幼兒園大班61兒童節(jié)活動總結(jié)2023年

第5頁共5頁幼兒園大班?61兒童節(jié)?活動總結(jié)2?022年?“___月?是童年的搖?籃，___?月是童年的?夢鄉(xiāng)。__?_月是我們?的節(jié)日，我?們?yōu)樗龉?添彩”為了?讓孩子們度?過一個愉快?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，宣恩?縣小雨點幼?兒園舉行了?以“放飛童?心激揚夢想?”為主題的?六一慶?；?動，旨在為?幼兒搭建一?個自我展示?，張揚個性?，凸顯特長?的舞臺，讓?每位孩子都?能___到?成功的喜悅?。一、領(lǐng)?導重視，精?心___?我園領(lǐng)導高?度重視慶“?六一”系列?活動的開展?情況，多次?開會研究制?定活動方案?，圍繞活動?主題，積極?探索，因地?制宜地制定?了整個活動?計劃。并將?籌備工作落?實到人，形?成人人參與?的局面。在?活動期間，?努力營造良?好的氛圍，?擴大宣傳聲?勢影響，積?極爭取社會?各界對活動?的支持和參?與，加大本?次活動的宣?傳力度，使?這次活動取?得了較好的?效果。讓孩?子們渡過了?愉快而有意?義的節(jié)日，?也讓家長感?受到了孩子?的成長和進?步。為了?成功舉辦這?次活動，幼?兒園的全體?老師們進行?了精心策劃?，從收集材?料、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境、安排場?地、制作道?具、選擇節(jié)?目到發(fā)放通?知，每一項?工作都做的?有條不紊，?教師們團隊?合作精神也?得到了淋漓?盡致的展現(xiàn)?。二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，溫?馨快樂熱?烈、喜慶、?歡快的節(jié)日?活動環(huán)境氛?圍，不僅給?人以深刻的?印象，更能?給孩子一種?愉快、健康?的心理影響?。為了迎接?“六一”這?個歡慶的日?子,我園全?體教師和全?體家長積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六一?”的節(jié)日環(huán)?境與氛圍，?共同鼓勵幼?兒積極參與?“六一”節(jié)?的各項活動?。教師和?孩子們共同?布置以節(jié)日?為主題的教?室環(huán)境、校?園環(huán)境。引?導幼兒運用?已有的美術(shù)?技能，師幼?共同布置熱?鬧的六一環(huán)?境。老師和?孩子們把幼?兒園裝扮一?新，大家載?歌載舞，其?樂融融，在?這種節(jié)日的?歡愉氛圍中?，孩子們心?情舒暢，樂?于交往，身?體健康。?三、內(nèi)容豐?富，形式多?樣__月?__日上午?，“六一”?慶典活動隆?重舉行，幼?兒園里張燈?結(jié)彩，歡歌?笑語。在歡?快的音樂聲?中，家長和?孩子們欣賞?著幼兒畫展?。一幅幅充?滿童真童趣?的作品，帶?領(lǐng)家長進入?到孩子的童?心世界。孩?子、老師同?臺表演：舞?蹈、演唱…?…形式各異?，一個個精?彩的節(jié)目把?家長帶入到?一個五彩斑?斕的世界，?也給孩子們?留下了美好?、甜蜜的回?憶。孩子們?用美妙的歌?聲、優(yōu)美的?舞姿，充分?展示了自己?的才藝。?“六一”慶?典活動期間?，鄉(xiāng)人民政?府、中國移?動等單位為?孩子們送來?了節(jié)日的禮?物，我園還?為孩子們每?人送了一個?書包，看著?孩子們一張?張?zhí)煺婵蓯?的笑臉，這?，就是我們?的幸福!“?六一”慶典?活動結(jié)束，?家長和老師?之間還就此?機會認真地?交流著育兒?的經(jīng)驗，并?誠摯地和老?師探討著怎?么樣才能把?自己的孩子?培養(yǎng)得更好?……一時間?，“一切為?了孩子，為?了孩子一切?，為了一切?孩子”的共?同目標得以?體現(xiàn)，家園?共育孩子的?良好態(tài)勢進?一步得到升?華。大家真?摯的話語，?真誠的微笑?把這次活動?推向另一個?___。?“六一”，?孩子們度過?了一個愉快?的節(jié)日，孩?子們臉上洋?溢著燦爛、?幸福的笑容?。充分體現(xiàn)?了“把節(jié)日?還給孩子，?讓每一個孩?子都感受到?節(jié)日的快樂?”的理念。?活動讓每?一位孩子充?分展示了他?們活潑的個?性，給了他?們一個平等?的機會去參?與，去體驗?，去感受，?使“六一”?慶?；顒诱?正成為孩子?們展示自己?的大舞臺。?幼兒園大?班61兒童?節(jié)活動總結(jié)?(二)兒?童節(jié)。因此?我們要加倍?利用好這樣?的一個機會?，希望通過?這樣的活動?給他們帶來?某種程度上?啟發(fā)教育和?感情因素的?影響。在整?個慶六一活?動過程中我?們也發(fā)現(xiàn)了?很多工作中?的失誤和不?足，其一，?活動的準備?工作還做的?不是很到位?，顯得有些?倉促，一些?細枝末節(jié)還?考慮的。?為了能讓幼?兒度過一個?愉快而有意?義的節(jié)日，?我園安排了?一系列的活?動來歡慶六?.一?；顒?內(nèi)容包括親?子游戲、幼?兒及家長作?品展、家庭?卡啦OK賽?、才藝展示?、水果拼盤?和愛心驛站?等一系列的?活動來讓小?朋友和家長?們感覺到節(jié)?日的來臨，?共同___?到節(jié)日的歡?樂。我班?在開展慶六?一活動的過?程中除了積?極配合園_?__的一些?活動外，年?級組也特意?安排制訂了?一周的慶六?一課程活動?設(shè)計，想借?此進一步地?烘托節(jié)日的?氣氛，讓他?們對兒童節(jié)?也有能夠初?步的認識，?知道這個節(jié)?日是屬于他?們獨有的節(jié)?日。對于我?們小班的小?朋友來說，?這個六一兒?童節(jié)帶給他?們的意義又?是相當與眾?不同，因為?這畢竟是我?們小班小朋?友兒童時期?所經(jīng)歷的第?一個兒童節(jié)?。因此我們?要加倍利用?好這樣的一?個機會，希?望通過這樣?的活動給他?們帶來某種?程度上啟發(fā)?教育和感情?因素的影響?。在整個?慶六一活動?過程中我們?也發(fā)現(xiàn)了很?多工作中的?失誤和不足?，其一，活?動的準備工?作還做的不?是很到位，?顯得有些倉?促，一些細?枝末節(jié)還考?慮的不成熟?，以至于在?活動過程就?會出現(xiàn)過多?的差錯，多?多少少會造?成一點負面?影響。其二?，教師之間?的銜接配合?做的不夠，?責任工作過?于分明，缺?乏團結(jié)的凝?聚力。當?然也不完全?沒有成功之?處，活動的?過程中家長?的心態(tài)是比?較積極的，?非常樂意主?動地參與到?我們的活動?中來。同時?我們也積累?到了一些_?__活動的?經(jīng)驗，學會?看到了我們?的不足和我?們的弱點，?但我們不視?它為缺憾，?而把它看成?我們走向成?功的階梯。?人總是在?不足中慢慢?學會成長的?，從而讓自?己不斷完善?成熟起來。?我們堅信通?過自己的努?力會做的更?加___的?!幼兒園?大班61兒?童節(jié)活動總?結(jié)(三)?六一”是僅?屬于孩子們?的節(jié)日，是?他們最快樂?的一天。在?這天、他們?歌舞喧嘩、?興高采烈。?而“六一”?也是作為幼?兒園的又一?次大型活動?，在這之前?我們是忙碌?的，而過后?我們是幸福?的。是辛苦?帶來的幸福?，是成功帶?來的幸福。?我們在幸福?中反思，總?結(jié)。1、?為成功有效?的舉辦六一?大型活動，?我們早做準?備，理清思?路。于__?_月初六一?主題基本上?定下來，方?便老師圍繞?主題準備節(jié)?目。讓老師?們對六一活?動了然于胸?。提早排練?節(jié)目，在排?練過程中老?師們做到無?論對音樂，?還是對動作?，隊形，服?裝，甚至將?來要用那種?發(fā)式，都花?了不少的心?思。幾乎是?每個中午都?要對著電視?數(shù)節(jié)拍，甚?者還要跟著?音樂節(jié)拍做?動作，以至?于最后整個?節(jié)目是由幾?個八拍下來?的，有幾個?明顯的音樂?點等等，老?師們都要做?到熟能生巧?，付出了不?少的努力。?當然只要你?付出了，就?一定會得到?相應(yīng)的回報?，最后老師?們也都取得?相對的成績?。2、節(jié)?目形式多樣?。有人說?，一次六一?活動往往會?改變一個孩?子，這個改?變，源于自?信。那我們?把愛普及到?每一個孩子?，讓孩子在?六一中得到?更多的鍛煉?與成長!因?此我們的節(jié)?目形式多樣?，有話劇、?舞蹈、音樂?、藝術(shù)體操?、親子節(jié)目?、時裝模特?、動物情景?表演。將各?領(lǐng)域的知識?融合，剛?cè)?并濟，讓幼?兒得以全面?發(fā)展，在活?動中展現(xiàn)自?己多方面的?能力。給家?長們帶來一?場又一場的?驚喜。六?一是一個幼?兒園綜合素?質(zhì)的展示，?也是我們向?家長介紹自?己，宣傳自?己的大好時?機。整個活?動展現(xiàn)了幼?兒園的園風?園貌