文化作文講座第一講重慶南開(kāi)

推進(jìn)教育文化化，踐行文化興國(guó)

－－文化作文理念與操作

文化作文網(wǎng)：為什么提倡“文化作文”關(guān)鍵詞：歷史文脈斷層

中高考作文文化作文網(wǎng)：文化斷層一、南宋涯山之戰(zhàn)

二、清軍入關(guān)

三、五四運(yùn)動(dòng)

四、文化大革命

五、改革開(kāi)放文化作文網(wǎng)：現(xiàn)實(shí)情況：文憑第一社會(huì)現(xiàn)狀：文憑型社會(huì)改革目標(biāo)：教育文化化，文化型社會(huì)學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人?！獝?ài)因斯坦生活比文憑重要，情商比智商重要！－－清華大學(xué)校長(zhǎng)留給畢業(yè)生的話文化作文席卷考場(chǎng)（高考）

先說(shuō)高考，2004年重慶市高考六篇滿分作文，均為文化作文。2005年四川省高考五篇滿分作文全部是文化作文。2006年北京市考題題目是《北京的符號(hào)》，題目就暗示寫(xiě)北京建筑，民俗，名人等與文化有關(guān)的內(nèi)容。

文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場(chǎng)（高考）2007年湖北12篇滿分高分作文中，有10篇是文化作文。2008年四川卷7篇滿分和高分作文全部是文化作文。2008年上海唯一的滿分卷《他們》，以農(nóng)民工這一熱點(diǎn)文化為材料，寫(xiě)出了一篇飽含文化情懷的生活化文化作文。文化作文網(wǎng)：２００９年湖北公布的９篇滿分和高分作文，全部是文化作文。如表現(xiàn)親情文化的；表現(xiàn)成長(zhǎng)文化的；表現(xiàn)歷史文化的；表現(xiàn)建筑文化的；表現(xiàn)校園文化的；表現(xiàn)古今文化思辨的等等。其中《站在黃花陵園的門(mén)口》，以古詩(shī)寫(xiě)成，被譽(yù)為2009年“最牛作文”。文化作文席卷考場(chǎng)（高考）文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場(chǎng)（高考）2010年重慶閱卷場(chǎng)12篇滿分作文，全部是文化作文。2011年廣東滿分“文化作文”《回到原點(diǎn)》。浙江滿分卷《葬》。2011年，重慶卷滿分“文化作文”《藏地一幕，千年一嘆》。文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場(chǎng)（高考）2012的重慶滿分“文化作文”《救贖》。2012年廣東卷“文化作文”《生不必逢時(shí)》。2012年四川滿分和高分標(biāo)桿作文，都是“文化作文”，如突出古今中外文化底蘊(yùn)的《滴水別有天地》、突出當(dāng)代熱點(diǎn)文化透視的《手中水滴，美麗綻放》、突出意境營(yíng)造的《生命點(diǎn)滴，邊緣光影》、突出詩(shī)意激情的《致如水青春》、突出人物思辨的《浸染一克拉淚》、突出地域文化的《水在江南》等等。2013年四川卷《給三郎的一封信》文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場(chǎng)（高考）2013年四川標(biāo)桿卷：《高手之高手》、《左手端茶，右手把酒》、《拿捏平衡》、《淡妝濃抹總相宜》、《享受平衡》都是文化作文。2013年四川滿分作文：《在平衡的生活中詩(shī)意地棲居》是文化作文。2013年四川高分作文：《致三郎的一封信》、《平衡人生》、《翰墨濃香渡紅塵》、《偷得浮生一日閑》《勿忘明月心》等都是文化作文。文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場(chǎng)（中考）

2005年，江蘇鹽城市以“語(yǔ)文輕輕從我身邊走過(guò)”為題，七篇滿分作文中，有六篇是文化作文。2006年中考，常州市以“告別”為話題文，8篇滿分作文，其中7篇是文化作文。分別是《告別不是悲傷》、《告別黑夜》、《告別內(nèi)心的愁思》、《告別之美》、《告別如虹》、《告別英雄》、《告別緒想》等。文化作文席卷考場(chǎng)（中考）2007年北京市公布的7篇滿分作文中，有6篇是文化作文，重慶市6篇滿分作文中，有4篇是文化作文，分別是《讓翅膀翩躚起舞》《自己造翅的鳥(niǎo)》《收起羽翼飛翔》《悠悠飛舞》。2008年湖北武漢4篇滿分作文，全部是文化作文。分別是《一句話，一道歷史的電光》《一言打馬過(guò)烏江》《一句話，一杯酒，一生情》《不老的音色》等。文化作文席卷考場(chǎng)（中考）2009年重慶江津區(qū)我得到的6篇滿分作文，全部是文化作文，分別是《回味那濃濃的父愛(ài)》《回味那片紅》《回味那些花開(kāi)的日子》《微笑的力量》《回味鄉(xiāng)村》2010年浙江寧波6篇滿分作文，全部是文化作文，分別是《一個(gè)永恒的微笑》《一個(gè)對(duì)著未來(lái)的微笑》《一個(gè)滿意的微笑》《一個(gè)向日葵般的微笑》《一個(gè)動(dòng)人心弦的微笑》《一個(gè)母親的微笑》2011年安徽卷《我們這個(gè)年齡》，山東淄博卷《父親的饋贈(zèng)》，貴州遵義卷《東坡的路》，甘肅卷《生如夏花》文化作文席卷考場(chǎng)（中考）2012年南京卷《帶一本書(shū)出去旅游》，長(zhǎng)沙卷《在唐詩(shī)世界中的感悟》2013年南京卷《書(shū)里有個(gè)“我”》，揚(yáng)州卷《漸至佳境》，杭州卷《懂得分享》，上海卷《今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話》文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場(chǎng)（競(jìng)賽）新浪網(wǎng)高考作文同題征文

一、二等獎(jiǎng)共四名全部是文化作文。

2013年“第九屆全國(guó)中小學(xué)生文化作文總決賽”

《于長(zhǎng)城思索》，獲唯一特等獎(jiǎng)，千元大獎(jiǎng)《牧羊人在天涯》《淚凝山重水復(fù)，殤絕柳暗花明》等獲一等獎(jiǎng)。2012年“第八屆全國(guó)中小學(xué)生文化作文總決賽”《怎一個(gè)“歸”字難為》，獲唯一特等獎(jiǎng)，喜獲千元大獎(jiǎng)

《當(dāng)歸》，位列第二，獲一等獎(jiǎng)。2012年“第八屆全國(guó)中小學(xué)生文化作文全國(guó)初賽”湖南雅禮中學(xué)黃汝晴《月亮》，獲湖南賽區(qū)一等獎(jiǎng)。浙江金華一中葉子《藥》，獲浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。2011年“第七屆全國(guó)中小學(xué)生文化作文全國(guó)初賽”

河北衡水中學(xué)段燃同學(xué)《等煙雨》，獲河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

江蘇盱眙中學(xué)楊綿宇《筆墨大學(xué)》，獲江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)。文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場(chǎng)（中高考）近幾年“文化作文”在江蘇、四川、山東、浙江、湖北、河北等地，逐漸形成厚重的文化思辨與生活化文化內(nèi)涵兩種風(fēng)格，生活化方式呈現(xiàn)文化內(nèi)涵，已成為全國(guó)各地“文化作文”制勝考場(chǎng)最重要的風(fēng)向標(biāo)。文化作文網(wǎng)：感知：文化作文2007年新浪網(wǎng)高考作文同題征文第一名《咀嚼寂寞》的片斷

是“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的清愁，是“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”的落寞，是“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨(dú)，是“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意”的無(wú)奈……寂寞是來(lái)自內(nèi)心深處的呻吟。寂寞如花。寂寞如雪。寂寞如詩(shī)。溫婉、含蓄而深沉。濃濃的詩(shī)思從遠(yuǎn)古流淌而來(lái)，淌過(guò)毛詩(shī)，淌過(guò)楚詞，淌過(guò)唐風(fēng)宋韻，一直淌到雨巷和康橋。撐一把油紙傘，獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。漫漫長(zhǎng)詩(shī)，抒寫(xiě)著永恒的寂寞。寂寞如酒。聽(tīng)一曲敲窗夜雨，斟一杯疏梅月影，直面失意，獨(dú)自啜飲，這便是古意吧。酒是曼妙的，讓你醉，讓你醒，讓你忘憂讓你忘形。自古圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。就著寂寞下酒，這該是一種怎樣的滋味？總想邀約稼軒，挾酒登舟，訪五陵遺老。惜稼軒不許。稼軒的心中只有中原。幾經(jīng)“卻將萬(wàn)字平戎策，換取東家種樹(shù)書(shū)”的疼痛，稼軒卻癡心不改，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！薄澳袃旱剿佬娜玷F，看試手，補(bǔ)天裂?！弊罱K卻只能仰天長(zhǎng)嘆：“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚?！毙翖壖彩侵袊?guó)知識(shí)分子的良心，辛棄疾的寂寞，最痛苦，最深刻，當(dāng)是寂寞的極致。――名句和意境及人物的運(yùn)用文化作文網(wǎng)：感知：文化作文2007年北京滿分作文《遺失的情趣》恐怕我對(duì)這詩(shī)句理解的遲鈍，并非我一人的過(guò)錯(cuò)吧。我生在如此繁華而喧囂的時(shí)代——細(xì)雨落下以傘避之，閑花落下鳴笛蓋之——怎能體會(huì)到如此別致的情趣呢？而我又總是喜愛(ài)這樣的文字、這樣的情趣的，于是我細(xì)細(xì)地讀、細(xì)細(xì)地品味：當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄落，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰(shuí)在碧水秋云間黯然傷懷于那舴艋小舟中？當(dāng)塞上的風(fēng)沙卷起，羌笛悠悠吹滿落霜，又是誰(shuí)身披蓑笠狂歌“大江東去”，挑燈醉看吳鉤猶利？……我于是心痛地看到了最不愿見(jiàn)到的畫(huà)面：人們紛紛伸出雙手，甘愿被庸俗銬牢，臉上竟還帶著幸福的微笑。我也許不應(yīng)該震驚的，是的，當(dāng)愛(ài)恨情仇已被赤裸裸地隨意拋出，七夕之夜只是用短信送朵玫瑰，又有哪家女子肯“和羞走”，“卻把青梅嗅”？當(dāng)鋼筋水泥的叢林已成為我們生活的全部，每一秒鐘都可以用利益來(lái)衡量，又有誰(shuí)愿意“把欄桿拍遍”，“欲說(shuō)還休”？

――文化反思（古今文化思辨）文化作文網(wǎng)：感知：文化作文

陶淵明曾迫于生計(jì)出任彭澤縣令，又因世事違心而高呼“曷不委心任去留”，而棄官不顧。他在退與仕間拿捏好了那個(gè)平衡，更重要的是，他拿捏好了內(nèi)心的平衡。拿捏好平衡的他隨緣對(duì)心而任官于彭澤，以求生資所需，但不滯于官場(chǎng)，更不曲意逢迎，故不愿為五斗米折腰而辭官不做；拿捏好平衡的他隨緣對(duì)心終歸那舊林、故淵，偏愛(ài)自己那方宅十余，草屋八九。陶淵明因拿捏好平衡而立于世。2013年四川卷標(biāo)桿作文《拿捏平衡》――歷史人物文化作文網(wǎng)：感知：文化作文《鄉(xiāng)村：民族的記憶與想象

》曾經(jīng)的鄉(xiāng)村，是一卷卷藍(lán)布封皮的線裝書(shū)。手工刻制的木版文字，在薄薄的宣紙上印滿了炊煙、古屋、插秧、刈麥，印滿了拱橋、溪流、杏花、薺菜；平平仄仄的一些低吟淺唱，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的一些唐詩(shī)宋詞，都寫(xiě)在卷卷線裝書(shū)的冊(cè)頁(yè)里。當(dāng)然，還有滾滾的征塵，有“苛捐猛于虎”的悲號(hào)，有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦勞作，有“田園荒蕪胡不歸”的呼喚……幾千年的農(nóng)耕文化，起根發(fā)苗，發(fā)展壯大就在農(nóng)村；農(nóng)村，刻寫(xiě)著我們民族的記憶和想象?！墒牵疫€是有一點(diǎn)杞憂。既往的每一次變革，哪怕是最小的，都傷害過(guò)鄉(xiāng)村的美麗與個(gè)性。這一次，會(huì)不會(huì)也有一些難免的傷損？美麗的村舍被單一的水泥樓房代替，寧?kù)o的生活被喧囂的市聲淹沒(méi)，一卷古樸柔軟的線裝書(shū)被生生地改造成硬殼子西裝書(shū)，讓我們的子孫永遠(yuǎn)失去了印證唐詩(shī)宋詞意境的物證，使我們民族豐富的人文想象只留下冷冰冰的經(jīng)濟(jì)。鄉(xiāng)村，是我們最后一片詩(shī)意的棲居地。鄉(xiāng)村以其古老的存在，成為整個(gè)民族歷史和文化的一部分。許多古老村落歷經(jīng)數(shù)千年，保留著深厚的為正史所缺失的寶貴記憶，成為中華民族歷史和文化有力的物證。－－關(guān)注現(xiàn)實(shí)文化文化作文網(wǎng)：感知：文化作文2011年《為蔡先生鼓掌》江西一考生圓明園十二生肖獸首銅像，自從1900年被英法聯(lián)軍從圓明園奪走，便成為每一個(gè)中國(guó)人心中揮之不去的恥辱與苦痛。鼠首和兔首銅像，正是西方列強(qiáng)侵略中國(guó)的罪證。中國(guó)人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記英法聯(lián)軍火燒圓明園，大火三天不滅。一座世界上最大的博物館，一個(gè)珍藏了無(wú)數(shù)歷史典籍和豐富珍貴歷史文物的寶庫(kù)，一座代表著中國(guó)建筑藝術(shù)和文化典范的皇家園林全都被付之一炬，幾百萬(wàn)件珍寶和藝術(shù)品也被洗劫一空。這些珍貴文物，中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)，它們理應(yīng)被無(wú)條件歸還中國(guó)。拍賣(mài)戰(zhàn)爭(zhēng)中非法掠奪的文物，不僅傷害了中國(guó)人民的感情，損害了中國(guó)人民的文化權(quán)益，而且有悖國(guó)際公約。顯然，蔡先生拒付資金，是合法的，合理利用了拍賣(mài)規(guī)則。――歷史事件

文化作文網(wǎng)：感知：文化作文2010年江蘇卷《綠色生活》娛樂(lè)漸行漸火，人們一次次被雷人的鳳姐雷到，聚精會(huì)神地等在電視機(jī)前，為了看收視率第一的《非誠(chéng)勿擾》，人們享受著、消費(fèi)著“犀利哥”，人們?yōu)椤皩O中山”先生銅像重回新街口而爭(zhēng)得面紅耳赤，可是，娛樂(lè)畢竟只能給人一時(shí)的快樂(lè)而非一世的幸福，人們把快樂(lè)寄托在弱者的痛苦之上，失去了對(duì)他們起碼的尊重和愛(ài)護(hù)，于是，人們?cè)谙M(fèi)犀利哥的同時(shí)，其實(shí)也在消費(fèi)著自己的良知，孫中山先生的銅像沖破層層阻隔，終于重回新街口，在我看來(lái)，其對(duì)于綠色生活的意義，不啻于一場(chǎng)修正人們關(guān)于綠色生活的精神革命，那尊雄踞在城市軸心和商業(yè)中心的銅像仿佛向人們宣示：人，才是這座城市的主人，綠色生活必須尊重人的價(jià)值，只能汽車(chē)給人讓道而絕不是人給汽車(chē)讓道！娛樂(lè)消遣本無(wú)可厚非，但庸俗成為一種趨勢(shì)甚至日漸興盛之時(shí)，難道我們不該反思一下真正綠色精神生活的意義，去實(shí)現(xiàn)自我精神回歸嗎？那樣也許才是真正的綠色生活吧！

－－熱點(diǎn)文化（社會(huì)熱點(diǎn)群對(duì)比）文化作文網(wǎng)：感知：文化作文

尖尖的筍兒沾著露花在土里生長(zhǎng)，風(fēng)干的火腿散發(fā)出誘人的鮮香，漁網(wǎng)里亮光閃閃像戀人的眼眶，面條在師傅的手中蝴蝶穿花在案板上發(fā)出啪脆響。一部《舌尖上的中國(guó)》不僅刺激了唾液腺的忙碌工作，也讓淚腺難以平息。我們?cè)谶@部充滿溫情的紀(jì)錄片里，仿佛看到了被我們舍棄的那些微光，那是我們厚重的歷史，是我們無(wú)法脫離的文化之根?？赡苁且?yàn)閷儆谖覀冏陨淼膫鹘y(tǒng)文化仿佛唾手可得一般輕易，所以一直長(zhǎng)期處于被忽視甚至舍棄的地位，如今我們終于又看到深埋于我們血肉和靈魂的微光歸來(lái)。

《光在黑暗中發(fā)亮》2012上海卷――社會(huì)熱點(diǎn)文化（單一事件）文化作文網(wǎng)：什么是文化作文表現(xiàn)一個(gè)民族或人類(lèi)文化精神的作文，或者以文化的視角審視話題，以文化的眼光關(guān)照社會(huì)人生的作文，或者富有文化色彩與渾厚的文化底蘊(yùn)的作文，都是文化作文。

文化作文網(wǎng)：什么是文化作文文化作文的最高形態(tài)，就是文化創(chuàng)作，寫(xiě)出能夠體現(xiàn)本民族群體的內(nèi)在心理、生存狀態(tài)等充盈著文化精神的作品。所以，文化作文是社會(huì)進(jìn)步到一定程度必然的選擇。文化作文網(wǎng)：文化作文的特點(diǎn)：

用文化的眼光審視話題，用文化的材料表現(xiàn)話題，用文化的意蘊(yùn)豐美話題，用文化的筆法寫(xiě)作話題，用文化的思辨挖掘話題，用文化的品位提升話題，用文化的精神鮮亮話題。是把作文的根扎進(jìn)文化的土壤，讓作文在幾千年文化長(zhǎng)河中吸取營(yíng)養(yǎng)，讓作文的鮮花散發(fā)出文化的芬芳。

文化作文網(wǎng)：文化作文的追求

文化涵蓋了古今中外自然、社會(huì)、人生、宇宙的方方面面，因此文化作文的追求可以概括為十句話：渾厚的文化底蘊(yùn)，深刻的文化認(rèn)知，豐沛的文化精神，較高的文化品位，鮮活的文化生態(tài)，時(shí)尚的文化前瞻，靈性的文化體驗(yàn)，獨(dú)特的文化風(fēng)情，生動(dòng)的文化特質(zhì)，豐美的文化語(yǔ)言。文化作文網(wǎng)：文化作文的演變：

文化作文由最初名人名句名著的運(yùn)用演變到古代文化材料的立體運(yùn)用；由古代文化材料的運(yùn)用演變到當(dāng)代文化材料的感悟；由當(dāng)代文化材料的運(yùn)用演變到古今文化材料的思辨；由中外文化材料的比較辨析演變?yōu)樘釤捝钪械奈幕?；由大散文或議論文的呈現(xiàn)方式演變?yōu)榘ㄐ⌒≌f(shuō)或戲劇等在內(nèi)的各種形式，使文化作文的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越傳統(tǒng)作文內(nèi)容與模式，成為引領(lǐng)作文發(fā)展的弄潮兒。文化作文網(wǎng)：文化作文的呈現(xiàn)：

其實(shí)文化本身包含了自然、社會(huì)、人生、宇宙的方方面面，所以文化的呈現(xiàn)方式是豐富多彩的。張曉風(fēng)似的散文家的呈現(xiàn)，馮驥才似的小說(shuō)家的呈現(xiàn)，莎士比亞似的戲曲家的呈現(xiàn)，余光中似的詩(shī)人的呈現(xiàn)，柏楊似的雜文家的呈現(xiàn)，陳道明似的學(xué)者的呈現(xiàn)，王充似的哲學(xué)家的呈現(xiàn)，侯寶林似的相聲家的呈現(xiàn)，李連杰似的表演家的呈現(xiàn)……都是文化的呈現(xiàn)方式。文化作文的呈現(xiàn)方式同樣豐富多彩。可以是散文、小說(shuō)、記敘文，也可以是戲劇、寓言、議論文等文體。可以是生活化真情作文的方式，也可以是哲思化的個(gè)人感悟方式。所以文化作文不僅僅是名人名著名句，焦點(diǎn)熱點(diǎn)侃點(diǎn)，更包括了歷史與現(xiàn)實(shí)，想象與生活在內(nèi)的所有的內(nèi)容，它擴(kuò)大了寫(xiě)作的空間，提升了作文的文化品位，將引領(lǐng)作文未來(lái)的發(fā)展方向。文化作文網(wǎng)：文化作文分類(lèi)：一、詩(shī)詞底蘊(yùn)

二、歷史底蘊(yùn)三、文學(xué)底蘊(yùn)

四、民俗底蘊(yùn)五、文言底蘊(yùn)

六、思想底蘊(yùn)七、情感底蘊(yùn)

八、精神底蘊(yùn)九、生活底蘊(yùn)文化作文網(wǎng)：詩(shī)詞底蘊(yùn)

《雨天讀古詩(shī)》雨天最是讀古詩(shī)的日子。鑒開(kāi)半畝方塘，拉上雨做的窗簾，便彌漫起一派古典的詩(shī)意。遠(yuǎn)離塵世喧囂，獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書(shū)屋，讓倦怠了塵俗的眼睛，在古詩(shī)的字里行間休憩。于是有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕了芭蕉；有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌；有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路；于是有客舍有柳色有溪橋有鳴蛙；有杏花村有酒旗風(fēng)有巴山夜有西窗燭；有水村山郭有天街皇都有野徑黑云有江船明火；有牧童的短笛有漁翁的箬笠有前山的翠微有南朝的臺(tái)樓；有含春淚的芍藥有臥曉枝的薔薇有夜上灘的鯉魚(yú)有系垂楊的畫(huà)舟；于是老杜春夜吟哦，小杜清明問(wèn)路；陸放翁臥聽(tīng)夜闌，僧志南杖過(guò)橋東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠(chéng)齋主人賞荷心呈珠；張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹擬西湖；文化作文網(wǎng)：詩(shī)詞底蘊(yùn)再次前來(lái)膜拜美的旅者們的心里會(huì)如何呢？驚訝，懊悔，失望……但他們悟到了“蝶之美易被驚擾?！毕缦灎T，讓美長(zhǎng)存心中，才是最好的選擇。但是悟不到這一點(diǎn)的人太多了，因此，美被驚擾的例子常常刺痛每一個(gè)愛(ài)美之人的神經(jīng)。當(dāng)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視之下，無(wú)所遁形，當(dāng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快被鼎沸的人聲驚到九霄云外，當(dāng)“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋……。－－2013年江蘇卷標(biāo)桿作文《熄滅蠟燭，莫驚擾美》P36文化作文網(wǎng)：詩(shī)詞底蘊(yùn)

天空中皓月一輪，一扇小窗，青燈黃卷中，靜靜品讀語(yǔ)文的滋味?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，語(yǔ)文從蘇軾的口中娓娓道出?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”語(yǔ)文從范仲淹的筆下流出。語(yǔ)文引領(lǐng)我品味那逝者如斯的感慨，體會(huì)那對(duì)“酒當(dāng)歌人生幾何”的無(wú)奈，語(yǔ)文伴隨我走進(jìn)“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟意境。

語(yǔ)文是晴天里的一行白鷺，寄托游子的情思；語(yǔ)文是那沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)風(fēng)帆，是那山重水復(fù)疑無(wú)路后的柳暗花明。－－2013年河北卷作文《品讀語(yǔ)文》P124全解全析文化作文網(wǎng)：詩(shī)詞底蘊(yùn)

如2006年廣東考生的《美，當(dāng)詩(shī)意地棲居》2009年廣東考生的《常識(shí)之美》，福建卷《這也是一種絢爛》。2010年安徽考生的《弱水三千》，福建考生的《何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎》。2011年，浙江卷《我的時(shí)間》，湖北卷《舊書(shū)》。2012年天津卷《別忘了精神的家》，江西卷《知足常樂(lè)》2013年四川卷《過(guò)一種平衡的生活》《勿忘明月心》，廣西卷《我，情愿純潔》更多內(nèi)容，請(qǐng)參看《名句運(yùn)用技法》《全真作文》

文化作文網(wǎng)：詩(shī)詞底蘊(yùn)

如2008年南通卷的《一道風(fēng)景線》、山西一考生《為了那份古典情懷》

2009年山東日照卷《我眼中的唐詩(shī)宋詞》，宜昌卷《送你一輪明月》，福州卷《分享》。2010年鹽城卷《書(shū)香作伴》，福州卷《分享》。2011年山東東營(yíng)卷《語(yǔ)文竟然如此奇妙》，廣東佛山卷的《每天都是一首詩(shī)》。2012年長(zhǎng)沙卷《在唐詩(shī)世界中感悟》，武漢卷《敬畏文字》2013年江西卷《帶頭你的誘惑出發(fā)》，山西卷《我為書(shū)狂》，河北《一生有你》，

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文化作文網(wǎng)：歷史底蘊(yùn)李白

喝一斗酒，你會(huì)飛，飛越難于上青天的蜀道，飛越天姥山的傳說(shuō)，棲落在三千尺的廬山之巔。以月亮為杯，影子為友，你將大唐的太陽(yáng)推向天空，唐詩(shī)披著三千丈白發(fā)，醉了比桃花潭更深的友情。天門(mén)山只是一個(gè)小小的酒嗝，千里江陵只不過(guò)是一句短短的酒令，駛進(jìn)三月煙花的意境，詩(shī)歌的上游，是從天上奔流而下的黃河。說(shuō)什么功名利祿，鐘鼓饌玉，抵不過(guò)手中的一杯酒，酒是豪氣，有一星靈感，便是沖天烈焰，酒是翅膀，掠過(guò)千年萬(wàn)年的時(shí)空。喝醉了，你像孩子一樣，想家。吟一曲如霜的月光，拽長(zhǎng)永恒的鄉(xiāng)愁。李白，大唐最好的酒，香飄宋元明清，一直至今，只需一滴，足以滋養(yǎng)我們的整個(gè)民族。每一種真正的歷史都是現(xiàn)代史?！肆_齊歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書(shū)?！文澄幕魑木W(wǎng)：歷史底蘊(yùn)容若筆下“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋?！钡慕^妙句子，采擷了李清照與趙明誠(chéng)亭前湖畔邊相對(duì)誦書(shū)，引茶為樂(lè)，潑染得一身茶香的小小生活片段?；潞３粮〉膬纱偌抑g，李清照留有一種平衡，吟詩(shī)作畫(huà)，夫唱婦和，何樂(lè)而不為呢？即使老來(lái)家境敗落，顛沛流離之間，即便是不再有“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”那般多情，即便是“載不動(dòng)，許多愁”，她也能在荒涼的生活中走出一片詩(shī)意的繁華來(lái)。她過(guò)著屬于自己的一種平衡的生活，不怨不怒，不爭(zhēng)不悔。有人說(shuō)，李清照永遠(yuǎn)是那位“心似繁花艷照，身如古樹(shù)不驚”的女子，是人們心中不滅的美神。－－2013年四川卷《猶有畫(huà)船聽(tīng)雨眠》25頁(yè)《高考作文第一速遞》文化作文網(wǎng)：歷史底蘊(yùn)李清照再嫁了？既然會(huì)影響到榮譽(yù)為什么還要這么做？“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭，卻上心頭”“梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。年近五十的李清照，孤孤單單一個(gè)人，她已承受不住在寒秋的暮色中回憶那早已遠(yuǎn)逝的親情和凄楚，她頂著儒家倫理的重壓，接受了張汝舟的熱烈的追求。出身官宦之家的上層女子，與亡夫感情彌深彌篤，年近半百，公開(kāi)再嫁，可謂晚節(jié)不保?？伤€是邁出了這一步?？勺钭屗龢s譽(yù)掃地的就是這個(gè)張汝舟？－－2013年北京卷《好奇》25頁(yè)《中考作文素材全解》文化作文網(wǎng)：歷史底蘊(yùn)

2006年安徽考生所寫(xiě)的《品讀歐陽(yáng)修》、浙江省考生所寫(xiě)的《大風(fēng)悲歌》、福建考生的《無(wú)字碑記》等，均以歷史人物入文獲得滿分。

2007年北京卷的《淺笑無(wú)痕》、福建卷的《季節(jié)》、海南卷的《兩把鑰匙的故事》、山東卷的《當(dāng)記憶流經(jīng)奧斯威辛》、《品一杯傳遞民族靈魂的苦茶》等等

2008年上海卷的《他們》、江蘇卷的《好奇心》、四川卷《堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切》

2009年重慶卷《我與故事》（辛棄疾、王安石），山東卷《見(jiàn)證》（無(wú)名史官、蘇武），廣東考生《品味歷史的常識(shí)》（屈原、項(xiàng)羽、李白）2010年安徽卷的《盡其才而添之香》，福建考生《被禁錮的視線》。

2011年廣東卷《回到原點(diǎn)》（項(xiàng)羽），2012年北京卷《有人吹月到三更》，四川卷《浸染一克拉淚》（賀雙卿）廣東卷《莫怨此生非錦年－－致納蘭性德的一封信》2013河南卷《勇氣魂》《我自橫刀向天笑（歷史三幕?。罚轿骶怼读A嫌隙誰(shuí)之過(guò)》更多內(nèi)容，請(qǐng)參考《歷史人文寫(xiě)作技法》《高考作文第一速遞》文化作文網(wǎng)：歷史底蘊(yùn)

2008年武漢卷的《一言打馬過(guò)烏江》、揚(yáng)州卷的《回家》、河北卷《那一刻，我們淚流滿面》

2009年山西卷《英雄，太棒了》，江西卷《我很幸運(yùn)》（屈原，杜甫），臨沂卷《巨龍的新生》（歷史事件）2010年廣東卷《偶爾停下來(lái)，真好》（岳飛），。

2011年南京卷的《忍不住喝采》，河北卷《陪伴》，貴州遵義卷《東坡的路》2012年河北卷《我與曹操的親密接觸》，江西卷《壘》（辛棄疾）2013泰安卷《朋友》，成都卷《再也沒(méi)有》，煙臺(tái)卷《成長(zhǎng)，因求索而精彩》，廣州卷《出錯(cuò)》，哈爾濱《直面自我》更多內(nèi)容，請(qǐng)參考《歷史人文寫(xiě)作技法》《高考作文第一速遞》歷史是知識(shí)分子文化活動(dòng)的結(jié)果?！郀柣幕魑木W(wǎng)：文學(xué)底蘊(yùn)皇上（四郎）：

臣妾近日閑來(lái)無(wú)事，加上這天又實(shí)在熱得緊，心中甚感煩悶，昨兒便遣了槿汐去宮外打聽(tīng)近日是否有新鮮趣事。槿汐去了一日，回宮后跟臣妾說(shuō)，驕陽(yáng)如火之下，紫禁城外亦是一片肅靜，百姓都呆在家中避暑，所以并無(wú)趣事，只一間修船的小店熱鬧些。臣妾十分好奇，命槿汐細(xì)細(xì)說(shuō)與臣妾聽(tīng)。那熱鬧事其實(shí)也是一樁小事，可臣妾聽(tīng)后頗有感觸，想與四郎一同分享。

……臣妾以前常聽(tīng)人說(shuō)，圣人在民間，而不在經(jīng)史典籍中，深不以為然，昨日聞修船工之事，今日又借為四郎解悶之機(jī)，做出如上思量，方識(shí)此言之真、之妙、之大智慧。試想，世人不論貧富貴賤，皆為圣人，皆想他人之所想急他人之所急之時(shí)，河清海晏之象是多么宏麗！

－－2012年全國(guó)新課標(biāo)卷

《給皇上（四郎）的信》文化作文網(wǎng)：文學(xué)底蘊(yùn)

眼前，仿佛是那“芳草鮮美，落英繽紛”的桃源仙境……可是，“轟轟隆隆”的機(jī)車(chē)聲，馬上敲碎了這美夢(mèng)。唉，都怪我！沒(méi)有抵擋住那幾萬(wàn)元的的誘惑，竟然把祖先留下的“不足為外人道”的祖訓(xùn)拋到了九霄云外，在那些合同上簽了字……自從桃源被發(fā)現(xiàn)之后，村里一下多了很多人，有專(zhuān)家，有官家，還有很多有錢(qián)人。他們?cè)诖謇锱d奮地指指點(diǎn)點(diǎn)，在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)。桃源人很好客，殺了田頭的雞招待。他們說(shuō)：“好香！”人人都很高興。

天晚了，專(zhuān)家和官家都走了，有錢(qián)人住到我家里。他們拿出一份寫(xiě)好的合同，放在桌上，合同上擺著一沓子錢(qián)，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)。“根據(jù)規(guī)劃，這里要搞‘桃源深處’旅游開(kāi)發(fā)，每年可以給國(guó)家掙不少錢(qián)……您老是村長(zhǎng)，只要您簽字，組織村民外遷……”一個(gè)胖胖的人對(duì)我說(shuō)。

“這……不行！我們祖輩住在這里……”雖然那沓子錢(qián)很誘人，但我不能忘了祖先的遺訓(xùn)?！鞍?，您老別急著下結(jié)論。叫您兒子說(shuō)說(shuō)，您兒子可是項(xiàng)目的副總。況且，您孫子在縣里上中學(xué)的事，上邊都已經(jīng)安排好了……只要您讓讓路……

－－2013年河南卷

《讓路》文化作文網(wǎng)：文學(xué)底蘊(yùn)2004年福建考生寫(xiě)的《薛寶釵魂斷大觀園》2006年安徽考生寫(xiě)的《致黛玉書(shū)》2007年全國(guó)卷2《

華容道上的抉擇》2008年安徽卷《帶著感動(dòng)出發(fā)》2009年重慶市《我與故事》（白蛇傳，梁祝兩個(gè)愛(ài)情故事）2010年四川卷的《捻亮點(diǎn)點(diǎn)心燈》《一點(diǎn)一線織華年》2011年江蘇卷的《拒絕平庸》廣東卷的《回到原點(diǎn)》2012年廣東卷《活在當(dāng)下》（堂吉訶德）2013年河南卷《周瑜的懺悔》《英雄興亡論顧慮》（項(xiàng)羽），上海卷《滕子京的醒悟》文化作文網(wǎng)：文學(xué)底蘊(yùn)2005年重慶市課改區(qū)第一卷《那是一首歌》選取林黛玉、史湘云、薛寶釵為材料。2008年山東青島卷《懷王你誤解了我》，陜西卷《先帝備給后主劉禪的一封信》2009年貴州遵義卷《我讀懂了關(guān)羽》，寧波卷《對(duì)我影響最大的一個(gè)人》2010年泰安卷的《想起了孫悟空》，朝陽(yáng)卷的《我的快樂(lè)之旅》（拜見(jiàn)三國(guó)人物）2011年陜西卷《我看見(jiàn)你的微笑》，北京卷《日積月累》2012年南京卷《帶一本書(shū)去旅游》（堂吉訶德）2013年河南卷《讓路》（桃花源），山西卷《我解書(shū)中之幽情》（史記）文化作文網(wǎng)：民俗底蘊(yùn)

2005年上海市以民間皮影戲?yàn)閮?nèi)容的《充滿活力的歲月》2006年北京市以京劇、胡同為內(nèi)容的《北京的符號(hào)》，展現(xiàn)深厚的民俗內(nèi)涵。2007年廣東卷《苗家銀器》以苗家佩戴銀器的傳統(tǒng)風(fēng)俗，展現(xiàn)苗家民俗文化。2008年浙江卷的《感受鄉(xiāng)村》2009年重慶卷的《我與故事》（三峽地域文化底蘊(yùn)）2010年中考宜昌卷的《有趣的薅草鑼鼓》2011年重慶卷《藏地一幕，千年一嘆》，西藏宗教獨(dú)特的“匍匐”為材料

2012江蘇卷《憂與愛(ài)》（桃花塢木刻年畫(huà)）、（山楂糕）、（蘇州園林）、（說(shuō)茶）、（鄉(xiāng)下人賒小雞）、（南京梧桐）2013年浙江卷《童年游戲》文化作文網(wǎng)：文言底蘊(yùn)2005年全國(guó)高考第一卷《永遠(yuǎn)的譚嗣同》全文以古詩(shī)寫(xiě)成。2006年江蘇卷《人與路》、福建卷《珍瓏》、河北卷《祭烏鴉文》2007年江西卷的《樂(lè)語(yǔ)文賦》2008年四川卷的《悲中行》2009年湖北高考最牛作文《站在黃花陵園門(mén)口》2010年江蘇古文字《綠色生活》福建考生的《士運(yùn)論》2011年遼寧高考作文《蘋(píng)果》2012年廣東卷《生不必逢時(shí)》文化作文網(wǎng)：情感底蘊(yùn)鄉(xiāng)村的瓦（馮杰）鄉(xiāng)村的瓦大都呈藍(lán)色，那種藍(lán)不是天藍(lán)也不是海藍(lán)，是近似土藍(lán)；我們鄉(xiāng)下有個(gè)詞說(shuō)得準(zhǔn)確——“瓦藍(lán)”。這個(gè)詞屬于瓦的專(zhuān)利。在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事。瓦更像是鄉(xiāng)村房子披在身上的一面帶羽的蓑衣，在蒼茫鄉(xiāng)村沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束的雨的清氣里漂浮。若在雨日來(lái)臨時(shí)刻，瓦會(huì)更顯出自己獨(dú)到的神韻與魅力。雨來(lái)了，那一顆顆大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，膽子大的會(huì)跳起，多情的會(huì)悄悄滋潤(rùn)到瓦縫；最后才開(kāi)始從這面蓑衣上滑落，從屋脊上，再過(guò)渡到屋檐。浩浩蕩蕩穿越雨瓦的通道，下去，回歸大地，從而完成一方方瓦存在的全部意義?！瓫](méi)有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調(diào)也不可能打動(dòng)人心。－－狄德羅文化作文網(wǎng)：情感底蘊(yùn)

當(dāng)瓦還沒(méi)有走上屋頂，生命里的“籍貫”一欄早就填上了，是兩個(gè)粗拙的字，叫“鄉(xiāng)村”，像一個(gè)孩子或者老人用顫巍巍的筆所寫(xiě)。是的，瓦更是一種對(duì)鄉(xiāng)村的堅(jiān)守。在瓦的記憶里，所有的飛鳥(niǎo)都是浪子與過(guò)客，都是浮云與蒼狗。籍貫屬于鄉(xiāng)村的瓦有一天走進(jìn)城市，它暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)所事事，毫無(wú)用途。城市里的幻影夜色與鐳射霓虹拒絕它。有一片瓦迷路了。它被開(kāi)往城市里的一輛大卡車(chē)用來(lái)墊上面的器物，最后被拉向城市，當(dāng)它完成自己的使命時(shí)又被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄在公路邊。城市人就愛(ài)過(guò)河拆橋，瓦看看身上“籍貫”一欄，早已被風(fēng)的手擦模糊了?！?dāng)我的靈魂有一天回歸大地，就請(qǐng)瓦在上面扣上小小的一方，有你瓦的余溫，還有你瓦的紋絡(luò)。這一方故鄉(xiāng)的小房子，泥與水組合的小房子，草氣上飄搖的小房子，你罩著我。像誰(shuí)夜半耳語(yǔ)：“睡吧，孩子。這叫歸鄉(xiāng)。”只有動(dòng)情寫(xiě)成的作品才能動(dòng)人以情?！た?tīng)柭芍挝幕魑木W(wǎng)：情感底蘊(yùn)2009的湖北卷《站在老屋的門(mén)口》、浙江卷的《脈脈鄉(xiāng)情》、《纏繞在腳的炊煙》《票根》《讓流浪的心泊回家園》《綠葉對(duì)根的深情》2010年江西卷《找回童年》、廣東卷《與你為鄰》、全國(guó)卷一《我們忘卻的》2011年重慶卷《迷人的山村》、江蘇卷《拒絕平庸》、浙江卷《葬》2012年河南卷《善存指間，青燈不滅》，湖北卷《誰(shuí)解家書(shū)味》《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》2013年江蘇卷《外婆的老屋》，浙江卷《尋找丟失的童真》北京卷《失落的原鄉(xiāng)》文化作文網(wǎng)：情感底蘊(yùn)2008年南京卷《尋》、寧波卷的《留存我心底的風(fēng)景》2009年重慶卷《我從你那里來(lái)》，鹽城卷《心靈的腳步》2010年金華卷《那天，我哭了》、上海卷《黑板上的記憶》、煙臺(tái)卷《我總想對(duì)你唱支歌》2011年淄博卷《父親的饋贈(zèng)》、懷化卷《與你為鄰伴著親情出發(fā)》、四川雙流卷《請(qǐng)給我一次感恩的機(jī)會(huì)》2012年福建寧德卷《父愛(ài)不缺席》，哈爾濱卷《讓我心存感激的人》2013年遵義卷《距離》，浙江卷《尋找丟失的童真》北京卷《失落的原鄉(xiāng)》文化作文網(wǎng)：精神底蘊(yùn)足印周曉慶“狗娃，來(lái)，坐到爹肩上。噢——扛小豬啰——”“嘿嘿！噢——騎大馬啰——”“狗娃呀，你也知道，家里沒(méi)什么錢(qián)，你姐姐上完初中就出去掙錢(qián)去了。但爹娘讓你繼續(xù)上學(xué)，就是圖你將來(lái)能有本事，好歹也帶你爹娘出這個(gè)大山溝到外面去瞧瞧。你要知道爹娘的苦心?！薄暗?，我知道了。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的?！薄肮吠薨?，自己一個(gè)人去城里上學(xué)不要跟人家比吃比穿，要自己照顧好自己?！薄班?，娘，我知道。您放心吧！”“狗娃——狗娃——”“余二狗，好像是你爸爸在教室外面喊你?！薄暗院髣e再在教室外面大喊‘狗娃狗娃’了，同學(xué)都笑我呢?！薄昂呛恰诩依锝辛?xí)慣了。不叫了，以后不叫了?！薄澳筒挥贸?lái)看我了。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙，不能耽誤太多時(shí)間?！薄啊恰?。不常來(lái)，以后不常來(lái)了?！薄坝喽吠瑢W(xué)因品學(xué)兼優(yōu)榮獲‘三好學(xué)生’稱(chēng)號(hào)，特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)！”“余二狗同學(xué)因期末總成績(jī)名列前茅榮獲500元獎(jiǎng)學(xué)金，以資鼓勵(lì)！”

文化作文網(wǎng)：精神底蘊(yùn)“請(qǐng)問(wèn)這里是余二狗家嗎？哦，你的錄取通知書(shū)。恭喜啊！山溝里終于要飛出一只鳳凰了?！薄暗?，要是沒(méi)有錢(qián)，咱就不讀了，我現(xiàn)在出去闖，也能干出一番事業(yè)來(lái)！”“唉——”“娘，您別嘆氣呀。又不是只有讀書(shū)一條路走?！薄翱纯茨憬憬惚或_了多少次了。路子是有，可是都是苦差事??！”“讀！砸鍋賣(mài)鐵你爹我也認(rèn)了！”“以下是一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者：楊忠彩，胡文娟，余二狗，朝顏……”“余二狗，畢業(yè)于北京大學(xué)經(jīng)管系……嗯。這就是你的簡(jiǎn)歷嗎？怎樣？對(duì)我們公司了解多少？”“余二狗，行啊你，這么快就升職了？恭喜恭喜！”“余科長(zhǎng)，文件放在您桌子上了。請(qǐng)您批閱?！薄坝嗫崎L(zhǎng)，下午三點(diǎn)有一個(gè)會(huì)議在十七樓會(huì)議室召開(kāi)?！薄坝嗑珠L(zhǎng)，王總打電話來(lái)說(shuō)約您見(jiàn)面?！薄坝嗑珠L(zhǎng)，小小意思，不成敬意。”