行走校園 發(fā)現(xiàn)美丑 思修PPT

行走江大我們?cè)诼飞螼N

THE

WAY！班級(jí)：姓名：WEARE615組長(zhǎng):成員：身邊小事動(dòng)我情身邊小事動(dòng)我心

呼吁校園文明實(shí)踐環(huán)節(jié)身邊小事動(dòng)我情YOUNGONTHEWAY行走在江大——寒風(fēng)中為我們扶起一輛輛被吹到的自行車(chē)我們行走、看見(jiàn)、發(fā)現(xiàn)ONTHEWAY——大眼睛、格?；ㄑ虐擦x賣(mài)讓我們感受心靈溫暖！我們雖然只是一名大學(xué)生但雄起！我們用屬于自己的方式為雅安祈福一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍視。從今天午飯開(kāi)始，讓我們一起：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤(pán)族，一起對(duì)“浪費(fèi)”說(shuō)不!”

有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)！所謂光盤(pán)，就是吃光你盤(pán)子中的食物。拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食！從我做起，從今天開(kāi)始，你，愿意嗎？身邊小事動(dòng)我情行走江大“光盤(pán)行動(dòng)”我們?cè)诼飞希?！X！我們生活在江大校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感染我們我們生活在江大校園，這次的行走之旅，讓我們看見(jiàn)了校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美麗源自愛(ài)的傾注，因?yàn)槲覀儗?duì)它的愛(ài)，我們發(fā)現(xiàn)，我們探索，我們感知這些點(diǎn)點(diǎn)是滴滴都在感染著我們使我們發(fā)現(xiàn)校園中的魅力！

——美麗源自于愛(ài)的傾注，不管是江大之春校園文化節(jié)班級(jí)同學(xué)們積極準(zhǔn)備，熱情參與的勁歌熱舞，抑或是物業(yè)管理人員在驕陽(yáng)下辛苦工作，都是因?yàn)槲覀兪墙笕?。——邊走、邊記錄、邊看著，我慢慢意識(shí)到了除了風(fēng)景，有時(shí)候人心折射出來(lái)的美更加讓人感動(dòng)和留戀。倡議文明需要我們改進(jìn)的地方Y(jié)OUNGYOUNG——行走于校園之中，我們同樣發(fā)現(xiàn)了一些不文明的地方，它們?nèi)缢系幕覊m般讓我們惋惜。。。。。。。ONTHEWAY我們的想法YOUNG——在小組集體討論后，每個(gè)人都有對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)最直觀的感受，先歸納如下：李睿：不管是宿管阿姨寒風(fēng)中為我們扶起的一輛輛自行車(chē)的背影，亦或是驕陽(yáng)烈日下同學(xué)們?yōu)檠虐材季璧恼鎿疵纨?，光盤(pán)行動(dòng)的進(jìn)行式。一件件圍繞在我們的身邊，如同璀璨的星光般讓我意識(shí)到了除了風(fēng)景，有時(shí)候人心折射出來(lái)的美更加讓人感動(dòng)和留戀。誠(chéng)然，不好的行為也被我們發(fā)現(xiàn)了不少，亂刻亂畫(huà)使美麗的教室多了幾分尷尬，隨地亂扔的垃圾破壞了校園怡人的景色，這些校園中的“丑”我們?cè)谟涗浀耐瑫r(shí)也在反思，作為有素質(zhì)有思想的大學(xué)生，我們的校園為何還有這些不好的現(xiàn)象發(fā)生。所以，我們?cè)谕瓿蓵r(shí)間報(bào)告的同時(shí)，也以一名江大學(xué)子的身份做出了呼吁，抵制校園不文明現(xiàn)象再次發(fā)生，讓我們的江大在這個(gè)溫暖的春天隨著春光的燦爛越變?cè)胶?。施雨：通過(guò)“行走校園，發(fā)現(xiàn)美丑”這次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到如今我們的大學(xué)生活中存在著許多問(wèn)題，當(dāng)然，也有很多值得贊揚(yáng)的地方。大學(xué)，是我們?cè)谡嬲と肷鐣?huì)之前的一個(gè)“實(shí)習(xí)”的場(chǎng)所，簡(jiǎn)言之，大學(xué)就是一個(gè)“小社會(huì)”。這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今的大學(xué)生素質(zhì)教育著實(shí)有待加強(qiáng)。能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的，理應(yīng)都成年懂事了，受到的教育也不會(huì)差，可為什么還是會(huì)出現(xiàn)隨地亂扔垃圾，在墻壁上亂涂亂畫(huà)等這類不文明的現(xiàn)象呢？這是一個(gè)值得我們所有人深思的問(wèn)題。這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲，有很多是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，只有真正地去實(shí)踐，去體會(huì)，才能明白。馬韓笑：這次的“行走校園，發(fā)現(xiàn)校園美與丑”的活動(dòng)使我感受頗多，同時(shí)也是受益良多。而通過(guò)此次行走校園的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了在日常生活中常常被我們忽略的一些問(wèn)題，捕捉到了日常校園中的文明行為與不文明行為。我們?cè)诼叫@的過(guò)程中一方面感受到了道德行為帶來(lái)的美好，另一方面也感受到了不道德行為帶來(lái)的丑陋，與此同時(shí)我們還充分認(rèn)識(shí)到日常生活中遵守道德的必要性，道德建設(shè)應(yīng)從我做起，從身邊做起。良好的行為習(xí)慣我們要加勉保持，面對(duì)不良行為，則要切實(shí)改正而非單單紙上談兵。希望通過(guò)大家的努力，營(yíng)造出一個(gè)更加有序，美觀，氛圍良好的江大校園。張敏：通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，使我加深了對(duì)學(xué)校的了解和認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了我以前一直忽略的在我周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴??????首先說(shuō)說(shuō)我們所發(fā)現(xiàn)的美，初次離開(kāi)家人，背井離鄉(xiāng)，踏上漫漫求學(xué)路的我們其實(shí)并不孤獨(dú)，除了親切的老師，同學(xué)，那些默默的為我們服務(wù)的職工們更令我們感動(dòng)，宿管阿姨溫暖的微笑；寒風(fēng)中清潔工忙碌的身影；食堂師傅大聲的吆喝；園丁大叔辛勤的修剪樹(shù)枝??????還有很多很多，他們或許并不起眼，但對(duì)我而言，他們是值得讓人尊敬的，是他們讓我們的校園更加美麗。在這里，我想對(duì)所有的職工們說(shuō)一句“你們辛苦了,謝謝！”王松蕓：文明是一種品質(zhì)，是一種行為修養(yǎng)。我們周遭不乏講文明懂禮貌的人，因?yàn)檫@是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有序排隊(duì)彰顯了我們的素質(zhì)修養(yǎng)，光盤(pán)體現(xiàn)了我們體恤農(nóng)民“汗滴禾下土”的辛苦等等。不過(guò)遺憾的是，校園里還是存在著一些不文明的行為?；蛟S真的是非常小的事，例如：垃圾不能投入到垃圾箱內(nèi)，自行車(chē)擺放不整齊，校園大道上車(chē)速太快等。但是這些人又是否想過(guò)：垃圾不入箱造成的視覺(jué)效果是非常難看的，阿姨每天早晚把亂糟糟的自行車(chē)重新擺放整齊是很辛苦的，車(chē)速太快造成的小