代溝析疑溝通和諧教科版八年級(jí)上冊(cè)

走近父母誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉代溝析疑溝通與和諧1、感悟父母恩情2、為什么要孝敬父母？3、怎樣孝敬父母？代溝產(chǎn)生的原因分析問題第一課走近父母

第二部分：“代溝”析疑讀青云給編輯老師的信，思考討論：1、青云和媽媽爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的導(dǎo)火索是什么？2、對(duì)于青云的苦惱，你是否有同感？3、青云的苦惱反映了一種什么社會(huì)現(xiàn)象？

答：導(dǎo)火索是媽媽媽經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮、甚至是捕風(fēng)捉影的小事而嘮叨個(gè)沒完。

答：反映出青少年和父母之間普遍存在著“代溝”現(xiàn)象。

1、什么是“代溝”？p5

答：兩代人之間的矛盾和沖突被稱為“代溝”。

為什么小時(shí)候我們和父母很少有矛盾，且關(guān)系很親密融洽，隨著年齡的增長(zhǎng)我們卻經(jīng)常與父母有著這樣或那樣的矛盾與沖突？看課文第6頁(yè)的兩幅漫畫并思考：1、如果你是圖中的小男孩你會(huì)有什么感受？2、如果圖中的那位母親是你母親，請(qǐng)猜測(cè)她當(dāng)時(shí)會(huì)有什么感受？3、如果這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，你跟你父母的關(guān)系會(huì)發(fā)生什么變化？4、兩幅漫畫突出反映了父母和子女各自怎樣的心理特點(diǎn)？⑴、進(jìn)入青春期，青少年自我意識(shí)和自尊心不斷增強(qiáng)，對(duì)成人的依賴越來(lái)也少，獨(dú)立性增強(qiáng)，但父母仍把自己當(dāng)成不懂事的“小孩兒”對(duì)待。2、代溝產(chǎn)生的原因？P6閱讀教材第7頁(yè)輔文幾對(duì)母子的分歧，思考：幾位同學(xué)在哪些方面同父母產(chǎn)生了分歧？各自的觀點(diǎn)是什么？上述分歧說明什么問題？小雯和媽媽翻抽屜、檢查日記不尊重、侵犯隱私保護(hù)孩子，為孩子好小玲和父母事無(wú)巨細(xì)全部包辦無(wú)可奈何、抱怨孩子小，需要照顧小新和父母學(xué)習(xí)成績(jī)不理想我已經(jīng)努力了父母還不理解甚至還責(zé)怪一定是貪玩不專心學(xué)習(xí)⑵、子女與父母在知識(shí)水平、思想觀念、行為方式等方面存在較大差異，導(dǎo)致對(duì)同一個(gè)問題的看法、態(tài)度不同。這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因。P7

分析教材第7頁(yè)插圖《失落的母親，快樂的女兒》，思考：當(dāng)女兒高高興興地和同學(xué)登高望遠(yuǎn)時(shí)，獨(dú)自一人在家的媽媽心中是何感受？⑶、和同伴之間的關(guān)系越來(lái)越密切，會(huì)使我們與父母的親情關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)。遇到這種情況你是如何做的？

這些同學(xué)的表現(xiàn)有哪些共同點(diǎn)？場(chǎng)景一：母親教育孩子：“要做家務(wù)勞動(dòng)……”孩子說：“好嘛！那我就不上學(xué)了，天天在家做家務(wù)”場(chǎng)景二：一家長(zhǎng)反復(fù)提醒孩子注意營(yíng)養(yǎng)，每天要堅(jiān)持吃雞蛋。孩子說：“好嘛！那我每天吃10個(gè)雞蛋！”場(chǎng)景三：一家長(zhǎng)用命令的語(yǔ)氣讓孩子復(fù)習(xí)功課，結(jié)果孩子偏要跑出去玩耍，家長(zhǎng)無(wú)可奈何。⑷、情緒和心理的變化使我們?nèi)狈ψ銐虻睦碇?，往往以?zhí)拗的、對(duì)立的、反抗的心態(tài)對(duì)待父母，加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突.P8填寫課后第八頁(yè)的課堂活動(dòng)：

1、現(xiàn)實(shí)生活中哪些問題容易同父母發(fā)生分歧，影響子女同父母之間的關(guān)系？

2、上述問題我們和父母的觀點(diǎn)各是什么？

3、產(chǎn)生上述分歧的主要原因有哪些？1、代溝客觀存在，難以避免。

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代溝產(chǎn)生的原因？①青春期成人意識(shí)、自我意識(shí)、自尊心增強(qiáng)，獨(dú)立性增強(qiáng)，逐步用批判的眼光看待父母，嘗試與父母建立平等關(guān)系，但父母仍然把自己當(dāng)孩子。（—矛盾）②與父母在知識(shí)水平、思想觀念、行為方式存在差異。對(duì)同一問題的看法、態(tài)度不一定相同，是矛盾產(chǎn)生的重要原因。③與同伴之間關(guān)系越來(lái)越密切，與父母的親情關(guān)系變得相對(duì)疏遠(yuǎn)。④缺乏足夠的理智，以執(zhí)拗、對(duì)立的反抗心態(tài)對(duì)待父母，加劇了親子之間的矛盾和沖突。收獲園地你理解代溝的含義了嗎？你知道代溝產(chǎn)生的原因了嗎？現(xiàn)在怎么了？是什么讓我們與父母疏遠(yuǎn)了？——代際矛盾

心靈導(dǎo)航：

面對(duì)矛盾和代溝，我們既不能否認(rèn)，也不能漠視，更不能夸大，我們唯一所能做的就是用心去和父母溝通。架起愛的橋梁親近父母,跨越代溝第三部分：溝通與和諧—如何消除代溝？

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！?/p>

溫馨提示：每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。溝通要從心開始。設(shè)問：寓言給了我們什么啟示？

1、如何消除代溝？⑴、積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進(jìn)雙方的相互理解。⑵、子女與父母要站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問題，加強(qiáng)溝通。（換位思考）⑶、我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母長(zhǎng)輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正走向自立與成熟，在與父母的和諧相處中，學(xué)會(huì)相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。第三部分：溝通與和諧子女

父母深溝溝通換位思考相互尊重、關(guān)心、理解怎樣與父母溝通早晨，青云的媽媽要出差，就對(duì)青云說：“你和我一起去吧，我走了你怎么辦？肯定照顧不好自己?！鼻嘣坪懿辉敢獾恼f：“我不想去，我又不是小孩子，能照顧好自己“。媽媽還是不放心，就從超市給他買了很多吃的，并告訴他怎么弄著吃，該吃什么，青云心里想：媽媽真嘮叨。媽媽的觀點(diǎn)青云的觀點(diǎn)青春期成人意識(shí)、自我意識(shí)、自尊心增強(qiáng)，獨(dú)立性增強(qiáng)，逐步用批判的眼光看待父母，嘗試與父母建立平等關(guān)系，但父母仍然把自己當(dāng)孩子。解決方法(上1)認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn)，主動(dòng)與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。早晨，青云的媽媽要出差，就對(duì)青云說：“你和我一起去吧，我走了你怎么辦？肯定照顧不好自己。”青云很不愿意的說：“我不想去，我又不是小孩子，能照顧好自己“。媽媽還是不放心，就從超市給他買了很多吃的，并告訴他怎么弄著吃，該吃什么，青云心里想：媽媽真嘮叨。媽媽馬上就要走了，臨出門對(duì)青云說：“別光看那些沒用的偶像劇，有什么好的都是瞎編的，還不如省點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)呢”青云小聲的嘀咕：“為什么不行，偶像劇多好看啊?！眿寢尩挠^點(diǎn)青云的觀點(diǎn)解決方法(上2)與父母在知識(shí)水平、思想觀念、行為方式存在差異。對(duì)同一問題的看法、態(tài)度不一定相同，是矛盾產(chǎn)生的重要原因解決方法（上2）媽媽馬上就要走了，臨出門對(duì)青云說：“別光看那些沒用的偶像劇，有什么好的都是瞎編的，還不如省點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)呢”青云小聲的嘀咕：“為什么不行，偶像劇多好看啊?！笨陀^看待自己與父母在知識(shí)和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見、建議這天，青云給媽媽打電話說：“我想和朋友一起去劃船?！眿寢屨f：“讓你跟我出差你都不愿意，卻想著和朋友一起去玩，先別去了，等我回去，我們一起去。”媽媽的觀點(diǎn)青云的觀點(diǎn)與同伴之間關(guān)系越來(lái)越密切，與父母的親情關(guān)系變得相對(duì)疏遠(yuǎn).

解決方法（上3）了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒需要，關(guān)心父母的身體、心理狀況，給與父母更多的精神安慰。這天，青云給媽媽打電話說：“我想和朋友一起去劃船?！眿寢屨f：“讓你跟我出差你都不愿意，卻想著和朋友一起去玩，先別去了，等我回去，我們一起去?！蹦阒栏改傅纳諉?？你知道父母最大的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處嗎？你知道父母最大的愛好嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的愿望嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的苦惱嗎？捫心自問—

你了解自己的父母嗎？走進(jìn)生活雖然，媽媽和青云說了這么多，但是青云卻不聽，反而想你越不讓我去我偏要去。媽媽回來(lái)后知道了這個(gè)情況，很生氣，母子兩人的矛盾越來(lái)越尖銳。這反映了青云的一種什么心理？它的后果是什么？逆反心理影響與父母的溝通影響與父母的感情加劇親子之間的矛盾和沖突執(zhí)拗的、對(duì)立的、反抗的雖然，媽媽和青云說了這么多，但是青云卻不聽，反而想你越不讓我去我偏要去。媽媽回來(lái)后知道了這個(gè)情況，很生氣，母子兩人的矛盾越來(lái)越尖銳。調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。（5）當(dāng)父母犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你怎么辦？

解決方法（上5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。采取平和的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞教幚磉@些矛盾，做到依靠而不依賴，自主而不逆反，學(xué)會(huì)相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展?？偟膩?lái)說對(duì)父母應(yīng)該是：2、如何與父母溝通？（1）要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn)，主動(dòng)與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。（2）客觀的看待自己與父母在知識(shí)和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見和建議。（3）了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給與父母更多的精神安慰。（4）調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。（5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。收獲園地你該怎么填平與父母之間產(chǎn)生的代溝呢？你應(yīng)該如何與父母溝通呢？？1、如何消除代溝？子女

父母深溝溝通換位思考相互尊重、關(guān)心、理解2、如何與父母溝通？（1）要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn)，主動(dòng)與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。（2）客觀的看待自己與父母在知識(shí)和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見和建議。（3）了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給與父母更多的精神安慰。（4）調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。（5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。心靈導(dǎo)航①學(xué)會(huì)多觀察——了解父母；②學(xué)會(huì)多一分付出——感恩父母；③學(xué)會(huì)不提過分要求——體諒父母；④學(xué)會(huì)換位思考——理解、寬容父母；⑤學(xué)會(huì)贊賞父母、幫助父母；⑥學(xué)會(huì)虛心接納父母正確的意見——認(rèn)真聆聽父母；⑦學(xué)會(huì)多談心交流，求同存異——釋放自我?；鈵鄣臎_突走近父母誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉代溝析疑溝通與和諧1、感悟父母恩情2、為什么要孝敬父母？3、怎樣孝敬父母？妥善處理與父母間的矛盾與分歧，建立和諧親子關(guān)系解決問題代溝產(chǎn)生的原因分析問題第一課走近父母【課堂演練】

1、在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生代溝，對(duì)此正確的做法是（）A、尊重父母，父母說什么就做什么B、有主見，想做什么就做什么C、走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝D、不能聽父母的，他們想的說的已經(jīng)過時(shí)了2、在家庭交往中，如果父母做錯(cuò)了，應(yīng)該（）A、與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下B、多原諒C、不理他們D、讓他們認(rèn)錯(cuò)，不然丟了自己的面子3、父母子女之間所產(chǎn)生的矛盾在所難免，關(guān)鍵在于如何正確處理矛盾，形成良好的父母子女關(guān)系，以保持家庭和睦。我們處理這種矛盾的方法主要有（）①充分理解父母的用心②學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉③學(xué)會(huì)向父母表達(dá)④盡可能以自我為主，適當(dāng)聽從家長(zhǎng)的意見A、②③④B、②③C、①②③D、①②③④4、常言到“長(zhǎng)輩過的橋比小輩走的路多，長(zhǎng)輩吃的鹽比小輩吃的飯多”。這句話主要是說（）A、長(zhǎng)輩倚老賣老B、長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富C、我們?cè)谌魏吻闆r下都要聽從長(zhǎng)輩的話D、長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)沒什么價(jià)值6、當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要和父母商量，因?yàn)樯塘烤褪牵ǎ〢、溝通的過程B、戰(zhàn)勝父母，讓他們讓步C、妥協(xié)退讓D、找矛盾，找沖突7、我們與父母進(jìn)行溝通，關(guān)鍵是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（