僇人(lù)惴栗(zhuì)施施而行(yí) 半身不遂(suì)B.斫(zhuó)榛莽(zhēn)簸箕(jì) 盤踞(jù)C.衽席(rèn)岈然(yá)洞穴(xué) 垤(dié)D.培塿(pǒulǒu)攢蹙(cuán)顥氣(hào) 觴(shāng)答案:D解析:A項中“遂”應(yīng)讀為suí二聲;B項中“箕”應(yīng)讀作jī一聲;C項中“岈”應(yīng)讀作xiā。2.選出對下列加點詞解釋全正確的一項()A.①白露橫江(白色的霜露) ②侶魚蝦而友麋鹿(使……成為朋友)B.①擊空明兮溯流光(空曠明朗) ②倚歌而和之(伴奏)C.①舳艫千里(首尾相接的船只)②舉匏樽以相屬(互相勸酒)D.①入深林,窮回溪(窮盡) ②而吾與子之所共食(共同適應(yīng))答案:C解析:解答此類題要靠平時對課文知識的積累,在課外文言文閱讀當(dāng)中,辨析重要詞語的含義正確與否,有時就需要結(jié)合具體的語境,根據(jù)上下文推斷出其詞義,A友,意動用法,以……為朋友;B空明:月光下的清波;D共食:一同享用。所以選C。3.下列與例句句式相同的一項是()以為凡是州之山水有異態(tài)者A.句讀之不知B.凌萬頃之茫然C.此非孟德之困于周郎者乎D.徘徊于斗牛之間答案:B解析:解答此題,可根據(jù)常見的文言句式例如,省略句、判斷句、倒裝句、賓語前置句等來分析判斷,例句為定語后置句;B項,為定語后置句;A項,賓語前置句;C項,為被動句;D項,狀語后置句。所以選B。4.下列各句中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項()A.上食埃土,下飲黃泉,用心一也B.今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。C.望美人兮天一方D.居是州,恒惴栗答案:D解析:解答此題,可根據(jù)平時課內(nèi)知識的積累,結(jié)合著具體語境分析,A今義:讀書用功或?qū)κ驴蟿幽X筋(褒義)。古義:思想意識的活動(中性)。B眾人,古義:一般人;今義:很多人。C古義:內(nèi)心所思慕的人。古人常用來作為圣主賢臣或美好事物的象征。今義:美貌的人。所以選D。5.下列各句括號中補(bǔ)出的省略成分,錯誤的一項是()A.扶蘇以數(shù)諫故,上使(之)外將兵(《陳涉世家》)B.自余為僇人,居(于)是州,恒惴栗(《始得西山宴游記》)C.挾飛仙以(之)遨游,抱明月而長終(《赤壁賦》)D.一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭(《曹劌論戰(zhàn)》)答案:C解析:“以”此處是連詞而非介詞,相當(dāng)于“而”,不能跟賓語“之”,可聯(lián)系下句分析。掌握有別于現(xiàn)代漢語的常見文言句式,是文言文閱讀所必需的能力。高中階段主要掌握判斷句、被動句、倒裝(變式)句、省略句??忌谄綍r學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意積累典型例子,總結(jié)并掌握各種特殊文言句式的特點。6.下列選項中加點詞的古今意義相同的一項是()A.以為凡是州之山水有異態(tài)者B.攀援而登C.?dāng)€蹙累積D.游于是乎始答案:B解析:A項“凡是”,古義是所有這個;今義是只要是;總體概括之詞,指某個范圍內(nèi)的一切。C項“累積”,古義是堆積的意思;今義是積累。D項“于是”,古義是從此;今義是表示后一事承接前一事。7.下列句子中不存在詞類活用的一項是()A.日與其徒上高山B.窮山之高而止C.而未始知西山之怪特D.望西山,始指異之答案:C解析:A:日,名作狀;B:窮:形作動;D:意動8.下列各句中有通假字的一項是()A.自余為僇人B.施施而行,漫漫而游C.其高下之勢,岈然洼然D.悠悠乎與顥氣俱答案:A解析:A項“僇”通“戮”9.下列文學(xué)常識表述錯誤的是()A.肖洛霍夫是前蘇聯(lián)著名作家,代表作有長篇小說《靜靜的頓河》《被開墾的處女地》;惠特曼是美國19世紀(jì)著名詩人,代表詩集是《草葉集》。B.賦是中國古代一種介于散文和詩歌之間的特殊文體,講究文采、韻律,側(cè)重于寫景,并借景來抒情或議論,如蘇軾的《赤壁賦》。C.新月派是中國20世紀(jì)二十年代成立的新詩流派,倡導(dǎo)并實踐詩歌的“三美”(建筑美、音樂美、繪畫美)理論,代表詩人有徐志摩、戴望舒等。D.《始得西山宴游記》是一篇山水游記,是柳宗元的“永州八記”之首,在文中作者著力描寫西山的“怪特”,這與作者高傲的志趣相互映照,象征了他特立不屈的人格。答案:C解析:戴望舒是現(xiàn)代派的。應(yīng)當(dāng)改為“聞一多”。10.下列文學(xué)常識表述錯誤的是()A.詞,起于隋唐,盛于宋。又叫詩余、曲子詞。詞牌只與曲調(diào)格式有關(guān),規(guī)定了字?jǐn)?shù)、押韻、平仄、結(jié)構(gòu)等。按照字?jǐn)?shù),可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。B.郁達(dá)夫,原名郁文,浙江富陽人,中國現(xiàn)代作家。是新文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”的發(fā)起人之一。代表作,短篇小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》?!冻翜S》是我國第一部短篇白話小說。C.楊子,本名楊選堂,臺灣散文家,代表作品有《浸灑的花朵》《感情的花季》,入選課文的《十八歲和其他》以雜文漫談的行文方式,以自己深刻而具體的人生感受,圍繞十八歲所關(guān)涉的人生話題娓娓而談,給了孩子一份珍貴的生日禮物。D.《始得西山宴游記》是一篇山水游記,是柳宗元的“永州八記”之首,在文中作者著力描寫西山的“怪特”,這與作者高傲的志趣相互映照,象征了他特立不屈的人格。答案:C解析:C選線應(yīng)為“書信體的談話方式”11.下列課文內(nèi)容的理解正確的一項是()A.《始得西山宴游記》這篇文章,作者以“始得”的驚奇反襯出“未得”的遺憾。B.“好,不再說了吧;要落淚了,真想念北平呀!”(《想北平》)——本句要表達(dá)的是熱愛家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的感情,充滿了民族憂患意識。這種感情熾熱而深刻,以致于缺失了理性和認(rèn)知,愛得感性,愛得不顧一切。C.“萬山紅遍,漫江碧透,鷹擊長空,魚翔淺底?!?《沁園春?長沙》)——將一個個單一的意象,組成有時空距離的、層次感強(qiáng)的有機(jī)畫面,使其產(chǎn)生連貫、對比、烘托、暗示等作用,傳達(dá)出更為豐富的思想感情。D.四百多年里,它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上的炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。——用排比的修辭和倒裝的句式,描摹了地壇四百多年來的荒涼和頹敗,寫出了時間的無情和萬物的無奈。答案:C解析:答題時,要仔細(xì)分辨選項內(nèi)容和原文學(xué)作品內(nèi)容的細(xì)微差別,然后做出判斷,可用排除法。A作者以“始得”表現(xiàn)驚喜,與以前游眾山對比,突出西山游歷讓作者真正達(dá)到了物我合一的境界。B老舍對北平的愛是有理性的,有認(rèn)知的。D寫出了時間的無情和生命的有情。所以選C。12.下列各項文學(xué)常識的表述有錯誤的一項是()A.柳宗元,字子厚,河?xùn)|解人,世稱柳河?xùn)|。與韓愈共同倡導(dǎo)古文運動?!妒嫉梦魃窖缬斡洝肥撬^“永州八記”之后的又一佳作。B.蘇洵,字明允,眉州眉山人,北宋散文家,有《嘉祐集》傳世。與其子蘇軾、蘇轍并以文學(xué)著稱于世,世稱“三蘇”。C.歐·亨利,美國作家,作品有《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》等,與法國莫泊桑、俄國契訶夫并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。D.海因里?!げ疇枺聡骷?,1972年諾貝爾文學(xué)獎獲得者。作品有《火車正點》《喪失了名譽(yù)的卡塔琳娜·勃羅姆》等。答案:A解析:《始得西山宴游記》為永州八記之首。13.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,正確的一項是()A.郭沫若的《女神》、戴望舒的《紅燭》、艾青的《大堰河——我的保姆》、舒婷的《雙桅船》等新詩,無不折射著詩人深切的憂患意識。B.《荀子》是荀子及其門人所著,荀子是先秦儒家學(xué)派的代表人物之一;韓愈,自謂郡望昌黎,是唐代文學(xué)家、思想家,新樂府運動的倡導(dǎo)者。C.“采菊東籬下,悠然見南山”出自晉陶淵明的《飲酒》,“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”語出唐代詩人劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》詩。D.柳宗元的《始得西山宴游記》是“永州八記”中的首篇;蘇軾《赤壁賦》所寫的并非三國時的赤壁古戰(zhàn)場,《后赤壁賦》中的“赤壁”才是赤壁古戰(zhàn)場。答案:C解析:本題考查了文學(xué)常識知識,平時要注意積累,且重點識記課本中出現(xiàn)的文學(xué)經(jīng)典名著、名家名作。正確表述為,A.聞一多的《紅燭》。B.古文運動的倡導(dǎo)者。D.《后赤壁賦》所寫也非赤壁古戰(zhàn)場。14.下列各項表述內(nèi)容不正確的一項是()A.蘇東坡的一生經(jīng)歷根本是他本性的自然流露。在《赤壁賦》中可讀到儒、道、佛思想在他心靈中產(chǎn)生的混合人生觀,作者以主客問答的形式表達(dá)自己內(nèi)心的沖突。B.柳宗元的游記最為膾炙人口的均寫于被貶后。典范之作為《永州八記》:《始得西山宴游記》、《小石潭記》等既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨憤;也有作者幽靜心境的描寫,表現(xiàn)在極度苦悶中轉(zhuǎn)而追求精神的寄托。C.老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他所描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗時尚,運用的群眾口語,都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。長篇小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》便是描寫北京市民生活的代表作。D.晦、弦、望、朔是指月亮從虧到盈再到虧期間的四種狀態(tài)和對應(yīng)的日期。弦:月中分謂之弦。望:每月最后一日?;蓿好吭率逶聢A之日。朔:每月初一,又指新月。答案:D解析:望:每月十五月圓之日?;蓿好吭伦詈笠蝗铡V匾奈膶W(xué)文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)中要注意突出重點,不糾纏于細(xì)枝末節(jié),注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系,建立知識樹,同時加強(qiáng)積累,注重歸納,分類記憶。15.下列對課文的理解,錯誤的一項是()A.第一段交代作者的創(chuàng)作背景,及宴游西山之前的生活和心情。其目的為了表現(xiàn)自己被貶后能夠游山玩水忘卻憂愁的愉快心境。B.第二段中寫出了偶遇西山,遠(yuǎn)望怪特,從而有了宴游西山的艱難過程。C.文章末尾道出宴游之樂,自然與心靈的合一,精神的頓時解脫。D.作者通過對比和襯托手法,寫出了西山形勢的高峻、氣象的高遠(yuǎn)。答案:A解析:第一段作者游山玩水之舉,看似樂以忘憂,實際上并未擺脫“惴栗”的陰影,為后文“始得西山”所產(chǎn)生的心弦振顫和精神超越作鋪墊。16.下列加點詞語的解釋,錯誤的一項是()A.意有所極,夢亦同趣 極,至B.緣染溪,斫榛莽 緣,沿著C.外與天際,四望如一 際,邊際D.引觴滿酌,頹然就醉 頹然,跌倒的樣子答案:C解析:際,動詞,交會。17.下列加點字的意義和用法相同的一項是()A.施施而行,漫漫而游則知明而行無過矣B.醉則更相枕以臥,臥而夢故木受繩則直,金就礪則利C.而未知西山之怪特誦明月之詩,歌窈窕之章D.其高下之勢,岈然洼然愚人之所以為愚,其皆出于此乎答案:B解析:B連詞,就。A:連詞,表修飾/連詞,表遞進(jìn)。C:助詞,取消句子獨立性/助詞,的。D:指示代詞,那些/副詞,表猜測語氣,大概。18.選出對下列各句中加點字詞的活用類型判斷不正確的一項(

)A.入深林,窮回溪

(形容詞作動詞,意思是“走到盡頭”)B.望西山,始指異之

(形容詞的使動用法,意思是“使……奇特”)C.箕踞而遨

(名詞作狀語,意思是“像簸箕一樣”)D.日與其徒上高山

(名詞作狀語,意思是“天天”)答案:B解析:“異”在此是形容詞的意動用法,意思是“以……為異”。19.從句式特征看,與“凡是州之山水有異態(tài)者”一句相同的一項是(

)A.滅六國者,六國也,非秦也

B.于是飲酒樂甚,扣舷而歌之C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)

D.而為秦人積威之所劫答案:C解析:都是定語后置句20.以下對文章有關(guān)內(nèi)容和寫法的賞析,不正確的一項是()A.《師說》選段承接對師道的論述,用三組對比,寫不同的認(rèn)識、不同的做法和不同的結(jié)果,批判了當(dāng)時恥于從師的不良風(fēng)氣。B.《師說》選段最后對士大夫之族的評論批判的力度加深,“其可怪也歟!”一句對不肯從師而學(xué)的風(fēng)氣表現(xiàn)出無法容忍的批判態(tài)度。C.《始得西山宴游記》以“始”字貫穿全文,將作者的“情”與西山的“景”完全融為一體,最后達(dá)到“心凝形釋,與萬化冥合”的境界。D.《始得西山宴游記》一文,作者由初游西山之抑郁轉(zhuǎn)而再游西山之愉悅,將西山之怪特美和自己受挫不甘沉淪的人格美相互照應(yīng),以此寄托真情。答案:D解析:D項由原文“今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山”可知初游非“西山”。綜合近些年來的高考設(shè)題情況來看,此類題目選擇肢中設(shè)錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強(qiáng)加因果(或因果倒置)、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必然等。解題時考生應(yīng)審準(zhǔn)題干,依文索義,正確分析。二、翻譯題。21.是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?(《師說》)答案:所以圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。圣人變得更加圣明的原因,愚人變得更加愚昧的原因,大概都是由于這個原因吧?解析:解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。本句要注意“圣”“愚”“所以”等關(guān)鍵字詞。22.行善而備敗,所以阜財用衣食者也。(《召公諫厲王弭謗》)答案:推行百姓認(rèn)為好的(政令),防范百姓認(rèn)為不好的(政令),這就是用來使財物衣食豐富起來的方法。解析:解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。本句要注意“行”“備”“所以”等關(guān)鍵字詞。23.然后知吾向之未始游,游于是乎始,(《始得西山宴游記》)答案:這以后我才知道以前的游覽不能算做游覽,真正的游覽從這一次才開始解析:本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。本句要注意“然后”“向”“是”等關(guān)鍵字詞。三、閱讀題。自余為僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,則施施而行,漫漫而游,日與其徒上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐,傾壺而醉;醉則更相枕以臥,臥而夢,意有所極,夢亦同趣;覺而起,起而歸;以為凡是州之山水有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特。今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆人過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕

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