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文檔簡介
黃河頌《黃河大合唱》之對黃河你了解多少呢?回憶一下:認識黃河欣賞黃河黃河風情Back黃河源頭九曲黃河濁流宛轉,結成九曲連環(huán)潼關黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布走近作者:光未然,原名張光年,1927年參加革命,1935隨行軍戰(zhàn)士到了黃河邊,那翻騰的黃河讓他再也無法消釋心中的情感,國難,屈辱,不屈種種感情齊涌心頭,他的激情像黃河之水奔騰而出,于是一組長詩《黃河大合唱》問世了。
冼星海(1905-1945)中國近現(xiàn)代著名的音樂家他積極參加抗日救亡運動,創(chuàng)作了《救國軍歌》、《游擊軍歌》、《茫茫的西伯利亞》、《在太行山上》等各種類型的聲樂作品。由于他對發(fā)展我國革命音樂所作的巨大貢獻,贏得了“人民音樂家”的光榮稱號。
詞的作曲者壺口瀑布序曲部(朗誦詞):歌頌黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大而又堅強的民族精神。整體感知1、本課題目《黃河頌》,哪個詞是關鍵?頌哪里開始“頌”,都頌些什么內容?黃河養(yǎng)育了中華民族黃河保衛(wèi)了中華民族黃河激勵了中華民族2、如何理解黃河是“搖籃”,是“屏障”?黃河在歷史上對中華民族的貢獻地理特征自然特點你認為這是一條怎樣的黃河?你認為這是一條怎樣的黃河?雄偉壯觀,氣勢磅礴,勇往直前,堅不可摧……詩人借黃河表達了什么感情?詩人借黃河表達了什么感情?這首詩的結構:在我們學過的詩歌中,有些詩直白抒情,風格豪邁,有些詩則委婉含蓄.你認為這首詩屬于哪一種?為什么?你還能從學過的詩歌中再舉出一兩例嗎?序曲黃河偉大堅強主體望黃河
頌黃河
尾聲學習黃河精神
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