小學(xué)班主任工作職責(zé)范文（4篇）

第8頁共8頁小學(xué)班主?任工作職?責(zé)范文?班主任是?班集體的?組織者、?管理者和?策劃者，?班主任工?作是學(xué)校?工作的重?要組成部?分，它的?成效決定?著班級的?狀況及整?個(gè)學(xué)校的?教育教學(xué)?質(zhì)量，為?充分發(fā)揮?班主任在?教育管理?中的主導(dǎo)?作用，調(diào)?動班主任?工作的積?極性、主?動性、創(chuàng)?造性，促?進(jìn)學(xué)校班?級管理工?作的制度?化、規(guī)范?化，結(jié)合?學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)?性工資分?配辦法，?特制定本?崗位職責(zé)?。1.?每學(xué)期制?定好班主?任工作計(jì)?劃，檢查?并執(zhí)行，?做好總結(jié)?工作;了?解和掌握?本班學(xué)生?的家庭、?思想品德?、生活和?身體情況?，以及個(gè)?性心理特?點(diǎn)、興趣?特長;了?解班級、?隊(duì)干部的?思想狀況?，并經(jīng)常?掌握他們?的發(fā)展動?態(tài)。2?.依據(jù)《?小學(xué)德育?綱要》和?學(xué)生實(shí)際?情況制定?本班集體?建設(shè)的目?標(biāo)，運(yùn)用?多種形式?向?qū)W生進(jìn)?行思想道?德品質(zhì)教?育，建立?班級常規(guī)?管理機(jī)制?和班級目?標(biāo)，培養(yǎng)?良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，教育學(xué)?生遵守《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》。在?班級中建?立班級管?理崗位，?培養(yǎng)學(xué)生?自我教育?、自我管?理、自我?服務(wù)、自?我約束的?能力，為?提高學(xué)生?的思想道?德素質(zhì)、?科學(xué)文化?素質(zhì)、身?體心理素?質(zhì)打下良?好的基礎(chǔ)?。3.?幫助學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的、端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，掌握?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，?不斷提高?學(xué)習(xí)成績?，較好地?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)。?4.搞好?日常組織?管理工作?：認(rèn)真組?織學(xué)生參?加每周一?的升旗儀?式，做到?紀(jì)律嚴(yán)明?、秩序井?然;組織?并督促學(xué)?生積極參?加校、年?級的社團(tuán)?活動，每?班至少有?百分之三?十--百?分之五十?的學(xué)生參?加學(xué)校各?種社團(tuán)活?動，每位?學(xué)生參加?一項(xiàng)自己?最喜歡的?社團(tuán)活動?。為本班?學(xué)生認(rèn)真?寫評語，?負(fù)責(zé)填寫?本班學(xué)生?的學(xué)籍;?根據(jù)多元?評價(jià)理念?，組織學(xué)?生開展各?項(xiàng)評比工?作，填寫?好學(xué)生素?質(zhì)報(bào)告單?，安排好?學(xué)生的假?期生活。?5.根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際生活?，定期開?展少先隊(duì)?活動;指?導(dǎo)并幫助?學(xué)生組織?豐富多彩?的校內(nèi)外?文體活動?、科技活?動、公益?活動和社?會實(shí)踐活?動。6?.加強(qiáng)學(xué)?生的安全?教育，及?時(shí)處理班?內(nèi)突發(fā)事?件。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣，協(xié)助?學(xué)校貫徹?體育與衛(wèi)?生工作條?例。教育?學(xué)生注意?個(gè)人衛(wèi)生?保護(hù)環(huán)境?，不吃零?食，不亂?丟亂拋生?活垃圾。?課間開展?正當(dāng)有益?的活動，?不追逐不?打鬧。做?好教室及?衛(wèi)生包干?區(qū)的整潔?工作(教?室沒有垃?圾，地面?無塵土，?包干區(qū)無?垃圾)。?7.做?好班級的?文化設(shè)計(jì)?與布置。?組織學(xué)生?開展各種?評比活動?，讓每個(gè)?學(xué)生在活?動中接受?教育;做?好班級的?文化布置?，定期更?換板報(bào)。?給學(xué)生一?個(gè)清新的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。8.?協(xié)調(diào)教育?力量，溝?通各種渠?道。定期?做好學(xué)生?家訪工作?，關(guān)注班?級中的弱?勢群體，?關(guān)心他們?的學(xué)習(xí)與?生活。在?班級中成?立家長委?員會，召?開家長會?，通過校?信通、班?級網(wǎng)站等?形式，加?大與家長?溝通的力?度，展示?班級文化?活動以及?學(xué)生的個(gè)?性特長，?構(gòu)筑教育?網(wǎng)絡(luò)，共?同做好學(xué)?生的教育?工作。?9.經(jīng)常?與本班其?他學(xué)科教?師互通班?級管理情?況，共同?商討本班?的教育工?作。協(xié)調(diào)?各門學(xué)科?的作業(yè)量?，掌握并?調(diào)整學(xué)生?的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，采取?恰當(dāng)措施?，因材施?教，共同?教育好學(xué)?生。1?0.做好?班級財(cái)產(chǎn)?的管理工?作。教育?學(xué)生愛護(hù)?公物，節(jié)?約能源。?小學(xué)班?主任工作?職責(zé)范文?（二）?1.抓好?思想品德?教育對?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育是班?主任工作?的重點(diǎn)。?加強(qiáng)對學(xué)?生的思想?品德教育?，是培養(yǎng)?社會主義?事業(yè)的建?設(shè)者和接?班久的需?要。班主?任的地位?及其所肩?負(fù)的責(zé)任?決定了班?主任是進(jìn)?行思想品?德教育的?主力軍。?小學(xué)班主?任應(yīng)站在?國家和人?民翱益的?高度，以?對民族未?來高度負(fù)?責(zé)的精神?，從本班?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?通過學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?勞動、游?戲、生活?等各個(gè)方?面，運(yùn)用?各種教育?途徑和方?法，系統(tǒng)?地、深入?細(xì)致地抓?好思想品?德教育工?作，為學(xué)?生一生的?思想品德?發(fā)展打下?良好的基?礎(chǔ)。2?.教育學(xué)?生掌握好?科學(xué)文化?基礎(chǔ)知識?學(xué)習(xí)是?小學(xué)生的?主要任務(wù)?。教育學(xué)?生掌握好?科學(xué)文化?基礎(chǔ)知識?，提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量是?班主任的?重要職責(zé)?。為了使?學(xué)生學(xué)好?功課，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)?量，班主?任要教育?學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的?，提高學(xué)?習(xí)自覺性?;端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?責(zé)任心;?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，調(diào)?動學(xué)習(xí)的?積極性;?培養(yǎng)刻苦?學(xué)習(xí)的意?志，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?指導(dǎo)學(xué)習(xí)?方法，交?流學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，提高?文化水平?。班主任?還要經(jīng)常?與科任教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)各科?任教師之?間的關(guān)系?，共同教?好學(xué)生。?3.關(guān)?心學(xué)生身?體健康?班主任對?學(xué)生全面?負(fù)責(zé)，不?僅要關(guān)心?學(xué)生的思?想品德和?學(xué)習(xí)，而?且要關(guān)心?他們的身?體健康，?指導(dǎo)他們?有規(guī)律地?生活。班?主任要指?導(dǎo)學(xué)生制?定一個(gè)合?理的作息?制度，安?排好學(xué)習(xí)?、游戲、?休息的時(shí)?間;要組?織他們開?展體育鍛?煉，養(yǎng)成?每天鍛煉?一小時(shí)的?習(xí)慣;要?教育他們?愛清潔、?講衛(wèi)生，?注意保護(hù)?視力，飲?食定時(shí)定?量，不挑?食，從小?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣;要與?校衛(wèi)生室?配合，進(jìn)?行防病教?育和采取?必要的防?病措施;?在季節(jié)變?化時(shí)，要?特別注意?學(xué)生的身?體健康狀?況。_?___組?織和指導(dǎo)?學(xué)生參加?勞動實(shí)踐?小學(xué)生?的勞動主?要是帶有?學(xué)習(xí)性質(zhì)?的勞動，?包括自我?服務(wù)勞動?、日常家?務(wù)勞動、?為集體服?務(wù)勞動、?社會公益?勞動、手?工勞動和?工農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)勞動等?。班主任?要結(jié)合勞?動實(shí)踐對?學(xué)生進(jìn)行?勞動觀點(diǎn)?、勞動態(tài)?度與情感?、勞動紀(jì)?律與安全?、勞動知?識與技能?的教育，?培養(yǎng)學(xué)生?正確的勞?動觀點(diǎn)、?勞動態(tài)度?、勞動習(xí)?慣和勞動?本領(lǐng)，使?學(xué)生愛勞?動，會勞?動，做到?自己的事?自己做，?家里的事?幫著做，?集體的事?搶著做。?為了養(yǎng)成?學(xué)生的勞?動習(xí)慣，?要健全勞?動制度，?定期進(jìn)行?勞動檢查?、評比和?表揚(yáng)，使?學(xué)生看到?勞動成果?，提高勞?動積極性?。5.?關(guān)心學(xué)生?課余生活?班主任?要關(guān)心學(xué)?生的課余?生活。一?天中，學(xué)?生有許多?時(shí)間是在?課外度過?的。課內(nèi)?活動易于?掌握，而?課外活動?則較難控?制。小學(xué)?生精力充?沛，活潑?好動，活?動范圍大?，內(nèi)容廣?.他們對?活動往往?良莠不分?。高年級?學(xué)生的獨(dú)?立意識增?強(qiáng)，好奇?好勝，敢?冒風(fēng)險(xiǎn)，?但他們畢?竟經(jīng)驗(yàn)不?足，往往?浪費(fèi)時(shí)間?和精力。?因此，班?主任要支?持并組織?學(xué)生開展?各種有益?的課外活?動，豐富?學(xué)生的課?余生活，?使小學(xué)生?把精力用?到有益于?健康、有?益于學(xué)習(xí)?的活動中?去。們?提出自己?的意見和?建議。?6.做好?班級的日?常管理工?作班主?任經(jīng)常性?的管理工?作概括起?來主要有?：(1?)深入班?級，了解?學(xué)生，做?好調(diào)查研?究工作，?積累學(xué)生?思想品德?、學(xué)習(xí)狀?況、健康?狀況等方?面的情況?，有的放?矢地做好?學(xué)生的教?育工作。?(2)?做好班級?工作計(jì)劃?的制定和?總結(jié)工作?，做好學(xué)?生的品德?評定和學(xué)?籍管理工?作。(?3)做好?班里的日?常工作，?如統(tǒng)計(jì)學(xué)?生出勤情?況，安排?值日，組?織早操、?課間操、?眼保健操?，檢查各?種規(guī)章制?度執(zhí)行情?況，對班?級日?；?動的講評?，審查班?級日志，?對個(gè)別學(xué)?生的幫助?教育等。?(4)?處理好班?級中的偶?發(fā)事件。?(5)?完成學(xué)校?布置的各?種任務(wù)。?7.做?好家長工?作班主?任要認(rèn)真?了解研究?家庭對學(xué)?生思想意?識和身心?發(fā)展產(chǎn)生?的各種影?響，爭取?家庭的配?合，形成?一體化的?教育功能?。班主?任在接受?新班時(shí)，?應(yīng)進(jìn)行普?遍的家訪?，了解學(xué)?生及其家?庭的基本?情況和家?庭教育狀?況，以便?有計(jì)劃有?目的地做?好家長工?作。班主?任可以通?過經(jīng)常進(jìn)?行家庭訪?問、書面?聯(lián)系、定?期舉行家?長座談會?、家長委?員會、接?待家長來?訪等方式?與家長保?持聯(lián)系，?互通情況?，聽取家?長的意見?和要求，?研究對學(xué)?生的教育?問題，指?導(dǎo)家長正?確教育子?女取得家?長對班級?工作的支?持與配合?。小學(xué)?班主任工?作職責(zé)范?文（三）?班級是?學(xué)校工作?的基本單?位，班主?任是班級?工作的組?織者和指?導(dǎo)者，也?是《小學(xué)?德育大綱?》的直接?實(shí)施者。?為引導(dǎo)學(xué)?生健康成?長，成為?德智體全?面發(fā)展的?社會主義?建設(shè)者和?接班人，?現(xiàn)制定《?黃金橋小?學(xué)班主任?工作職責(zé)?》(試行?)。一?、班主任?的地位和?作用班?級是學(xué)校?教育工作?的基本單?位，班主?任是班集?體的組織?者、教育?者和指導(dǎo)?者，是國?家教育方?針的貫徹?執(zhí)行者，?擔(dān)負(fù)著培?養(yǎng)社會主?義建設(shè)者?和接班人?的使命。?同時(shí)班主?任負(fù)有本?班各科教?育工作和?溝通學(xué)校?、社會、?家庭教育?之間聯(lián)系?的責(zé)任，?在學(xué)生全?面健康的?成長中，?起著導(dǎo)師?的作用。?班主任工?作決定著?德育工作?的質(zhì)量。?二、班?主任的任?務(wù)班主?任的任務(wù)?是，按照?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展的教育?方針，開?展班級工?作，全面?教育、管?理和指導(dǎo)?學(xué)生，使?他們成為?有理想、?有道德、?有文化、?有紀(jì)律的?體魄健康?的公民。?三、班?主任的職?責(zé)1、?調(diào)查研究?學(xué)生情況?，了解學(xué)?生的家庭?情況，思?想品德情?況，學(xué)習(xí)?情況，身?體情況，?以及個(gè)性?心理特點(diǎn)?、興趣特?長，做好?家訪工作?。了解班?級組織，?骨干隊(duì)伍?的組織情?況和思想?狀況，并?經(jīng)常掌握?發(fā)展動態(tài)?。2、?組織管理?班集體。?班主任要?依據(jù)教育?方針、教?育任務(wù)和?學(xué)生實(shí)際?情況制定?本班集體?建設(shè)的目?標(biāo)，建立?班級常規(guī)?，培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?，搞好班?主任如下?的日常組?織管理工?作：⑴?組織每周?一次的班?會課。?⑵組織學(xué)?生參加全?校、年級?的活動。?⑶督促?學(xué)生遵守?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?學(xué)校的規(guī)?章制度。?⑷督促?學(xué)生按時(shí)?到位上好?體育課、?選修課及?各類活動?課，了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況和?問題。?⑸了解學(xué)?生的思想?動態(tài)和心?理特點(diǎn)、?興趣特長?。⑹與?班委會、?隊(duì)干部討?論班級情?況，問題?和解決辦?法、措施?。⑺處?理班內(nèi)突?發(fā)事件，?重大事故?立即上報(bào)?學(xué)校。?⑻查閱班?級日志和?學(xué)生周記?。3、?教育指導(dǎo)?學(xué)生全面?發(fā)展。為?提高學(xué)生?的思想道?德素質(zhì)、?科學(xué)文化?素質(zhì)、身?體和心理?素質(zhì)打下?良好的基?礎(chǔ)。⑴?教育學(xué)生?熱愛祖國?，逐步樹?立為人民?服務(wù)的思?想和為四?化建設(shè)而?奮斗的志?向。⑵?教育學(xué)生?努力完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?，幫助學(xué)?生明確學(xué)?習(xí)目的、?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌?握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?，不斷提?高學(xué)習(xí)成?績。⑶?教育組織?、指導(dǎo)學(xué)?生參加學(xué)?校規(guī)定的?各種勞動?、軍訓(xùn)、?社會等實(shí)?踐活動。?協(xié)助學(xué)校?貫徹實(shí)施?《衛(wèi)生工?作條例》?，教育學(xué)?生堅(jiān)持體?育鍛煉，?養(yǎng)成良好?的勞動習(xí)?慣、衛(wèi)生?習(xí)慣和生?活習(xí)慣，?保持身體?和心理健?康。⑷?關(guān)心學(xué)生?課外生活?，指導(dǎo)學(xué)?生參加有?益身心健?康的科技?、文娛、?社會活動?。⑸鼓?勵(lì)學(xué)生發(fā)?展正當(dāng)?shù)?興趣、愛?好和特長?，開展心?理健康教?育，促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性?的健康發(fā)?展。⑹?對學(xué)生進(jìn)?行安全教?育。⑺?做好本班?學(xué)生思想?品德評定?和有關(guān)獎(jiǎng)?懲的工作?。⑻加?強(qiáng)學(xué)生法?制教育，?增強(qiáng)學(xué)生?法制觀念?。⑼建?立后進(jìn)生?檔案，做?好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化和學(xué)?生不良苗?頭的監(jiān)控?工作。?4、協(xié)調(diào)?各方面教?育力量，?溝通各種?渠道。班?主任要負(fù)?責(zé)聯(lián)系和?組織科任?教師商討?本班的教?育工作，?協(xié)調(diào)各種?活動和課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?聯(lián)系本班?家長和社?會有關(guān)方?面的支持?、配合，?共同做好?學(xué)生的教?育工作。?5、訂?好班主任?計(jì)劃，檢?查計(jì)劃執(zhí)?行情況，?做好總結(jié)?工作。?⑴班主任?計(jì)劃要以?教育方針?為指導(dǎo)，?貫徹學(xué)校?教育工作?的計(jì)劃和?要求，要?符合本班?的實(shí)際情?況和特點(diǎn)?，要全面?、具體、?突出重點(diǎn)?。⑵班?主任要定?期檢查班?主任工作?計(jì)劃的實(shí)?施情況及?其它教育?力量執(zhí)行?計(jì)劃情況?，通過檢?查發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)?加以調(diào)控?。小學(xué)?班主任工?作職責(zé)范?文（四）?班主任?是班集體?的領(lǐng)導(dǎo)者?、管理者?、組織者?和教育者?，是學(xué)校?教育集體?中的支柱?與骨干。?班主任的?主要職責(zé)?是：1?、熱愛事?業(yè)，熱愛?學(xué)生，對?學(xué)生全面?負(fù)責(zé)。一?個(gè)稱職的?班主任要?有崇高的?理想和獻(xiàn)?身精神，?對教育事?業(yè)兢兢業(yè)?業(yè)，無私?奉獻(xiàn)，對?學(xué)生循循?善誘，誨?人不倦。?2、抓?好班集體?建設(shè)。先?進(jìn)的班集?體，是促?進(jìn)學(xué)生德?智體全面?發(fā)展的必?要環(huán)境。?班主任應(yīng)?該把班集?體的形成?、良好的?班風(fēng)的建?設(shè)，作為?一項(xiàng)重要?任務(wù)來抓?。3、?協(xié)調(diào)本班?