Module3 Unit2第一課時教學設(shè)計 外研版英語八年級下冊

基于課程標準的“教學評一體化”設(shè)計課時備課課題八下Module3JourneytospaceUnit2日期課時1課型讀寫授課教師目標確立依據(jù)課標分析課標摘錄義務教育《英語課程標準》語言技能四級標準：讀1.能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；2.能根據(jù)上下文猜測生詞的意思；3.能讀懂簡單的個人信件、說明文等應用文體材料。課標分解1.能通過快速閱讀，正確選擇文本的標題；2.能通過細節(jié)閱讀，找出文本中的主要信息；能正確判斷信息對錯；能準備記錄關(guān)鍵信息；3.能在語境中猜出生詞的意思，不妨礙對閱讀的理解。教材分析本模塊以“太空旅行”為話題，通過描述人類探索太空的歷程強化對科普說明文的理解。Unit2的主要內(nèi)容是介紹太空的基本知識和人類對探索太空付出的努力。學生以理解為主，最后一組問題設(shè)計地很巧妙，也正是學生想問的，也能夠引起學生的積極思考。在本課中，利用現(xiàn)在完成時去表達人類探索太空已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的事物，屬于新知和重點。這就需要教師創(chuàng)造情境，以活動為載體，整合操練詞匯和句型。學情分析科學、太空這些話題與學生們的日常生活比較遠，但是現(xiàn)實生活中關(guān)于太空旅行話題的科幻電影有很多。可以將這些內(nèi)容作為閱讀背景材料的輸入，結(jié)合學生當下對太空探索的好奇心和求知欲，打開學生對未來的想象，引發(fā)學生對太空的探索。學生在上一單元中學習了現(xiàn)在完成時的一般疑問句及其肯定回答和否定回答，在U2中將繼續(xù)突出對這一知識點的理解運用。教學目標通過本課時教學，讓學生能夠：1.在語境中理解并認讀下列詞匯：none，environment,solar,system,group,galaxy,universe,light,impossible,out,communicate等;2.通過快速閱讀，找出文章各部分的關(guān)鍵詞并選出最佳標題；3.通過精讀，能準確回答問題、記錄細節(jié)信息并能判斷信息正誤；4.通過閱讀，正確認識太空探索，培養(yǎng)學生善于鉆研，能吃苦耐勞的良好作風。評價任務評價標準讀后選出關(guān)鍵詞和最佳標題（指向目標2）在有生詞的情況下，不影響閱讀任務的完成；選出正確答案2.讀后準確回答問題（指向目標2）準確寫出、準確讀出3.讀后記錄細節(jié)信息（指向目標1、3）準確寫出4.讀后判斷正誤（指向目標3）從文本中找出正確語句并讀出；正確修改5.通過讀問題和回答問題，進行思考（指向目標4）能有話可說就行教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動評價要點Step1Warmingup1.Watchavideoaboutspacesciencefictionfilms.(Q:Howdoyoufeelwhenyouwatchthem?)2.Lightninground(快問快答):航天知識知多少A.Doyouknowwhoisthefirstastronautintheworld?China’sfirstastronaut?B.Whichcountryhavesentspaceshipstothemoon?C.Whichplanethavehumanslandedinspace?D.WhichplanethasChinasentTianwen1detectorto?E.Whatareyouinterestedinthespace?學生能積極活躍的回答問題即可。允許說錯，主要摸清學生對航天知識了解多少。Step2PresentationLearnnewwordsWeneedto_________(communicate)withothersintheworld.Noneofusliketobealone.WecelebrateWorld__________DayonJune5theveryyear.Weneedtoprotect________becauseweonlyhaveoneEarth.Thesunanditsplanetsarecalledthe_________.學生能說出與圖片信息相關(guān)的詞匯Step3Fastreading1.Matchthekeywordswitheachpart.Part1(Para1)Scientists’questionsPart2(Para2&3)Spaceexploration(探索)Part3(Para4)Scientists’discoveryPart4(Para5)Thesolarsystemandtheuniverse2.Readthepassageandchoosethebesttitle.（√）（）Anyoneoutthere?（）Lifeontheearth（）Thesunandotherstars（）Thestarsatnight能說出依據(jù)，正確連線能正確選出標題Step4Carefulreading1.ReadPara1carefullyandanswerthequestionHowmanyyearshastherebeenlifeontheearth?2.Readthepara2-3（1）puttheminorder:small-largegalaxyplanetsolarsystemstaruniverse（2）completethesentences.①TheEarthisa_______anditgoesaroundtheSun.Thereare_____otherplanetsaroundtheSun.②TheSunisastar.TheSunanditsplanetsarecalled_______________.③TherearebillionsofstarsintheGalaxy.Thesolarsystemisasmallpartof__________.④Therearemanyothergalaxiesinthe________.Andtheirlightshastotravelformanyyearstoreachus.（3）Showapictureaboutthenightofthespace.Q:Whydothestarslooksmall?(補充“光年”)3.ReadPara.4,thencorrectthefalsestatements.(1)Spaceshipshavevisitedmostoftheuniverse.(2)ScientistshavesentspaceshipstotheplanetMarstodiscoverlivingthings.（繼續(xù)問：whichplanethasscientistssentastronautsto?）(補充：人類對于宇宙認識的不斷變化——從地心說宇宙大爆炸)4.ReadPara.5(1)ReadthesequestionstogetherArewealone?Istherelifeoutthereinspace?Havetherebeenvisitorstotheearthfromotherplanets?Whyhasnoonecommunicatedwithus?（2）Showavideo(“外星人”“UFO”以及對地外文明的看法)Question:Isthattrue?Discussion:Doyouhopetherearelivingcreatures(生物)inouterspace?正確回答問題能正確填詞能根據(jù)文本正確補充信息能準確改正錯誤信息。能積極思考問題能準確改正錯誤信息?？萍纪苿尤祟愡M步?？萍嫉谋澈笫且粋€個偉大的科學家。能結(jié)合問題進行思考。能表達出來即可。Step5SummaryWehavelearnedHowtochoosethebesttitleTherelationshipamongstarsinthesky;LearnhowtothinkOute