初中人教版七年級上冊生物課件第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣1精品課件_第1頁
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第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧[自主學習]海爾蒙特實驗證明光合作用的原料是______.普利斯特利實驗證明綠色植物能夠改變________,即光合作用能將______和_______轉變成________和_________.[展示質(zhì)疑]光合作用的原料有哪些？普利斯特利的實驗

普利斯特利通過以下實驗得出的結論是什么？

能形成幾組對照實驗？各說明了什么？

二氧化碳是光合作用的原料嗎？1、暗（饑餓）處理3、去掉遮光的黑紙4、在酒精中隔水加熱

（脫色處理）5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，觀察變化2、葉片遮光并在光下照射幾個小時

（設置對照組）[探究]二氧化碳是光合作用的原料嗎？回憶光合作用步驟原理：氫氧化鈉能吸收二氧化碳兩盆天竺葵放在陽光下照射3～4小時。因為缺少二氧化碳所以，所以植物不能進行光合作用。有淀粉產(chǎn)生無淀粉產(chǎn)生演示實驗光合作用還產(chǎn)生氧氣討論交流

1．請描述浸入水中的黑藻在光照條件下產(chǎn)生氣體的狀況。

2．將帶火星的衛(wèi)生香伸入試管后發(fā)生哪種實驗現(xiàn)象？

3．分析該實驗結果，獲得的實驗結論是什么？

水中出現(xiàn)氣泡衛(wèi)生香復燃黑藻在光下產(chǎn)生氧氣綠色植物進行光合作用的產(chǎn)物除了有機物外，還有氧氣。光合作用示意圖光合作用的實質(zhì)物質(zhì)轉變能量轉化說一說二氧化碳和水轉變?yōu)橛袡C物光能轉化為化學能

光合作用的反應式二氧化碳+水淀粉（儲存能量）+氧氣

BACK光葉綠體光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用合理密植間種套種水稻蠶豆輪種給大田、溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳，以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量的方法，被稱為氣肥法，二氧化碳被稱為“空中肥料”。具體操作方法⑴增施有機肥；⑵直接噴施貯存在鋼瓶中的二氧化碳；（3）點蜂窩煤爐。課外延伸P1262、3、目的：提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。原因：二氧化碳時光和作用的原料之一。4、①兩組一樣的實驗裝置，其中A組放氫氧化鈉溶液，B組不放氫氧化鈉溶液A、B都饑餓處理，“紅色

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