2022-2023學年天津市河西區(qū)環(huán)湖中學中考押題數學預測卷含解析_第1頁
2022-2023學年天津市河西區(qū)環(huán)湖中學中考押題數學預測卷含解析_第2頁
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文檔簡介

2023年中考數學模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.下列圖形中,既是中心對稱,又是軸對稱的是()A. B. C. D.2.如圖是一個由5個相同的正方體組成的立體圖形,它的主視圖是()A. B. C. D.3.下列實數為無理數的是()A.-5 B. C.0 D.π4.如圖,A,B,C,D,E,G,H,M,N都是方格紙中的格點(即小正方形的頂點),要使△DEF與△ABC相似,則點F應是G,H,M,N四點中的()A.H或N B.G或H C.M或N D.G或M5.等腰三角形底角與頂角之間的函數關系是()A.正比例函數 B.一次函數 C.反比例函數 D.二次函數6.如圖,AB∥CD,E為CD上一點,射線EF經過點A,EC=EA.若∠CAE=30°,則∠BAF=()A.30°B.40°C.50°D.60°7.實數在數軸上的點的位置如圖所示,則下列不等關系正確的是()A.a+b>0 B.a-b<0 C.<0 D.>8.如圖,二次函數y=ax1+bx+c(a≠0)的圖象與x軸正半軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,對稱軸為直線x=1,且OA=OC.則下列結論:①abc>0;②9a+3b+c>0;③c>﹣1;④關于x的方程ax1+bx+c=0(a≠0)有一個根為﹣;⑤拋物線上有兩點P(x1,y1)和Q(x1,y1),若x1<1<x1,且x1+x1>4,則y1>y1.其中正確的結論有()A.1個 B.3個 C.4個 D.5個9.下列計算正確的是()A.a+a=2a B.b3?b3=2b3 C.a3÷a=a3 D.(a5)2=a710.一、單選題如圖中的小正方形邊長都相等,若△MNP≌△MEQ,則點Q可能是圖中的()A.點A B.點B C.點C D.點D二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,正方形ABCD的邊長為2,分別以A、D為圓心,2為半徑畫弧BD、AC,則圖中陰影部分的面積為_____.12.因式分解:a3-a=______.13.半徑是6cm的圓內接正三角形的邊長是_____cm.14.計算:3﹣(﹣2)=____.15.已知,則______16.在?ABCD中,AB=3,BC=4,當?ABCD的面積最大時,下列結論:①AC=5;②∠A+∠C=180o;③AC⊥BD;④AC=BD.其中正確的有_________.(填序號)17.閱讀以下作圖過程:第一步:在數軸上,點O表示數0,點A表示數1,點B表示數5,以AB為直徑作半圓(如圖);第二步:以B點為圓心,1為半徑作弧交半圓于點C(如圖);第三步:以A點為圓心,AC為半徑作弧交數軸的正半軸于點M.請你在下面的數軸中完成第三步的畫圖(保留作圖痕跡,不寫畫法),并寫出點M表示的數為______.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)“六一”期間,小張購述100只兩種型號的文具進行銷售,其中A種型號的文具進價為10元/只,售價為12元,B種型號的文具進價為15元1只,售價為23元/只.(1)小張如何進貨,使進貨款恰好為1300元?(2)如果購進A型文具的數量不少于B型文具數量的倍,且要使銷售文具所獲利潤不低于500元,則小張共有幾種不同的購買方案?哪一種購買方案使銷售文具所獲利潤最大?19.(5分)化簡求值:,其中.20.(8分)“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經選拔后有50名學生參加決賽,這50名學生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據測試成績繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖如圖表:請結合圖表完成下列各題:(1)①表中a的值為,中位數在第組;②頻數分布直方圖補充完整;(2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?(3)第5組10名同學中,有4名男同學,現將這10名同學平均分成兩組進行對抗練習,且4名男同學每組分兩人,求小明與小強兩名男同學能分在同一組的概率.組別成績x分頻數(人數)第1組50≤x<606第2組60≤x<708第3組70≤x<8014第4組80≤x<90a第5組90≤x<1001021.(10分)計算:()﹣2﹣+(﹣2)0+|2﹣|22.(10分)已知關于的方程有兩個實數根.求的取值范圍;若,求的值;23.(12分)列方程解應用題八年級學生去距學校10km的博物館參觀,一部分學生騎自行車先走,過了20min后,其余學生乘汽車出發(fā),結果他們同時到達.已知汽車的速度是騎車學生速度的2倍,求騎車學生的速度.24.(14分)先化簡,再求值:,其中x是從-1、0、1、2中選取一個合適的數.

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、C【解析】

根據中心對稱圖形,軸對稱圖形的定義進行判斷.【詳解】A、是中心對稱圖形,不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;B、不是中心對稱圖形,也不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;C、既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形,故本選項正確;D、不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故本選項錯誤.故選C.【點睛】本題考查了中心對稱圖形,軸對稱圖形的判斷.關鍵是根據圖形自身的對稱性進行判斷.2、A【解析】

根據從正面看得到的圖形是主視圖,可得答案.【詳解】解:從正面看第一層是三個小正方形,第二層中間有一個小正方形,

故選:A.【點睛】本題考查了簡單組合體的三視圖,從正面看得到的圖形是主視圖.3、D【解析】

無理數就是無限不循環(huán)小數.理解無理數的概念,一定要同時理解有理數的概念,有理數是整數與分數的統(tǒng)稱.即有限小數和無限循環(huán)小數是有理數,而無限不循環(huán)小數是無理數.由此即可判定選擇項.【詳解】A、﹣5是整數,是有理數,選項錯誤;B、是分數,是有理數,選項錯誤;C、0是整數,是有理數,選項錯誤;D、π是無理數,選項正確.故選D.【點睛】此題主要考查了無理數的定義,其中初中范圍內學習的無理數有:π,2π等;開方開不盡的數;以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數.4、C【解析】

根據兩三角形三條邊對應成比例,兩三角形相似進行解答【詳解】設小正方形的邊長為1,則△ABC的各邊分別為3、、,只能F是M或N時,其各邊是6、2,2.與△ABC各邊對應成比例,故選C【點睛】本題考查了相似三角形的判定,相似三角形對應邊成比例是解題的關鍵5、B【解析】

根據一次函數的定義,可得答案.【詳解】設等腰三角形的底角為y,頂角為x,由題意,得x+2y=180,所以,y=﹣x+90°,即等腰三角形底角與頂角之間的函數關系是一次函數關系,故選B.【點睛】本題考查了實際問題與一次函數,根據題意正確列出函數關系式是解題的關鍵.6、D【解析】解:∵EC=EA.∠CAE=30°,∴∠C=30°,∴∠AED=30°+30°=60°.∵AB∥CD,∴∠BAF=∠AED=60°.故選D.點睛:本題考查的是平行線的性質,熟知兩直線平行,同位角相等是解答此題的關鍵.7、C【解析】

根據點在數軸上的位置,可得a,b的關系,根據有理數的運算,可得答案.【詳解】解:由數軸,得b<-1,0<a<1.A、a+b<0,故A錯誤;B、a-b>0,故B錯誤;C、<0,故C符合題意;D、a2<1<b2,故D錯誤;故選C.【點睛】本題考查了實數與數軸,利用點在數軸上的位置得出b<-1,0<a<1是解題關鍵,又利用了有理數的運算.8、D【解析】

根據拋物線的圖象與系數的關系即可求出答案.【詳解】解:由拋物線的開口可知:a<0,由拋物線與y軸的交點可知:c<0,由拋物線的對稱軸可知:>0,∴b>0,∴abc>0,故①正確;令x=3,y>0,∴9a+3b+c>0,故②正確;∵OA=OC<1,∴c>﹣1,故③正確;∵對稱軸為直線x=1,∴﹣=1,∴b=﹣4a.∵OA=OC=﹣c,∴當x=﹣c時,y=0,∴ac1﹣bc+c=0,∴ac﹣b+1=0,∴ac+4a+1=0,∴c=,∴設關于x的方程ax1+bx+c=0(a≠0)有一個根為x,∴x﹣c=4,∴x=c+4=,故④正確;∵x1<1<x1,∴P、Q兩點分布在對稱軸的兩側,∵1﹣x1﹣(x1﹣1)=1﹣x1﹣x1+1=4﹣(x1+x1)<0,即x1到對稱軸的距離小于x1到對稱軸的距離,∴y1>y1,故⑤正確.故選D.【點睛】本題考查的是二次函數圖象與系數的關系,二次函數y=ax1+bx+c系數符號由拋物線開口方向、對稱軸、拋物線與y軸的交點拋物線與x軸交點的個數確定.本題屬于中等題型.9、A【解析】

根據合并同類項法則;同底數冪相乘,底數不變指數相加;同底數冪相除,底數不變指數相減;冪的乘方,底數不變指數相乘對各選項分析判斷后利用排除法求解.【詳解】A.a+a=2a,故本選項正確;B.,故本選項錯誤;C.,故本選項錯誤;D.,故本選項錯誤.故選:A.【點睛】考查同底數冪的除法,合并同類項,同底數冪的乘法,冪的乘方與積的乘方,比較基礎,掌握運算法則是解題的關鍵.10、D【解析】

根據全等三角形的性質和已知圖形得出即可.【詳解】解:∵△MNP≌△MEQ,∴點Q應是圖中的D點,如圖,故選:D.【點睛】本題考查了全等三角形的性質,能熟記全等三角形的性質的內容是解此題的關鍵,注意:全等三角形的對應角相等,對應邊相等.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、2﹣【解析】

過點F作FE⊥AD于點E,則AE=AD=AF,故∠AFE=∠BAF=30°,再根據勾股定理求出EF的長,由S弓形AF=S扇形ADF-S△ADF可得出其面積,再根據S陰影=2(S扇形BAF-S弓形AF)即可得出結論【詳解】如圖所示,過點F作FE⊥AD于點E,∵正方形ABCD的邊長為2,∴AE=AD=AF=1,∴∠AFE=∠BAF=30°,∴EF=.∴S弓形AF=S扇形ADF-S△ADF=,∴S陰影=2(S扇形BAF-S弓形AF)=2×[]=2×()=.【點睛】本題考查了扇形的面積公式和長方形性質的應用,關鍵是根據圖形的對稱性分析,主要考查學生的計算能力.12、a(a-1)(a+1)【解析】分析:先提取公因式a,再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解.解答:解:a3-a,=a(a2-1),=a(a+1)(a-1).13、6【解析】

根據題意畫出圖形,作出輔助線,利用垂徑定理及等邊三角形的性質解答即可.【詳解】如圖所示,OB=OA=6,∵△ABC是正三角形,由于正三角形的中心就是圓的圓心,且正三角形三線合一,所以BO是∠ABC的平分線;∠OBD=60°×=30°,BD=cos30°×6=6×=3;根據垂徑定理,BC=2×BD=6,故答案為6.【點睛】本題主要考查了正多邊形和圓,正三角形的性質,熟練掌握等邊三角形的性質是解題的關鍵,根據圓的內接正三角形的特點,求出內心到每個頂點的距離,可求出內接正三角形的邊長.14、2+2【解析】

根據平面向量的加法法則計算即可.【詳解】3﹣(﹣2)=3﹣+2=2+2,故答案為:2+2,【點睛】本題考查平面向量,熟練掌握平面向量的加法法則是解題的關鍵.15、34【解析】∵,∴=,故答案為34.16、①②④【解析】

由當?ABCD的面積最大時,AB⊥BC,可判定?ABCD是矩形,由矩形的性質,可得②④正確,③錯誤,又由勾股定理求得AC=1.【詳解】∵當?ABCD的面積最大時,AB⊥BC,∴?ABCD是矩形,

∴∠A=∠C=90°,AC=BD,故③錯誤,④正確;∴∠A+∠C=180°;故②正確;∴AC=AB故答案為:①②④.【點睛】此題考查了平行四邊形的性質、矩形的判定與性質以及勾股定理.注意證得?ABCD是矩形是解此題的關鍵.17、作圖見解析,【解析】解:如圖,點M即為所求.連接AC、BC.由題意知:AB=4,BC=1.∵AB為圓的直徑,∴∠ACB=90°,則AM=AC===,∴點M表示的數為.故答案為.點睛:本題主要考查作圖﹣尺規(guī)作圖,解題的關鍵是熟練掌握尺規(guī)作圖和圓周角定理及勾股定理.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)A種文具進貨40只,B種文具進貨60只;(2)一共有三種購貨方案,購買A型文具48只,購買B型文具52只使銷售文具所獲利潤最大.【解析】

(1)設可以購進A種型號的文具x只,則可以購進B種型號的文具只,根據總價=單價×數量結合A、B兩種文具的進價及總價,即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結論;(2)根據題意列不等式,解之即可得出x的取值范圍,再根據一次函數的性質,即可解決最值問題.【詳解】(1)設A種文具進貨x只,B種文具進貨只,由題意得:,解得:x=40,,答:A種文具進貨40只,B種文具進貨60只;(2)設購進A型文具a只,則有,且;解得:,∵a為整數,∴a=48、49、50,一共有三種購貨方案;利潤,∵,w隨a增大而減小,當a=48時W最大,即購買A型文具48只,購買B型文具52只使銷售文具所獲利潤最大.【點睛】本題主要考查了一次函數的實際問題,熟練掌握一次函數表達式的確定以及自變量取值范圍的確定,最值的求解方法是解決本題的關鍵.19、【解析】分析:先把小括號內的通分,按照分式的減法和分式除法法則進行化簡,再把字母的值代入運算即可.詳解:原式當時,點睛:考查分式的混合運算,掌握運算順序是解題的關鍵.20、(1)①12,3.②詳見解析.(2).【解析】分析:(1)①根據題意和表中的數據可以求得a的值;②由表格中的數據可以將頻數分布表補充完整;(2)根據表格中的數據和測試成績不低于80分為優(yōu)秀,可以求得優(yōu)秀率;(3)根據題意可以求得所有的可能性,從而可以得到小明與小強兩名男同學能分在同一組的概率.詳解:(1)①a=50﹣(6+8+14+10)=12,中位數為第25、26個數的平均數,而第25、26個數均落在第3組內,所以中位數落在第3組,故答案為12,3;②如圖,(2)×100%=44%,答:本次測試的優(yōu)秀率是44%;(3)設小明和小強分別為A、B,另外兩名學生為:C、D,則所有的可能性為:(AB﹣CD)、(AC﹣BD)、(AD﹣BC).所以小明和小強分在一起的概率為:.點睛:本題考查列舉法求概率、頻數分布表、頻數分布直方圖、中位數,解題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,可以將所有的可能性都寫出來,求出相應的概率.21、2【解析】

直接利用零指數冪的性質以及負指數冪的性質、絕對值的性質、二次根式以及立方根的運算法則分別化簡得出答案.【詳解】解

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