高中生物蘇教版分子與細(xì)胞本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 第3章微專題突破

微專題突破細(xì)胞圖像的識別、物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判定一、細(xì)胞識圖與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1．顯微圖像與亞顯微圖像的判斷(1)若圖中未表示出細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，則為普通光學(xué)顯微鏡下的顯微結(jié)構(gòu)圖，如圖1。(2)若圖中表示出核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的，則為電子顯微鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，如圖2。圖1圖22．真核細(xì)胞、原核細(xì)胞圖像的判斷eq\a\vs4\al(圖像中)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①有核膜（或有由核膜包被的真正的細(xì)胞核），則,為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,②無核膜（或無由核膜包被的真正的細(xì)胞核），則,為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖))3．動物細(xì)胞、植物細(xì)胞圖像的判斷eq\a\vs4\al(圖像中)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(①有中,心體)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，則為動物細(xì),胞結(jié)構(gòu)圖,b.有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，則為低等植,物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖)),②無中心體，有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，則為高等植,物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖))二、物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷1．結(jié)合實例直接進行判斷運輸方式實例自由擴散水、氣體(O2、CO2等)、脂溶性物質(zhì)(甘油、脂肪酸、性激素、乙醇、乙二醇、苯等)的跨膜運輸協(xié)助擴散葡萄糖進入紅細(xì)胞等主動運輸無機鹽離子、氨基酸、核苷酸、葡萄糖逆濃度梯度進出細(xì)胞胞吞、胞吐分泌蛋白的分泌、吞噬細(xì)胞吞噬抗原及細(xì)胞碎片等2.根據(jù)分子大小與是否需要載體、能量進行判斷3．根據(jù)運輸方向判斷：逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。1．下圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是()A．圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．圖中有兩個中心體C．RNA僅存在于結(jié)構(gòu)1、6中D．結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時有水生成【解析】該圖為電子顯微鏡下的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，1為線粒體、2為中心體、3為核糖體、4為高爾基體、5為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、6為細(xì)胞核；圖中含有一個中心體，一個中心體由兩個中心粒組成；RNA存在于細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)及核糖體中；線粒體中有氧呼吸產(chǎn)生大量水，核糖體中發(fā)生氨基酸脫水縮合時也生成水?！敬鸢浮緿2．下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是()A．H7N9病毒無圖示任何結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包被的⑧C．硝化細(xì)菌細(xì)胞不含⑥，但能夠進行有氧呼吸D．藍(lán)藻細(xì)胞不含⑦，但能夠進行光合作用【解析】酵母菌是真核生物，有核膜包被的細(xì)胞核。藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體，但含能進行光合作用的色素及相關(guān)酶和膜結(jié)構(gòu)，能進行光合作用。【答案】B3．(2023·安微高考)下圖為氨基酸和Na＋進出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項中正確的是()選項管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞管腔中Na＋→上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液A主動運輸被動運輸主動運輸B被動運輸被動運輸被動運輸C被動運輸主動運輸被動運輸D主動運輸被動運輸被動運輸【解析】根據(jù)圖形可知，管腔的氨基酸進入上皮細(xì)胞為逆濃度的運輸，屬于主動運輸；管腔中的鈉離子進入上皮細(xì)胞為順濃度梯度的運輸，不消耗能量，為被動運輸；上皮細(xì)胞中的氨基酸進入組織液為順濃度梯度的運輸為被動運輸，因此D選項正確?！敬鸢浮緿4．下圖表示的是一個動物細(xì)胞內(nèi)、外不同離子的相對濃度，則通過主動運輸進入細(xì)胞的離子和排出細(xì)胞的離子分別是()A．K＋、Mg2＋；Na＋、Cl－ B．Na＋、Cl－；K＋、Mg2＋C．K＋、Na＋；Cl－、Mg2＋ D．無法確定【解析】主動運輸是指物質(zhì)由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，由圖知細(xì)胞外的K＋、Mg2＋濃度低于細(xì)胞內(nèi)的，細(xì)胞內(nèi)的Na＋、Cl－濃度低于細(xì)胞外的?！敬鸢浮緼5．下圖甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。甲乙(1)上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[]________；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：________(用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示)。(2)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快，從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因：_______________________________________________。(3)從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是________；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有________的功能?！窘馕觥考?xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；抗體屬于分泌蛋白，與之合成與分泌過程相關(guān)的結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜；膜面積較大時，有利于物質(zhì)的運輸，促進新陳代謝的進行；糖蛋白與細(xì)胞膜的信息傳遞功能密切相關(guān)。【答案】(1)2、11細(xì)胞核4→3→7→5(2)甲細(xì)胞中線粒體(核孔、核糖體)的數(shù)量較乙細(xì)胞多(或甲細(xì)胞與外界接觸面大，或膜面積、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積大)(3)糖蛋白進行信息交流章末綜合測評(二)(時間：45分鐘，分值：100分)一、選擇題(共12小題，每小題6分，共72分)1．某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片，在電子顯微鏡下觀察這些切片后，他畫出了一個綜合圖(如下圖)，有理由認(rèn)為這一細(xì)胞()①能進行光合作用的細(xì)胞②能進行有氧呼吸的細(xì)胞③真核細(xì)胞④植物細(xì)胞A．①③ B．②④C．②③④ D．①②③④【解析】有線粒體→能進行有氧呼吸；有核膜、核仁→真核細(xì)胞；有細(xì)胞壁和液泡→植物細(xì)胞?！敬鸢浮緾2．下列有關(guān)觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述，錯誤的是()A．在高倍顯微鏡下，葉綠體和線粒體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)清晰可見B．觀察葉綠體時，應(yīng)保證臨時裝片中的葉片保持有水狀態(tài)C．健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色D．高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形【解析】在高倍顯微鏡下，可以觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)和分布，但無法觀察到兩種細(xì)胞器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮緼3．(2023·山東高考)有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋觯_的是()A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量【解析】細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔進入到細(xì)胞質(zhì)；蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸、以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外；具膜細(xì)胞器之間才能通過囊泡進行物質(zhì)運輸；囊泡運輸依賴膜的流動性，并且需要消耗能量?！敬鸢浮緽4．下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是()【解析】選項A、B中細(xì)菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞都是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞內(nèi)唯一的細(xì)胞器是核糖體，沒有線粒體和葉綠體等細(xì)胞器；選項C、D中的水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞都是真核細(xì)胞，但中心體只存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，所以選項C中水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)不應(yīng)有中心體?！敬鸢浮緿5．(2023·南通高一檢測)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是()A．圖1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁成分相同B．水綿是低等植物，其細(xì)胞同時具有液泡和葉綠體C．顫藻能進行光合作用，是真核生物D．圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核【解析】題圖1、2細(xì)胞的細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠，題圖3細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分是肽聚糖，A錯誤；水綿是低等植物，其細(xì)胞同時具有液泡和葉綠體，B正確；顫藻能進行光合作用，是原核生物，C錯誤；題圖4是變形蟲，沒有葉綠體，D錯誤?！敬鸢浮緽6．下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及細(xì)胞間信息交流的是()A．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素C．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接D．氨基酸脫水縮合【解析】精子和卵細(xì)胞相互識別，才能進行融合完成受精作用。胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，肝細(xì)胞表面的糖蛋白和胰島素結(jié)合屬于胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞之間的信息交流。胞間連絲是植物細(xì)胞之間信息交流的通道。氨基酸脫水縮合是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上完成的，不直接涉及細(xì)胞間的信息交流?！敬鸢浮緿7．(2023·莆田市八中高一期末)如圖中a和b表示兩種細(xì)胞器，下列敘述正確的是()abA．兩種細(xì)胞器在動植物細(xì)胞中的功能相同B．b內(nèi)可進行蛋白質(zhì)的合成C．將肝細(xì)胞置于含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，放射性先出現(xiàn)在b中后出現(xiàn)在a中D．a(chǎn)與合成多糖有關(guān)，b與合成脂質(zhì)無關(guān)【解析】a是高爾基體，b是光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，二者在結(jié)構(gòu)上有相似之處，但功能不同，A錯誤；a合成多糖，b是糖類和脂質(zhì)的合成“車間”，蛋白質(zhì)合成場所是核糖體，B、D錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的加工；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)。C正確?！敬鸢浮緾8．傘藻是一種能進行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗(如圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()圖一傘藻嫁接實驗圖二傘藻核移植實驗A．圖二中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止B．圖二中③與圖一中①的帽形相同，都是菊花形帽C．圖一中①、②的帽形因嫁接而改變D．上述實驗說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)【解析】本題考查與細(xì)胞核功能相關(guān)的傘藻嫁接、核移植實驗，意在考查考生的實驗探究能力及分析理解能力，難度中等。細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動的控制中心，故移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動逐漸減緩直至停止，A正確；題圖二中的③與題圖一中的①的細(xì)胞核相同，故兩者都是菊花形帽，B正確；題圖一中①、②嫁接的是傘柄，屬于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)部分，故不會引起帽形的改變，C錯誤；題中嫁接實驗及核移植實驗可說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)，D正確?！敬鸢浮緾9．下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是()A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法【解析】細(xì)胞膜制備直接將紅細(xì)胞放入清水中使其吸水漲破，故A正確；分離細(xì)胞器用的是差速離心法，故B正確；觀察線粒體用健那綠染色，故C錯誤；研究分泌蛋白的合成與分泌利用了同位素標(biāo)記法，故D正確?！敬鸢浮緾10．人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K＋濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na＋濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動運輸進入該細(xì)胞的是()A．CO2 B．O2C．K＋ D．Na＋【解析】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中所給出的四種物質(zhì)存在的部位，并結(jié)合三種常見跨膜運輸方式的特點快速作答。O2和CO2是氣體，可通過自由擴散方式進出細(xì)胞，屬于被動運輸，A、B兩項錯誤；Na＋主要存在于細(xì)胞外，在細(xì)胞外的濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞內(nèi)濃度，進入細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運方式是從高濃度轉(zhuǎn)運至低濃度，不消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，是協(xié)助擴散，不屬于主動運輸，D項錯誤；K＋主要存在于細(xì)胞內(nèi)，其細(xì)胞內(nèi)濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外濃度，進入細(xì)胞時為逆濃度梯度轉(zhuǎn)運，消耗能量的同時，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于主動運輸，C項正確?！敬鸢浮緾11．假設(shè)將標(biāo)號為甲、乙、丙的同一個植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中一段時間后得到如下圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是()A．實驗前蔗糖溶液濃度為：c>b>aB．實驗后蔗糖溶液濃度為：c＝b≥aC．實驗后細(xì)胞的吸水能力：丙>乙>甲D．實驗后細(xì)胞液濃度：丙>乙>甲【解析】由于濃度差越大發(fā)生質(zhì)壁分離的程度就越大，所以c蔗糖溶液濃度最高，b次之，a最低；實驗后a、b、c中的細(xì)胞均已處于平衡狀態(tài)，由于此時細(xì)胞液濃度：丙>乙>甲，所以外界溶液的濃度也是不相同的，應(yīng)為c>b>a?！敬鸢浮緽12．(2023·貴州模擬)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到四個清晰的物像如圖所示。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是()A．換用高倍鏡前應(yīng)先提升鏡筒B．實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍C．若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①和④D．換用高倍鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒才能觀察到清晰的物像【解析】換高倍鏡時不需要提升鏡筒，只需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，顯微鏡放大的是物體的長度和寬度而不是面積。【答案】C二、非選擇題(共2題，共28分)13．(14分)分析下面的實驗，回答問題。調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)a～d具有下列特征：結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有小孔，c呈綠色、扁平的橢球形或球形，d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)?，F(xiàn)將試樣A、B、C有無結(jié)構(gòu)a～d的情況整理列表如下(表中“＋”表示存在，“—”表示不存在)：結(jié)構(gòu)試樣abcdeA－－－－－B＋＋＋－＋C＋＋－＋＋(1)試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞，結(jié)構(gòu)a～d分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。①試樣A、B、C代表的生物分別是____________。②結(jié)構(gòu)a～d各是什么？_______________________________(2)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是____________生物。(3)將試樣B在低溫下進行離心，分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中，吸收O2的結(jié)構(gòu)是________；能吸收光能的結(jié)構(gòu)是________；DNA分布于________中。(4)結(jié)合(1)的分析結(jié)果，上表中的結(jié)構(gòu)e不可能是__________(填細(xì)胞器名稱)?！窘馕觥?1)由題意知，結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，由題可確定a應(yīng)該是細(xì)胞核；而b、c沒有小孔，c呈綠色、扁平的橢球形或球形，則c應(yīng)該是葉綠體，b是線粒體；d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，所以是中心體。從表中可知，A中沒有a～d四種細(xì)胞器，所以A是顫藻，因為顫藻是原核生物；B有c葉綠體，所以B是小麥葉片；則C是美西螈。(2)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是原核生物。(3)a、b、c中，吸收O2的結(jié)構(gòu)是線粒體；能吸收光能的結(jié)構(gòu)是葉綠體；DNA分布于線粒體、細(xì)胞核和葉綠體中。(4)e是在A中沒有，而在B和C中有的一種細(xì)胞器，所以不可能是核糖體，核糖體是原核生物唯一有的細(xì)胞器?！敬鸢浮?1)①A是顫藻，B是小麥，C是美西螈②a是細(xì)胞核，b是線粒體