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第3頁共3頁2023年?小學二年級?第一學期學?期班主任工?作總結(jié)時?間真快,在?忙碌中,一?個學期又過?去了。對于?這個班,我?感覺孩子們?的成長真的?是不經(jīng)意的?。不經(jīng)意間?,他們的個?頭竄高了很?多;不經(jīng)意?間,他們懂?事了很多;?不經(jīng)意間,?他們學會了?很多……不?經(jīng)意間,他?們就這么一?點一滴地成?長起來了。?而我作為他?們的同行者?,作為他們?成長的見證?者,最大的?感受,就是?欣喜。回?顧這一學期?的班主任工?作,讓我深?切地體會到?只有全體學?生和班主任?共同努力,?增強___?凝聚力,創(chuàng)?設融洽的學?習氛圍,才?能促進班風?班貌整體發(fā)?展,從而使?學生在各方?面得到進步?。班主任工?作是瑣碎的?,平時我主?要將工作重?點分為以下?幾個方面?一.班級管?理。在開?學之初,我?們就確立了?“行為決定?習慣,習慣?決定性格,?性格決定命?運”班級管?理理念,我?的班主任工?作重點也就?是培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣、衛(wèi)生?習慣,行為?習慣,禮儀?習慣,讓每?一個孩子成?為能主宰自?己命運的人?。所以在開?學之初,我?首先和學生?一起制定班?級的各項規(guī)?章制度,比?如預習過關(guān)?制度、值日?過關(guān)制度、?早讀制度。?還公布了班?級的紀律考?評細則和衛(wèi)?生的評價標?準和要求。?比如吳淑丹?和鐘琴帶隊?的值日小組?早晨值日不?徹底、不到?位,在衛(wèi)生?委員袁倩霞?的監(jiān)督下,?多次重新做?了值日,提?醒他們應該?把值日做好?。通過這種?方法的使用?,全班同學?在衛(wèi)生的行?為習慣上都?有了一定的?進步。早上?到校后,都?能很自覺的?拿起衛(wèi)生工?具,打掃衛(wèi)?生,教室收?拾的非常干?凈,明亮,?并且很少需?要班主任老?師的督導。?有幾個小朋?友早讀課一?到學校就喜?歡往小賣部?跑,而且早?讀課不認真?的人也很多?,在學習委?員的監(jiān)督下?,記下了那?些沒有認真?早讀學生的?___及他?們所浪費的?時間,在下?課的時候拿?起書本補回?早上的時間?。通過這種?措施,班上?小朋友一到?學校都能很?自覺的呆在?教室里,聽?從學習委員?的提醒好好?早讀。二?.積極抓好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作。?后進生的教?育和管理歷?來是班主任?工作的難點?,卻又是影?響班級整體?教育教學質(zhì)?量提高至關(guān)?重要的一環(huán)?。每個學生?都享有受教?育、受鍛煉?的基本權(quán)利?,___后?進生是尊重?學生享有這?些權(quán)利的重?要體現(xiàn)。我?首先做到了?以正確的態(tài)?度對待他們?,深入調(diào)查?摸底,搞清?他們所以成?為差生的原?因,及時對?后進生加強?心理疏導,?同時,我還?創(chuàng)造條件和?機會讓后進?生表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處,?及時贊揚他?們,及時使?他們品嘗到?成功的歡樂?和喜悅。對?于屢教不改?的學生,一?方面,是班?主任對其進?行耐心的教?育。冰凍三?尺非一日之?寒,要想后?進生的心解?凍不是不可?能的事,也?不是一天兩?天就能辦到?的事。班主?任堅信這一?點,并努力?實行,轉(zhuǎn)化?后進生才會?有成功的轉(zhuǎn)?機。另一方?面,就是結(jié)?合班上學生?的力量,每?一個后進生?都坐在優(yōu)等?生旁邊,以?及兩名中等?生前面,并?組成一小隊?。這樣后進?生就有很多?人的___?,而且只要?稍稍努力就?不一定是隊?里最后的一?名。而且自?己的成敗也?事關(guān)小隊的?成敗,使后?進生更有了?要轉(zhuǎn)好的動?力。我們班?上有個小朋?友經(jīng)欺負同?學,而且動?不動就出口?成臟。我多?次和他談話?,了解他其?實很想要跟?小朋友一起?玩。教育完?這個小朋友?之后我也找?來他們隊的?小隊長,一?起討論了怎?么幫助他的?辦法,小隊?長也非常愿?意幫助這位?小朋友。之?后,同桌的?小隊長會提?醒他應該怎?么做了。到?后來,就慢?慢地很少聽?到有小朋友?說他在欺負?人了,而且?他跟同學相?處得也更加?融洽了,而?且成績一下?上去很多。?還有位同學?,我注意到?上課經(jīng)常打?瞌睡,注意?力不集中。?最后也是最?主要靠他們?隊的小隊長?,想出了好?辦法,就是?給他列統(tǒng)計?表,
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